法務(wù)會計與會計教學(xué)改革初論

[摘 要] 筆者在多年會計實踐及會計教學(xué)中深切體會到既懂會計又懂相關(guān)法律知識的重要性，建議對當(dāng)前的會計教學(xué)結(jié)構(gòu)做出調(diào)整，加快對我國法務(wù)會計專業(yè)人才的培養(yǎng)。

[關(guān)鍵詞] 法務(wù)會計 會計教學(xué) 課程設(shè)計

一、何為法務(wù)會計

從實務(wù)角度看，法務(wù)會計是以法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，以會計資料為憑據(jù)，運(yùn)用會計、審計專業(yè)知識和技能，對經(jīng)濟(jì)糾紛或經(jīng)濟(jì)案件涉及的會計資料，依法進(jìn)行審核、鑒定，為委托人提供相關(guān)證據(jù)或?qū)I(yè)服務(wù)的一種職業(yè)活動，從其實際應(yīng)用領(lǐng)域來看，法務(wù)會計在企業(yè)日常財務(wù)管理中的應(yīng)用亦當(dāng)屬其活動范圍的重要組成部分。從學(xué)科角度看，法務(wù)會計全面吸收了會計學(xué)原理和法學(xué)原理特別是證據(jù)學(xué)的基本理論，也吸收了審計技術(shù)方法和統(tǒng)計學(xué)的某些統(tǒng)計比較分析方法，是會計學(xué)一個新的成長點(diǎn)，是一門新興的邊緣學(xué)科。

我國當(dāng)前的法務(wù)會計從廣義來講包括以下幾個方面:(1)企業(yè)稅務(wù)會計(2)債權(quán)、債務(wù)理算會計(3)保險賠償理算會計(4)海損事故理算會計(5)社會公證會計(6)物價會計(7)司法會計(8)舞弊審計。從狹義來講一般僅指司法會計和舞弊審計。

二、法務(wù)會計高等教育的現(xiàn)狀

目前，我國在法學(xué)本科專業(yè)中進(jìn)行法務(wù)會計選修課教育主要集中在少數(shù)政法院校和政法管理干部學(xué)院，尚未建立正規(guī)的法務(wù)會計本科教育體系，法務(wù)會計方向的碩士研究生也僅在中國人民大學(xué)、西南政法大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)有幾名，人數(shù)非常少，至于博士生教育則仍為空白。我國在會計學(xué)專業(yè)中設(shè)立法務(wù)會計專業(yè)方向的高校也是屈指可數(shù)。

另據(jù)Rezaee等對Fortune500首席財務(wù)官的調(diào)查，77%以上的被調(diào)查者都認(rèn)為法務(wù)會計課程應(yīng)當(dāng)進(jìn)入會計專業(yè)的課程，55%以上的被調(diào)查者認(rèn)為會計專業(yè)的學(xué)生應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)法務(wù)會計并被建議有機(jī)會從事這一領(lǐng)域工作。我國寧波大學(xué)會計系對全國14所重點(diǎn)大學(xué)所作的會計教學(xué)現(xiàn)狀評估及改革方向的調(diào)查報告也顯示，會計專業(yè)的學(xué)生希望在會計教學(xué)中開設(shè)法律課程的比例占15%。

三、法務(wù)會計專業(yè)課程設(shè)置

法務(wù)會計專業(yè)課程設(shè)置應(yīng)區(qū)別于傳統(tǒng)的財會專業(yè)，可考慮開設(shè)如下課程:

1.會計審計方面可考慮開設(shè):基礎(chǔ)會計學(xué)、財務(wù)會計學(xué)、成本會計學(xué)、高級會計學(xué)、管理會計學(xué)、財務(wù)管理學(xué)、證券投資、會計電算化、稅務(wù)會計、審計學(xué)原理、財務(wù)審計、舞弊審計等。

2.法律法規(guī)方面可開設(shè):民法、刑法、經(jīng)濟(jì)法、稅法、商法、行政法、國際經(jīng)濟(jì)法等。

3.其他方面可開設(shè):邏輯學(xué)、心理學(xué)、證據(jù)學(xué)等。

4.法務(wù)會計理論與實務(wù)。本門課程是法務(wù)會計專業(yè)特有的課程，是會計審計知識、法律法規(guī)知識，以及證據(jù)學(xué)、邏輯學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)知識的融合和對接。其中，法務(wù)會計理論部分至少應(yīng)解決法務(wù)會計的概念、目標(biāo)、基本假設(shè)、原則、職能、工作程序、方法、法務(wù)會計報告等基本理論問題。法務(wù)會計實務(wù)部分應(yīng)是對會計審計知識、法律法規(guī)知識、以及證據(jù)學(xué)、邏輯學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)知識的綜合運(yùn)用與融合，具體闡述上述知識在法務(wù)審計檢查、法務(wù)會計鑒定、訴訟支持、法務(wù)會計文證審查等法務(wù)會計業(yè)務(wù)中的應(yīng)用，是對法務(wù)會計實踐的總結(jié)。

由于對法務(wù)會計理論與實務(wù)的研究在我國尚處于起步階段，沒有形成系統(tǒng)條理的階段性成果，這門課程幾乎沒有學(xué)校開設(shè)出來，這實是法務(wù)會計教育最大的欠缺。從目前可搜索到的資料來看，只有河北職業(yè)技術(shù)學(xué)院設(shè)置的會計學(xué)(法務(wù)會計方向)開設(shè)了《檢查會計鑒定學(xué)》，將其界定為“主要研究如何運(yùn)用監(jiān)察會計鑒定技術(shù)與方法，去揭露和證實各類經(jīng)濟(jì)、瀆職犯罪，以及民事、刑事案件的財務(wù)會計事實真相，為檢查機(jī)關(guān)的訴訟活動進(jìn)行技術(shù)協(xié)助的一門新興專業(yè)技術(shù)理論?！苯虒W(xué)內(nèi)容主要包括“(1)檢查會計鑒定學(xué)概論。(2)檢查會計鑒定方法。(3)財務(wù)會計資料及有關(guān)帳戶的鑒定。(4)檢查會計鑒定技術(shù)的運(yùn)用。(5)檢查會計鑒定書的制作及審查運(yùn)用?！笨梢?，其內(nèi)容尚限于對司法活動的法律支持。

鑒于此，國家有關(guān)部門和組織應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)會計學(xué)界或組建專門課題組(由會計界、法律界、司法機(jī)關(guān)的有關(guān)專家學(xué)者組成)進(jìn)行法務(wù)會計理論和實務(wù)研究。在研究過程中，會計學(xué)界應(yīng)當(dāng)與法學(xué)界加強(qiáng)聯(lián)系與溝通，廣泛吸收法學(xué)、邏輯學(xué)、證據(jù)學(xué)等學(xué)科知識，借鑒國際經(jīng)驗，結(jié)合中國實際，建立起與我國國情相適應(yīng)的法務(wù)會計理論體系與規(guī)范體系。

同理論教學(xué)一樣，實踐性環(huán)節(jié)也是培養(yǎng)高質(zhì)量法務(wù)會計人才的重要環(huán)節(jié)。在實踐性環(huán)節(jié)，應(yīng)配合理論課程進(jìn)行案例調(diào)查、案例討論、模擬法庭辯論、作專題研究報告等;另外，在學(xué)生學(xué)完了基本理論課程的基礎(chǔ)上，在畢業(yè)實習(xí)期間，將學(xué)生分別安排到司法機(jī)關(guān)、社會中介組織、企事業(yè)單位進(jìn)行實際工作鍛煉。期間，學(xué)生可在公檢法司法會計人員、社會中介組織及企事業(yè)單位的法務(wù)會計人員的指導(dǎo)下，參與其間經(jīng)濟(jì)糾紛、經(jīng)濟(jì)案件的調(diào)查、取證、審理和撰寫報告等工作，將所學(xué)的理論知識應(yīng)用于分析解決實際問題。

四、結(jié)束語

目前我國許多高校在培養(yǎng)會計人才方面，往往只注重對學(xué)生進(jìn)行會計專業(yè)理論知識的傳授和會計專業(yè)技能的訓(xùn)練，而忽視了相關(guān)法律課程的教育。造成學(xué)生知識面狹窄、法制觀念淡薄、綜合素質(zhì)低下，從而導(dǎo)致就業(yè)困難。中國加入WTO以后，會計準(zhǔn)則與國際慣例進(jìn)一步接軌，這對財會人員的綜合素質(zhì)提出了更高的要求。既懂會計又懂相關(guān)法律知識的法務(wù)會計人才，必將成為我國財務(wù)會計隊伍中的主流。我國高校作為培養(yǎng)高級會計人才的搖籃，有必要適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，及時對當(dāng)前的會計教學(xué)結(jié)構(gòu)作出改革，加快法務(wù)會計專業(yè)人才的培養(yǎng)。

參考文獻(xiàn):

李明輝:亟待發(fā)展的法務(wù)會計[J].法學(xué)，2004(4):94～95