美術(shù)六年級上冊《校園小伙伴》教學(xué)設(shè)計(jì)

中圖分類號：G633.955 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1673-1875(2009)10-114-01

一、教學(xué)目標(biāo)

基礎(chǔ)目標(biāo)：學(xué)習(xí)掌握用簡單的線條描繪人物動(dòng)態(tài)的基本方法和人物寫生的一般步驟。了解人體的基本比例及其處在不同姿態(tài)情況下比例的變化。

過程方法：討論、分析、概括人體比例動(dòng)態(tài)的有關(guān)知識，小組合作，培養(yǎng)學(xué)生共同學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的能力。

情感價(jià)值：通過人物全身姿態(tài)的寫生練習(xí)，感知人體結(jié)構(gòu)的和諧美和人體的動(dòng)態(tài)美。

重點(diǎn)：用線條描繪人物動(dòng)態(tài)的基本方法。

難點(diǎn)：感知人體結(jié)構(gòu)的和諧動(dòng)態(tài)美。

課時(shí)：1課時(shí)

二、教學(xué)過程

1、課前準(zhǔn)備

教師教具準(zhǔn)備：人體比例教學(xué)掛圖、人物動(dòng)態(tài)錄相或多媒體演示設(shè)備等。

學(xué)生學(xué)具準(zhǔn)備：畫紙、鉛筆、鋼筆或其他畫筆。

2、課堂教學(xué)

（1）組織引導(dǎo)階段（3分鐘）

教師活動(dòng)：同學(xué)們，你平時(shí)都是最喜歡和誰在一起？遇到困難你都是向誰訴？這些是不是都是你的小伙伴？（板書課題）

學(xué)生活動(dòng)：（學(xué)生回答）

（2）學(xué)習(xí)發(fā)展階段（10分鐘）

教師活動(dòng)：今天，老師為你們請來了一些小伙伴，你們喜不喜歡？看他們在干什么？有什么動(dòng)作姿態(tài)？

學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生交流討論

教師活動(dòng)：展示教學(xué)掛圖、人物動(dòng)態(tài)錄像利用錄像或多媒體配合，介紹人體比例知識以及表現(xiàn)人體動(dòng)態(tài)的要點(diǎn)，不同姿勢下人體比例的變化，把握動(dòng)態(tài)人物的重心線、動(dòng)態(tài)特征。

學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生交流討論，用語言描述這些動(dòng)態(tài)特征，并相互表演這些動(dòng)作姿態(tài)。

教師活動(dòng)：“站七、坐五、盤三、跪四”的人體比例口訣

學(xué)生活動(dòng)：探究討論“活動(dòng)一”內(nèi)容，掌握人體的比例動(dòng)態(tài)。

（效果反思：融洽師生關(guān)系，培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力，學(xué)生積極、熱情。）

（3）課堂練習(xí)（17分鐘）

教師活動(dòng)：同學(xué)們，你平時(shí)都是怎樣記錄你的小伙伴的呢?

學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生回答（錄像、照片、繪畫等）

教師活動(dòng)：同學(xué)們，你平時(shí)都是怎樣記錄你的小伙伴的呢?

學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生回答（錄像、照片、繪畫等）

教師活動(dòng)：同學(xué)們，你平時(shí)都是怎樣記錄你的小伙伴的呢?

學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生回答（錄像、照片、繪畫等）

教師活動(dòng)：教師引導(dǎo)學(xué)生注意所畫人體的比例是否正確，動(dòng)態(tài)重心是否穩(wěn)定。

學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生進(jìn)行人物靜態(tài)、動(dòng)態(tài)的寫生練習(xí)?？墒菆D片、照片、錄像定格人物，再由學(xué)生當(dāng)模特練習(xí)。探究“活動(dòng)二”的內(nèi)容。（教師用簡單的線條在黑板演示出幾組人物的動(dòng)態(tài)性格特征。）

（4）展示評價(jià)（8分鐘）

教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生展示評價(jià)作業(yè)，總結(jié)評述學(xué)生作業(yè)。

學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生自評、互評，分組提出改進(jìn)方法建議。

教師活動(dòng)：總結(jié)存在的共性問題

學(xué)生活動(dòng)：交流討論，感知人體結(jié)構(gòu)的和諧美動(dòng)態(tài)美。

效果反思：通過一系列合作探究學(xué)習(xí)，加深同伴之間的友誼。

（5）課后拓展

教師活動(dòng)：隨時(shí)做生活中的人物速寫練習(xí)，鞏固本課所學(xué)知識、技能。

學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生練習(xí)

教師活動(dòng)：可運(yùn)用所學(xué)知識，用線條對家庭成員或你身邊的人物進(jìn)行寫生練習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生練習(xí)

效果反思：拓展練習(xí)，有利于學(xué)生的知識鞏固和技能訓(xùn)練。