武鞠平
【摘 要】化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為主的自然學(xué)科,實(shí)驗(yàn)在化學(xué)教學(xué)中,有著極其重要的地位,在新課程改革的背景下,化學(xué)實(shí)驗(yàn)被提到前所未有的高度上。然而,我們?cè)趶?qiáng)調(diào)學(xué)生自主探索實(shí)驗(yàn)的同時(shí),要重視化學(xué)實(shí)驗(yàn)的安全性。這不是危言聳聽,而是不爭(zhēng)的事實(shí),筆者從事了多年的化學(xué)教學(xué),親眼看到了許多危險(xiǎn)的情景,就此談?wù)勅绾卧趯?shí)驗(yàn)教學(xué)中,有效防止實(shí)驗(yàn)事故的發(fā)生,把實(shí)驗(yàn)事故扼殺在萌芽狀態(tài)。本人在此談一些看法,供大家參考。
【關(guān)鍵詞】化學(xué)實(shí)驗(yàn) 事故
眾所周知,避免實(shí)驗(yàn)事故發(fā)生的關(guān)鍵因素,就是要求在操作實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,嚴(yán)格按照規(guī)定進(jìn)行,如果按規(guī)定進(jìn)行操作,就是危險(xiǎn)也變成安全,反過來(lái),如果不按規(guī)定操作實(shí)驗(yàn),就是安全的也可能變?yōu)槭鹿?。因?要在做化學(xué)實(shí)驗(yàn)前,必須要求學(xué)生熟悉操作規(guī)程,了解反應(yīng)原理,不懂就要立即問明白,決不能不懂裝懂。一旦發(fā)生了事故,就會(huì)嚴(yán)重傷害學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,重則,危害師生的人生安全。
所謂危險(xiǎn)藥品,就是指那些容易燃燒、爆炸、腐蝕、有毒的藥品。在不正確使用它們做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,常常對(duì)人、物品、環(huán)境造成侵害,從而造成人員傷害和財(cái)產(chǎn)損失。因此,在高中化學(xué)教學(xué)中,我們要對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)事故防范的教育,讓他們懂得如何正確操作實(shí)驗(yàn),如何保管危險(xiǎn)的化學(xué)藥品,這是高中化學(xué)教學(xué)的重要內(nèi)容,也是提高學(xué)生素質(zhì)的教學(xué)內(nèi)容之一。
一、常見的危險(xiǎn)藥品
在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,只要花一定的時(shí)間,幫助學(xué)生歸納、總結(jié),就能使學(xué)生掌握危險(xiǎn)藥品的正確使用和妥善保管,具體的危險(xiǎn)藥品,大致有以下幾類:
1、危險(xiǎn)的液態(tài)物品
這類藥品的特點(diǎn)是容易揮發(fā)、著火點(diǎn)底、遇到明火就立即燃燒。比如:苯、甲苯、乙醚等等。保管這些藥品時(shí),要注意密封,放在陰涼而通風(fēng)的地方,不能靠近火源。
2、危險(xiǎn)的固態(tài)物品
這類物體具有可燃性、著火點(diǎn)很底、受熱受力后容易引起燃燒或爆炸。有時(shí)候,遇到強(qiáng)的氧化劑也能發(fā)生燃燒或爆炸。如,磷、硝化纖維、美粉等等。保管它們的時(shí)候,要密封,不要與氧化劑接觸,放在陰涼而通風(fēng)的地方。
3、危險(xiǎn)的氣態(tài)物品
這些藥品受熱或受撞擊后,就容易燃燒,如果與空氣的比如在它們的爆炸極限內(nèi),就發(fā)生爆炸,危害性特別大。比如,H2、C2H2、CH4等氣體。儲(chǔ)存這些物品時(shí),要放在密封的鋼瓶里,也不要放在實(shí)驗(yàn)室里,存放的地方要注意通風(fēng)。
4、容易自然的化學(xué)物品
在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里,容易自燃的物品主要是白磷,它的著火點(diǎn)很底,與空氣接觸后,容易自發(fā)燃燒。我們通常把白磷保存在水中。
5、容易氧化,遇水激烈反應(yīng)的物品
在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里,有些物品的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,在空氣中容易發(fā)生氧化反應(yīng),遇到水,又能發(fā)生激烈的化學(xué)反應(yīng),甚至是爆炸。如,Na、K、CaO等物品。通常把這些放在密閉的容器里,如果是少量的,就可以放在煤油里,千萬(wàn)不能讓它們與水接觸。
6、特別容易發(fā)生爆炸的物品
如,硝化甘油、雷汞、硝化纖維、三硝基甲苯、苦味酸、硝酸銨等。對(duì)于這些藥品的使用,要輕拿輕放,盡量取少,避免受到撞擊和摩擦,要遠(yuǎn)離熱源,放在陰涼、通風(fēng)的地方。
7、有毒的化學(xué)藥品
這類化學(xué)藥品有很強(qiáng)的毒性,當(dāng)人體受到它們的侵害時(shí),會(huì)出現(xiàn)生命危險(xiǎn)。比如,白磷、氰化物、三氧化二砷等砷化物、六氯環(huán)己烷等等。這些藥品必須保存在鐵柜中,要有專人保管,藥品的取用和歸還,必須要登記清楚。
8、腐蝕性的化學(xué)藥品
這些藥品,對(duì)人體或物品有強(qiáng)烈的腐蝕作用,比如,濃H2SO4、HF、強(qiáng)堿、液態(tài)的溴等等。保存這些物品的方法是:密閉在容器里,放置在陰涼的地方,不要與容易燃燒、爆炸的物品放在一起,使用的時(shí)候,不能接觸人體、衣服,千萬(wàn)不能濺入眼睛。
9、氧化性很強(qiáng)的化學(xué)藥品
這類藥品,氧化性很強(qiáng),遇到酸或還原劑、受熱時(shí),容易發(fā)生劇烈燃燒或爆炸。如、過氧化鈉、過氧化氫、硝酸鹽、氯酸鹽等等。保存這些藥品時(shí),要注意放在陰涼、通風(fēng)處,不要把它們和木屑、炭粉、油脂等容易燃燒的物品混放在一起;也不能和酸類、還原劑等物體放在一起,主要是防止它們引起燃燒、爆炸。
二、規(guī)范化學(xué)實(shí)驗(yàn)的操作
實(shí)驗(yàn)的規(guī)范操作,不能停在口頭上,要落實(shí)在具體的行動(dòng)中。在具體的實(shí)驗(yàn)操作中,必須要保持清醒的頭腦,做好準(zhǔn)確的分析。比如,點(diǎn)燃?xì)錃?如果點(diǎn)燃不純凈的氫氣,那要發(fā)生爆炸的,因此,在點(diǎn)燃?xì)錃馇?必須檢驗(yàn)它的純度,這是人人知道的,但如果在實(shí)驗(yàn)室里,我們是用稀鹽酸與鋅反應(yīng)制取氫氣,并在做點(diǎn)燃?xì)錃鈱?shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)鋅反應(yīng)完了,立即向反應(yīng)器里添加鋅粒時(shí),就有可能在塞子的時(shí)候,突然發(fā)生爆炸。為什么產(chǎn)生這種情況呢?主要是因?yàn)?此時(shí)的反應(yīng)容器里混了空氣,反應(yīng)器由于在添加鋅粒的時(shí)候,與空氣相通了。
又如,在實(shí)驗(yàn)室制取C2H2氣體時(shí),在試管里注入酒精和濃H2SO4加熱時(shí),就很容易發(fā)生噴出濺人事故,因此,我們要在試管里放入少量的瓷片,目的就是有效的防止爆沸。在實(shí)驗(yàn)完畢時(shí),應(yīng)該先從水槽里取出導(dǎo)氣管,后移取酒精燈,否則,水就會(huì)被倒吸到試管里,引起爆炸,飛濺出來(lái)的硫酸會(huì)傷害到人。
三、用藥要注意適量
有很多化學(xué)實(shí)驗(yàn),要控制好反應(yīng)的量,如果取適量的藥品進(jìn)行化學(xué)反應(yīng),是沒有危險(xiǎn)的。如果取的量超出了一定的范圍,就容易發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)的事故。因此,在組織學(xué)生進(jìn)行小組實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,我們分配給學(xué)生的化學(xué)藥品,要注意量的控制,更不能隨意的滿足學(xué)生的需求。比如,在做滅火器實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,給學(xué)生的小蘇打和濃硫酸量多了,產(chǎn)生的二氧化碳的氣體就多,生成的二氧化碳?xì)怏w,容易沖開憑塞,將反應(yīng)噴濺出來(lái),引發(fā)安全事故。再如,在實(shí)驗(yàn)室配制銀氨溶液時(shí),要即時(shí)使用,否則,加入的過量氨水后,時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)產(chǎn)生一種易爆物質(zhì)。
四、不能隨便使用失去標(biāo)簽的藥品
有些存放的藥品的容器,失去了標(biāo)簽,在沒有明確具體藥品之前,是絕對(duì)不能使用的,千萬(wàn)不能憑記憶的印象而使用它。比如,在用KClO3和MnO2反應(yīng)制取氧氣的時(shí),如果將黑色粉末炭,當(dāng)中MnO2使用,就會(huì)造成爆炸事故。因此,在實(shí)驗(yàn)時(shí),絕不能粗心大意。再如,如果在配制溶液的時(shí)候,錯(cuò)誤的把濃H2SO4當(dāng)作其他液體,就極容易造成實(shí)驗(yàn)事故的發(fā)生。
五、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的通風(fēng)
在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)時(shí),我們要保持必要的通風(fēng),要打開換風(fēng)扇和通風(fēng)櫥,保持室內(nèi)空氣的暢通。尤其是在做演示Cl2、H2S、 CO、NO2 等有毒氣體燃燒時(shí),如果室內(nèi)積累了一定濃度的氣體,就會(huì)造成對(duì)師生的傷害。