劉旭東,姜瑞
(1.寧夏大學(xué) 體育學(xué)院,寧夏 銀川 750021;2.寧夏大學(xué)教育學(xué)院,寧夏 銀川 750021)
近幾年來(lái)隨著網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)競(jìng)技水平的不斷提升,其影響逐步擴(kuò)大,網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)在全民健身中也逐漸開(kāi)始得到普及。與此同時(shí),我國(guó)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的科研工作也得到了加強(qiáng)和發(fā)展,縱觀二十年來(lái)關(guān)于網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的科研論文,可以全面了解網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)研究的基本趨勢(shì)、目前研究的重點(diǎn)及存在的不足。通過(guò)統(tǒng)計(jì)和分析1990-2009年期間我國(guó)中文體育類核心期刊中有關(guān)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的科研論文,按照發(fā)表時(shí)間、研究方法、科研合作、研究領(lǐng)域、引文語(yǔ)種、作者地域、科研參與主體7個(gè)方面進(jìn)行了分類數(shù)理統(tǒng)計(jì)分析,旨在揭示我國(guó)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)科學(xué)研究的特點(diǎn)、規(guī)律以及發(fā)展趨勢(shì),指出網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)科研中存在的問(wèn)題和不足,并提出相應(yīng)的解決方法和建議措施,從而進(jìn)一步提高我國(guó)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的科研水平,提升我國(guó)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的競(jìng)技水平和推動(dòng)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)持續(xù)、健康的發(fā)展。
以1990-2009年間《體育科學(xué)》、《北京體育大學(xué)學(xué)報(bào)》、《中國(guó)體育科技》、《體育與科學(xué)》、《上海體院學(xué)報(bào)》、《武漢體院學(xué)報(bào)》、《西安體院學(xué)報(bào)》、《成都體院學(xué)報(bào)》、《天津體院學(xué)報(bào)》、《廣州體院學(xué)報(bào)》、《體育學(xué)刊》、《山東體院學(xué)報(bào)》和《體育文化導(dǎo)刊》共13種期刊中有關(guān)網(wǎng)球的152篇論文為研究對(duì)象。
采用文獻(xiàn)資料、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、邏輯分析等方法進(jìn)行研究。
1990-2009年我國(guó)中文體育類核心期刊公開(kāi)發(fā)表有關(guān)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的文章有152篇,這152篇論文的發(fā)表時(shí)間分布見(jiàn)圖1。
圖1 近20年有關(guān)網(wǎng)球發(fā)表時(shí)間分布圖
從圖中可以看到,網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)科研論文的數(shù)量逐年增長(zhǎng),其中2007年增長(zhǎng)速度最快,發(fā)表論文25篇,與1990-1999年10年發(fā)表的論文總量相同;2009年發(fā)表論文總量23篇,接近1990-1999年10年發(fā)表論文的總量;2005年發(fā)表的總量為17篇,比1990-1999年10年間論文的總量有所下降。從總的發(fā)展趨勢(shì)來(lái)看,2004年以后關(guān)于網(wǎng)球的科研論文數(shù)量開(kāi)始有了大幅度的提高,網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的科學(xué)研究工作逐步深入。究其原因是自2004年孫甜甜、李婷獲雅典奧運(yùn)會(huì)網(wǎng)球女子雙打項(xiàng)目冠軍以來(lái),網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)在中國(guó)有了前所未有的快速發(fā)展,從而推動(dòng)了網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)在全國(guó)各地的開(kāi)展與普及。
1990-2009年我國(guó)在中文體育類核心期刊公開(kāi)發(fā)表的關(guān)于網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的科研論文采用1種或2種方法的比例較高,共計(jì)98篇,占論文總數(shù)的64.5%,用3種或3種以上方法進(jìn)行研究的論文有54篇,占論文總數(shù)的35.5%。這說(shuō)明網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)科研論文中科研方法的運(yùn)用比較單一。從研究方法的運(yùn)用來(lái)看,主要采用文獻(xiàn)法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法,其次還有實(shí)驗(yàn)法,調(diào)查法等。但是從整個(gè)研究對(duì)象來(lái)看,各篇論文的研究方法相對(duì)較獨(dú)立,缺少多種科研方法的綜合運(yùn)用。同時(shí),在查閱的文獻(xiàn)資料中,從2000年開(kāi)始,以錄像、影像解析與計(jì)算機(jī)技術(shù)相結(jié)合等多種方法綜合運(yùn)用的論文越來(lái)越多,從以定性為主到以定量定性相結(jié)合,使網(wǎng)球論文在科研深度和科學(xué)化程度上都有顯著提高[1],高科技在現(xiàn)代科研中的地位越來(lái)越重要。
合作研究可以反映出科學(xué)研究的“社會(huì)化”傾向,是集思廣益和不同研究領(lǐng)域科學(xué)研究人員通力合作的直觀表現(xiàn)。通過(guò)對(duì)1990-2009年體育類核心期刊發(fā)表的關(guān)于網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的科研論文進(jìn)行統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn):20年來(lái)共有152篇論文,在這152篇論文中合作撰寫的論文占88篇,合作撰寫率為57.9%。其中署名為單一作者的論文64篇,占論文總數(shù)的42.1%。從統(tǒng)計(jì)結(jié)果來(lái)看,我國(guó)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)科研工作者之間的合作研究相對(duì)于單一作者的研究所占比例較高,科研工作者之間的科研合作比較普遍。同時(shí),在查閱的相關(guān)文獻(xiàn)資料中呈現(xiàn)一個(gè)趨勢(shì):在研究的20年時(shí)間中,其最初幾年的科研成果中,科研一般情況下是由單一署名的作者獨(dú)立完成的,在隨后的幾年中,科研工作者之間的合作逐漸增強(qiáng),這和近幾年來(lái)國(guó)際上由多人合作完成課題的數(shù)量逐漸增多的趨勢(shì)是一致的。
2.4.1 網(wǎng)球教學(xué)方面網(wǎng)球教學(xué)要求體育教師不但要具備全面的專業(yè)知識(shí)與過(guò)硬的專業(yè)技能,同時(shí)還要根據(jù)教學(xué)的主體,掌握合適的教學(xué)方法與教學(xué)手段。因此,對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的教學(xué)理論與方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)的研究是很有必要的。20年來(lái)關(guān)于網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的教學(xué)理論與方法的論文共有26篇,占總論文數(shù)量的17.1%,這些論文研究?jī)?nèi)容集中在對(duì)高校網(wǎng)球教學(xué)活動(dòng)的研究、教學(xué)方法以及課程設(shè)置等方面。在高校網(wǎng)球教學(xué)活動(dòng)方面的的研究中,提出了目前高校開(kāi)展網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)存在的障礙以及高校網(wǎng)球的開(kāi)展現(xiàn)狀,并就普及高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)提出了相應(yīng)的措施。高校網(wǎng)球課的課程設(shè)置方面主要從構(gòu)建網(wǎng)球課程內(nèi)容體系以及高校網(wǎng)球課的評(píng)價(jià)方法等方面進(jìn)行研究,尋求能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高教學(xué)效果的途徑。但是綜合網(wǎng)球教學(xué)方面的研究成果來(lái)看,主要是針對(duì)各大高校的研究,而對(duì)中小學(xué)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)教學(xué)理論與方法的研究很少涉及??梢?jiàn),20年來(lái)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的科研論文在研究群體上存在很大的局限性,偏重高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)研究,忽視中小學(xué)的網(wǎng)球教學(xué)和理論研究。
2.4.2 網(wǎng)球技戰(zhàn)術(shù)理論方面20年來(lái)在中文體育類核心期刊上發(fā)表的關(guān)于網(wǎng)球技戰(zhàn)術(shù)理論方面的論文有14篇,占論文總數(shù)的9.2%,這些論文主要是對(duì)網(wǎng)球發(fā)球、網(wǎng)前以及正反手技術(shù)的相關(guān)分析,為我國(guó)網(wǎng)球技術(shù)水平的提高提供了理論依據(jù)。總的來(lái)看,這方面的論文主要是針對(duì)競(jìng)技體育方面的研究,而對(duì)群眾性的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)關(guān)注很少,不利于網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)在人民群眾中的推廣與普及。所以就目前社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)來(lái)看,在以后網(wǎng)球體育科研中,群眾性的網(wǎng)球健身、娛樂(lè)活動(dòng)項(xiàng)目將是體育科研工作者關(guān)注的一個(gè)重點(diǎn)。
2.4.3 訓(xùn)練方面在查閱的152篇論文中,關(guān)于職業(yè)運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練的相關(guān)文獻(xiàn)有5篇。史為臨從訓(xùn)練指導(dǎo)思想、世界網(wǎng)球發(fā)展趨勢(shì)、教練員素質(zhì)、賽制、群眾基礎(chǔ)以及場(chǎng)地設(shè)備等方面探討我國(guó)青少年網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練方面存在的問(wèn)題,并提出相應(yīng)的對(duì)策。另外4篇主要是針對(duì)國(guó)家女子網(wǎng)球隊(duì)周課訓(xùn)練安排及相關(guān)訓(xùn)練模型等進(jìn)行的探討,尋求使訓(xùn)練更有針對(duì)性,效果更為突出的訓(xùn)練方法。同時(shí),對(duì)網(wǎng)球訓(xùn)練模式的相關(guān)探討為我國(guó)網(wǎng)球項(xiàng)目實(shí)施科學(xué)訓(xùn)練提供實(shí)踐和理論依據(jù)。
2.4.4 網(wǎng)球競(jìng)賽方面據(jù)統(tǒng)計(jì),20年來(lái)研究網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽方面的論文共47篇,占論文總數(shù)的30.9%。其中關(guān)于我國(guó)女子網(wǎng)球雙打方面的研究有9篇,主要采用實(shí)戰(zhàn)與錄像觀察統(tǒng)計(jì)、文獻(xiàn)資料以及專家訪談法等研究方法,比較分析了我國(guó)女子網(wǎng)球雙打在基本技術(shù)、打法特點(diǎn)等方面與國(guó)外優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員之間的差距,找出訓(xùn)練中應(yīng)著重解決的問(wèn)題,并提出相應(yīng)對(duì)策與建議。另外就查閱的資料來(lái)看,其中重點(diǎn)闡述的還有網(wǎng)球明星在比賽中技、戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用的分析,如費(fèi)德勒、納達(dá)爾以及我國(guó)的李娜、彭帥等一批優(yōu)秀的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員。通過(guò)對(duì)網(wǎng)球明星技、戰(zhàn)術(shù)的分析,能夠比較直觀地了解其在比賽中技、戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用的優(yōu)勢(shì)和不足之處,能夠?yàn)橐院蟮木W(wǎng)球比賽、訓(xùn)練提供一些參考依據(jù),從而最終提升競(jìng)技能力。
2.4.5 運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)方面統(tǒng)計(jì)表明,20年來(lái)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)科研論文中運(yùn)用生物力學(xué)理論進(jìn)行研究的有7篇,占總數(shù)的4.6%。這幾篇論文主要以網(wǎng)球發(fā)球和擊球技術(shù)研究為主,運(yùn)用三維立體錄像跟蹤分析和力學(xué)分析的方法,詳細(xì)分析了參賽運(yùn)動(dòng)員發(fā)球時(shí)身體各部位的運(yùn)動(dòng)特征,以及發(fā)球動(dòng)作的不足之處和擊球技術(shù)的原理,從而為網(wǎng)球技術(shù)水平的提高提供重要的理論依據(jù)。2.4.6運(yùn)動(dòng)生理、生化方面統(tǒng)計(jì)表明,20年來(lái)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)科研論文中運(yùn)用生理、生化理論進(jìn)行研究的有18篇,占總數(shù)的11.8%。這說(shuō)明我國(guó)網(wǎng)球科研工作者已經(jīng)意識(shí)到生理、生化理論在網(wǎng)球訓(xùn)練、比賽中的重要性,在相關(guān)研究中將其與心理學(xué)、數(shù)理統(tǒng)計(jì)等方法綜合運(yùn)用, 為深層次的探討提供了理論依據(jù)。這類論文主要是對(duì)運(yùn)動(dòng)員身體機(jī)能、比賽前后運(yùn)動(dòng)員的生理、生化的變化以及運(yùn)動(dòng)員在比賽、訓(xùn)練中的心理方面進(jìn)行研究,并就其在比賽中存在的常見(jiàn)問(wèn)題提出了相應(yīng)的解決辦法,從而為提高網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練質(zhì)量和對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行醫(yī)務(wù)監(jiān)督提供了重要的指標(biāo),對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的科學(xué)化訓(xùn)練起到了積極的理論指導(dǎo)作用。
2.4.7 運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)方面統(tǒng)計(jì)表明,20年來(lái)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)科研論文中運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)方面的論文有4篇,占總數(shù)的2.6%。研究主要集中在網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)損傷情況的調(diào)查方面,針對(duì)常見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)損傷出現(xiàn)的原因進(jìn)行探討并提出相應(yīng)的解決辦法。但是,在查閱的相關(guān)論文中,對(duì)運(yùn)動(dòng)疲勞的消除、運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防與康復(fù)方面涉及的很少。由于運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)在網(wǎng)球訓(xùn)練和比賽中有極其重要的作用,所以這方面的研究也將是未來(lái)網(wǎng)球科學(xué)工作者關(guān)注的一個(gè)重點(diǎn)。
2.4.8 網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)發(fā)展趨勢(shì)方面網(wǎng)球發(fā)展趨勢(shì)方面的研究主要表現(xiàn)在網(wǎng)球職業(yè)、產(chǎn)業(yè)化和網(wǎng)球種類發(fā)展的多樣化方面。統(tǒng)計(jì)表明,20年來(lái),網(wǎng)球職業(yè)、產(chǎn)業(yè)化方面的文章有11篇,占總論文數(shù)的7.2%。研究網(wǎng)球種類發(fā)展方面的論文有4篇,占總論文數(shù)的2.6%。通過(guò)對(duì)網(wǎng)球發(fā)展趨勢(shì)的分析,了解網(wǎng)球的職業(yè)化、產(chǎn)業(yè)化是網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的必然趨勢(shì);在網(wǎng)球發(fā)展的歷程中,出現(xiàn)過(guò)軟式網(wǎng)球、短式網(wǎng)球、老年網(wǎng)球等形式,由于網(wǎng)球具有比較顯著的健身價(jià)值,深受各個(gè)年齡階段的人喜愛(ài),多樣化的網(wǎng)球形式使網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)在全民健身運(yùn)動(dòng)中的開(kāi)展、普及成為了一種可能。
統(tǒng)計(jì)我國(guó)20年來(lái)間發(fā)表的152篇有關(guān)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)科研論文的引文語(yǔ)種狀況為:86.2%為中文,外文引用僅為13.8%,且所引用的外文全部是英語(yǔ)。這說(shuō)明中文是文獻(xiàn)語(yǔ)種的主要來(lái)源,英文文獻(xiàn)是外文文獻(xiàn)的主要來(lái)源,且外文文獻(xiàn)比例遠(yuǎn)低于中文文獻(xiàn),外文文獻(xiàn)在結(jié)構(gòu)上偏重于英文。這說(shuō)明體育科研人員外語(yǔ)水平的深度和廣度有待進(jìn)一步的提高,外文文獻(xiàn)的開(kāi)發(fā)利用以及科研工作者使用外文的能力與檢索國(guó)外信息的能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
由于各種原因?qū)е虏糠治墨I(xiàn)中沒(méi)有錄入作者的單位或單位不全,因此在這個(gè)方面僅統(tǒng)計(jì)著錄齊全文獻(xiàn)146篇。從文獻(xiàn)的數(shù)量來(lái)看,現(xiàn)在中國(guó)網(wǎng)球科研整體水平較為落后,研究成果相對(duì)貧乏,在地域分布上具有明顯的不均衡性,普及度也不高。由于一個(gè)地區(qū)的網(wǎng)球科研水平與該地的經(jīng)濟(jì)水平直接相關(guān),在查閱的文獻(xiàn)中,各地區(qū)在論文發(fā)表的數(shù)量上也存在很大的差距。論文主要集中分布在10個(gè)省市,各省市差別很大,最多的有31篇,最少的1篇??蒲姓撐闹饕性诒本?、廣東、湖北、四川等幾個(gè)地區(qū),一些邊遠(yuǎn)地區(qū)由于各方面相對(duì)較為落后,網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展情況不是很理想,在1990-2009年體育類核心期刊中沒(méi)有查到相關(guān)的研究成果,如:寧夏、新疆、西藏及東北等幾個(gè)地區(qū)。
統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示在1990-2009年20年間高校教師發(fā)表論文96篇,占總數(shù)的63.2%,其中以副教授和講師職稱的高校教師發(fā)表的論文居多,有81篇,占高校教師發(fā)表論文的84.4%,他們是活躍在科研領(lǐng)域第一線的人才。一級(jí)教練員、實(shí)驗(yàn)師、高級(jí)教練員各發(fā)表1篇,各占0.66%。從統(tǒng)計(jì)的結(jié)果來(lái)看,高校教師是網(wǎng)球科研工作的主要力量,而副教授和講師則是高校教師中從事網(wǎng)球科研工作的主要力量。
(1)科研論文數(shù)量尚可,但質(zhì)量有待于提高。
(2)研究方法單一,交叉研究較少。
(3)研究領(lǐng)域不均衡,與現(xiàn)實(shí)需要之間缺乏緊密聯(lián)系。
(4)外文文獻(xiàn)引用較少,研究視野不開(kāi)闊。
(5)研究作者地域分布不均,欠發(fā)達(dá)地區(qū)網(wǎng)球科研開(kāi)發(fā)不夠。
(6)研究主體成份單一,實(shí)踐在一線的工作人員參與研究較少。
(1)相對(duì)于其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目來(lái)說(shuō),網(wǎng)球論文的科研成果相對(duì)貧乏,研究范圍不廣,并且在質(zhì)量上也需進(jìn)一步提升。所以,應(yīng)該進(jìn)一步加大在網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)方面的體育科研工作力度。
(2)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的科研中,合作研究相對(duì)單一,研究占有較大優(yōu)勢(shì)。這說(shuō)明了隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,體育科研工作者在網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)科研合作方面也相對(duì)較多起來(lái),這與現(xiàn)代科研發(fā)展趨勢(shì)一致,但是在研究中應(yīng)該將各種方法綜合使用,加強(qiáng)各學(xué)科之間的交叉研究,這樣才能更有效地提升體育科研能力。
(3)全面推進(jìn)全民健身活動(dòng)的開(kāi)展與普及,加大網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的科研扶持力度;在運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)方面拓寬研究領(lǐng)域,加大運(yùn)動(dòng)損傷和康復(fù)的研究力度,從而減少運(yùn)動(dòng)損傷對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員的影響。
(4)作為體育科研工作者,在今后的研究中應(yīng)該更好地參考、借鑒、整合外文資料,提高外文文獻(xiàn)的檢索和借鑒能力,吸收世界先進(jìn)理論和方法,促進(jìn)我國(guó)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)科研工作的發(fā)展。
(5)加強(qiáng)網(wǎng)球科研后備人才的培養(yǎng),激發(fā)處于實(shí)踐一線的網(wǎng)球教師參與科研的積極性,是目前網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)持續(xù)、健康發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急。
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