樂理教學(xué)心得點(diǎn)滴談

中圖分類號(hào)：G642.3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-1875(2009)10-013-01

在樂理教學(xué)中，發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)一些問題學(xué)習(xí)不得法，因而倍感吃力。有些知識(shí)點(diǎn)似乎很簡(jiǎn)單，但要熟練運(yùn)用，也決非易事。筆者針對(duì)一些問題總結(jié)了幾個(gè)小竅門，通過實(shí)踐，覺得效果不錯(cuò)。在此妄談出來，希望得到樂理教學(xué)同行的指教。

一、快速計(jì)算音數(shù)。有些學(xué)生計(jì)算音數(shù)要一級(jí)一級(jí)的加，如２-i的音數(shù)，多數(shù)學(xué)生要先寫出２、3、4、5、6、7、i，然后在2到3、4到5、5到6、6到7之間劃上符號(hào)代表一個(gè)音數(shù)，在3到4、7到i之間劃上∧符號(hào)代表1/2音數(shù)，相加之后得出音數(shù)為5，費(fèi)時(shí)且易出錯(cuò)。但若按照筆者總結(jié)的公式計(jì)算則簡(jiǎn)單的多，即度數(shù)-1-（半音級(jí)數(shù)×1/2）=該音程的音數(shù)（音中半音級(jí)數(shù)，表示該音程內(nèi)包括的半音級(jí)）。如計(jì)算2-i的音數(shù)，一看即知該音程包含3-4、7-i兩個(gè)半音級(jí)，按此公式計(jì)算，即7（度數(shù)）-1-（2×1/2）=5（音數(shù)），再如計(jì)算4-7的音數(shù)，該音程內(nèi)未包含半音級(jí)，按公式計(jì)算，即4（度數(shù)）-1-（0×1/2）=3（音數(shù)）。

二、快速分辯音程。筆者總結(jié)一個(gè)竅門，叫“拋開音數(shù)辯音程”。具體講就是，確認(rèn)音程不用計(jì)算音數(shù)，只要弄清該音程包含幾個(gè)半音級(jí)即可知曉。

1、對(duì)六、七度音程來講，包含一個(gè)半單級(jí)的是大音程，包含兩個(gè)半音級(jí)的是小音程。如1-6、2-7等包含一個(gè)半音級(jí)，是大六度；3-i，6-4包含兩個(gè)半音級(jí)，是小六度。

2、對(duì)于四、五度音程來講，包含一個(gè)半音級(jí)的是純音程，如5-i，5-2;包含兩個(gè)半音級(jí)的是減音程如7-4，不包含半音級(jí)的是增音程如4-7，運(yùn)用拋開音數(shù)辯音程的方法教學(xué)，易教易懂，簡(jiǎn)便快捷，效果較好。

三、快速確認(rèn)轉(zhuǎn)位音程。因?yàn)橐舫痰亩葦?shù)和轉(zhuǎn)位后音程的度數(shù)相加等9，所以9-原位音程的度數(shù)即是轉(zhuǎn)位音程的度數(shù)。再根據(jù)“小變大，大變小，增變減，減變?cè)觯優(yōu)榧儭钡纫?guī)律，可快速確認(rèn)轉(zhuǎn)位音程。如原位音程是大六度，轉(zhuǎn)位后大變小，9-6=3，轉(zhuǎn)位音程即為小三度；原位音程是小七度，轉(zhuǎn)位后小變大，9-7=2，轉(zhuǎn)位音程即為大二度。純五度轉(zhuǎn)位仍為純，9-5=4，轉(zhuǎn)位后音程為純四度。方法雖然簡(jiǎn)單，但對(duì)學(xué)生快速辯認(rèn)轉(zhuǎn)位音程確有幫助。

四、迅速寫出“以某音作為某一級(jí)音，寫出調(diào)式的音階”。解決這類問題的竅門在于找主音。

例如：以C作為調(diào)式的Ⅵ級(jí)音，寫出自然大調(diào)與和聲大調(diào)的音階。

寫出自然大調(diào)音階的步驟：

1、找出主音：C作為自然大調(diào)的第Ⅵ級(jí)音，主音必然是它上方的小三度，即bE。

2、主音是bE，即bE自然大調(diào)，寫出bE自然大調(diào)的音階即可。

寫出和聲大調(diào)音階的步驟：

1、找出主音，因?yàn)楹吐暣笳{(diào)降低了自然大調(diào)的第六級(jí)音，C作為和聲大調(diào)的第六級(jí)音，主音是它上方的大三度，即E。

2、主音是E，即E和聲大調(diào)，寫出E和聲大調(diào)的音階即可。

如果此題改成：“以C作為調(diào)式的Ⅵ級(jí)音，寫出和聲小調(diào)與旋律小調(diào)的調(diào)號(hào)及音階?！蹦敲矗艘页鲂≌{(diào)的主音（6），還要進(jìn)一步找出該調(diào)式音級(jí)的第Ⅲ級(jí)音（1），根據(jù)第Ⅲ級(jí)音（1）寫出調(diào)號(hào)及音階。

寫出和聲小調(diào)的調(diào)號(hào)及音階步驟如下：

1、找出主音：C作為和聲小調(diào)的第Ⅵ級(jí)音（4），那么主音（6）是它上方大三度E。

2、主音（6）是E，那么第Ⅲ級(jí)音（1）是其上方小三度G。

3、寫出G調(diào)調(diào)號(hào)，并從E開始做為和聲小調(diào)的第Ⅰ級(jí)音依次寫出音階，并將第Ⅶ級(jí)升高半音，此題完成。

如寫出旋律小調(diào)的調(diào)號(hào)及音階，步驟則如下：

1、找出主音：C作為旋律小調(diào)的第Ⅵ級(jí)音（#4），那么主音（6）是它上方小三度bE。

2、主音（6）是bE，那么第Ⅲ級(jí)音（1）是其上方小三度bG。

3、寫出bG調(diào)號(hào)，并從bE開始做為旋律小調(diào)的第Ⅰ級(jí)音依次寫出音階，并將第Ⅵ和第Ⅶ級(jí)音升高半音，在bG調(diào)級(jí)譜上將兩音還原即可，此題完成。

五、迅速寫出五聲調(diào)式的調(diào)號(hào)。解決這個(gè)問題的竅門在于找出五聲調(diào)式的宮音，宮音是什么，即什么調(diào)的調(diào)號(hào)。如寫出F徽調(diào)式的調(diào)號(hào)，先在線譜上找出F徽（5），順次在第三線B上寫出1，因5-i是純四度音程，而4-7是增四度，故須b7，即bB才是宮音，宮音是bB即寫出bB調(diào)的調(diào)號(hào)，亦即F徽調(diào)式的調(diào)號(hào)。再如寫出bE羽調(diào)式的調(diào)號(hào)，在線譜是很容易找出bG是宮，寫出bG調(diào)的調(diào)號(hào)即是bE羽調(diào)式的調(diào)號(hào)。所以，一旦明確找宮音是解決這類問題的關(guān)鍵所在，那就變得輕而易舉了。

六、正確寫出“一組音可能屬于那些調(diào)”。教學(xué)中普遍反映這類問題不易懂，其實(shí)也有竅門。即找出未出現(xiàn)的音級(jí)，分析它升、降與不升不降的情況，從而作出判斷。

例如：一組音中有#F、A、#C、B、D五個(gè)音級(jí)，問這組音可能屬于哪些調(diào)。有學(xué)生很快就能對(duì)這組音屬于D調(diào)做出判斷，但對(duì)于它還可能屬于A調(diào)迷惑不解，而迷惑就產(chǎn)生在未出現(xiàn)的兩個(gè)音級(jí)有E、G上，分析E、G兩音出現(xiàn)的情況即可明了：①如果E、G出現(xiàn)不升不降，那這組音只能屬于D調(diào)（因?yàn)镈調(diào)只升F和C兩級(jí)音）；②如果E、G都降或只降一個(gè)，那么降的音肯定是調(diào)式變音，不影響這組音調(diào)的歸屬。③如果出現(xiàn)#E，根據(jù)調(diào)號(hào)產(chǎn)生的先后次序?yàn)?F、#C、#G、#D、#A、#E，既然已出現(xiàn)的D、A不升，故#E只能是調(diào)式變音，不影響這組音調(diào)的歸屬。④如果#G，加上前面的#F、#C，則是A調(diào)。由此可見，未出現(xiàn)的E、G兩個(gè)音級(jí)，只有G和#G影響這組音調(diào)的歸屬，出現(xiàn)G則是D調(diào)，出現(xiàn)#G則是A調(diào)。故這組音可能屬D調(diào)、A調(diào)。