新媒介與亞文化:技術(shù)與社會(huì)互動(dòng)的視角

潘成均

【摘要】本文從技術(shù)與社會(huì)互動(dòng)的視角探討新媒介與亞文化的關(guān)系:⑴ 新媒介為各種新亞文化的產(chǎn)生與發(fā)展提供技術(shù)支持,并形成文化發(fā)展的“增量”;⑵文化的繁榮又會(huì)促進(jìn)社會(huì)需求的增加,在一定程度上促進(jìn)新媒介技術(shù)與新媒介的產(chǎn)生與發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】新媒介技術(shù) 新媒介 亞文化 互動(dòng)

當(dāng)今社會(huì),新媒介技術(shù)層出不窮,技術(shù)更新速度飛快。面對(duì)新舊媒介建構(gòu)的信息環(huán)境,一種可感知的現(xiàn)象是亞文化的繁榮。新媒介對(duì)亞文化有直接影響并為亞文化的繁榮提供了技術(shù)平臺(tái),同時(shí)文化發(fā)展帶來的社會(huì)需求也促進(jìn)了新媒介技術(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展。

一、新媒介與新媒介技術(shù)

現(xiàn)階段,新媒介技術(shù)主要指數(shù)字技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。隨著技術(shù)創(chuàng)新及運(yùn)用的加快,新媒介技術(shù)不是常量。不僅如此,一種技術(shù)從研發(fā)到應(yīng)用,其用途也不確定,即一種技術(shù)之所以為媒介技術(shù),不具有天然合理性。比如網(wǎng)絡(luò)媒介,它本不是媒介技術(shù),而是軍事通訊網(wǎng)絡(luò);我們不會(huì)將軍事網(wǎng)絡(luò)定義為大眾媒介。技術(shù)用途從來不由技術(shù)特性決定,而由技術(shù)特性與社會(huì)特定需求共同決定?！皬慕?jīng)濟(jì)學(xué)家到生態(tài)學(xué)家,從文物研究者到歷史學(xué)家,人們對(duì)我們周圍的物質(zhì)世界以及世界的變化情況持有多種不同的觀點(diǎn)。然而討論技術(shù)的過去、現(xiàn)在和將來的議程表卻往往都是由新技術(shù)的倡導(dǎo)者們制定的?！雹僖虼?我們定義新媒介技術(shù)需要綜合考慮各層面因素對(duì)技術(shù)用途與技術(shù)構(gòu)成的作用?？傊?新媒介技術(shù)就是時(shí)間上立足于現(xiàn)時(shí)態(tài),在量或者質(zhì)上區(qū)別于舊媒介技術(shù),并且與特定社會(huì)需求相適應(yīng)的信息傳播領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)。

相對(duì)而言,新媒介較為復(fù)雜。英國學(xué)者理查德?豪厄爾斯說:“最可怕的事情莫過于靜候作者對(duì)新媒體的論述。”新媒體的研究困境至少有三個(gè)原因:“首先,這是一個(gè)極具變化的領(lǐng)域,即使是最時(shí)興的研究,到它成熟時(shí)就可能已經(jīng)過時(shí)了。其次,這是一個(gè)全新的領(lǐng)域,所以已經(jīng)建立起來的重要文本和經(jīng)典文本還很少。第三,甚至是‘新媒體的定義還有待解決?！雹谒母爬ㄖ饕獜臅r(shí)間與研究文本來界定,但筆者認(rèn)為,新媒介(或新媒體)同樣可以參考前文對(duì)“新媒介技術(shù)”的理解方式。

新媒介出現(xiàn)的時(shí)間比較難把握?！胺▏鴮W(xué)者弗蘭西斯?巴爾和杰拉爾?埃梅里合著的《新媒體》一書認(rèn)為‘新媒體問世于20世紀(jì)70年代之后。日本東京信息大學(xué)教授桂敬一在《多媒體時(shí)代與大眾傳播》中提出‘80年代初出現(xiàn)新媒體熱的說法。美國哥倫比亞大學(xué)新媒體中心主任約翰?帕夫利克教授的《新媒體技術(shù)》一書在‘回顧歷史的章節(jié)里加上了一個(gè)副標(biāo)題——‘千年之交的媒體,這個(gè)時(shí)段雖有較大伸縮性……盡管各家說法很不一致,但與多數(shù)學(xué)者將新媒體崛起看作數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)技術(shù)普遍應(yīng)用的結(jié)果大體一致?！雹坌旅浇榘褧r(shí)間限定在“數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)技術(shù)普遍應(yīng)用的結(jié)果”就可與傳統(tǒng)媒介區(qū)別開來。在量與質(zhì)的區(qū)別上,新媒介量上的現(xiàn)象是媒介的社會(huì)分布與技術(shù)數(shù)量。新媒介理論上可遍及全球,技術(shù)數(shù)量上由多元技術(shù)構(gòu)成。比如紙質(zhì)媒介與網(wǎng)絡(luò)媒介在技術(shù)數(shù)量上的差異極大。新媒介的質(zhì)主要體現(xiàn)為不可替代性?！氨仨毷冀K牢記這個(gè)形容詞最強(qiáng)的含義:‘新是指某種東西的替代物,哪怕是短暫的,但決不會(huì)倒退?！雹苄旅浇榈牟豢商娲燥@然就是“交互性”與表面的平等交流。

在新媒介與社會(huì)互動(dòng)方面,矛盾之處是新媒介的普遍商業(yè)化與社會(huì)責(zé)任。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)導(dǎo)向的社會(huì)中,定義新媒介必須考慮商業(yè)化的影響,這是當(dāng)代新舊媒介區(qū)分的一個(gè)重點(diǎn)。舊媒介時(shí)代存在商業(yè)化與社會(huì)責(zé)任的博弈,而當(dāng)代卻是一邊倒的市場(chǎng)導(dǎo)向,以企業(yè)要求駕馭新媒介應(yīng)用與學(xué)術(shù)研究。因此,“重要的不是技術(shù)發(fā)明,而是社會(huì)革新,即某一社會(huì)對(duì)技術(shù)的使用?！雹菘傊?新媒介就是在數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等被個(gè)人、組織或社會(huì)普遍采用的前提下,以傳播互動(dòng)性和表面平等、生存方式的商業(yè)化為特征的各種技術(shù)有機(jī)體。

二、亞文化

在文化研究中,主導(dǎo)性文化被稱為主流文化,與之相對(duì)則是亞文化(Subculture)。主流文化是指“體現(xiàn)著時(shí)代的主導(dǎo)思想,支配著文化的發(fā)展方向,占統(tǒng)治地位的文化?！雹迯臍v史的發(fā)展進(jìn)程來看,每個(gè)社會(huì)都有文化主流,而且文化主流都被統(tǒng)治階層定義,大眾既不享有主流文化解釋權(quán),也缺乏解釋途徑。媒介是主流文化極為重要的推動(dòng)者與維護(hù)者,“主流媒體呵護(hù)主流價(jià)值觀”是一個(gè)準(zhǔn)確的概括。

亞文化是指“某些方面與社會(huì)主導(dǎo)性文化的價(jià)值體系存在不同,它們不否定主導(dǎo)文化,僅僅是在某些方面忽視主導(dǎo)性文化而已。”⑦比如不同的職業(yè)亞群體,不同階層的生活圈子。

新舊媒介的亞文化存在差異——新媒介傳播大量的亞文化。比如電子游戲文化、跑酷文化等在網(wǎng)絡(luò)上得以繁衍并形成亞文化群體。新媒介亞文化存在強(qiáng)勢(shì)亞文化——傳媒文化。傳媒文化的傳播范圍極廣,并跨階層、職業(yè)、愛好等而受到多數(shù)人歡迎。在傳媒文化興起之前,文化大多著眼于思考?xì)v史與現(xiàn)實(shí)問題?！盁o論是視覺的還是聽覺的文化形式,它們都不是以滿足好看或好聽的需求為目的,而是促成受眾去思考?！雹嘁虼?傳媒文化沒有門檻,“它幾乎是人人參與,而且最為重要的是,它不要求你去尋找意義,作品無所謂理解與不理解,完全取決于受眾接受的感覺,當(dāng)你感覺到很舒服、很快意,那么它就是你喜歡的傳媒文化作品。換句話說,傳媒文化是否有市場(chǎng)取決于受眾直接的視覺、聽覺感受,感官的判斷代替大腦的判斷。”⑨總之,在新媒介的推動(dòng)下,亞文化群體獲得了分享與繁榮的平臺(tái)。

三、技術(shù)與社會(huì)互動(dòng)

社會(huì)學(xué)家歐文?戈夫曼(Erving Goffman)認(rèn)為,“一種情境定義,它是根據(jù)支配事件——至少是社會(huì)事件的組織原則以及我們?cè)谄渲械闹饔^投入做出的?！雹馊绻覀儗ⅰ扒榫场边\(yùn)用于傳播學(xué)研究,“情境”就必然涉及媒介。于是,媒介就成為建立、改變與重塑信息系統(tǒng)的手段與平臺(tái)。梅洛維茨(Meyrowitz)認(rèn)為,“由媒介造成的信息環(huán)境同樣重要,在確定情境的界限中應(yīng)該把接觸信息的機(jī)會(huì)當(dāng)作關(guān)鍵因素。”在信息傳播的領(lǐng)域,一種新媒介被引入信息環(huán)境,它帶來契機(jī)并促使信息環(huán)境變化。在忽略其他社會(huì)因素的前提下,新媒介為信息環(huán)境帶來信息“增量”,使不具話語權(quán)的人有了言論機(jī)會(huì),從而形成不同于主流價(jià)值觀與審美取向的新亞文化群體。因此,新媒介成為各種亞文化繁榮的催化劑。我們知道,在傳統(tǒng)媒介環(huán)境中,職業(yè)傳播者處于主導(dǎo)地位,公眾的主動(dòng)性與創(chuàng)造力處于弱勢(shì)地位;在新媒介環(huán)境中,公眾一定程度上具有改變信息環(huán)境的可能性,使各種亞文化及其群體在新媒介(主要是網(wǎng)絡(luò))上得以繁榮。

在傳統(tǒng)媒介信息環(huán)境中,亞文化的產(chǎn)生與發(fā)展極為緩慢。亞文化群體主要是協(xié)會(huì)或團(tuán)體,一般都具有實(shí)體場(chǎng)所,有固定行政人員,要經(jīng)過行政審批。在新媒介信息環(huán)境中,亞文化傳播繞過了行政審批,所屬群體不需建立實(shí)體場(chǎng)所,在虛擬社區(qū)中互動(dòng)。從理論上講,新媒介技術(shù)的創(chuàng)新與運(yùn)用為亞文化的產(chǎn)生與繁榮提供了無限的技術(shù)支持。從數(shù)碼產(chǎn)品、電子游戲、地方文化風(fēng)俗、休閑旅游到飆車族、追星族等群體,都因其特殊愛好與偏向而具有區(qū)別于大眾常識(shí)的特點(diǎn)——既有獨(dú)特的感受與理解,又有異樣的價(jià)值取向。

新媒介既有工具性意義,又有文化意義。對(duì)新媒介的憧憬體現(xiàn)了人對(duì)機(jī)器的強(qiáng)烈渴望。一種新手機(jī)的問世會(huì)吸引生產(chǎn)商、經(jīng)銷商、消費(fèi)者、職業(yè)傳播者一陣狂熱。關(guān)于新手機(jī)的測(cè)評(píng)報(bào)告、用戶體驗(yàn)、FANS聯(lián)盟等共同建構(gòu)了一種文化奇觀。新媒介技術(shù),如3G、Web2.0的出現(xiàn),又吸引了研究者的興趣,各種研究論文與報(bào)告層出不窮,形成了“研究者群體”;隨后建立各種專業(yè)網(wǎng)站和論壇,成為亞文化的組成部分。因此,技術(shù)與社會(huì)互動(dòng),并在不同情況發(fā)揮不同影響是理解技術(shù)與文化之關(guān)系的一個(gè)視角。

四、結(jié)語

從技術(shù)角度出發(fā)理解新媒介(技術(shù))是不準(zhǔn)確的?！半m然傳媒科技確實(shí)是推動(dòng)歷史發(fā)展的生產(chǎn)力,但傳媒科技有其存在的特定的社會(huì)環(huán)境與制度,以及其他的種種因素。脫離了這些‘生產(chǎn)關(guān)系,技術(shù)決定論就顯得有些單薄?！币虼? “技術(shù)與社會(huì)互動(dòng)”是分析新媒介(技術(shù))的可行視角?！半S著人們對(duì)技術(shù)決定論和技術(shù)建構(gòu)主義的反思和批判,技術(shù)社會(huì)學(xué)的研究視角從技術(shù)對(duì)社會(huì)或者社會(huì)對(duì)技術(shù)的單向線性的作用轉(zhuǎn)向技術(shù)與社會(huì)的相互作用”。技術(shù)與社會(huì)互動(dòng)“在20世紀(jì)80年代中期還帶有某些異端色彩,但現(xiàn)在幾乎成為正統(tǒng)學(xué)說。甚至在80年代末,像英國經(jīng)濟(jì)與社會(huì)研究委員會(huì)這樣的決策部門,還幾乎不能超出技術(shù)對(duì)社會(huì)的影響的視界……但到90年代末,技術(shù)的社會(huì)形成(SST)成了合理的、流行的主題?！?/p>

在新媒介與亞文化的關(guān)系上,兩者處于互動(dòng)狀態(tài)。新媒介技術(shù)進(jìn)步與應(yīng)用為亞文化提供發(fā)展與壯大的機(jī)會(huì),而文化多樣化與文化繁榮又為新媒介技術(shù)的創(chuàng)新與應(yīng)用提供新需求,同時(shí)也成為塑造新媒介的使用方式(如商業(yè)取向或公益取向)的影響因素?！?/p>

參考文獻(xiàn)

①[英]大衛(wèi)?艾杰頓(David Edgerton),郎淑華、遲文成 譯:《歷史的震撼——1900年之后的技術(shù)與全球歷史》[M].上海:上?？茖W(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社,2008:前言

②[英]理查德?豪厄爾斯,葛紅兵等譯:《視覺文化》[M].廣西師范大學(xué)出版社,2007:202、225

③廖祥忠,《何為新媒體?》[J].《現(xiàn)代傳播》,2008(5)

④⑤[法]巴爾,埃梅里,張學(xué)信 譯:《新媒體》[M].北京:商務(wù)印書館,2005:6、7-8

⑥⑦陳華文:《文化學(xué)概論》[M].上海:上海文藝出版社,2001:201、205

⑧⑨陳龍:《傳媒文化研究》[M].北京:中國人民大學(xué)出版社,2008:18

⑩宋林飛:《西方社會(huì)學(xué)理論》[M].南京:南京大學(xué)出版社,1999:283-284

(作者:暨南大學(xué)新聞與傳播學(xué)院 08級(jí)新聞學(xué)碩士研究生)

責(zé)編:姚少寶