愛

摘要: 《蝴蝶》講述了一個(gè)性格怪僻的老人朱利安和一個(gè)孤單的小女孩愛樂莎進(jìn)山尋找珍貴蝶種——“伊莎貝拉”蝴蝶的故事。影片反映了一個(gè)深刻的主題,那就是愛。

關(guān)鍵詞: 《蝴蝶》 愛

《蝴蝶》是部優(yōu)秀的法國電影,它講述了一個(gè)性格怪僻的老人朱利安和一個(gè)孤單的小女孩愛樂莎進(jìn)山尋找珍貴蝶種——“伊莎貝拉”蝴蝶的故事。《蝴蝶》像一組清新的田園詩,以潤物細(xì)無聲的方式,一點(diǎn)點(diǎn)滲入眼耳。那片屏幕,穿過蝴蝶斑斕的羽翼,給人一座驚艷府邸,如此寧馨,靜美。蔚藍(lán)晴空下,一望無際碧綠的草原,微風(fēng)中搖曳的金色麥浪,草原上爛漫的野花和撲蝶的小女孩。大自然的靜美與生命的動(dòng)感,在這部影片里,融合得如此無缺。《蝴蝶》沒有跌宕迂回的劇情,也沒有刻意做秀的煽情,只是一場平淡的講述。但影片情節(jié)溫馨感人,于安靜中充滿了打動(dòng)人心靈的力量,演繹著深刻的主題—愛。

八歲的小女孩愛樂莎是個(gè)單親家庭的孩子,媽媽未婚先孕生下了她,正如她向爺爺描述的:“我的媽媽是同時(shí)墜入情網(wǎng)和懷孕的。”或許由于她的媽媽從小也沒有得到過父母的關(guān)愛,她并不懂得如何去愛這個(gè)孩子。愛樂莎從小就生活在得不到關(guān)愛的恐懼不安中,她告訴爺爺:“我整夜地哭泣,雖然媽媽并不知道?！彼侨绱耸强释粣?以至于夢到一只籠中的金絲雀不愿意離開她而感到溫暖,因?yàn)椤八辉敢怆x開我,是因?yàn)樗鼝畚摇！惫聠蔚膼蹣飞?jīng)常只能與心愛的藍(lán)色小球?yàn)榘?在母親失約或晚歸的時(shí)候,一個(gè)人坐在咖啡廳里、或者電話亭邊的長椅上無助地等待。影片中有這樣鏡頭: 鏡頭一:放學(xué)后,愛樂莎坐在長凳上等待媽媽,媽媽答應(yīng)了她今天下午領(lǐng)她去看電影。一部公交車停在站臺,整個(gè)畫面是愛樂莎凝望公交車的臉部特寫鏡頭,她水一樣清澈的眼睛里充滿了期待。公交車開走后,只有空空的站臺。鏡頭二:途中,一輛越野車開過,愛樂莎定在那里,看著車?yán)镄腋５厝ミh(yuǎn)足的一家人,她看著那個(gè)坐在車后座的小孩子,眼神中充滿了羨慕,她多么渴望自己也有這樣一個(gè)完整的家庭,也可以和爸爸媽媽一起去旅行。 鏡頭三:她和爺爺在一戶農(nóng)莊過夜,男主人那天晚上過生日,愛樂莎看著他擁抱并親吻為他端上蛋糕的兒子時(shí),看著這團(tuán)圓溫融的一家人時(shí),她微笑的眼神中又是讓我們熟悉的充滿無助感的羨慕。 電影通過用這樣一些鏡頭表達(dá)了愛樂沙對母愛,對家庭的愛的深切渴望。

朱利安,一位癡迷于尋找“伊莎貝拉”的老人,之所以會不顧辛勞地長途跋涉,是為了要滿足兒子臨終遺愿。他的患重度抑郁癥的兒子,臨死前惟一的愿望,是想看一眼傳說中最美麗的蝴蝶伊莎貝拉。老人的兒子原本有著健壯的身體和積極的精神狀況,可是突然間,毫無征兆地像掉進(jìn)了一個(gè)黑洞里那樣,變得神經(jīng)過敏和憂郁癥。他的身體一天天孱弱下去,精神也一天天逐漸崩潰,他在臨死前想見一種蝴蝶,那就是伊莎貝拉蝶。老人承諾一定找回這樣的蝴蝶,然而兒子卻永遠(yuǎn)找不回來了。心中的惡魔困擾著他,一天,在毫無征兆地情況下兒子撒手人寰,留下了孤苦的朱利安。老人為了履行自己對死去兒子的諾言,于是開始大量地搜集蝴蝶標(biāo)本,然而這么多年來他都未曾實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。伊莎貝爾,成為老人永遠(yuǎn)的痛!但是朱利安不會輕易氣餒,生死的許諾重若泰山,他寧愿用秘魯?shù)南∮泻麡?biāo)本換得昆蟲館中僅存的雄性伊莎貝拉標(biāo)本,寧愿遠(yuǎn)離巴黎跋山涉水來到這個(gè)渺無人煙的高原之巔。這是父親對兒子多么深沉的愛啊。

朱利安不僅對兒子有著深沉的愛,對愛樂莎也是深深地愛著。愛樂莎是他樓上新搬來的鄰居,晚上經(jīng)常拍球讓他睡不著覺,然而一次看到由于愛樂莎的媽媽忘了給她鑰匙而讓她在咖啡廳等了一個(gè)多小時(shí)的愛樂莎時(shí),還是把她帶回自己家,愛樂莎第一次接觸到了蝴蝶這種生物。在愛樂莎又一次被去朋友家玩的媽媽而遺忘的一個(gè)晚上,她決定偷偷跟隨并跟隨著酷愛收集蝴蝶的朱利安一起,去尋找全歐洲最罕見、也是最美麗的蝴蝶“伊莎貝拉”。這一老一少的旅行開始了,起初他們的關(guān)系是緊張的,口齒伶俐、思維敏捷的麗莎在與朱利安同行途中,不停地提出各種各樣的問題,并與固執(zhí)嚴(yán)肅的朱利安斗嘴。一老一少在不斷地爭執(zhí)與妥協(xié)中,漸漸親近。從沒照顧過小孩的朱利安一路上無微不至地照顧著愛樂莎,天冷時(shí)給她穿衣,睡覺前給她講故事,影片中朱利安用手影給麗莎講故事一幕甚是感人。朱利安于是藏身于床單后,就著昏黃的燈光,用手影的方式,惟妙惟肖地講了動(dòng)物界及整個(gè)人類世界生存的殘酷。上帝的手,同時(shí)制造了美丑與善惡。似乎臨到末日審判那一日,誰都是一具待罪之身。朱利安就是這樣用他的方式講述人生哲理。路途中,老人用平實(shí)語言看似波瀾不驚地將人生的況味傳達(dá)給女孩,在她幼小的心靈深處激蕩起了一層層的漣漪。雖然對她來說,可能還有些懵懂,但那已然褪去了天真、膚淺。正是這場不同尋常的旅行讓兩個(gè)人結(jié)下了無法割舍的親情。

影片還涉及了情侶之間的愛。愛樂莎與朱利安在山上看到一對情侶,男孩要求女孩為了證明愛情,勇敢地和他一起跳傘。朱利安告訴愛樂莎,這對情侶的愛情只靠著一根繩索維系著。 “如果存在所謂‘愛的證據(jù),那就說明人們?nèi)狈π判?而當(dāng)人們沒有信心的時(shí)候,愛也就不存在了。”—朱利安說的話。沒錯(cuò),當(dāng)人們之間的情感需要去找尋證據(jù)才能證明它的存在時(shí),這樣的情感又能支撐多久呢?要去證明的情感本身已經(jīng)證明雙方開始感覺不到它了。愛只需要默默地去做,讓對方感受到溫暖,并不需要公示出來。

整個(gè)故事都在探討一個(gè)主題,那就是愛。什么是愛,怎樣來表達(dá)愛。影片結(jié)尾是美好的。由于愛樂莎的突然失蹤,讓她的媽媽終于意識到自己一直多么疏忽這個(gè)孩子。返回巴黎后的朱利安告訴她:“我們一直都不知道怎么向孩子表達(dá)對他們的愛,雖然只是簡單的三個(gè)字,卻很難說出口。”愛樂莎終于被媽媽擁在懷里親吻,她笑得象一朵盛開的花;而朱利安對于自己死去多年的兒子一個(gè)未了的承諾終于可以劃上句號。人們習(xí)慣在最親近的人面前表現(xiàn)出若無其事的惘然,習(xí)慣讓平淡稀釋掉生活最彌彩的樂章。這些惘然與稀釋讓人與人之間平添了更多的疏離與隔閡,它會若隱若現(xiàn)、揮之不去。影片中的蝴蝶擁有了一種橋梁的氣質(zhì),它不僅是老人與故去兒子之間溝通的橋梁,也是撮合老人與女孩,女兒與母親之間交流的橋梁。

片子里的最后多少有點(diǎn)讓人意外和富有詩意,老人和孩子費(fèi)盡心機(jī)尋找的“伊莎貝拉”蝴蝶其實(shí)就在家中。她最初的形象,只是一只丑陋的蝶蛹。伊莎貝拉幼蟲在蝶蛹中蠕動(dòng),慢慢掙脫掉外殼的束縛,爬上枝頭,展開彩色的雙翼完成了生命最激動(dòng)人心的轉(zhuǎn)變。放飛的伊莎貝拉寄托了老人與兒子的思念,愛樂莎向天空揮揮手,“飛吧”,它也是女孩走向嶄新生活的希冀。末尾的點(diǎn)睛之筆,是小女孩神秘兮兮地貼著朱利安的耳朵說:我媽媽的名字,也叫伊莎貝拉。朱利安抬起頭對她微笑:那我們都找到了它。原來,他們一心想追尋的東西,其實(shí)就在自己身邊,只是被忽略了而已。這是法國影片中又一觸動(dòng)人心的溫情點(diǎn),也是影片的主旨所在—愛,就在身邊。

(胡秋云 1979.9 江西九江 長江大學(xué)外國語學(xué)院 碩士研究生 研究英美文學(xué))