“物態(tài)變化”檢測(cè)題

一、選擇題(每題3分，共計(jì)33分)

1，以下溫度中，最接近25℃的是( )

A，冰水混合物的溫度

B，健康成年人的體溫

C，讓人感覺溫暖而舒適的房間的溫度

D，廣州市冬季最冷時(shí)的室外溫度

2，有一支使用過后但未甩回去的體溫計(jì)，其示數(shù)為39℃，用這支體溫計(jì)先后去測(cè)兩個(gè)體溫分別是38℃和40℃的病人的體溫，體溫計(jì)顯示的示數(shù)分別是(

)。

A，38℃，39℃

B，390C，40℃

C，38℃，40℃D，39℃，39℃

3，在25℃的室內(nèi)將溫度計(jì)從裝有酒精的瓶中取出，它的示數(shù)會(huì)(

)

A立即上升 B，先下降后上升

c先上升后下降

D，一直不變

4下列措施中使蒸發(fā)減慢的是(

)

A，用掃帚把灑在地上的水向周圍散升

B，用塑料袋包裝蔬菜并放入冰箱冷藏室內(nèi)

C，把濕衣服展開晾在通風(fēng)向陽處

D，夏天，人們使用電風(fēng)扇吹風(fēng)

5下列現(xiàn)象屬于液化的是(

)，

A，燒開水的壺嘴冒出“白氣”

B深秋的早晨草上出現(xiàn)霜

c夏天扇扇子覺得涼快

D，吃冰棒可以解熱

6下列說法中正確的是(

)，

A，霜在形成的過程中要吸熱

B，冰必須先熔化成水，才能變成水蒸氣。

C，冬天，室外冰凍的衣服變干要放熱

D，樟腦丸在逐漸變小的過程中要吸熱

7，下列現(xiàn)象不可能發(fā)生的是(

)

A，所有氣體降到足夠低的時(shí)候都會(huì)液化

B，電風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)，使干燥的房間溫度下降

C 0℃的水還能蒸發(fā)

D，再嚴(yán)寒的冬天，冰凍的衣服不熔化也可以晾干

8，下列現(xiàn)象屬于凝華的是(

)。

A露的形成 B，霧的形成

C雨的形成 D，霜的形成

9，把盛有碎冰的試管插入盛有碎冰的燒杯中，用酒精燈給燒杯加熱，當(dāng)燒杯中的冰熔化一半時(shí)，試管中的冰(

)。

A，熔化一半 B，熔化不到一半

C，熔化多于一半D，沒有熔化

10，物體吸收了熱量，則物體的溫度(

)。

A，一定升高

B，一定降低

C，一定不變

D，可能升高，也可能不變

11，火箭在大氣中飛行時(shí)，它的頭部摩擦發(fā)熱，溫度可達(dá)幾千攝氏度，在火箭上涂一層特殊材料，這種材料在高溫下熔化并且汽化，能起到保護(hù)火箭頭部的作用，這是因?yàn)? )。

A，熔化和汽化都放熱

B，熔化和汽化都吸熱

C，熔化吸熱，汽化放熱

D，熔化放熱，汽化吸熱

二、填空題(每空3分，共51分)

12，體溫計(jì)的測(cè)量范圍是______，它的最小刻度______，它們都是利用______的原理來工作的。

13，晶體和非晶體之間重要的區(qū)別是

有一定的熔化溫度，該溫度叫做______。

14，圖1是某物熔化到沸騰的圖像(1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下)，從圖中可知，它的熔點(diǎn)是…——℃；其中BC段是

過程，處于______狀態(tài)：而DE段是______過程。

15人們通常用鎢這種金屬來制作燈絲，是因?yàn)殒u的______高，氣體打火機(jī)用的丁烷氣體，是用______的辦法，使它液化成液態(tài)，貯存在打火機(jī)里的，

16，今年開春，我國北方部分地區(qū)出現(xiàn)了嚴(yán)重的干旱，為了緩解旱情。多次實(shí)施人工降雨，用飛機(jī)在空中噴灑干冰(固態(tài)=氧化碳)，干冰在空中迅速吸熱______，使空氣溫度急劇下降，空氣中水蒸氣遇冷______變成小冰粒，冰粒逐漸變大而下落______成水，(選填物態(tài)變化名稱)

17，冬天，菜農(nóng)在菜窖中保存蔬菜為了防止凍壞蔬菜，常在菜窖中加幾桶水，這是因?yàn)樗谀踢^程中______而起保護(hù)作用，

18，夜晚，緊閉門窗，開啟臥室空調(diào)，由于室內(nèi)外溫差大，第二天早晨，玻璃窗上常常會(huì)出現(xiàn)一層水霧，這層水霧是在室內(nèi)一側(cè)，還是在室外一側(cè)?請(qǐng)寫出你的猜想及你猜想的依據(jù)，

我的猜想：在______側(cè)(選填“室內(nèi)”或“室外”)。

猜想的依據(jù)是：______

19，請(qǐng)運(yùn)用你所學(xué)物理知識(shí)指出“特異功能”的真相，現(xiàn)象：表演者從沸騰的油鍋中取物，手卻未被燙傷，真相：鍋中除了植物油，還有下列三種物質(zhì)中的______

四、解答題(20題每空2分，2l題12分共16分

20，小明在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)溫度達(dá)到90℃左右，每隔1min記錄一次水的溫度，直到水沸騰經(jīng)過了5 min，得到的溫度填在下面的表格里。

(1)請(qǐng)?jiān)谙聢D2中畫出水沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間的大致變化圖像(2分)

(2)從沸騰的圖像中可以看出，水沸騰時(shí)的溫度是_____(2分)。

21，在“使用溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度”的活動(dòng)課中，有以下三個(gè)場(chǎng)景：

場(chǎng)景一：A組的其中一個(gè)同學(xué)隨便選取了一支溫度計(jì)，在測(cè)量過程中同組的另一同學(xué)發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)的液柱上升得很快，差不多上升到玻璃管頂，于是大喊：“快把溫度計(jì)取出來，不然……”但測(cè)量的同學(xué)還來不及把溫度計(jì)從液體中取出來，溫度計(jì)卻已經(jīng)“砰”的一聲脹破了。

場(chǎng)景二：B組的其中一個(gè)同學(xué)將溫度計(jì)的玻璃泡碰到容器底和容器壁同組的同學(xué)告訴他：“要小心點(diǎn)，不然會(huì)損壞溫度計(jì)的，”話音剛落，溫度計(jì)的玻璃泡就損壞了，

場(chǎng)景三：C組同學(xué)在讀溫度計(jì)的示數(shù)時(shí)，有的仰視來讀，有的俯視來讀，還有的將溫度計(jì)從液體中取出來讀數(shù)，結(jié)果他們測(cè)出的溫度值都不相同他們感到奇怪：同一杯水，溫度為什么會(huì)不一樣了，

請(qǐng)你結(jié)合自己在課堂上做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的體驗(yàn)，分析總結(jié)一下，應(yīng)如何正確使用溫度計(jì)，

答：(1)

(2)

(3)