父親不愛我,我一直都這樣想,直到那一刻,我才明白,自己一直都誤會了父親。父親并不是不愛我,反而是很愛很愛我。那一刻,我淚流滿面;那一刻,風輕云淡……
父親是沉默寡言的。從我記事的時候起,就很少聽見父親說話。大多時候,父親都是板著一張臉,就好像別人欠了他千八百塊錢未還似的。每次,當我看見父親板著一張冷臉時,心里總是毛毛的,以至于每次我都是落荒而逃,根本就未把父親想要抱起我的動作放在心里。當然,更不可能看見父親眼里的悲傷和孤寂。
父親是嚴肅的。他容不得我犯一點錯,每當我犯錯的時候,迎來的都是父親那寬大的巴掌,拍在我身上,發(fā)出“啪、啪”的聲響。為此,我恨透了父親,認為他根本就不愛我。我只是一個孩子,又怎能不犯錯。但無論怎樣,幼小的我為了逃避挨打,總是盡量不犯錯,或許,這就是挨打換來的教訓吧。
隨著我年齡的增長,父親打我的次數(shù)也越來越少,直到我上了初中之后。父親就再也沒有打過我。但我卻如脫韁了的野馬,越來越放肆,經(jīng)常干些“偷雞摸狗”的壞事,漸漸地學習也就理所當然地落后了。直到我中考落榜時,我才追悔莫及。我以為回到家迎接我的一定又是那久違的巴掌。但父親并未打我,只是獨自一人在那兒喝悶酒。當他再一次端起酒杯時,我分明看見了他眼角的淚落在了酒杯里,隨著酒被他喝進肚里。啊,一向堅強的父親流淚了,只為了他那不爭氣的兒子?!澳袃河袦I不輕彈”,父親,您真的傷透了心嗎?
父親是要強的。他從不求人,然而,如今為了他那不爭氣的兒子,卻拉下了臉面去求人,而且還……
當父親問我是否還想上學時,我想都沒想就回答想。于是父親就帶著我四處求人、托關(guān)系。這一天,父親帶著我找到A校的校長。在校長室,父親卑躬屈膝,說盡了好話,但人家卻因為我平時“良好的成績”不肯收下我。但就在那一刻,父親向A校長下跪了。都說“男兒膝下有黃金,上跪天,下跪地”,然而如今,父親卻為了我向別人下跪……
那一刻,父親把我的心跪碎了;那一刻,父親跪醒了我的良知;那一刻,我淚流滿面;那一刻,風輕云淡……
父親,我拿什么來回報您的愛!
■
這是一篇形象生動、情感真摯的記敘文。作者以第一人稱敘述了自己在成長過程中的點滴往事,情感細膩,委婉動人。但美中不足的是,作者在行文中雖有標示文章思路的詞語,卻沒有做到線索明晰;雖然行文中有記敘要素,但仍需合理調(diào)整。
記敘文在寫作過程中必須交代清楚行文線索,在合理的要素安排中突出中心思想,其中為了豐富人物形象,細節(jié)的描寫、語言的表達也不容忽視。如果學生能在把握宏觀要求的基礎(chǔ)上著眼微觀的細節(jié),則文章就會自然生動。