在現(xiàn)代社會中,不斷發(fā)展的文化以一種極其高昂的姿態(tài)引領(lǐng)著我們前進(jìn),讓我們時(shí)刻感受著它對我們靈魂的熏陶。文化發(fā)展的實(shí)質(zhì),就在于文化創(chuàng)新。
眾所周知,創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。文化創(chuàng)新,不僅推動(dòng)了社會實(shí)踐的發(fā)展,而且促進(jìn)了民族文化的繁榮。
文化創(chuàng)新推動(dòng)了社會實(shí)踐的發(fā)展。魯迅在《狂人日記》中猛烈抨擊“吃人”的封建禮教,力圖通過自己的吶喊,喚醒民眾,“聊以慰藉那在寂寞里奔馳的勇士,使他們不憚?dòng)谇膀?qū)”。魯迅的作品,是新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期的一種文化創(chuàng)新,促使無數(shù)青年毅然投身革命運(yùn)動(dòng),它對那個(gè)時(shí)代的實(shí)踐發(fā)展起到了巨大的推動(dòng)作用。
近代科學(xué)起源于意大利的文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)。文藝復(fù)興是一次人類歷史上最偉大的變革,是一場空前的反封建思想革命,文藝復(fù)興是文化的新生,是新的精神力量的形成。這場革命用人性反對神性,崇尚金錢和知識而不再重視血統(tǒng)和出身,以縱欲主義對抗禁欲主義,重視現(xiàn)世生活而不是為來世超度,相信自然秩序的存在,從而形成了一種新的價(jià)值觀。哥白尼的《天體運(yùn)行論》“給神學(xué)寫了絕交書”,“科學(xué)從此便大踏步前進(jìn)了”。17世紀(jì),世界科學(xué)的中心由意大利轉(zhuǎn)向英國,出現(xiàn)了牛頓這樣的科學(xué)巨星,技術(shù)上有了蒸汽機(jī)這樣偉大的發(fā)明。英國之所以能在科學(xué)技術(shù)上作出那樣眾多的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明與創(chuàng)造,用科學(xué)史家和科學(xué)社會學(xué)家默頓的話說,是因?yàn)椤?7世紀(jì)英格蘭的文化土壤對科學(xué)的成長與傳播是特別肥沃的”。18世紀(jì)后期到19世紀(jì),科學(xué)中心轉(zhuǎn)移到法國,是因?yàn)榉▏蟾锩茐牧寺芬资囊詠淼膶U贫?,啟蒙哲學(xué)和理性精神打破了舊的世界觀的桎梏,理工學(xué)院的創(chuàng)立“為人民中被埋沒的各種人才敞開了大門,鋪下了自由發(fā)展的道路”。19世紀(jì)被稱為“科學(xué)世紀(jì)”,其中心從法國轉(zhuǎn)向德國,這要?dú)w功于德國哲學(xué)思想的活躍,以及宗教改革以后的一系列政治、經(jīng)濟(jì)、社會方面政策措施的實(shí)施。20世紀(jì)科學(xué)中心又轉(zhuǎn)移到美國,文化創(chuàng)新在其中同樣起到了十分重要的作用。以硅谷與128公路地區(qū)的發(fā)展為例,兩個(gè)地區(qū)相近的技術(shù)在同一市場上活動(dòng),結(jié)果是硅谷蒸蒸日上,128公路地區(qū)則逐漸衰落。出現(xiàn)這種差異的根本原因就在于兩者的制度環(huán)境與文化背景不同。在硅谷的優(yōu)勢中,文化創(chuàng)新的作用不可小視。薩克森寧所著的《地區(qū)優(yōu)勢——硅谷和128公路地區(qū)的文化與競爭》和李鐘文等主編的《硅谷優(yōu)勢——?jiǎng)?chuàng)新與創(chuàng)業(yè)精神的棲息地》有力地說明了這一點(diǎn)。
文化創(chuàng)新能夠促進(jìn)民族文化的繁榮。如柳公權(quán)是唐代著名的書法家,對我國書法藝術(shù)的發(fā)展作出了卓越的貢獻(xiàn),與唐代另一位書法家顏真卿并稱為“顏柳”。他在博采眾長的基礎(chǔ)上創(chuàng)造了雄厚中見鋒利、嚴(yán)謹(jǐn)中見開闊的著名“柳體”。“柳體”的出現(xiàn),豐富了中國書法藝術(shù),為中國的書法增添了新的氣息和活力,它是一種文化創(chuàng)新,進(jìn)一步繁榮了我國的書法文化。
那么,怎樣才能做到文化創(chuàng)新呢?
首先,要堅(jiān)持以科學(xué)理論指導(dǎo)文化創(chuàng)新,正確處理主旋律和多樣化的關(guān)系。在當(dāng)代中國,文化存在和發(fā)展呈現(xiàn)出多樣性和多層次性。這就要求我們在文化建設(shè)中,旗幟鮮明地堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論在意識形態(tài)領(lǐng)域里的指導(dǎo)地位,用“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)社會主義文化創(chuàng)新。黨的十六大報(bào)告指出:在當(dāng)代中國,發(fā)展先進(jìn)文化,要“堅(jiān)持為人民服務(wù)、為社會主義服務(wù)的方向和百花齊放、百家爭鳴的方針,弘揚(yáng)主旋律,提倡多樣化”,這樣才能牢牢把握文化創(chuàng)新的正確方向,使其在多樣性統(tǒng)一中健康發(fā)展。
其次,要堅(jiān)持文化創(chuàng)新的“三個(gè)面向”原則。在新時(shí)期,文化創(chuàng)新必須堅(jiān)持“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的原則,正確處理堅(jiān)持與發(fā)展的關(guān)系。在堅(jiān)持“三個(gè)面向”原則的基礎(chǔ)上,文化創(chuàng)新才能連續(xù)地進(jìn)行,不斷地發(fā)展。文化創(chuàng)新是一個(gè)由量變到質(zhì)變、再在新質(zhì)基礎(chǔ)上進(jìn)行新的量變的過程,表征著階段性和連續(xù)性的統(tǒng)一。階段性,表明文化創(chuàng)新在一定時(shí)期一定條件下的創(chuàng)造成果,具有相對穩(wěn)定性;連續(xù)性,表明這種創(chuàng)造成果不能被凝固化和絕對化,具有動(dòng)態(tài)發(fā)展性。文化創(chuàng)新是一個(gè)漸進(jìn)的過程,不可能一蹴而就,不可能畢其功于一役。
再次,要堅(jiān)持弘揚(yáng)和培育民族精神。文化創(chuàng)新不可能離開本民族的精神根基。民族精神是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。一個(gè)民族,沒有振奮的精神和高尚的品格,就不可能立于世界民族之林。在五千多年的發(fā)展中,中華民族形成了以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民在長期實(shí)踐中不斷結(jié)合時(shí)代和社會的發(fā)展要求,豐富著這個(gè)民族的精神。面對全球化的進(jìn)程的影響和世界范圍內(nèi)各種思想文化的相互激蕩,必須把弘揚(yáng)和培育民族精神作為文化建設(shè)極為重要的任務(wù),納入國民教育的全過程,納入精神文明建設(shè)的全過程,使全體人民始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。
積極推進(jìn)文化創(chuàng)新,是全面建設(shè)小康社會的根本保證。當(dāng)今世界,文化與經(jīng)濟(jì)和政治相互交融,在綜合國力競爭中的地位與作用越來越突出??傮w上處于弱勢地位的發(fā)展中國家,不僅在經(jīng)濟(jì)發(fā)展上面臨著巨大壓力,而且在文化層面上面臨著嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。因此,我們必須大力推進(jìn)文化創(chuàng)新,確立符合時(shí)代要求的民族文化優(yōu)勢。另外,隨著生活水平的提高,人們對精神文化生活提出了新的更高要求。努力進(jìn)行文化創(chuàng)新,不斷滿足人民群眾日益增長的精神文化需求,進(jìn)一步推動(dòng)人的全面發(fā)展,已成為一項(xiàng)重大而緊迫的任務(wù)。我們只有努力進(jìn)行文化創(chuàng)新,才能不斷增強(qiáng)中華民族的凝聚力、創(chuàng)造力,造就一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義公民。
(指導(dǎo)教師:惠安第一中學(xué)張培坤)