試析大學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)自覺問題

摘要：加強黨性修養(yǎng)是保持共產(chǎn)黨員先進性的必然要求和必由之路。從總體上看，當(dāng)前大學(xué)生黨員的黨性是好的，但在部分學(xué)生黨員中也存在一些不容忽視的黨性修養(yǎng)問題。黨性修養(yǎng)貴在自覺，高校各級黨組織要積極引導(dǎo)學(xué)生黨員提高黨性修養(yǎng)自覺，自覺學(xué)習(xí)、自覺反省、自覺實踐、自覺自律，努力保持共產(chǎn)黨員先進性。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生黨員；黨性修養(yǎng)；自覺

一、加強黨性修養(yǎng)是保持共產(chǎn)黨員先進性的必然要求和必由之路

黨性是一個政黨固有的本性，是階級性最高和最集中的表現(xiàn)。黨性是黨員的靈魂，是黨員素質(zhì)的根本，決定著黨員的風(fēng)貌，反映著黨員的形象，也關(guān)系著黨的興衰成敗和生死存亡。

中國共產(chǎn)黨一貫重視黨性修養(yǎng)。劉少奇同志在《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》中指出，“革命實踐的鍛煉和修養(yǎng)，無產(chǎn)階級意識的鍛煉和修養(yǎng)，對于每一個黨員都是重要的，而在取得政權(quán)以后更為重要?！薄懊總€黨員用無產(chǎn)階級的思想意識去同自己的各種非無產(chǎn)階級思想意識進行斗爭；用共產(chǎn)主義的世界觀去同自己的各種非共產(chǎn)主義的世界觀進行斗爭；用無產(chǎn)階級的、人民的、黨的利益高于一切的原則去同自己的個人主義思想進行斗爭?！?。在新的歷史時期，胡錦濤同志強調(diào)黨員“要提高改造主觀世界的能力，自覺加強黨性修養(yǎng)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺抵制各種錯誤思潮和腐朽思想的影響和侵蝕，永葆共產(chǎn)黨人的先進性和純潔性?！?/p>

黨性不是與生俱來的，而要通過后天長時間艱苦的鍛煉和修養(yǎng)才能獲得和保持的。黨性修養(yǎng)指黨員在政治、思想、道德品質(zhì)和知識技能等方面，按照黨性原則進行自我教育、自我鍛煉、自我改造和自我完善，使黨性得到不斷升華，實現(xiàn)從組織上入黨到思想上人黨，真正成為合格的共產(chǎn)黨員。黨性修養(yǎng)的內(nèi)容主要包括理論修養(yǎng)、政治修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、業(yè)務(wù)知識修養(yǎng)、思想道德修養(yǎng)、作風(fēng)修養(yǎng)和組織紀律修養(yǎng)等。

加強黨性修養(yǎng)，是保持共產(chǎn)黨員先進性的必然要求和必由之路。當(dāng)前，黨員隊伍的現(xiàn)狀總體是好的，但也要清醒地看到，在有些黨員中也存在著一些不容忽視的黨性修養(yǎng)方面問題，如理想信念動搖，黨性觀念不強，組織紀律松懈，忽視作風(fēng)建設(shè)，缺乏模范意識等等。這些現(xiàn)象雖然不是主流，但也影響了黨的形象和威望，削弱了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。只有每個黨員都能自覺地用黨員要求改造自我，加強黨性修養(yǎng)，使自己成為堅定的馬克思主義者，黨員隊伍的先進性才會大大提高，而黨的凝聚力、戰(zhàn)斗力才會得到進一步增強。

二、新形勢下加強大學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)的緊迫性

大學(xué)生黨員是黨員中學(xué)歷層次比較高、思想比較活躍的部分，是社會主義的建設(shè)者和接班人，其思想素質(zhì)狀況如何直接影響中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的推進。從總體上看，大部分學(xué)生黨員通過黨的理論知識學(xué)習(xí)和黨組織培養(yǎng)、考察、教育，具有一定的馬克思主義理論基礎(chǔ)，人生目標較為明確，政治追求比較強烈，并能較好地處理個人、集體、國家三者之間的利益關(guān)系；自律意識較強，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，具有較高的知識水平；思想敏銳，易于接受新觀念和新事物，富有創(chuàng)新精神。但我們也要看到一部分學(xué)生黨員中存在一些應(yīng)予以關(guān)注黨性修養(yǎng)問題，如科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀仍未真正確立，共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想信不夠堅定，存在不同程度政治冷漠態(tài)度，甚至在一些黨員中出現(xiàn)信仰真空；比較注重專業(yè)學(xué)習(xí)而輕視政治理論學(xué)習(xí)，忽視世界觀改造；理論與實踐脫節(jié)，理論上對黨有基本了解，但在實際生活中卻往往不能正確處理理想信念與眼前利益、集體主義與個人價值、艱苦創(chuàng)業(yè)與物質(zhì)享受的矛盾；入黨動機不夠端正，帶有一定功利主義色彩，為黨的事業(yè)奮斗終身的思想準備不足；模范帶頭作用不明顯，角色意識和宗旨意識模糊等等。

一方面，這些問題的存在與國內(nèi)外社會環(huán)境的變化影響密切相關(guān)。經(jīng)濟全球化、政治多極化、文化多元化趨勢加速發(fā)展使國際局勢出現(xiàn)種種新變動，日新月異的科學(xué)技術(shù)進步深刻地改變著當(dāng)代經(jīng)濟和社會生活，而國內(nèi)改革開放的深入發(fā)展和社會轉(zhuǎn)型也帶來了深刻的社會變革。在這種國內(nèi)外環(huán)境下，每個共產(chǎn)黨員都面臨著堅定社會主義信念和共產(chǎn)主義理想的問題，面臨著防止西化與分化的考驗，面臨著知識經(jīng)濟與科技發(fā)展帶來的嚴峻挑戰(zhàn)，面臨著如何加強自我黨性修養(yǎng)加強的課題。隨著大學(xué)的不斷開放和交流的擴大，身處大學(xué)的學(xué)生黨員也面臨著同樣的問題。另一方面，這些問題的存在更與高校學(xué)生黨員教育工作實效性不高特別是黨性修養(yǎng)自覺的缺乏密切相關(guān)。黨員教育活動流于形式、黨性教育精力投入相對不足、教育內(nèi)容陳舊、方法單一以及理論與實際結(jié)合不夠等等都直接影響著黨性教育與黨性修養(yǎng)的實際效果。而應(yīng)予以高度關(guān)注的是學(xué)生黨員自我教育意識的缺乏，學(xué)生自我要求進步和學(xué)習(xí)理論、加強黨性修養(yǎng)的熱情沒有激發(fā)出來，更從深層次影響著大學(xué)生黨性修養(yǎng)的效果。

堅定黨性的形成，既有內(nèi)因條件，也有外因條件，而內(nèi)在的因素更為關(guān)鍵。因此，面對國內(nèi)外復(fù)雜形勢和急劇變化，面對中國特色社會主義建設(shè)事業(yè)提出的更高要求，積極教育和引導(dǎo)大學(xué)生黨員自覺加強黨性修養(yǎng)和鍛煉，全面提高綜合素質(zhì)，提高為實現(xiàn)黨的奮斗目標和現(xiàn)實任務(wù)所需要的能力，才能完成肩負的時代使命和歷史重任。

三、強化四個“自覺”，提高大學(xué)生黨性修養(yǎng)效果

周恩來同志在談到知識分子的自我改造問題時指出的：“改造靠自覺。自我改造的程度如何主要決定于自覺性。”共產(chǎn)黨員的黨性修養(yǎng)主要是黨員自我教育、自我改造、自我完善。黨性修養(yǎng)是黨員本質(zhì)改造的一種內(nèi)在要求，黨性修養(yǎng)依靠自覺、強調(diào)自覺也貴在自覺。因此，高校各級黨組織應(yīng)建立激勵、幫助、關(guān)心機制，引導(dǎo)學(xué)生黨員自覺學(xué)習(xí)、自覺反省、自覺實踐、自覺自律，以提高學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)自覺性為突破口加強學(xué)生黨員教育。

(一)自覺學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)是黨性修養(yǎng)的重要途徑，大學(xué)生黨員中出現(xiàn)的黨性觀念不強，黨的意識淡化，理想信念動搖，盡管情況不同，表現(xiàn)各異，但共同思想根源是缺乏應(yīng)有的政治理論素養(yǎng)。

理論學(xué)習(xí)是每一個共產(chǎn)黨員加強黨性修養(yǎng)與鍛煉的基礎(chǔ)和前提。因此，高校各級黨組織要抓好思想政治理論課教學(xué)這一主渠道，辦好業(yè)余黨校和短期培訓(xùn)班，系統(tǒng)地講授馬列主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系以及黨的方針、政策、路線等；定期為學(xué)生黨員指定必讀書目，檢查讀書筆記，有重點的為學(xué)生黨員答疑解惑；對入黨積極分子和預(yù)備黨員定期進行必要的理論考核，推動理論學(xué)習(xí)的開展。此外，在加強理論學(xué)習(xí)的同時，還應(yīng)教育和引導(dǎo)學(xué)生黨員自覺加強組織紀律學(xué)習(xí)，堅持民主集中制原則，加強作風(fēng)修養(yǎng)，樹立良好的形象；自覺加強文化知識和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，提高自己的文化知識和業(yè)務(wù)水平。

在學(xué)習(xí)中，要充分利用激勵、幫扶和關(guān)懷機制、措施，激發(fā)學(xué)生黨員的學(xué)習(xí)積極性和主動性，使他們能夠做到自覺讀書、勤于思考、善于轉(zhuǎn)化。自覺讀書，對于黨性修養(yǎng)而言就是要認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，用鄧小平理論和三個代表重要思想武裝頭腦，不斷提高思想理論水平，尤其要要引導(dǎo)學(xué)生黨員花時間、花氣力精讀一些原著，如《共產(chǎn)黨宣言》、《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》等，在精讀中把握原著的“靈魂”、“主題”。勤于思考就是要積極引導(dǎo)學(xué)生黨員聯(lián)系國際國內(nèi)形勢的實際、聯(lián)系地區(qū)實際、聯(lián)系本校、本系、本班的實際尤其是聯(lián)系個人的思想實際，對黨員要求，找出思想差距，糾正錯誤觀念，提出改進措施。善于轉(zhuǎn)化要求學(xué)生黨員善于總結(jié)、鞏固自己的學(xué)習(xí)成果，不斷將理論知識、經(jīng)驗教訓(xùn)變成內(nèi)在素質(zhì)、思想意識和行動指南。

(二)自覺反省

蘇格拉底說的：吾最大的智慧是知道自己無知。在中國傳統(tǒng)修養(yǎng)論中也特別強調(diào)自我反省?？鬃诱f：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”。孟子強調(diào)“反求諸己”。曾子說：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳而不習(xí)乎?”加強黨性修養(yǎng)是一個不斷自我剖析、“洗心革面”的改造過程。每個黨員都應(yīng)以黨員的條件、以先進的黨性標準來對照自己的所作所為、所思所想，勇于、善于自我剖析、自我批評、自我完善。

因此，高校各級黨組織要積極教育和引導(dǎo)引導(dǎo)學(xué)生黨員對照黨員標準不斷地改造自己的主觀世界，自重、自省、自警、自勵，加強自我監(jiān)督，認真進行自我評價、自我反省，敢于解剖自己，敢于自我批評，敢于觸及思想深層次問題，對自己的言行進行經(jīng)常的檢查、剖析和反思，肯定和發(fā)揚長處，發(fā)現(xiàn)并克服不足，勇于修正自我、完善自我。通過自我反省和自我批評，切實起到解決問題、錘煉黨性的作用。

(三)自覺實踐

黨性修養(yǎng)不是抽象的和空洞的，而是具體的和實際的。堅強的黨性最終要通過付諸實踐來完成，通過行動來檢驗。共產(chǎn)黨員純潔的黨性只有在實踐中自覺地進行鍛煉，才能逐步形成和提升。因此，加強黨性修養(yǎng)，一定要注重修于內(nèi)而形于外、修于心而篤于行，始終堅持言行一致、表里如一、知行統(tǒng)一。

盡管作為學(xué)生黨員，主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)，但也要教育和引導(dǎo)他們在自己的學(xué)習(xí)、生活和工作中自覺加強黨性修養(yǎng)，以黨員的標準嚴格要求自己，實踐黨的先進性，在實踐中提升黨性。因此，高校各級黨組織要教育、引導(dǎo)學(xué)生黨員主動要求和心甘情愿地在艱苦的條件下堅持鍛煉，要有意識給學(xué)生黨員壓擔(dān)子，樹立學(xué)生黨員的良好形象。比如，可以在學(xué)生黨員中開展各類主題教育實踐活動，通過擔(dān)任見習(xí)班主任、義務(wù)家教、文明督察員、幫扶貧困等工作，樹立全心全意為人民、為社會服務(wù)的思想。同時，要引導(dǎo)和組織學(xué)生黨員參加暑期“三下鄉(xiāng)”等社會實踐活動，到廣大的農(nóng)村，到祖國最艱苦的地方去接受鍛煉，為廣大群眾服務(wù)。此外，在平時生活中，還要教育和引導(dǎo)學(xué)生黨員自覺遵守黨的章程和黨紀黨規(guī)。積極參加組織生活，積極向組織匯報自己的思想，對黨忠誠老實，實事求是，講真心話，不弄虛作假，言行一致。在平時生活中踐行黨性要求。

(四)自覺自律

增強黨性修養(yǎng)，不僅要靠制度約束和組織、群眾監(jiān)督，更要靠黨員個人堅持“自律”，努力達到“慎獨”?！吧鳘殹奔仁且环N黨性修養(yǎng)方法，又是在修養(yǎng)中所形成的一種道德情感和道德信念，還是—種高度自覺性、自律性的表現(xiàn)?！獋€高度自覺地認真進行黨性修養(yǎng)的共產(chǎn)黨員，“即使在他個人獨立工作，無人監(jiān)督，有做各種壞事的可能的時候，他能夠‘慎獨’，不做任何壞事。他的工作經(jīng)得起檢查”。

因此，面對社會上紛繁復(fù)雜的各種思潮，面對社會上形形色色的誘惑，高校各級黨組織要教育和引導(dǎo)學(xué)生黨員堅守黨性原則，擺正自己的位置，正確處理好主人和公仆的關(guān)系，用黨章、黨紀和國家法律、法規(guī)規(guī)范約束自己，以反面典型為誡，加強學(xué)生黨員自律教育。而每位學(xué)生黨員也應(yīng)自覺地不斷鍛煉和改造自己，強化嚴格的自我約束，堅持在獨處活動、無人監(jiān)督時，做到面對誘惑不動心，情況復(fù)雜不轉(zhuǎn)向，身正影直，自強不息，以達到“慎獨”的境界。