加快陽(yáng)光體育開(kāi)展步伐，繼續(xù)深化高校體育教學(xué)改革

佟貴鋒 張運(yùn)江 韓 飛

摘要:文章呼吁廣大體育教育工作者和決策者盡快拿出有效措施和辦法,繼續(xù)深化高校體育教學(xué)改革,把陽(yáng)光體育如火如荼地開(kāi)展下去。

關(guān)鍵詞:體育教學(xué)改革;陽(yáng)光體育;健康素質(zhì);體育鍛煉

中圖分類號(hào):G643 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A

文章編號(hào):1674-1145(2009)29-0229-02

2007年5月7日,中共中央、國(guó)務(wù)院頒布了《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》,要求把增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)作為學(xué)校教育的基本目標(biāo)之一,把健康素質(zhì)作為評(píng)價(jià)學(xué)生全面健康發(fā)展的重要指標(biāo)。加快建立符合素質(zhì)教育要求的考核評(píng)價(jià)制度,發(fā)揮其對(duì)增強(qiáng)青少年體質(zhì)的積極導(dǎo)向作用。鼓勵(lì)學(xué)生走向操場(chǎng),走進(jìn)大自然,走到陽(yáng)光下,形成青少年體育鍛煉的熱潮。為貫徹這一精神,繼2007年首屆“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)”之后,于2008年10月26日至2009年4月30日又開(kāi)展了第二屆“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)”。開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)是為了讓廣大青少年學(xué)生走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽(yáng)光下,積極主動(dòng)參與體育鍛煉。因此一時(shí)間全國(guó)各高校都掀起了陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)高潮。但是熱潮過(guò)后,有些學(xué)校卻是雷聲大,雨點(diǎn)小;有些學(xué)校則置之于不顧。面對(duì)這種現(xiàn)狀,作為一名高校體育工作者深感肩上的責(zé)任重大,同時(shí)也身感壓力重重。因此筆者想借此來(lái)進(jìn)一步呼吁廣大體育教育工作者和決策者盡快拿出有效措施和辦法,繼續(xù)深化高校體育教學(xué)改革,把陽(yáng)光體育如火如荼地開(kāi)展下去。

一、詮釋陽(yáng)光體育

從1985年到2005年中國(guó)進(jìn)行了五次全國(guó)青少年體質(zhì)健康調(diào)查,調(diào)查顯示,最近20年來(lái),中國(guó)青少年體質(zhì)在持續(xù)下降。表現(xiàn)尤為突出的問(wèn)題是:肺活量、速度、力量等體能素質(zhì)持續(xù)下降,肥胖學(xué)生繼續(xù)增多(學(xué)生肥胖率在過(guò)去的5年內(nèi)迅速增加,四分之一的城市男生是“胖墩”),以及學(xué)生近視率(初中生近視率為60%,高中生近視率為76%,大學(xué)生近視率高達(dá)83%)居高不下等等。這一組組數(shù)據(jù),刺痛了我們的眼睛,陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展與實(shí)施,對(duì)全面貫徹黨的教育方針,促進(jìn)青少年全面發(fā)展具有重大深遠(yuǎn)意義,體育鍛煉和體育運(yùn)動(dòng),是加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義和集體主義教育,磨練堅(jiān)強(qiáng)意志,培養(yǎng)良好品德的重要途徑,是促進(jìn)青少年全面發(fā)展的重要方式。開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)還要以全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為基礎(chǔ),與體育課和課外體育活動(dòng)相結(jié)合,確保學(xué)生每天能夠有一個(gè)小時(shí)的鍛煉時(shí)間,同時(shí),全社會(huì)都要行動(dòng)起來(lái),吸引廣大學(xué)生走向操場(chǎng),走進(jìn)大自然,走到陽(yáng)光下,充分享受體育帶來(lái)的快樂(lè),讓青少年快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng),健健康康地走向社會(huì)。

二、發(fā)揮高校體育對(duì)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的重要作用

(一)提高認(rèn)識(shí),高度重視

學(xué)生身心健康,是一個(gè)民族旺盛生命力的體現(xiàn),是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志,關(guān)系我國(guó)人才培養(yǎng)的質(zhì)量。體育鍛煉和體育運(yùn)動(dòng),是加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義和集體主義教育、磨煉堅(jiān)強(qiáng)意志、培養(yǎng)良好品德的重要途徑,是促進(jìn)青少年全面發(fā)展的重要方式。學(xué)校要把開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要突破口和工作重點(diǎn),作為加強(qiáng)學(xué)校體育工作,提高全體學(xué)生體質(zhì)健康水平的主要舉措,要按照全國(guó)的統(tǒng)一部署,制定具體的措施。

(二)目標(biāo)明確,方法正確

開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),要以“達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)、強(qiáng)健體魄”為目標(biāo),在全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上,建立和完善《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試結(jié)果記錄體系,使85%以上的學(xué)生能做到每天鍛煉一小時(shí),掌握至少兩項(xiàng)日常鍛煉的體育技能,形成良好的體育鍛煉習(xí)慣,體質(zhì)健康水平切實(shí)得到提高。

(三)課上要陽(yáng)光,課下更要陽(yáng)光

開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),關(guān)鍵在于體育課教學(xué),通過(guò)課堂教學(xué),來(lái)教育、引導(dǎo)學(xué)生積極參加體育運(yùn)動(dòng)。與課外體育活動(dòng)達(dá)到有機(jī)結(jié)合,保證學(xué)生平均每個(gè)學(xué)習(xí)日有一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。將學(xué)生課外體育活動(dòng)納入教學(xué)計(jì)劃,形成有效管理機(jī)制;同時(shí)更要加強(qiáng)學(xué)生體育社團(tuán)和協(xié)會(huì)建設(shè)。通過(guò)廣泛開(kāi)展學(xué)生體育集體項(xiàng)目的競(jìng)賽、主題鮮明的冬季象征性長(zhǎng)跑、具有地方特點(diǎn)和民族特色的學(xué)生體育活動(dòng)等,不斷豐富學(xué)生課外體育活動(dòng)的形式和內(nèi)容。

(四)借機(jī),造勢(shì)

開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),要善于利用機(jī)會(huì),利用各種重大節(jié)日、紀(jì)念日多組織活動(dòng)或者院系之間的比賽,活動(dòng)或者比賽層次要多、形式要廣,要因地制宜、要有特色,要營(yíng)造良好的體育文化氛圍。通過(guò)多種形式,大力宣傳陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),廣泛傳播健康理念。建立評(píng)比表彰制度,以喚起學(xué)校乃至全社會(huì)對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康的廣泛關(guān)注,吸引家庭和社會(huì)力量共同加快陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展。

三、深化課堂體育教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)

(一)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生體育學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),強(qiáng)化增強(qiáng)體質(zhì)的意識(shí)

要強(qiáng)化學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì)的意識(shí),首先必須培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣。教師在教學(xué)中,首先要掌握好課堂節(jié)奏,把握好課堂學(xué)習(xí)氛圍。讓學(xué)生保持一定程度的興奮,保持活而不亂的課堂秩序。這就要求教師認(rèn)真研究學(xué)生的興趣愛(ài)好,抓住他們心理進(jìn)行備課,使教學(xué)內(nèi)容安排、組織形式、教法手段,教學(xué)語(yǔ)言等新鮮活潑。并且允許學(xué)生對(duì)教師的講解和示范提出質(zhì)疑,允許學(xué)生獨(dú)立鉆研問(wèn)題和進(jìn)行一些探索性的嘗試,這樣既不失教師的主導(dǎo)作用,又可讓學(xué)生多得“自由”。學(xué)生由于有了主動(dòng)探索練習(xí)的機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)興趣就會(huì)逐漸濃厚。只有大膽放手讓學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng),真正確立他們學(xué)習(xí)的主體地位,才能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,從而有效增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。(下轉(zhuǎn)第237頁(yè))(上接第229頁(yè))只有當(dāng)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)感興趣后,才會(huì)發(fā)現(xiàn)自身的不足之處,才會(huì)在教師的指導(dǎo)下自覺(jué)地去鍛煉身體,彌補(bǔ)自己的缺陷。

(二)體育教師要不斷提高自身素養(yǎng)

體育教師是教學(xué)的主導(dǎo)者,是學(xué)生興趣的激發(fā)者,所以體育教師要不斷豐富自身的理論知識(shí),提高運(yùn)動(dòng)能力,并養(yǎng)成自我鍛煉的習(xí)慣,為學(xué)生樹(shù)立榜樣。而且體育教師在認(rèn)真上好體育課的同時(shí),還要不斷學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)政策與法規(guī),認(rèn)真領(lǐng)悟《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的精神實(shí)質(zhì)并積極努力地貫徹實(shí)施。同時(shí)要積極參與校本課程的研究,真正做到以教促研,以研助教,本著認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)的職業(yè)精神做好自己的每項(xiàng)工作,為學(xué)生的健康發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

四、結(jié)論

青少年體質(zhì)健康關(guān)系到祖國(guó)的未來(lái),關(guān)系到一個(gè)人的健康成長(zhǎng)和幸福,學(xué)校體育教學(xué)應(yīng)順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的大趨勢(shì),以新思想、新觀念認(rèn)真反思以往存在的弊端,重新認(rèn)識(shí)自身的特點(diǎn)和價(jià)值,不斷深化體育教學(xué)改革,建立起適應(yīng)現(xiàn)代化社會(huì)發(fā)展需要的體育課程新體系,以適應(yīng)未來(lái)人才培養(yǎng)的需要,對(duì)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展起著積極的推動(dòng)作用。同時(shí),社會(huì)、學(xué)校、家庭要齊心合力,以學(xué)校體育為突破口和切入點(diǎn),以“健康第一”做為今后青少年體育工作的指導(dǎo)思想。認(rèn)真貫徹實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的同時(shí),加強(qiáng)學(xué)校體育設(shè)施建設(shè)、提高體育教師自身素質(zhì)、加強(qiáng)校園體育文化建設(shè),廣泛開(kāi)展“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”、發(fā)揮家長(zhǎng)的積極性,并配以科學(xué)合理的考核制度,確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。這樣才能使廣大青少年身心健康、體魄強(qiáng)健、意志堅(jiān)強(qiáng)、充滿活力成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人,也才能體現(xiàn)社會(huì)主義社會(huì)的和諧。

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