心中的太陽

中圖分類號：G635文獻標識碼：A 文章編號：1673-1875(2009)10-079-01

自小學啟蒙，到高中即將畢業(yè)，教過我的老師有幾十位，他們都曾或多或少地占據(jù)過我的心靈，但最令我難忘的還是我的啟蒙老師。

我出生于一個非常偏僻的小山村，這里山高林密，人煙稀少。方圓幾十里也就那么三四十戶人家。幾條曲曲折折坎坷不平的小山路把全村分散的幾十幢小木屋聯(lián)結在一起。我們村唯一的小學就坐落在這些小木屋的正中心。從上世紀的六十年代初到九十年代末，山村文明的唯一傳播者就是被人比作“太陽”的金老師。

有一件事我至今還記得非常清晰。那正是我讀小學一年級時候的事。當時正值春夏之交，我們幾個小伙伴有說有笑地走在上學的路上，我的一個堂兄突然提議：“時間還早呢，不如先去抓小魚吧?！边@時太陽才剛剛升起，路邊的野花野草散發(fā)的清香，混合著陽光的氣息，向我們撲鼻而來，更有那潺潺的水聲刺激著我們的神經(jīng)，貪玩的孩子們沒來得及多想，就直奔路邊的小溪去了。溪水清澈見底，小魚兒在巖石間游來游去。我們把書包往草地上一扔，紛紛挽起衣袖，卷起褲腿就急急地跳進了水里。一陣追逐過后，我們抓到了幾條紅尾巴的漂亮小魚?！拔覀儊頍◆~吃吧！”堂兄揚起手中的火柴（原來堂兄書包中還藏著火柴?。?。

正當我們用手抓著烤香的小魚吃得津津有味時，金老師悄然來到了我們的身后，把我們逮了個正著。

金老師用他那雙特別的小眼睛望著我們：“你們想一輩子躲在這個閉塞的小山村捉魚吃嗎？”

“不?！蔽覀兓琶Υ瓜骂^，低聲回應道。

“外面的世界大得很，你們不想出去看看嗎？”金老師親切的聲音再次響起。

“想?！蔽覀兊穆曇粢裁黠@大了起來，悄悄地抬起頭，把幾雙稚嫩的小眼睛齊刷刷地投向老師。

“只有發(fā)憤讀書才能去得了??！”老師的眼里滿是期待。

頓時我們羞愧難當，默默地跟在老師后面向學校走去。從此，我們知道什么叫發(fā)憤讀書了。

金老師總是這樣，耐心地教育我們，無私地關愛我們，可是我竟還罵過他呢。

我已記不清事情的緣起了，也許是老師的誤解讓年幼無知的我覺得特冤屈吧，我邊哭邊小聲地罵了老師一句“你要死的”，沒想到金老師耳朵尖，他竟聽了個清清楚楚。我嚇壞了，以為老師會大發(fā)雷霆，可萬萬想不到的是他竟俯下身來輕輕地對我說：“我會死的，等我頭發(fā)全白了，胡子長這么長的時候?！彼呎f邊用手比劃，他模擬捋胡子的動作，把右手按在下巴上，接著又握成空心拳，假裝順著長長的胡子往下捋，最后他把手平放在胸前，手掌朝上，再夸張地做出那種胡子垂胸并飄飄欲飛的動作，其他的同學見了都笑了起來，我也不好意思地跟著笑了。老師幽默詼諧的舉動，讓我懂得了寬容的力量。我以為事情就這樣過去了，然而誰也想不到的是第二天課堂上金老師竟然當著全班同學的面，鄭重地向我道歉，說他沒弄清事情的真相，錯怪了我。還說不管是誰，只要錯了就應該認錯并改正。聽到這里，淚水再也控制不住，我索性伏在桌上哭了起來。這淚水里有深深的感動，分明還有濃濃的愧疚……

金老師愛我們，從不高聲責罵我們。聽他說話真有如沐春風的感覺。他做起事來，從不給人高高在上的感覺，他是我們公認的可親可敬的好老師。

還記得那年秋天，那個天氣格外晴朗的日子。老師帶我們去秋游，那個高興勁兒啊，就甭提了。突然，我看到遠處山坡上有一大片金黃的野菊花，黃得那么耀眼，那么美麗。我飛快地跑過去，我要采來送給敬愛的金老師。其他同學也不約而同地跟在我后面。我采了滿滿一抱野菊花，坐在地上，精心地編織了一個美麗的大花環(huán)。我跑到老師身邊，踮起腳尖，想給他戴上，金老師見狀，趕緊彎下腰來，我順利地把大花環(huán)戴在了老師的脖子上。同學們也都跑過來，紛紛把手中的花束塞到了老師手里，調皮的班長，猛地跳了起來，想把他編織的菊花帽戴上老師的頭頂，金老師見了，忙又低頭配合。“瞧啊，老師頭頂菊花，項戴菊花，手捧菊花，老師成了一個大花人了?！蔽覀儼牙蠋焽谥虚g，興奮地拍著小手，盡情地笑啊，唱啊，跳啊……看著老師渾身金黃的野菊花，盯著老師笑瞇瞇的眼，我突然覺得那些野菊花就像一個個的小太陽。我情不自禁地大聲喊道：“快看啊，老師身上有很多的小太陽，金黃金黃的太陽呢……”大家也跟著喊了起來，聲音在山間回蕩。接著老師把他手中的野菊花分給我們，大家開心極了。這樣的老師，如此的親切友好，如此的平易近人，難怪我們都把他當成了自己貼心的朋友呢。

金老師教學很有特點，他教我們拼音，總讓最先讀會的同學當小老師，我們都想爭得這極榮耀的機會，于是讀起拼音來格外投入。金老師的字寫得特別好，讓我們崇拜得五體投地。我們總愛擠到他身旁，一筆一畫地極力模仿，甚至連他握筆的姿勢也要學得像模像樣。為了方便我們鍛煉，他還親自制作并安裝好了籃球架和秋千竿……在孩子們心里，金老師就好比太陽，他用無私的愛心和辛勤的工作給我們村送來了光明，帶來了希望。

這就是我的啟蒙老師——金老師。個子矮小，形象高大；眼睛細小，心襟闊大；頭發(fā)卷曲，為人公正。然而他他用他獨特的方式，往我們稚嫩的心里注入了如陽光般神奇的東西。

金老師，我們心中永遠不落的太陽！