發(fā)揮工會職能作用，促進學校中心工作開展

中圖分類號：G627 文獻標識碼：A文章編號：1673-1875(2009)07-098-01

我校工會組織在校黨支部的正確領導下，積極推進學校民主管理和民主監(jiān)督，調動和發(fā)揮廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性，維護廣大教師的合法權益，圍繞學校中心工作，結合實際，求實創(chuàng)新，積極主動的發(fā)揮橋梁和紐帶作用；不斷增強服務意識，主動參政議政，樹立為廣大教職工、為教學科研服務的思想。為促進學校發(fā)展認真全面地履行工會職能發(fā)揮重要作用。

一、學校工會組織進一步健全、完善

把黨的領導作為工會工作的根本保證。學校黨支部，校領導對工會工作十分重視，不斷加強對工會的領導，支持工會獨立負責并開展工作，使工會工作呈現(xiàn)出靈活多樣的特點，針對工會工作的具體問題，校領導進行全面指導和幫助，及時解決一些重大問題。每年開學初，學校就制定出工會工作的計劃和活動方案，各工會小組也相繼調整工會成員，有專人負責，收集各種資料，管理逐漸趨于規(guī)范，各工會小組能組織成員參加學校的各種會議，履行工會工作的使命。

二、健全完善教代會制度

教代會是以教師為主體的教職工群眾行使民主權利、民主管理學校的重要形式，是學校民主管理的一項基本制度。廣大教職工通過這一形式直接參與學校民主管理并對學校工作實行監(jiān)督，在參與、監(jiān)督的過程中表達和維護自身的合法權益。開學初，學校每年召開一次教代會，切實推進學校教代會的制度化、規(guī)范化建設。每次教代會前，工會召開工會委員會議，提出中心議題，征集教職工提案，向學校黨總支匯報，與學校行政商討要解決的問題，嚴格按照教代會的程序進行操作，讓廣大教職工參政議政。特別是教代會中心議題的擬定，學校工會廣泛聽取廣大教職工的意見，接受群眾監(jiān)督。在審議提案時，審議小組幾次召集會議，認真、仔細地對每個提案進行審議并做到條條有答復，使廣大教職工心服口服。充分發(fā)揮了工會組織參與學校管理的作用，進一步完善工會組織各項監(jiān)督職能。

三、加強工會自身建設，在構建和諧校園中發(fā)揮作用

加強學校工會組織的自身建設，是搞好工會工作的基礎和前提，也是工會發(fā)展的根本大計。因此，提高自身素質，塑工會干部新形象，既是廣大教職工的殷切希望，也是工會組織與時俱進的要求，不斷深入的改革對工會工作提出了許多新課題，對工會干部提出了更高的要求。

1、提高思想政治素質，增強分析解決問題的能力

政治素質是靈魂，是方向，是工會干部素質中的關鍵。工會干部說話辦事始終要遵循”依靠”方針，始終要著眼于教職工是學校的主體這個基本點，通過學習，不斷的提高并展示自己的工作才能，使人信服，受人尊敬，塑造博學多識的教師形象。

2、提高文化業(yè)務素質，認真履行工會職能

作為工會干部，要努力提高洞察能力，塑造優(yōu)秀的人格形象，掌握有關法律、法規(guī)和政策，還要有刻苦鉆研的精神，要精通業(yè)務，熟悉工會工作的特點與規(guī)律，自覺貫徹執(zhí)行工會工作方針和總體思路，全面履行工會的基本職能，善于將工會工作與學校中心任務結合起來，只有這樣，工會說話辦事才有底氣，在教師中才有號召力，才能使工會工作開展得正確規(guī)范，富有成效。

3、提高法律意識，依法維護職工的利益

做好工會工作，必須樹立強烈的法治意識。作為群眾組織的工會，既要承擔民主管理工作機構的職責，又要及時將廣大職工的愿望和要求，通過工會反映、行使工會的維護職能，這就需要工會干部增強法律意識，做到依法維護職工的利益。這對我們每一個工會干部提出了較高的要求：要有很強的法律知識，并且能夠運用法律武器維護工會自身權益和職工合法權益

四、充分發(fā)揮工會在深化教育改革，全面推進素質教育中的積極作用

建設一支優(yōu)秀的教師隊伍是學校的生命線，通過學習，提升教師的政治理論水平和道德修養(yǎng)。

首先，學校工會組織要積極配合學校各部門，充分利用工會思想政治工作的優(yōu)勢、以及各種陣地和生動活潑的內容與方式，與學校黨支部相結合，積極開展對教職工政治理論的學習，大力開展愛國主義教育，愛崗敬業(yè)和職業(yè)道德教育等各種教育活動，使廣大教職工進一步提高了認識，增強了實施“科教興國”的戰(zhàn)略責任感和使命感。讓教師樹立正確的人生觀、職業(yè)觀。只有在提高教師政治理論水平的基礎上，才能將師德工作落在實處。工會積極要配合黨支部堅持組織教師學習黨的基本路線，學習馬克思的辯證唯物論，將黨的政策、路線教育與教育教學實踐結合起來，在提高教師政治覺悟的基礎上，開展行之有效的師德教育。

其次，加強了法制學習。在師德教育中，我們堅持以法治教，組織教師學習了《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等與教育教學相關的法律知識，工會協(xié)助考核組制訂《教師管理條例》、《班主任管理條例》等各項規(guī)章制度，對師德提出了明確的要求，成為教師約束自己行為，提高師德水平的保障。

第三，以師德建設為核心，以青年教師為重點，開展“教書育人、管理育人、服務育人”活動，樹師德形象，創(chuàng)文明校風。學校工會組織還要結合學校教學工作，配合學校教導處，進行教育教學的基本功比賽，課堂教學展示等教育教學活動。促進教師業(yè)務能力的提高，形成教育教學研究的良好風尚，使工會在教育改革和發(fā)展的全局中發(fā)揮著更大的監(jiān)督和保證的作用。

五、積極推進校務公開制度

校務公開是新形勢下黨風廉政建設的新發(fā)展，也是教代會制度的完善、充實和發(fā)展。一所學校，有很多問題都是由于信息不暢通引起。如學校年終的考評，方法、評選的操作的手段，職稱的評定，這些都與教師的切身利益息息相關。作為工會，我們在這些問題上始終站在教師的立場主動敦促學校黨政領導樹立“權為民所用、利為民所謀、情為民所系”的執(zhí)政意識，要求行政將信息及早告知教師，將工作操作程序公開，讓每個教師都知道操作全過程。真正做到了教師放心，領導省心。我們學校工會在黨總支的領導下始終堅持以教代會為校務公開的基本載體和主要渠道。有的內容在教師大會上公開，有的內容在校務公開欄公開，有的內容在告家長書上公開。

六、扶貧濟困送溫暖，用實際行動回報社會

始終把保持與職工群眾的密切聯(lián)系作為工會工作的生命線。工會是工人階級的群眾組織，密切聯(lián)系群眾是工會的最大優(yōu)勢，脫離職工群眾是工會的最大危險。學校工會是教工之家。如何當好這個家，是每個工會干部要認真考慮的大事。如三八婦女節(jié)、教師節(jié)、元旦春節(jié)活動安排，教職工的困難慰問等，都能有序進行。教職工的學習、身心健康、正當權益等等，工會都替教師們操心，既顧及全體，也照顧個別，既過問學習工作，也關心生活，既有精神鼓勵，也有物質獎勵，凡是教職工家庭有婚喪喜事，都能為其幫忙，對生病的教職工都做到及時前往醫(yī)院探視慰問。讓教師們充分感受到工會這個大“家”的溫馨。

凡事想著職工群眾，工作依靠職工群眾，一切為了職工群眾，開展送溫暖工作，是工會工作的一項長期任務。工會組織以完善和落實對困難職工工作、生活問題為主要內容，不斷加大對困難職工幫扶和經常性送溫暖的工作力度，推動和促進送溫暖活動的創(chuàng)新，實現(xiàn)送溫暖工作的經常化、制度化和社會化。結合實際，在送溫暖和困難職工幫扶工作中，要特別注意做好三個結合，即把送溫暖與“送觀念、送思想”相結合；與“送崗位、送技能”相結合；與“送政策、辦實事”相結合。我校工會組織積極響應市教育工會組織“青藍工程”的號召，在校內堅持師帶徒活動，教師之間結成對子，中年的教師把自己的教育教學經驗毫不保留地傳授給年輕一代，使他們盡快成長。年輕教師在教育教學工作中脫穎而出，課堂教學及班級管理都能夠在我校起骨干帶頭作用，各項比賽活動均取得好成績。在注重實效的同時，我校工會組織不忘把送教下鄉(xiāng)作為學校工會一項重要工作。在社會上引起強烈的反響。受到了上級工會組織和媒體的肯定。

因此，要充分發(fā)揮工會、教代會職能作用，積極配合學校開展各項工作，讓學校真正做到依法治校，民主管理，較好地調動教職工作積極性，保護好職工的合法權益，為深化教育教學改革作出努力，對密切黨群、干部關系起著很重要的作用。