普通高校體育俱樂(lè)部的現(xiàn)狀\\問(wèn)題調(diào)查分析

[摘要] 運(yùn)用問(wèn)卷調(diào)查法、訪問(wèn)調(diào)查法，對(duì)我國(guó)普通高校體育俱樂(lè)部的現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查與分析。針對(duì)這些體育俱樂(lè)部的作用及目前存在的問(wèn)題，提出了相應(yīng)的改進(jìn)建議，探討建立適應(yīng)高等教育改革需要的高校體育俱樂(lè)部的運(yùn)作機(jī)制。

[關(guān)鍵詞] 高校體育俱樂(lè)部現(xiàn)狀問(wèn)題

近十年來(lái)，隨著我國(guó)高等教育改革的深化和體育事業(yè)的發(fā)展，國(guó)內(nèi)一些高等學(xué)校開始出現(xiàn)了體育俱樂(lè)部。根據(jù)調(diào)查，這些俱樂(lè)部與國(guó)際一般的業(yè)余俱樂(lè)部和職業(yè)俱樂(lè)部以及國(guó)外高校的體育俱樂(lè)部是有所不同的。從深化體育教育改革的需要出發(fā)，對(duì)高校體育俱樂(lè)部的目的、性質(zhì)、開辦形式，是否對(duì)教學(xué)、訓(xùn)練及豐富業(yè)余生活有促進(jìn)作用進(jìn)行探討是很有必要的。為探索我國(guó)高校體育俱樂(lè)部的發(fā)展前景，特對(duì)現(xiàn)階段我國(guó)普通高校體育俱樂(lè)部的現(xiàn)狀和特征作出調(diào)查分析。

一、研究對(duì)象與方法

以四川、重慶等西部高校和高校體育俱樂(lè)部開展比較好的湖北地區(qū)的高校如“武漢體育學(xué)院”、“湖北大學(xué)”、“武漢交通科技大學(xué)”、“武漢大學(xué)”、“華中師范大學(xué)”、“武漢科技大學(xué)”、“江漢大學(xué)”、“華中理工大學(xué)”等多所高校的體育俱樂(lè)部及具有俱樂(lè)部性質(zhì)的運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)、運(yùn)動(dòng)隊(duì)為主要研究對(duì)象(運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)、運(yùn)動(dòng)隊(duì)的組織形式、活動(dòng)內(nèi)容、成員及經(jīng)費(fèi)來(lái)源類似于俱樂(lè)部)，調(diào)查訪問(wèn)對(duì)象包括學(xué)生、體育教師、體育行政管理官員等。

采用問(wèn)卷調(diào)查法、訪問(wèn)調(diào)查法和查閱文獻(xiàn)資料法等，從高校體育俱樂(lè)部的目的、現(xiàn)狀、存在問(wèn)題、解決辦法等幾個(gè)方面設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷(選項(xiàng)為單選、多選均可)，征詢有關(guān)專家意見(jiàn)后定稿，調(diào)查問(wèn)卷的內(nèi)容有效度為92，結(jié)構(gòu)效度為9410。調(diào)查時(shí)間從2006年7月至2007年底，向西華大學(xué)、武漢體育學(xué)院、湖北大學(xué)等8所高校的體育俱樂(lè)部、運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)和運(yùn)動(dòng)隊(duì)發(fā)放問(wèn)卷50份，回收48份，回收率為96%，有效問(wèn)卷46份，有效率為92%。

二、結(jié)果與分析

1.高校體育俱樂(lè)部的存在或開辦形式

在調(diào)查中，目前高校體育俱樂(lè)部的開辦形式主要有3種類型:

(1)學(xué)校體育院、系、部自辦;

(2)學(xué)校與社會(huì)聯(lián)合辦;

(3)學(xué)校單項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目愛(ài)好者學(xué)生自辦。

由于各高校開設(shè)體育俱樂(lè)部(運(yùn)動(dòng)隊(duì)、運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì))的目的、性質(zhì)不一樣，其形式也不一樣。如:武漢體育學(xué)院、湖北大學(xué)都開設(shè)體育俱樂(lè)部，均由體育學(xué)院承辦;武漢科技大學(xué)的籃球隊(duì)由公體部承辦;湖北大學(xué)的運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)由學(xué)生承辦;武漢大學(xué)的健美操俱樂(lè)部由公體部與社會(huì)聯(lián)辦等。

2.高校開設(shè)體育俱樂(lè)部的目的

(1)配合教學(xué)改革，完善學(xué)校體育工作，提高學(xué)生身體素質(zhì);31

(2)面向全校、社會(huì)，為全民健身服務(wù);29

(3)培養(yǎng)高水平運(yùn)動(dòng)員;20

(4)具有一定的社會(huì)效益，提高學(xué)校知名度;6

(5)講求一定的經(jīng)濟(jì)效益，增加體育經(jīng)費(fèi)。6

60%以上的調(diào)查對(duì)象認(rèn)為各高校開辦體育俱樂(lè)部的目的雖然不完全一致，但主要目的還

是為教學(xué)服務(wù)，完善學(xué)校體育工作，提高學(xué)生身體素質(zhì)。面向全校，滿足廣大體育愛(ài)好者的需要，為全民健身服務(wù)。41. 30%的調(diào)查對(duì)象認(rèn)為高校體育俱樂(lè)部還應(yīng)培養(yǎng)高水平的運(yùn)動(dòng)員，這是與個(gè)別高校開設(shè)體育俱樂(lè)部目的有關(guān)。例如:武漢科技大學(xué)的籃球運(yùn)動(dòng)隊(duì)就是為競(jìng)技體育培養(yǎng)后備人才，同時(shí)又可提高該校的知名度;武漢體育學(xué)院的籃球俱樂(lè)部是為國(guó)家乙級(jí)籃球比賽培養(yǎng)后備人才。西華大學(xué)的跆拳道俱樂(lè)部是由學(xué)校直接招收高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)組建而成。至于15%的調(diào)查對(duì)象認(rèn)為高校體育俱樂(lè)部既具有一定的社會(huì)效益，提高學(xué)校知名度，又具.有一定的經(jīng)濟(jì)效益，增加體育經(jīng)費(fèi)，這是因?yàn)殡S著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，體育事業(yè)已開始走上社會(huì)化、產(chǎn)業(yè)化的道路。

3.高校體育俱樂(lè)部的性質(zhì)

調(diào)查對(duì)象一共列出了3種性質(zhì):

(1)對(duì)學(xué)校體育工作的補(bǔ)充;

(2)自發(fā)性群眾組織;

(3)成為學(xué)校體育的基本職能。

其中，68%的調(diào)查對(duì)象認(rèn)為高校體育俱樂(lè)部的性質(zhì)是對(duì)學(xué)校體育的補(bǔ)充。這說(shuō)明高校體育俱樂(lè)部的開設(shè)能夠豐富校園文化生活，提高學(xué)生身體素質(zhì)，是同開設(shè)高校體育俱樂(lè)部的目的相一致的。此外，各有20%的調(diào)查對(duì)象認(rèn)為高校體育俱樂(lè)部是自發(fā)性群眾組織或成為學(xué)校體育的基本職能。這是由于有的高校根據(jù)自身特點(diǎn)，認(rèn)為體育俱樂(lè)部屬自發(fā)性群眾組織(如武漢大學(xué)的健美操俱樂(lè)部)，應(yīng)成為一般社團(tuán)，自我管理或取代體育部、系，使其具有實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育的目的任務(wù)的基本職能。

4.高校體育俱樂(lè)部開展的活動(dòng)內(nèi)容

現(xiàn)階段，高校體育俱樂(lè)部的活動(dòng)內(nèi)容最普遍的是球類運(yùn)動(dòng)，尤其是籃球、足球、網(wǎng)球，其次是健美操、跆拳道、武術(shù)等。

高校體育俱樂(lè)部的活動(dòng)內(nèi)容與高校公體部、體育系所設(shè)課程及一個(gè)學(xué)校的傳統(tǒng)體育文化、師生的興趣有關(guān)(如湖北大學(xué)、武漢交通科技大學(xué)的球類運(yùn)動(dòng)，西華大學(xué)的跆拳道運(yùn)動(dòng)，西南科技大學(xué)的武術(shù)、跆拳道和健美操等)。球類、健美操、武術(shù)運(yùn)動(dòng)比較普及，不僅與其項(xiàng)目特點(diǎn)有關(guān)，還與其不受場(chǎng)地限制、活動(dòng)比較容易開展有關(guān)。另外，田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目比較枯燥;在高校中，女生數(shù)量相對(duì)較少，能夠選擇藝術(shù)體操項(xiàng)目的女生數(shù)量相對(duì)減少，而且，各所高校的辦學(xué)性質(zhì)又不盡一致，因此，田徑和體操開展得不普遍。

5.高校體育俱樂(lè)部目前存在的問(wèn)題

據(jù)調(diào)查，60%以上的調(diào)查對(duì)象認(rèn)為高校體育俱樂(lè)部存在缺少經(jīng)費(fèi)、缺乏促進(jìn)高校體育俱樂(lè)部發(fā)展的方針、措施及沒(méi)有形成一定的氛圍等問(wèn)題。高校開設(shè)體育俱樂(lè)部必須要投入一定的人力、物力、財(cái)力，目前經(jīng)費(fèi)問(wèn)題是影響其發(fā)展的一個(gè)主要原因。另外，沒(méi)有促進(jìn)高校體育俱樂(lè)部發(fā)展的方針、措施，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及部門對(duì)其重視不夠，是影響高校體育俱樂(lè)部存在的問(wèn)題。俱樂(lè)部發(fā)展的又一個(gè)原因。但也有辦得較好的單位，如為配合教學(xué)改革，湖北大學(xué)體育學(xué)院、武漢體育學(xué)院的俱樂(lè)部?jī)?nèi)容豐富，組織管理明確，氣氛較為濃厚。

問(wèn)卷調(diào)查中存在的問(wèn)題人數(shù)分配

(1)缺少經(jīng)費(fèi);43

(2)沒(méi)有形成一定的氛圍;35

(3)缺乏促進(jìn)高校體育俱樂(lè)部發(fā)展的方針、措施 ; 32

(4)師資力量欠缺。 12

(5)組織管理不夠清晰;10

三、結(jié)論與建議

1.發(fā)展模式已具雛形

至今，普通高校體育俱樂(lè)部的存在大致有3種模式:

(1)為配合體育教學(xué)改革，滿足學(xué)生及教職工的業(yè)余體育愛(ài)好;

(2)為配合體育教學(xué)改革，為競(jìng)技體育輸送后備人才;

(3)為提高該校知名度，增加效益(如武漢科技大學(xué)。

2.有利教學(xué)，豐富業(yè)余生活

有的高校開設(shè)體育俱樂(lè)部是與實(shí)施“早期分流、主輔修制”的人才培養(yǎng)模式相配套的教改措施，有利于豐富學(xué)生業(yè)余文化生活，提高欣賞品位，增強(qiáng)凝聚力，如在體育比賽中獲得好的成績(jī)對(duì)體育工作的促進(jìn)就會(huì)很大。

3.建議

為促進(jìn)普通高校體育俱樂(lè)部的健康發(fā)展，各普通高校體育俱樂(lè)部需要進(jìn)一步的為學(xué)校體育教學(xué)改革服務(wù)，完善學(xué)校體育工作，提高學(xué)生身體素質(zhì)。面向全校及全社會(huì)，滿足廣大體育愛(ài)好者的需要，為全民健身服務(wù)。各高校體育俱樂(lè)部在建立和運(yùn)籌中，可為省以及國(guó)家隊(duì)的、培養(yǎng)和輸送更多的高水平運(yùn)動(dòng)員后備人才，提高該校知名度;采用不同的經(jīng)營(yíng)管理方式取得一定的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，也可吸引社會(huì)上的廣大體育愛(ài)好者，以擴(kuò)大影響，解決經(jīng)費(fèi)來(lái)源;健全各種規(guī)章制度，采用更為靈活、多樣化的方式來(lái)管理俱樂(lè)部，使高校體育俱樂(lè)部逐步走向成熟。

參考文獻(xiàn):

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