十年樹木 果碩才興

到2020年，我國要實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的宏偉藍圖，一項重要的指標就是實現(xiàn)社會就業(yè)更加充分。這是一項艱巨而繁重的任務(wù)，迫切需要不斷開拓就業(yè)渠道，培育新的就業(yè)增長點。促進創(chuàng)業(yè)就是實現(xiàn)就業(yè)增長，破解就業(yè)難題的新途徑。而加強創(chuàng)業(yè)培訓，提升創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)能力和經(jīng)營水平，將對創(chuàng)業(yè)促就業(yè)工作起到重要的基礎(chǔ)作用。

4月2日，人力資源和社會保障部職業(yè)能力建設(shè)司和中國就業(yè)培訓技術(shù)指導中心在京聯(lián)合舉辦了全國創(chuàng)業(yè)培訓培訓師經(jīng)驗交流會。人力資源和社會保障部張小建副部長專門給會議發(fā)來賀信。人力資源和社會保障部職業(yè)能力建設(shè)司張斌副司長、中國就業(yè)培訓技術(shù)指導中心宋建副主任出席會議并講話。來自全國32個省、市、自治區(qū)的124名培訓師齊聚北京。這是創(chuàng)業(yè)培訓工作近十年來，以創(chuàng)業(yè)培訓培訓師為主體，組織的規(guī)模最大、出席人數(shù)最全的一次會議。會議回顧了十年創(chuàng)業(yè)培訓工作成果，交流了創(chuàng)業(yè)培訓工作的寶貴經(jīng)驗。

十年創(chuàng)業(yè)培訓路

關(guān)鍵詞:三個階段/六項成果

人力資源社會保障系統(tǒng)開展創(chuàng)業(yè)培訓工作已經(jīng)走過了十年歷程，大致可以分為三個階段。第一階段是從1998年到2004年，屬于摸索階段，主要是在個別省市嘗試開展創(chuàng)業(yè)培訓工作，通過引進國外創(chuàng)業(yè)培訓技術(shù)、自編培訓教材等多種形式，探索符合中國國情的創(chuàng)業(yè)培訓工作方法。第二階段是從2004年到2007年，屬于發(fā)展階段，主要是與國際勞工組織合作，通過實施三期“創(chuàng)辦和改善你的企業(yè)”項目，引進國際先進的創(chuàng)業(yè)培訓技術(shù)并將其本土化，在全國范圍內(nèi)廣泛開展SIYB創(chuàng)業(yè)培訓。在這三年期間，創(chuàng)業(yè)培訓工作取得了顯著成效，初步建立了適合中國國情的創(chuàng)業(yè)培訓體系。第三階段就是從2007年以來到今后一個時期，屬于提高階段，主要是在鞏固已有創(chuàng)業(yè)培訓工作的基礎(chǔ)上，進一步推廣新的創(chuàng)業(yè)培訓技術(shù)，增強培訓的實用性，滿足不同群體的培訓需求。

經(jīng)過十年努力，創(chuàng)業(yè)培訓工作取得了可喜的成績，一系列數(shù)據(jù)就是最好的證明。

培訓了一批誠實守信和具有較強創(chuàng)業(yè)能力的創(chuàng)業(yè)帶頭人——1998年以來，全國共組織400余萬名創(chuàng)業(yè)者參加創(chuàng)業(yè)培訓，培訓后有近200萬人成功創(chuàng)辦了企業(yè)或?qū)崿F(xiàn)了自謀職業(yè)，創(chuàng)業(yè)成功率平均達到54%，并新創(chuàng)造1000余萬個就業(yè)崗位。

引進了一套先進的培訓理念和實用的培訓技術(shù)——國際勞工組織專門針對微小企業(yè)創(chuàng)辦、經(jīng)營和發(fā)展等不同階段需要而開發(fā)的系列培訓模塊被引進我國，并進行了成功的本土化改造。

建立了一支具有較高素質(zhì)的創(chuàng)業(yè)培訓師資隊伍——目前，全國已建立了講師和培訓師兩級師資隊伍，有講師近14000人，培訓師142人。

建設(shè)了一批示范性創(chuàng)業(yè)培訓基地——這些基地圍繞開拓培訓市場、建立培訓體系、規(guī)范培訓管理、推廣培訓技術(shù)等方面開展了一系列工作，取得了明顯成效，并積極探索為創(chuàng)業(yè)者提供創(chuàng)業(yè)項目、開業(yè)指導和融資服務(wù)，整體推動創(chuàng)業(yè)活動，為本省乃至全國的創(chuàng)業(yè)培訓工作提供了示范和樣板。

初步探索了一種將創(chuàng)業(yè)培訓與促進創(chuàng)業(yè)政策有機結(jié)合的工作機制——創(chuàng)業(yè)培訓通過提升勞動者的創(chuàng)業(yè)能力，為成功創(chuàng)業(yè)奠定基礎(chǔ);創(chuàng)業(yè)政策通過改善創(chuàng)業(yè)環(huán)境，為成功創(chuàng)業(yè)提供保障。

初步打造了中國SYB創(chuàng)業(yè)培訓品牌——SYB創(chuàng)業(yè)培訓不僅得到了廣大創(chuàng)業(yè)者的歡迎和認同，培訓對象從最初以下崗失業(yè)人員為主，已逐步向農(nóng)村勞動者、失地農(nóng)民、大學生、殘疾人、監(jiān)獄即將刑滿釋放人員等各類群體拓展，同時，SYB創(chuàng)業(yè)培訓也得到了各級黨委、政府的高度重視和有關(guān)部門的大力支持，一些高等院校、工會、共青團和婦聯(lián)的培訓機構(gòu)也在廣泛開展SYB創(chuàng)業(yè)培訓。

經(jīng)驗分享

關(guān)鍵詞:職責/情感/成長

在此次會議上，來自全國32個省、市、自治區(qū)的124名培訓師進行了熱烈的討論和交流，不斷碰撞出智慧的火花。

國際勞工組織創(chuàng)業(yè)培訓培訓師趙偉

創(chuàng)業(yè)培訓師的關(guān)鍵職責

創(chuàng)業(yè)培訓的師資培訓的關(guān)鍵是授課能力的培訓，培訓師要確保教師具備對目標群體開展創(chuàng)業(yè)培訓的能力。為了更好地實現(xiàn)這一目標，我們可以從以下幾點入手，不斷提高師資培訓的質(zhì)量。

準備比資歷更重要。充分的準備是成功培訓的前提。師資培訓絕對不是僅僅依靠經(jīng)驗，駕輕就熟般就能做好的事情，要讓一個師資培訓班的學員高度滿意，必定會對授課培訓師的智力和體力提出雙重挑戰(zhàn)。而應對這種挑戰(zhàn)，認真細致的培訓準備就必不可少的。

內(nèi)容比形式更重要。每一次培訓班，每一節(jié)培訓課，作為培訓師首先需要明確培訓目標是什么;其次培訓師要知道這些目標是由哪些知識點和技能構(gòu)成的，而培訓的對象對這些知識點和技能的接受程度又是怎樣的，要想使學員接受這些知識點和技能需要什么方法最合適。

邏輯比技巧更重要。把握培訓課程的邏輯是基礎(chǔ)。一次師資培訓，大到整體的課程安排，小到每一節(jié)課教學內(nèi)容，都是有著嚴謹?shù)倪壿嫼蜅l理的，所以強烈建議各位培訓師首先要去理解和熟悉課與課之間、知識點與知識點之間、原理與方法之間、方法與技巧之間、技巧與工具之間的邏輯關(guān)系。

實踐比紙上談兵更重要。實踐是培訓師提高素質(zhì)和能力的重要途徑。培訓師不但要教授教師培訓原理、方法、技巧及工具的具體內(nèi)容，而且在教授這些內(nèi)容的過程中，培訓師要身先士卒地運用和展示這些內(nèi)容。

江西省科技師范學院創(chuàng)業(yè)培訓培訓師鄭曉瑾

創(chuàng)業(yè)培訓的情感

有一種情感叫責任:每一次的感動之后都讓我無限期盼著得到下一次，而我知道，每一個下一次都建立在自己對培訓事業(yè)以及培訓學員的真心付出之上，在這付出中包含著無限的責任，因為，創(chuàng)業(yè)培訓的最終效果是體現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)者是否真正提升了駕馭資金的能力上。我想，我們的每句話，都可能最終落實到創(chuàng)業(yè)者的資金使用上，是幫助他們企業(yè)盈利了，還是導致他們血本無歸，這是一份沉重的責任。然而，也正是這份責任的完成過程，讓我擁有了全新的人生體驗。

江西科技師范學院創(chuàng)業(yè)培訓培訓師葉仁平

堅持質(zhì)量標準是培訓師職業(yè)生涯的生命線

高度認識到嚴格遵循質(zhì)量標準是SIYB中國創(chuàng)業(yè)培訓可持續(xù)發(fā)展的重要保證?？沙掷m(xù)性是從四個方面來衡量的，即創(chuàng)新與學習、內(nèi)部服務(wù)過程、客戶、資金。

認真把握SIYB培訓周期的各個環(huán)節(jié)是培訓師職業(yè)生涯的生命線。只有按標準嚴格篩選教師，控制學員人數(shù)，充分了解學員需求才能提高培訓效率，減少資源的浪費，才能實現(xiàn)培訓班的參與性、培訓方法的有效運用和通過實踐來學習的方法，滿足顧客的需求。

堅持質(zhì)量控制標準是培訓師個人能力持續(xù)提升的有利武器。開展培訓活動后不斷反思自己對培訓師至關(guān)重要，反思和提高自己的重要方法之一就是利用好質(zhì)量控制工具。

維護SIYB品牌。每位培訓師在開展SIYB相關(guān)活動中都應該以質(zhì)量控制標準為工作基準，以高度的使命感、責任感為目標標準，進而打造一流的創(chuàng)業(yè)培訓品牌。

寧夏創(chuàng)業(yè)培訓培訓師呂繼仁

學習創(chuàng)新SIYB技術(shù)是培訓師的使命

學習、創(chuàng)新技術(shù)體系，推動SIYB培訓實踐。寧夏的創(chuàng)業(yè)培訓有特色、有亮點，因為我們一直將如何發(fā)揮培訓師資的力量，學習、鉆研、創(chuàng)SIYB技術(shù)從而推動培訓，作為核心的工作。

推廣、創(chuàng)新技術(shù)實踐，推動培訓市場化。以政府補貼為前提推廣的SIYB創(chuàng)業(yè)培訓，有著強大的推動力，但是，我們堅持認為SIYB技術(shù)中IYB/EYB市場化運作，才是SIYB創(chuàng)業(yè)培訓永續(xù)化發(fā)展的核心競爭力。

嫁接、創(chuàng)新技術(shù)服務(wù)，支持各類創(chuàng)業(yè)活動。寧夏的SIYB師資隊伍，積極嫁接各類創(chuàng)業(yè)活動，配合寧夏勞動保障廳、教育廳、共青團寧夏委員會成功舉辦4次“青年創(chuàng)業(yè)大賽”，同時對接YBC項目，實現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)培訓技術(shù)服務(wù)的領(lǐng)域拓展。

合作、創(chuàng)新技術(shù)模式，規(guī)范創(chuàng)業(yè)培訓管理。2009年 ，我們結(jié)合計算機平臺，探討開發(fā)出網(wǎng)上“寧夏SIYB創(chuàng)業(yè)培訓管理系統(tǒng)”，并由相關(guān)機構(gòu)成立寧夏創(chuàng)業(yè)培訓研究院進行技術(shù)維護。

河北省張家口市技工學校創(chuàng)業(yè)培訓培訓師馮卓

在創(chuàng)新中體驗快樂

如何才能成為優(yōu)秀的培訓師呢?這成為我目前迫切思考的問題，我想，嚴肅的項目責任感、體系化的知識結(jié)構(gòu)以及良好的培訓師之間的合作精神是我們必須具備的條件。

在未來的道路上，為更好地駕馭培訓過程，為充分地體現(xiàn)項目特點，我將會在培訓中不斷發(fā)現(xiàn)問題，努力改善培訓質(zhì)量和服務(wù);在不斷的探索和思維碰撞中，形成適合于自己、也更滿意于受眾的培訓風格。在實踐中不斷創(chuàng)新，在創(chuàng)新中體驗快樂!