論話題標(biāo)記“要說”

李艷艷

（遼寧師范大學(xué) 文學(xué)院，遼寧 大連 116029）

話題是話語語言學(xué)中的重要術(shù)語之一，在話語分析中，話題可分為無標(biāo)記話題和有標(biāo)記話題。在形態(tài)豐富的英語中，無標(biāo)記話題就是話題和主語疊合，如“I don’t understand your words．”中的“I”（我）是話題，并且和主語“I”疊合。相反，話題和主語不疊合，稱為有標(biāo)記話題，如“Your words I don’tunderstand．”中的“Your words”是話題，它通常是強(qiáng)調(diào)話題的一種句法手段，是移位而成的[1]?？墒?，這種劃分并不符合漢語實(shí)際，雷莉認(rèn)為，這種標(biāo)記一定要體現(xiàn)在形式上，即凡是沒有任何標(biāo)記的話題叫無標(biāo)記話題，如“這個問題還需要進(jìn)一步討論”；凡是有形式標(biāo)記的話題叫有標(biāo)記話題，如“這個問題嘛，還需要進(jìn)一步討論”[2]。由此我們可知，話題標(biāo)記是一種常見的語言現(xiàn)象，是語言中普遍存在的用來標(biāo)記話語信息的詞語或結(jié)構(gòu)，主要是指一些小的語法詞匯和短語，可以用來表示停頓、過渡、原因等作用。話題標(biāo)記“要說”在日常生活中應(yīng)用非常廣泛，董秀芳認(rèn)為，現(xiàn)代漢語中有一大部分“X說”類詞語正朝著詞匯化的方向發(fā)展，話題標(biāo)記“要說”就是其中的一種，雖然這類詞語大部分還未被收錄到《現(xiàn)代漢語詞典》中，但是這樣的發(fā)展趨勢符合語言發(fā)展的一般規(guī)律[3,p162]。

一、結(jié)構(gòu)位置

話題標(biāo)記“要說”在句中的結(jié)構(gòu)位置不是任意的，由它所標(biāo)記的話題對述題有一定的約束性?！耙f”在句中的結(jié)構(gòu)分布主要位于句首，例如：

（1）夏大爺說：“結(jié)婚后，我一直在外面工作，老伴兒則在家里照顧孩子。要說這70年的婚姻生活，我只能用‘相親相愛’來形容?！保ū狈骄W(wǎng)，2006-06-25）

（2）要說主意，人主意比咱大。（《編輯部的故事》）

另外，“要說”不但可以位于句首，還可以有停頓，后面用逗號隔開或者加上語氣詞，例如：

（3）要說，六、七成滿的車廂不應(yīng)該這么擁擠，主要是春節(jié)特殊的日子，拿年貨上車的人們，總是欠著身體，騰出空間，惟恐?jǐn)D壞手里的年貨。（北方網(wǎng)，2004-01-26）

（4）要說啊，我們每個買過盜版碟片的，也需要對中國電影目前舉步維艱的狀況負(fù)責(zé)。（北方網(wǎng)，2006-3-17）

董秀芳認(rèn)為，“要說”從詞性上看與介詞最相近，可是與一般介詞不同的是，它可以用于介詞引進(jìn)的話題前，而漢語中一般介詞則不能用在另一個介詞前，例如：

（5）要說，關(guān)于婚姻家庭問題啊，我最有發(fā)言權(quán)，我是搞過婦女工作的。（《編輯部的故事》）

但是，在搜索的眾多語料中，我們只發(fā)現(xiàn)極個別的話題標(biāo)記“要說”出現(xiàn)在句中，例如：

（6）他認(rèn)為，目前要說在阿富汗完全戰(zhàn)勝塔利班還為時尚早，要消滅阿富汗的所有恐怖分子和消除多年戰(zhàn)亂后果還有十分繁重的工作要做。（北方網(wǎng)，2001-12-04）

“要說”可以提到句首，句子的語義關(guān)系不變，都是句子的話題，因?yàn)楹竺嫠f的是句子的主題，具有話語的語法意義，這種變化是有條件的，與通常的句法成分易位一樣，具有語用上的原因，如果“要說”放在句首強(qiáng)調(diào)的是整個話題，放在中間則突出強(qiáng)調(diào)話題前面的內(nèi)容，但是“要說”無論位于句首還是句中，后面的內(nèi)容都是句子的話題。

二、“要說1”與“要說2”的差異

上文已經(jīng)提到，“要說”是朝著詞匯化發(fā)展的“X說”類詞語中的一種，這就說明要想完全詞匯化還需要一個過程，在這個過程中一定程度上還保留著“說”的言說義，而我們所說的話題標(biāo)記“要說”的“說”的言說義已經(jīng)很微弱了。因此，并不是所有的“要說”都是話題標(biāo)記，以下為了敘說方便把話題標(biāo)記“要說”標(biāo)記為“要說 1”，非話題標(biāo)記“要說”則標(biāo)記為“要說 2”，二者的差異主要表現(xiàn)在以下三個方面：

1.“要說1”被看做是詞

董秀芳認(rèn)為，“要說 1”是尚未被《現(xiàn)代漢語詞典》詞典收錄的已經(jīng)詞匯化了的詞[3,p181]，而“要說 2”是能愿動詞“要”與言說動詞“說”構(gòu)成的一個具有狀中關(guān)系的短語，側(cè)重強(qiáng)調(diào)“說”，這時的“說”并沒有虛化，而是一個具有實(shí)在意義的動詞，表示言說義，如：

（1）要說張春對角色的把握能力，可謂是“相當(dāng)了得”。

（2）我有話要說。

例（1）中的“要說”被看做是詞，其中“說”的言說義已經(jīng)虛化了，和句子的主語構(gòu)成一個話題；例（2）中的“要說”是一個短語，強(qiáng)調(diào)“說”這個動作。

2. 從語義標(biāo)準(zhǔn)上看

董秀芳還認(rèn)為，“X說”整體的意義并不是“X”的意義與“說”的意義的簡單相加，這類詞語中的“說”是經(jīng)過意義上的虛化而和“要”粘附在一起的，形成“要說 1”，有些“說”的意義甚至變得很難分析，成為了詞的成分，而“要說2”從意義上我們可以理解為是“要”的意義加上“說”的意義，這時的“說”依然具有實(shí)在的言說義[3,p185]。例如：

（3）要說這情人節(jié)最高興的就是商家了，提前兩個月就開始玩命造勢，甭管什么都往情人節(jié)上靠。（北方網(wǎng)，2007-02-28）

（4）士兵們在連續(xù)的軍事行動中沒有喘息的機(jī)會，更不要說能從勞累、病痛和傷病中恢復(fù)過來。（北方網(wǎng)，2008-06-23）

例（3）中的“要說”作為一個話題標(biāo)記，從語義上講“要說1”所引進(jìn)的話題，在述題中進(jìn)行陳述的時候一般都是表示已然的事情；例（4）中的“要說”從語義上理解，表示未然，即要說的內(nèi)容一般是沒有發(fā)生的事情。

3. 從句法標(biāo)準(zhǔn)上看

“要說2”做謂語，其中“要”和“說”可以單獨(dú)被修飾，如“我一定要鄭重地說這件事情”，而“要說 1”在句法上作為一個單位來使用，中間不能插入其它成分，其中“要”和“說”都不能單獨(dú)被修飾，例如：

（5）要說今年春節(jié)哪里民俗味兒最濃，那絕對是廟會。（北方網(wǎng)，2007-02-19）

（6）如果誰說從來只講真話，他一定在說謊。人們每天都不可避免要說些善意的謊言。（北方網(wǎng)，2008-01-15）

例（5）中的“要說”引出的話題“今年春節(jié)哪里民俗味兒最濃”，從句法上講，中間是不能插入其他成分的，而例（6）中的“要”和“說”可以單獨(dú)被修飾，例如：

（7）如果誰說從來只講真話，他一定在說謊。人們每天都不可避免要對他人說些善意的謊言。

因此，由以上三點(diǎn)我們可以歸納出區(qū)別二者的主要依據(jù)，即是否是詞、“說”的言說義是否虛化、中間能否插入其它成分。

三、使用話題標(biāo)記“要說”與否的差異

袁毓林認(rèn)為，話題標(biāo)記也可以看作是語言中抽象句子話語化的一個指標(biāo)，一段話語中話題標(biāo)記使用越多，說明話語越接近現(xiàn)實(shí)交際中的自然口語，但是話題標(biāo)記并不是必不可少的，不能轉(zhuǎn)化為主謂結(jié)構(gòu)來表達(dá)的話語是不多的[4]。因此，使用話題標(biāo)記“要說”的句子，如果去掉“要說”句子也是成立的，但卻有一定的差異。

（一）句法結(jié)構(gòu)

不使用話題標(biāo)記的句子結(jié)構(gòu)很簡單，基本是主謂結(jié)構(gòu)，而使用話題標(biāo)記后，整個句子一般是由一個話題詞組和一個述題小句構(gòu)成，句子結(jié)構(gòu)框架基本為話題——述題，例如：

（1）a．動物中老虎最兇猛。

b．要說動物，老虎最兇猛。

（2）a．這“人”也真有意思，沒有長假時，盼星星盼月亮似的盼來了。長假有了，可又把什么“節(jié)日綜合征”也捎來了。

b．要說這“人”也真有意思，沒有長假時，盼星星盼月亮似的盼來了。長假有了，可又把什么“節(jié)日綜合征”也捎來了。（北方網(wǎng)，2006-02-05）

例（1）和例（2）中的a和b都成立，例（1）a是簡單的主語——謂語為框架的句子結(jié)構(gòu)，“動物”和“老虎”是同位主語，謂語“最兇猛”，而例（1）b是以“話題——述題”為框架的句子結(jié)構(gòu)，話題是“動物”，述題是“老虎最兇猛”，同樣例（2）也是如此。這兩個例子中的a和b比較起來，后者比前者的結(jié)構(gòu)更加緊湊與合諧。

（二）語用功能

帶不帶話題標(biāo)記“要說”的差異主要表現(xiàn)在語用功能上，因?yàn)檎Z言運(yùn)用的最終目的是為了交際，所以人們利用這種話題標(biāo)記就會使話語組織起來顯得自然、連貫，而且它所關(guān)涉的話題也非常廣泛，具體主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1. 引出新話題

話題標(biāo)記“要說”如果從詞匯意義上理解，它可以表示“假設(shè)”，只不過這種假設(shè)義已經(jīng)逐漸地變虛了。呂叔湘談到過“要論”和“要講”，他認(rèn)為它們的假設(shè)義虛弱，而用于另提一事的話題標(biāo)記功能突出[5]。這里的“要說”與“要論、要講”是極為相近的，所以它也具有引出新話題的功能，例如：

（3）王金祥介紹稱，《西部大開發(fā)“十一五”規(guī)劃》內(nèi)容比較豐富，要說亮點(diǎn)有很多，我覺得最核心的亮點(diǎn)就是貫徹了以人為本的科學(xué)發(fā)展觀。（北方網(wǎng)，2007-03-01）

（4）要說這北京人啊，什么苦日子都能過，還挺能知足。（人民網(wǎng)，2006-03-17）

例（3）和例（4）中“要說”引出的話題分別是下面要敘述的對象“亮點(diǎn)有很多”、“這北京人”，如果去掉“要說”，句子無論是從結(jié)構(gòu)還是從意義上都是成立的，但是它的表達(dá)效果卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如使用“要說”的好，由此可以看出使用“要說”引出的新話題，聽起來自然、順暢、親切。

2. 表示強(qiáng)調(diào)

話題標(biāo)記“要說”對其后所引進(jìn)的話題有強(qiáng)調(diào)作用，如：

（5）要說這次受災(zāi)比較嚴(yán)重的湖南、湖北、安徽、江蘇，這都是咱中華民族人精扎堆兒的地方。（《編輯部的故事》）

（6）我就納悶兒，要說咱智商不算低，藍(lán)精靈似的，怎么讓他們給蒙上了呢？（同上）

例（5）中“要說”后面要引出的話題目的是為了進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)這些地方都是受災(zāi)比較嚴(yán)重，且都是人口聚居區(qū)。例（6）中“要說”后面引進(jìn)的話題是為了強(qiáng)調(diào)“咱智商不低”，但結(jié)果卻讓人給蒙了。如果不使用話題標(biāo)記“要說”就表達(dá)不出說話人在特定的語境中想要表達(dá)的那種情感。

“要說”除了具有強(qiáng)調(diào)的作用外，還可以舒緩語氣，增加親切感，拉近了說話者與聽話者之間的距離，例如：

（6）要說，現(xiàn)如今就業(yè)競爭加劇，大學(xué)生求職也確實(shí)不易。（貴州日報，2008-12-19）

（7）要說呀，老百姓最瞧不起的，就是沒有真本事的假文憑持有者，和那些有高學(xué)歷的腐敗分子?。ㄈ嗣窬W(wǎng)，2008-03-20）

同樣，不帶話題標(biāo)記，這樣的語用功能只靠簡單地陳述是表達(dá)不出來的。

3. 語篇銜接功能

“要說”還可以用來轉(zhuǎn)換話題，確立新的言談起點(diǎn)，有時它引出的話題是上文中提到的，所以對它的理解就要通過上文的語境才能夠徹底地明白，這時“要說”作為話題標(biāo)記在語篇中起著橋梁與紐帶的作用，可以把語篇連貫地銜接起來，構(gòu)建一種交際語境，保持話語意義的連貫，例如：

（8）公車在一些國家卻不難，如：比較發(fā)達(dá)的國家芬蘭全國只有四輛公車，如：有千萬人口的韓國首爾，全市也只有四輛公車。從沒聽說過，他們的公務(wù)員實(shí)行了車貼，也沒有聽說為此而影響工作，為啥我們不學(xué)學(xué)他們，難道離了公車真得就會工作停止運(yùn)行，就會辦不成事？要說公車改革只有一條路可走，嚴(yán)格進(jìn)行規(guī)范，不該配得不能配，不該高配的不能超標(biāo)，用其它變通的方式，都難以行得通，車貼只是權(quán)宜之計，治不了本。（人民網(wǎng)，2009-06-26）

“公車改革”這一話題是由上文所說的“公車在一些國家卻不難”而來的，作者借這一話題，在特定的語境中引出要陳述的對象，銜接得自然、連貫，把所要表達(dá)的意思清楚明白地表現(xiàn)出來，可是如果不用“要說”上下文就不能夠連貫銜接，也表達(dá)不出說話人所要表達(dá)的重點(diǎn)。

我們不能排除“要說”引出話題的語用功能具有交叉性，即具有多種作用，如例（8）除了具有語篇銜接功能之外，還表示一種強(qiáng)調(diào)，即強(qiáng)調(diào)“公車改革只有一條路可走”，而且這些功能在沒有使用話題標(biāo)記的情況下是表達(dá)不出來的。

綜上所述，通過對話題標(biāo)記“要說”的分析，我們可以知道，話題標(biāo)記的作用不可低估，不但能夠給我們的言語交際提供方便，以此表達(dá)更好的言語效果，而且還為話語分析及語法結(jié)構(gòu)的探討奠定了基礎(chǔ)。