高校廣播，在彎道中實現(xiàn)超越用科學發(fā)展觀建設高校廣播 創(chuàng)建和諧高校文化氛圍

雷 峻

摘要:高校廣播是中國內(nèi)地高等學校傳統(tǒng)的新聞媒體之一,擔負著宣傳黨的各項方針政策和路線的喉舌,在校園傳播校內(nèi)外各種信息,豐富校園文化,保證校園生活學習作息規(guī)律的作用。隨著科學的發(fā)展和社會的進步,高校廣播目前遇到了前所未有的挑戰(zhàn),本文就高校廣播如何在新形勢下健康可持續(xù)地發(fā)展提出了建設性的思路和對策。

關鍵詞:科學發(fā)展 高校廣播 和諧校園

一、引言

《中央關于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》中明確指出:“建設和諧文化,是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要任務……必須堅持馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位,牢牢把握社會主義先進文化的前進方向,弘揚民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),借鑒人類有益文明成果,倡導和諧理念,培育和諧精神,進一步形成全社會共同的理想信念和適德規(guī)范,打牢全黨全國各族人民團結(jié)奮斗的思想適德基礎?！盵1] 這是對“和諧文化”科學學內(nèi)涵作出的全面概括,對我國高等教育提出了新的更高的要求,為大學校園文化建設明確了任務,指明了方向。面對高等教育改革和發(fā)展的大潮,高校廣播作為校園文化建設的重要載體,如何發(fā)揮其作用,為培育優(yōu)秀的大學精神、構(gòu)建大學的“和諧文化”服務,是一個值得探討的重要問題。

一直以來,高校廣播是中國內(nèi)地高等學校傳統(tǒng)的新聞媒體之一,擔負著宣傳黨的各項方針政策和路線的喉舌,在校園傳播校內(nèi)外各種信息,豐富校園文化,保證校園生活學習作息規(guī)律的作用。根據(jù)教育部公布的《2007年具有普通高等學歷教育招生資格的高等學校名單》中的數(shù)據(jù)顯示: 目前我國一共有普通本科院校742所、高職(專科)院校共1109所、獨立學院共317所、分校辦學點(118個),在校學生近1500萬。在這樣一個人數(shù)龐大,素質(zhì)很高的社會群體里,校園媒體傳播的效果,對校園環(huán)境的和諧發(fā)展和人才的培養(yǎng)將起到非常重要的作用。

二、高校廣播的現(xiàn)狀

在上世紀八九十年代,由于社會媒體和校園媒體的相對單一,校園廣播的傳播速度優(yōu)勢和收聽方便的優(yōu)勢得到了最大程度的體現(xiàn)。在大學校園里,廣播已經(jīng)成為了校園文化一個不可或缺的重要組成部分。一大批非新聞傳媒專業(yè)的學生在這里得到了鍛煉和業(yè)務能力的提高,并在畢業(yè)之后,進入了專業(yè)電臺電視臺,從事著職業(yè)的新聞傳媒工作。

但是,隨著計算機技術以及網(wǎng)絡技術的迅猛發(fā)展,新聞傳媒的方式發(fā)生了很大的變化,網(wǎng)絡媒體異軍突起,成為了當今傳播速度最快,信息容量最大最豐富的媒體。它對于傳統(tǒng)的各種媒體都是不小的沖擊,更不用說對高校廣播這一準專業(yè)媒體的沖擊了。

由于網(wǎng)絡媒體的發(fā)展,帶來了傳媒方式的重大變革,因此,各高校的高層領導也逐步把宣傳途徑的重點放在了網(wǎng)站的建設上。無論是建設經(jīng)費的投入和日常工作中對其的關注度,都非廣播媒體所能比擬。目前,大多數(shù)高校的廣播臺已經(jīng)逐漸弱化到僅僅起到營造校園文化宣傳氛圍的邊緣作用。收聽群體也主要以本科生為主了。

同時,盡管高校廣播臺的硬件投入不如電視等媒體那么昂貴,但根據(jù)不同校區(qū)的規(guī)模,室內(nèi)室外必備的各種廣播設備總量也不小,累計起來也是一筆不小的資產(chǎn)。而高校廣播臺的設備往往不屬于教學設備,所以在更新維護等問題上,往往不能得到充分的保證。尤其是一些歷史悠久的老牌大學,一次投資之后,每年的設備維護和添置無法有計劃地更新。隨著時間的推移,設備使用的高頻率,廣播設備的老化陳舊現(xiàn)象日益突出,并難以及時得到解決。尤其是在學校的校園建設改造過程中,外線很容易被忽視,經(jīng)常被維修施工部門挖斷損壞廣播線路和音柱等設施。影響了廣播的覆蓋面和傳播效果。

再者,目前一般高校的廣播節(jié)目編播人員主要是以學生隊伍為主。指導教師不少只是宏觀上的一些管理,甚至指導教師身兼數(shù)職無暇過問廣播臺的發(fā)展建設,廣播臺幾乎形成了一個學生社團。所以往往制作播出的節(jié)目內(nèi)容,主要只是針對學生群體,作為學校領導層面,對廣播的宣傳效果就更容易忽視了。

總之,目前大多數(shù)高校的廣播臺都處于一種邊緣化的境地,既沒有明確說取消,也沒有特別的重視它的特殊作用,處于一種自生自滅的狀況。

三、發(fā)展思路和對策

當前,全黨及各級部門都在深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動。作為高校廣播這么一個比較特殊的媒體機構(gòu),也應當積極響應,無論從宣傳手段還是自身的建設上,都要不斷地完善發(fā)展,與時俱進,開拓創(chuàng)新。

1,真正用科學發(fā)展的思想武裝頭腦,提高辦校園廣播的能力和意識

盡管目前高校廣播在發(fā)展過程當中,遇到了嚴峻的考驗,但正如湖北省省長李鴻忠在09年的湖北省政府工作報告中,提到的一個很形象的說法:“超越常在‘彎道處”。

有點體育常識的人都知道,賽跑選手的超越,常常是在彎道處;同樣,賽車選手超越對手的地方,也多是在彎道處。經(jīng)濟發(fā)展就像賽車一樣,在直道上比賽,很難甩開對手,只有在彎道區(qū),才有可能超越對手。【2】 這段話用在目前高校廣播的發(fā)展上,其實也十分貼切。隨著社會的發(fā)展,科技的進步,不光高校廣播受到了來自網(wǎng)絡媒體的沖擊,其實,專業(yè)的廣播電視以及報紙等媒體也一樣都受到了這種影響。而高校廣播盡管面臨著很多困難和窘境,但仍然有自身的一些不可替代的優(yōu)勢:a,校園廣播的傳播形式屬于區(qū)域有線廣播,有強制收聽的作用。這比專業(yè)電臺無線廣播被動調(diào)諧收聽來講,收聽率是非常穩(wěn)定的。B, 校園廣播的受眾非常明確,就是生活在校園里的師生員工。因此在設置節(jié)目時,定位比較清晰容易。C, 由于校園廣播不屬于商業(yè)電臺,沒有盈利要求,沒有廣告任務等約束,盡管編播人員是非廣電新聞專業(yè)的學生,但卻可以輕裝上陣,安心在如果提高節(jié)目質(zhì)量和自身業(yè)務水平上下功夫。

在以上特有的優(yōu)勢條件下,充分發(fā)揮學校的教學研究資源,用科學發(fā)展的思想武裝頭腦,認清當前的媒體發(fā)展形勢,揚長避短,優(yōu)化校園廣播的環(huán)境,提升辦臺理念,將高校廣播的宣傳作用、育人作用、導向功能和熏陶效應不斷擴大。

2,增強服務意識,為構(gòu)建和諧校園做出自身的貢獻

由于行政管理的歸屬限制,長期以來,不少高校的廣播臺僅僅對自己的上級主管部門負責,人才資源、設備資源等只限于滿足廣播節(jié)目自身的需要,忽略了和學校各相關部門的合作,甚至存在對優(yōu)秀編播學生資源的互相爭搶和排擠現(xiàn)象。比如每年高校新生入學之初,往往學校各院系、社團都紛紛開展各種招新活動,對選中的學生要求只能為單一的部門服務。這實際上是浪費了的優(yōu)秀人才的使用。不利于學校的全局發(fā)展。筆者認為,應該打破這種部門之間的界限,比如每年各高校在花大力氣選拔招收新播音員主持人的時候,應該有大局意識,招收的人員不僅僅為廣播臺一個部門服務,學校的一些大型文藝活動的主持,外事接待的禮儀人員,推選對外的諸如朗誦表演、演講比賽等活動的人員都應配合學校團委,學工、校辦等部門綜合考慮。這既對學生本身的成長鍛煉有幫助,對學校的形象展示,進一步豐富校園文化也有益處。

在高校廣播節(jié)目的設置上,除了自身已有的一些新聞,文藝類節(jié)目外,應不斷深入了解各院系,學生群體的實際需求,開辦一些服務類,教育類的節(jié)目。比如和招生就業(yè)部門聯(lián)合發(fā)布提供畢業(yè)生就業(yè)招聘信息,在校勤工助學崗位信息等。開設心理咨詢輔導,邀請相關教授專家,就漢語普通話的推廣,外語學習等方面的知識進行廣播節(jié)目的互動,為構(gòu)建和諧校園營造氛圍,做出有廣播特色的貢獻。

3,優(yōu)勢互補,充分發(fā)揮校內(nèi)各媒體的合力作用

當前的媒體宣傳,無論是校園媒體還是專業(yè)媒體,光靠一種媒體來單兵作戰(zhàn),往往達不到良好的輿論宣傳效果。雖然現(xiàn)在網(wǎng)絡媒體的優(yōu)勢非常巨大,影響力也與日俱增,但從校園環(huán)境來講,它畢竟屬于一種被動的傳播方式。很多突發(fā)的事件,重大的新聞以及相關活動,即便網(wǎng)絡以第一時間反應出來,廣大師生員工也不一定能及時的獲取這些信息。而校園廣播則不同,可以在幾個固定的廣播時段如中午下課就餐時間,下午下課下班時間,在直播節(jié)目中迅速傳播這些動態(tài)消息。因此,對于學校的宣傳部門來說,可以將現(xiàn)有的廣播、電視、報紙、網(wǎng)絡、櫥窗等各種媒體形式有機地結(jié)合起來,形成一個整體。對于有新聞價值的消息事件等,無論是哪個媒體采訪到的,都可以由宣傳部門統(tǒng)一調(diào)度:同步在網(wǎng)絡、電視、廣播等媒體傳送,先由廣播在固定的播音時間率先以簡訊的形式發(fā)布,并最后說明 “詳細內(nèi)容請登陸校園新聞主頁,以及收看某某時間校電視臺播出的電視新聞,深度報道關于近期的校報。。?！钡刃畔?。這樣一來,校園廣播在這其中將起到一個先頭部隊的作用,不再是單兵作戰(zhàn)。各自媒體的優(yōu)勢就能充分的展示出來,變相互無序競爭為資源共享,立體化聯(lián)動配合。受眾也可以通過不同的途徑獲得不同層次的信息,達到宣傳效果的最大化。

4,開拓眼界,加強高校廣播之間的聯(lián)絡以及和地方媒體的合作

高校廣播同地方專業(yè)廣播電臺一樣,在當前信息傳播方式豐富多樣的大背景下,無論從自身的發(fā)展,還是思路的更新上,閉門造車式的辦臺模式都不適合時代的要求,必須經(jīng)常性地走出去,學習借鑒高校之間廣播臺,甚至專業(yè)電臺的一些先進的辦臺經(jīng)驗,優(yōu)秀節(jié)目的采編播模式。以湖北地區(qū)為例,湖北是教育大省,大中專院校眾多,各高校都有自身歷史悠久的校園廣播,同時省市廣播新聞媒體也異常發(fā)達,僅省會城市武漢地區(qū)就有省市級廣播頻道近20個。在這樣一個資源極其豐富的環(huán)境下,對高校廣播的發(fā)展提供了十分有利的條件。

早在1996年,湖北地區(qū)的高校廣播臺就成立了全國第一個省級高校廣播社團組織—湖北省高校廣播協(xié)會。這個組織的形成,為加強本地區(qū)高校廣播臺間的聯(lián)系,指導高校廣播事業(yè)的有序發(fā)展,起到了很好的帶動作用,尤其是近幾年,制定出臺的《湖北高校廣播臺標準》、《節(jié)目管理標準》、《播音員主持人標準》等一系列規(guī)范性,更加明確了在當前環(huán)境下,高校廣播該如何發(fā)展完善。這一示范效應目前正在向全國推廣。

同時,借助這一平臺,可以及時的了解各高校優(yōu)秀的廣播傳媒行業(yè)的學生苗子,以組織的形式有計劃分層次地向各專業(yè)省市甚至中央級媒體輸送人才,并定期邀請媒體專家來各高校廣播臺做專題培訓講座,將高校廣播中優(yōu)秀的節(jié)目送到專業(yè)媒體進行展播等。將高校廣播臺的宣傳功能延伸成為培養(yǎng)提高大學生綜合素質(zhì)的重要基地。

5,有為才有位,爭取各方對廣播的重視,加大投入和政策支持力度

高校廣播要發(fā)展,離不開各級領導的重視和支持。當自身的工作不斷強化提高,在新時期下仍舊能煥發(fā)出強勁地生命時,自然會引起高層決策者的關注和扶持。隨著各個高校的可持續(xù)發(fā)展,將高校廣播的建設投入納入到整體的系統(tǒng)工程中,引進先進的廣播技術,比如對現(xiàn)有的廣播系統(tǒng)進行改造升級,建立智能數(shù)字化網(wǎng)絡校園廣播系統(tǒng),集分區(qū)廣播、分區(qū)尋呼、分區(qū)域背景音樂欣賞融于一體并兼顧未來的語音教學、分區(qū)考試等音頻系統(tǒng)擴充需求,為學校的師生工作、學習、生活提供全方位的服務。

另外,高校廣播作為校園建設的一項系統(tǒng)工程,無論在其硬件的更新維護上,還是正常運行的各種開銷,都需要一定的經(jīng)費作為保障。而目前各高校在行政事業(yè)財政計劃上,都處于精簡壓縮的趨勢,所以這一矛盾的解決可以通過轉(zhuǎn)變思想,尋求新的發(fā)展思路來實現(xiàn)。具體而言,可以嘗試由校領導提供給高校廣播一定的政策,如有選擇性的接受相關企業(yè)商家的廣告贊助,以增強高校廣播的自身造血功能。正如地方專業(yè)電臺的運作模式一樣,我國的各級媒體無論怎么進行商業(yè)化改革,但始終不會離開黨和政府的喉舌職能。同樣,高校廣播臺,也始終堅持做為學校黨委行政的喉舌,在此前提下,和社會上的相關企業(yè)進行合作,無論從經(jīng)費上,還是宣傳內(nèi)容上,將更好的為豐富校園文化,加強輿論宣傳起到積極的作用。

參考文獻:

【1】中共中央關于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定 [N].人民日報, 2006-10-12

【2】超越常在“彎道”處 人民論壇 《 人民日報 》( 2009年2月20日 04 版)

作者簡介:雷峻 男 1971年生, 碩士 國家級普通話水平測試員 湖北省高校廣播協(xié)會常務理事,播音主持業(yè)務指導。