新鮮寫作素材解析與拓展訓(xùn)練

馮汝漢

2009年10月31日清晨,我國(guó)航天科技事業(yè)的先驅(qū)和杰出代表,被譽(yù)為“中國(guó)航天之父”的科學(xué)泰斗錢學(xué)森,在歷經(jīng)人生的98個(gè)春秋之后,駕鶴西行,悄然離開了他牽掛一生的祖國(guó)和人民。巨星隕落,蒼山頓首;噩耗傳來,舉國(guó)同悲,他的離去帶給我們無盡的哀思,而他開創(chuàng)的事業(yè)卻繼往開來、生生不息。這位科學(xué)巨擘,在近一個(gè)世紀(jì)的人生旅途中,經(jīng)歷了無數(shù)的坎坷與磨難,鑲嵌著一顆顆像寶石一樣晶瑩閃光的故事,也創(chuàng)造了許多震驚中外的奇跡,讓我們用有限的篇幅帶你走近這位“科學(xué)巨人”的傳奇人生,去感悟他那瑰麗多彩的偉大人生和閃閃發(fā)光的科學(xué)風(fēng)范吧!讓我們?cè)诖髱煹牡赖戮窀姓傧?潛心學(xué)習(xí),精心修煉,開拓創(chuàng)新,求真務(wù)實(shí),認(rèn)真履行使命,以告慰大師的在天之靈吧!

【素材之一】

“人民中國(guó)才是我永遠(yuǎn)的家”

1949年10月1日,新中國(guó)的成立使客居美國(guó)20年的錢學(xué)森心潮澎湃,他對(duì)夫人蔣英說:“祖國(guó)已經(jīng)解放,我們?cè)摶厝ァＨ嗣裰袊?guó)才是我永遠(yuǎn)的家?！?950年,準(zhǔn)備啟程回國(guó)的錢學(xué)森突然被關(guān)進(jìn)了特米那島上的一個(gè)拘留所。1954年4月,美國(guó)國(guó)務(wù)院發(fā)布公告,宣布取消了扣留中國(guó)留學(xué)生的法令,可錢學(xué)森夫婦的行動(dòng)仍然受到限制。1955年6月的一天,蔣英帶著兩個(gè)孩子,伴著錢學(xué)森佯裝上街閑逛。他們巧妙地避開了特務(wù)的盯梢,溜進(jìn)了一家咖啡館。蔣英一邊喝咖啡,一邊逗著孩子玩耍,錢學(xué)森則以香煙盒代替紙,用中文寫了一封信:“……阻礙歸國(guó)的禁令已于4月被取消,然我仍身陷囹圄,還鄉(xiāng)報(bào)國(guó)之夢(mèng)難圓,省親探友之愿難償,戚戚然久之……懇請(qǐng)祖國(guó)助我……”錢學(xué)森的這封短信幾經(jīng)輾轉(zhuǎn),終于轉(zhuǎn)呈給周總理。

周總理當(dāng)即要求駐美大使王炳南想盡一切辦法,讓錢學(xué)森早日回國(guó)。1955年8月1日下午4時(shí),中美兩國(guó)大使級(jí)會(huì)談再次復(fù)會(huì)。王炳南大使將錢學(xué)森的這封寫在香煙盒上的信及翻譯件擺到了談判桌上。美方代表頓時(shí)啞口無言。1955年10月8日,錢學(xué)森走過羅湖口岸,終于回到了他魂?duì)繅?mèng)繞的祖國(guó)。在美國(guó)的20年里,錢學(xué)森一直保留著中國(guó)國(guó)籍,他回憶說:“我在美國(guó)那么長(zhǎng)時(shí)間,從來沒想過這一輩子要在那里呆下。我這么說是有根據(jù)的。因?yàn)樵诿绹?guó),一個(gè)人參加工作,總要把他的一部分收入存入保險(xiǎn)公司,以備晚年退休用。而我一美元也不存,因?yàn)槲沂侵袊?guó)人,根本不打算在美國(guó)住一輩子。”

【思考解析】

導(dǎo)彈、衛(wèi)星、空氣動(dòng)力學(xué)、航空工程學(xué),錢學(xué)森的專業(yè)領(lǐng)域雖然并不直接關(guān)乎民生,但是,錢老的故事卻能夠被許許多多普通老百姓津津樂道,因?yàn)樗粌H是一位科學(xué)家,還是一位偉大的愛國(guó)者,是中華民族的脊梁,是一種精神、一種驕傲?！翱茖W(xué)無國(guó)界,但科學(xué)家有自己的祖國(guó)?！比绻麤]有強(qiáng)大的愛國(guó)精神做支撐,錢老不會(huì)放棄國(guó)外優(yōu)越的工作,攜妻兒沖破那么多的阻力回到祖國(guó)的懷抱。如果沒有強(qiáng)大的奉獻(xiàn)精神做支撐,錢老不會(huì)帶領(lǐng)科技人員在荒山戈壁里,從事長(zhǎng)達(dá)數(shù)十年的艱苦研究,創(chuàng)造了“兩彈一星”的奇跡。錢學(xué)森身上最光輝的是愛國(guó)主義精神,是為國(guó)奉獻(xiàn)的精神。一個(gè)人只有為國(guó)家和民族貢獻(xiàn)自己的智慧,只有把自己的命運(yùn)和國(guó)家民族的命運(yùn)連在一起,才能贏得一個(gè)國(guó)家和民族的最高尊重,才能把自己的人生價(jià)值最大化。

【拓展訓(xùn)練】

從曹植的“捐軀赴國(guó)難,視死忽如歸”到蘇軾的“報(bào)國(guó)之心,死而后已”;從文天祥的“臣心一片磁針石,不指南方不肯休”到顧炎武的“天下興亡,匹夫有責(zé)”;從魯迅的“寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅”到錢學(xué)森的“人民中國(guó)才是我永遠(yuǎn)的家”……古往今來,愛國(guó)主義精神都是中華之魂,它是光照千秋的高尚情操,它是一支點(diǎn)燃中國(guó)人智慧和力量的熊熊火炬,愛國(guó)主義精神將永遠(yuǎn)傳承下去,不論過去、現(xiàn)在,還是將來……

請(qǐng)以“愛國(guó)”為話題寫一篇文章,文體不限,題目自擬,不少于800字。

●思路點(diǎn)撥:

寫好這道話題作文,同學(xué)們必須著重注意三點(diǎn):一是化抽象為形象,有感而發(fā)。“愛國(guó)”是一個(gè)抽象的概念,如果從概念出發(fā),就會(huì)把文章寫空,寫成口號(hào)式、說教式的文章。如果把這個(gè)抽象的概念化為具體可感的形象,就會(huì)把文章寫得有血有肉。動(dòng)筆前,同學(xué)們可這樣構(gòu)想:哪些人是愛國(guó)的?譬如屈原、李白、杜甫、陸游、錢學(xué)森等。哪些人不愛國(guó)?譬如秦檜、汪精衛(wèi)等。愛國(guó)體現(xiàn)在哪些方面?熱愛祖國(guó)的山山水水、一草一木是不是愛國(guó)?如此聯(lián)想,我們就可以把“愛國(guó)”這個(gè)抽象的概念,化為許多具體可感的形象。在此基礎(chǔ)上,可從祖國(guó)五千年悠久的文明寫起,談中國(guó)的瓷器、茶葉、絲綢等;也可談中國(guó)的四大發(fā)明為人類文明作出的貢獻(xiàn)等,抒發(fā)自己作為炎黃子孫的自豪感;當(dāng)然也可把歷史與現(xiàn)實(shí)進(jìn)行比較,可以透過現(xiàn)象看本質(zhì),從而引起深思,在思考中表現(xiàn)愛國(guó)之情。二是以小見大,凸現(xiàn)主旨。所謂以小見大,就是小處落筆,大處著眼,記敘的是小事,描寫的是細(xì)節(jié),剖析的是細(xì)小的現(xiàn)象,但所表現(xiàn)的是重大主題,所闡發(fā)的是深刻道理。譬如,從對(duì)國(guó)旗的熱愛、不在人民幣上涂寫等“小處”著筆,同樣可彰顯愛國(guó)精神。三是認(rèn)真選體,展示特長(zhǎng)。這道題要求“文體不限”,同學(xué)們可以根據(jù)自己的擅長(zhǎng)和材料的需要選擇合適的文體。譬如,表現(xiàn)祖國(guó)悠久歷史,燦爛文化,可選擇記敘文來寫,用具體的敘述和描寫就行,能有精彩的語言、動(dòng)作、外貌等描寫就更好了。對(duì)祖國(guó)山河的贊美、對(duì)祖國(guó)經(jīng)濟(jì)的騰飛、國(guó)力的強(qiáng)大、科技的發(fā)展,或記敘,或說明,或議論,可用散文去謳歌。對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的深入冷靜思考,對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的控訴,對(duì)和平的期盼,則要在敘事的基礎(chǔ)上加以議論,可寫成議論文,在邏輯嚴(yán)密的論證過程中,鮮明地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

【素材之二】

“科學(xué)報(bào)國(guó)”

闊別二十年,重新回到祖國(guó)的錢學(xué)森一心想著實(shí)現(xiàn)“科學(xué)報(bào)國(guó)”的理想。1956年10月,錢學(xué)森受命組建中國(guó)第一個(gè)火箭研究院,并出任首任院長(zhǎng)。而此時(shí)的中國(guó),在導(dǎo)彈研制方面就像一張白紙,許多與導(dǎo)彈相關(guān)的詞匯都是錢學(xué)森親自翻譯的,他又像在麻省理工學(xué)院一樣拿起了教鞭,為新來的大學(xué)生們教授導(dǎo)彈概論。經(jīng)過不斷摸索、試驗(yàn)、失敗、困苦,1964年?yáng)|風(fēng)二號(hào)導(dǎo)彈順利發(fā)射,這是中國(guó)自行設(shè)計(jì)研制的第一顆中近程導(dǎo)彈。三個(gè)月后,中國(guó)第一顆原子彈試驗(yàn)成功。此時(shí),實(shí)現(xiàn)兩彈結(jié)合、使中國(guó)擁有導(dǎo)彈核武器的艱巨任務(wù),又?jǐn)[在了錢學(xué)森面前。1966年,在錢學(xué)森的帶領(lǐng)下,中國(guó)的兩彈結(jié)合試驗(yàn)獲得成功。四年后,中國(guó)制造的第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”劃破長(zhǎng)空?！皟蓮椧恍恰钡挠?jì)劃全部實(shí)現(xiàn),此時(shí)的錢學(xué)森,已是年近花甲。晚年的錢學(xué)森,仍然密切跟蹤最新現(xiàn)代科技的發(fā)展,但他最關(guān)注的是一個(gè)更加宏觀的問題:如何培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才和改革現(xiàn)行教育制度。

【思考解析】

在中國(guó),很少有一位科學(xué)家能以自己嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮的科學(xué)態(tài)度在航天領(lǐng)域取得如此卓越的專業(yè)成就,同時(shí)其命運(yùn)與政治、民族、時(shí)代有如此緊密的聯(lián)系,更鮮有一位科學(xué)家,如此廣泛地涉獵如此廣泛的領(lǐng)域。在中國(guó),錢學(xué)森身體力行地詮釋了什么是科學(xué)家,什么是科學(xué)精神,那就是對(duì)這個(gè)世界永遠(yuǎn)充滿好奇與探索,不為自己設(shè)置任何禁區(qū)。在中國(guó),對(duì)錢學(xué)森的尊重,幾乎就象征著對(duì)知識(shí)、對(duì)科學(xué)的崇尚。錢學(xué)森身后留下了一筆豐厚的精神遺產(chǎn),而只有完整全面地理解錢學(xué)森,才能體味他對(duì)中國(guó)的真正價(jià)值。錢學(xué)森這位科學(xué)巨人以奉獻(xiàn)作為人生的目的,為了祖國(guó)和人民的利益,為了科學(xué)探索的需要,心甘情愿奉獻(xiàn)一生,必將贏得世人的敬重。

【拓展訓(xùn)練】

“2007年度感動(dòng)中國(guó)人物”對(duì)科技界巨擘錢學(xué)森的頒獎(jiǎng)辭:“他是知識(shí)的寶藏,是科學(xué)的旗幟,是中華民族知識(shí)分子的典范。”科學(xué)技術(shù),它使世間萬物充滿了勃勃生機(jī),也給我們?nèi)祟悗砹诵腋Ｅc方便?？茖W(xué)技術(shù),它在暗處微微透出若隱若現(xiàn)的光芒,激勵(lì)著人們前進(jìn),推動(dòng)著文明發(fā)展。科學(xué)技術(shù),它是一個(gè)神圣的領(lǐng)域,需要我們?nèi)ヌ角?去發(fā)現(xiàn)。

請(qǐng)以“科技之光”為話題,寫一篇不少于800字的文章,立意自定,文體自選,題目自擬。

●思路點(diǎn)撥:

以“科技之光”為話題作文,給了同學(xué)們一個(gè)寬泛的寫作范圍。構(gòu)思時(shí),只要與“科技”有關(guān)的內(nèi)容都可以作為寫作的材料。既可以寫實(shí)際生活,也可以寫想象世界;既可以寫科技進(jìn)步給人類創(chuàng)造出巨大的物質(zhì)財(cái)富,提高了人類生活的質(zhì)量和水平,也可以從利與弊的角度談當(dāng)代科技革命給人類帶來的雙重影響。既可以寫成記敘文,將發(fā)生在自己身邊與“科技之光”相關(guān)的事生動(dòng)地描述下來,又可以寫成書信,讓讀者在感受科技之光的過程中受到啟迪與教育;既可以寫成科幻作品,在掌握一定的科學(xué)技術(shù)知識(shí)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行合理的想象和聯(lián)系,又可以寫成議論文,選取一個(gè)較小的切入點(diǎn),運(yùn)用科技的例子加上理論來證明觀點(diǎn)。另外,寫好這道題要求同學(xué)們必須初步了解近代科學(xué)技術(shù)的情況以及當(dāng)代世界科技革命的基本情況,對(duì)當(dāng)代科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步給我們帶來了哪些挑戰(zhàn)有個(gè)基本認(rèn)識(shí),同時(shí),還須掌握像錢老“科學(xué)報(bào)國(guó)”之類的具體翔實(shí)、具有說服力的材料。只有這樣,動(dòng)筆時(shí),才能把學(xué)習(xí)、掌握、運(yùn)用科學(xué)技術(shù)同個(gè)人的使命、祖國(guó)的前途、人類的命運(yùn)聯(lián)系起來,從而寫出佳作。

【素材之三】

全面發(fā)展的典范

錢學(xué)森1929年畢業(yè)于北京師范大學(xué)附屬中學(xué)?！翱v觀錢老的一生,德智體美無不達(dá)到頂峰?！备街袆ｉL(zhǎng)說。錢老在國(guó)家最需要的時(shí)候,沖破重重阻礙回到祖國(guó)懷抱,這種偉大的愛國(guó)情懷一直令國(guó)人感動(dòng)和欽佩。錢學(xué)森是中國(guó)的科技巨人,也是世界頂尖的科學(xué)家。1989年在美國(guó)召開的國(guó)際科學(xué)技術(shù)會(huì)議上,錢學(xué)森被授予“世界級(jí)科學(xué)與工程名人”稱號(hào),1999年他又被國(guó)際媒體選為“影響20世紀(jì)科技發(fā)展的20位世界級(jí)科技巨人”之一。錢老經(jīng)歷了時(shí)代變換的風(fēng)云,承受了科學(xué)研究的辛勞,其生命軌跡也近1個(gè)世紀(jì)。劉滬認(rèn)為這和他從小熱愛體育運(yùn)動(dòng)不無關(guān)系。同時(shí),錢老喜歡畫畫,而且畫技不俗,還擅長(zhǎng)吹圓號(hào)、吹口琴。熱愛藝術(shù)的錢老一生沒有放棄對(duì)美的追求。2005年7月29日和2009年8月3日,國(guó)務(wù)院總理溫家寶兩次登門看望錢老,錢學(xué)森當(dāng)面就“創(chuàng)新人才”培養(yǎng)問題提出了建議,錢老說:“處理好科學(xué)和藝術(shù)的關(guān)系,就能夠創(chuàng)新,中國(guó)人就一定能賽過外國(guó)人。”

【思考解析】

北京師范大學(xué)附屬中學(xué)的校訓(xùn)是“誠(chéng)、愛、勤、勇”,校訓(xùn)所提出的四個(gè)方面是一個(gè)優(yōu)秀人才的必備人格特征。6年師大附中的學(xué)習(xí)生活對(duì)大師的影響很深,對(duì)大師的一生,對(duì)大師的價(jià)值觀和人生觀起了很大作用?！笆陿淠?百年樹人”,在新的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下,我們的教育環(huán)境確實(shí)發(fā)生了很大的變化,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)所提倡的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、獨(dú)生子女政策下父母對(duì)子女更高的期待、全社會(huì)的輿論環(huán)境以及政策的導(dǎo)向作用,使教育變得更加功利了。此時(shí)此刻,回眸全面發(fā)展的典范錢學(xué)森的成長(zhǎng)歷程和教育背景,是否也有值得教育界、學(xué)生父母和莘莘學(xué)子領(lǐng)悟和思考借鑒之處?

【拓展訓(xùn)練】

材料1:

隨著市場(chǎng)熱門的需求不斷增加,我國(guó)大學(xué)考研的人數(shù)成倍增長(zhǎng),但像中國(guó)現(xiàn)代國(guó)際關(guān)系研究所、中國(guó)建筑設(shè)計(jì)研究院等許多一級(jí)學(xué)科因缺乏實(shí)惠,報(bào)考人數(shù)寥寥無幾。

材料2:

阿拉伯億萬富翁瓦菲支·賽又德曾提出捐款340萬美元,把牛津大學(xué)建設(shè)成世界級(jí)工商管理學(xué)院的建議,遭到牛津大學(xué)學(xué)監(jiān)們的拒絕。他們自豪地說,只有我們牛津人才真正理解大學(xué)的含義,那就是大學(xué)的目標(biāo)是立人,人立而后凡事舉。

根據(jù)上述兩則材料,聯(lián)系中學(xué)實(shí)際,以“成材先需立人”為話題寫篇文章,立意自定,文體自選,題目自擬,不少于800字。

●思路點(diǎn)撥:

綜合審視兩則材料,可以把作文立意確定為:教育的核心是人,教育不應(yīng)該被物質(zhì)利益所驅(qū)使,只注重培養(yǎng)市場(chǎng)、社會(huì)所需要的實(shí)用人才,忽視人的個(gè)性張揚(yáng)與理想創(chuàng)見的教育,是一種短視行為。只有使獨(dú)立的人格、自我意識(shí)得以實(shí)現(xiàn),并開發(fā)出自身潛在的創(chuàng)造力,才能達(dá)到受教育者在德智體美諸方面的全面、健康發(fā)展。

【素材之四】

創(chuàng)新精神是“玩”出來的

錢老在北師大附中讀書時(shí),沒有考試追高分的壓力,他把大量的時(shí)間用來“玩”。其實(shí)他的“玩”就是讀課外書、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)和外出實(shí)踐。生物課上,老師常常帶學(xué)生到野外采集標(biāo)本、制作標(biāo)本,錢老當(dāng)時(shí)就用在野外抓到的蛇制作了標(biāo)本;幾何課老師用桐城派古文的風(fēng)格寫講義,講課時(shí)還拉著腔調(diào)念講義,“很帶味”;雖然當(dāng)時(shí)學(xué)校還很窮,但是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室卻對(duì)學(xué)生隨時(shí)開放,錢先生在那段時(shí)間做了很多化學(xué)實(shí)驗(yàn)。教育家林礪儒是錢老的校長(zhǎng),卻不是他的任課老師。為此,錢學(xué)森的父親特地找到林校長(zhǎng),請(qǐng)他額外輔導(dǎo)自己的兒子。林校長(zhǎng)并沒有答應(yīng)下來,而是出了幾道題,要考考小學(xué)森。兩個(gè)大人正在聊天,卻發(fā)現(xiàn)小學(xué)森跑出去玩了,而他的答題卷子卻放在桌上。他的解答深得林校長(zhǎng)認(rèn)可,于是,林校長(zhǎng)收下了這個(gè)學(xué)生,教授他倫理學(xué)。錢老1984年4月20日接受北京師大附中教師訪問時(shí)說:“當(dāng)時(shí)附中的選修課很多,每天中午大家吃了午飯,在教室里互相交談感興趣的各種科學(xué)知識(shí),數(shù)學(xué)的、物理的、化學(xué)的,什么都有……”

【思考解析】

大師就是大師,無一例外充滿個(gè)性色彩。錢老中學(xué)時(shí)代的“玩”就彰顯了其個(gè)性。錢老的“玩”似乎與創(chuàng)新風(fēng)馬牛不相及,實(shí)際上“玩”可出興趣,一種由事業(yè)心、對(duì)事業(yè)的熱愛引發(fā)的興趣。興趣是創(chuàng)造創(chuàng)新的“催化劑”。興趣廣泛,頭腦靈活,思想活躍,靈感易至。一旦小成,狂喜如童,興趣更濃,形成良性循環(huán),形成最佳創(chuàng)新氛圍。正是這種沒有過多限制、形式多樣的“玩”讓錢老對(duì)知識(shí)充滿了興趣,他博覽群書,對(duì)探索新知充滿了向往,從而成為我國(guó)近代力學(xué)事業(yè)的奠基人之一,在空氣動(dòng)力學(xué)、航空工程、噴氣推進(jìn)、工程控制論、物理力學(xué)等技術(shù)科學(xué)領(lǐng)域作出許多開創(chuàng)性貢獻(xiàn);為我國(guó)火箭、導(dǎo)彈和航天事業(yè)的創(chuàng)建與發(fā)展作出了卓越貢獻(xiàn),成為我國(guó)系統(tǒng)工程理論與應(yīng)用研究的倡導(dǎo)人。

【拓展訓(xùn)練】

英國(guó)的皮亞丹博物館收藏了兩幅畫,一幅是人體骨骼圖,一幅是人體循環(huán)圖。誰能想到,這竟是一個(gè)闖了禍的小學(xué)生的作品。當(dāng)年,小學(xué)生麥克勞德出于好奇心,想看看狗的內(nèi)臟是什么樣的,就殺了一只狗,誰知這只狗恰巧是校長(zhǎng)的寵物。校長(zhǎng)決定給他以懲罰,罰他完成上述兩幅畫。麥克勞德后來成了著名的解剖學(xué)家。

請(qǐng)以“闖禍與創(chuàng)新”為話題,寫一篇800字的文章,題目自擬,文體不限,詩(shī)歌除外。

●思路點(diǎn)撥:

根據(jù)提示,此文應(yīng)以“闖禍與創(chuàng)新”的關(guān)系為寫作中心。顯然,我們要對(duì)“闖禍”這一在人們觀念中屬貶義的行為作出重新認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)。也許有些“闖禍”確實(shí)是一種不好的行為,它會(huì)給人們帶來不幸和災(zāi)難,但也有些“闖禍”恰恰是對(duì)舊事物的破壞,對(duì)舊傳統(tǒng)的反叛,因此,就帶有一種革命性的色彩,具有創(chuàng)新的內(nèi)涵。構(gòu)思時(shí),可以寫寫生活中的這類事件,也可以虛構(gòu)故事來表現(xiàn)“闖禍”的深刻內(nèi)涵,揭示“闖禍與創(chuàng)新”這一道理。譬如用童話、寓言故事等來演繹,也可以自編小說來反映。

【素材之五】

“我姓錢,但我不愛錢”

2001年,被譽(yù)為“中國(guó)航天之父”的錢學(xué)森獲第二屆“霍英東杰出獎(jiǎng)”,獎(jiǎng)金一百萬港幣。錢學(xué)森將這筆錢捐給中國(guó)科協(xié)沙草產(chǎn)業(yè)基金會(huì),并說了一句詼諧而意味深長(zhǎng)的話:“我姓錢,但我不愛錢?！鄙钪械腻X老一直是這樣。1955年,錢學(xué)森回國(guó)后,就住到中關(guān)村科學(xué)院,把在杭州、上海的幾處房產(chǎn),都捐給了國(guó)家。1960年,搬進(jìn)航天部大院后,至今沒有動(dòng)過。組織上曾經(jīng)多次給他安排新居,他都不要。1958年,錢學(xué)森所著《工程控制論》一書被譯成中文出版,并獲國(guó)家自然科學(xué)一等獎(jiǎng),稿酬加上獎(jiǎng)金,共計(jì)1.15萬元。一次到中國(guó)科技大學(xué)力學(xué)系授課時(shí),錢老發(fā)現(xiàn),許多聽課學(xué)生家庭貧困,連必備的學(xué)習(xí)用具都買不起。于是,這1.15萬元被錢老悉數(shù)捐出,用于給力學(xué)系的學(xué)生買學(xué)習(xí)用具。1962年,他的《物理力學(xué)講義》、《星際航行概論》出版,獲得了3000多元稿費(fèi)。當(dāng)時(shí),國(guó)家正處于“三年自然災(zāi)害”時(shí)期,經(jīng)濟(jì)十分困難。他將這筆稿費(fèi)作為黨費(fèi)上繳給組織。1978年,他將組織上為父親錢均夫落實(shí)政策補(bǔ)發(fā)的3000多元的工資,也交了黨費(fèi)。1994年,他獲得何梁何利基金獎(jiǎng),獎(jiǎng)金100萬港元;2001年,他又獲得霍英東“科學(xué)成就終生獎(jiǎng)”,獎(jiǎng)金也是100萬港元。這兩筆獎(jiǎng)金的支票還沒拿到手,錢老就讓秘書兼學(xué)術(shù)助手涂元季代他寫了一份委托書,將錢捐給祖國(guó)西部的沙漠治理事業(yè)。

【思考解析】

錢學(xué)森是一名“人民科學(xué)家”,他做人的原則是:“我姓錢,但我不愛錢?！?在“萬元戶”還是絕大多數(shù)人遙不可及的夢(mèng)想年代,錢老就已捐款上百萬元。何也?因?yàn)樗南底鎳?guó),忠于人民,將畢生都貢獻(xiàn)給了祖國(guó)和人民。他具有高尚的道德情操、一切為民的利益觀,和他卓著的科學(xué)成就同樣為人們所銘記。而有些人“爭(zhēng)名于朝,爭(zhēng)利于市”的做法,見錢眼開、貪贓枉法的行為,奢靡荒誕、腐敗墮落的生活,只會(huì)腐蝕思想和靈魂,利令智昏,不僅禍國(guó)殃民,也會(huì)讓個(gè)人在各種欲望糾纏中痛苦迷失,更無法成就人生價(jià)值。如今,我們對(duì)98歲高齡仙逝的錢先生的追念,其實(shí)是對(duì)一段燃情歲月的懷念,以及對(duì)這個(gè)時(shí)代腐朽氣息的批判。

【拓展訓(xùn)練】

人人都渴望擁有財(cái)富,但不同的人對(duì)財(cái)富的看法不同:有的人認(rèn)為財(cái)富就是金錢,有的人認(rèn)為財(cái)富是智慧,有的人認(rèn)為財(cái)富就等于權(quán)力……オ

請(qǐng)以“財(cái)富”為話題寫一篇文章,文體不限,題目自擬,不少于800字。お

●思路點(diǎn)撥:

①我是一個(gè)大富翁——從對(duì)財(cái)富的認(rèn)識(shí)出發(fā),結(jié)合自身成長(zhǎng)經(jīng)歷寫一篇記敘文。我的財(cái)富是父母對(duì)我的關(guān)愛。我自幼體弱多病,父親便每天陪我去晨練,現(xiàn)在已經(jīng)是第十個(gè)年頭了,我們從來都沒間斷過。媽媽不但是我的“營(yíng)養(yǎng)大師”,而且是我的忠實(shí)聽眾和軍師。每當(dāng)我遇到困難,媽媽總是積極給我想對(duì)策,幫我解決。我雖然還沒工作掙錢,但我卻擁有無盡的財(cái)富。

②貧窮帶來的財(cái)富——從貧窮也是一筆財(cái)富入手,編一則故事。張遠(yuǎn)蒙小的時(shí)候家很窮,因此他從小就懂得要努力、節(jié)儉。在鄉(xiāng)鄰資助他上學(xué)的過程中,他又體會(huì)到了愛心的重要性。當(dāng)他大學(xué)畢業(yè)后開始創(chuàng)業(yè)時(shí),他靠的是生活告訴他的真理。幾年后張遠(yuǎn)蒙成為一位知名的企業(yè)家,別人笑問他現(xiàn)在身價(jià)多少,他說:“我的財(cái)富有七個(gè)字:努力、節(jié)儉、有愛心,這是貧窮帶給我的財(cái)富,是金錢買不到的?！?/p>

③所羅門的選擇——改編神話故事,通過所羅門王的選擇說明智慧才是真正的財(cái)富。上帝讓所羅門從金錢、權(quán)力、智慧中選擇一樣,所羅門毫不猶豫地選擇了智慧。他憑著智慧生產(chǎn)、經(jīng)商,使自己家的財(cái)產(chǎn)富可敵國(guó)。同時(shí)他又樂善好施,急公好義,深得民心。當(dāng)老國(guó)王因病去世時(shí),國(guó)內(nèi)的百姓都推舉所羅門做希伯來人的國(guó)王。他憑著智慧使人民安居樂業(yè),征戰(zhàn)四方,使得他在位的時(shí)期成了希伯來歷史上最輝煌的時(shí)期。

④財(cái)富論壇——采用采訪記錄的形式,通過各行各業(yè)人士對(duì)財(cái)富的不同看法表現(xiàn)出身份職業(yè)等對(duì)思想認(rèn)識(shí)的影響。政治家:人民安居樂業(yè)是我最大的財(cái)富;受希望工程資助的大學(xué)生:財(cái)富是貧窮中的努力,是有愛心;下崗工人:對(duì)生活的信念是我的財(cái)富;財(cái)經(jīng)專家:財(cái)富是金錢,更是致富的方法和經(jīng)驗(yàn)。おお

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