談體育舞蹈音樂編輯中多媒體技術的運用

史景鋒

[摘要]本文以體育舞蹈和音樂之間的聯(lián)系及音樂對其重要作用為出發(fā)點,介紹了有關體育舞蹈音樂的計算機多媒體技術制作,并以cool edit pro 2.0軟件為例,介紹如何剪接編輯,為廣大同學、教師和體育舞蹈愛好者提供制作數(shù)字音樂的經(jīng)驗和方法。

[關鍵詞]體育舞蹈 音樂 數(shù)字音頻 編輯

體育舞蹈是國際流行的融體育、藝術于一身的舞蹈運動。它不僅成為人們建立友誼、陶冶情操、鍛煉身體、提高技藝的良好形式,還具有獨特的藝術表演價值,給舞蹈者與觀賞者以美的享受,令人身心歡愉、悅目怡神,進而提高人們的藝術修養(yǎng)和審美情趣。正因如此,近半個世紀以來,體育舞蹈發(fā)展成為有著高度藝術性與技巧性的表演和比賽項目,并已正式列為奧運會表演項目,從而風靡世界。而音樂是體育舞蹈的靈魂,不論是訓練還是表演都需要好及適合的音樂來支持舞蹈,現(xiàn)在市面上出售的體育舞蹈表演及練習的音樂十分有限,這就嚴重影響體育舞蹈水平的提升和發(fā)展。但隨著多媒體信息技術的迅猛發(fā)展及高科技成果的相繼出世,體育舞蹈表演及練習中缺乏好及適合的音樂這一大問題得到了及時的解決——利用多媒體技術編輯體育舞蹈音樂。本文將就這一問題闡述自己的教學方法。

一、音樂制作與體育舞蹈間的聯(lián)系及其發(fā)展

1.音樂獨有的魅力促進了體育舞蹈的發(fā)展

在體育舞蹈中,不論哪種類型的舞蹈,都離不開音樂的配合。因為音樂能直接影響到人體的運動,觸發(fā)舞蹈時的靈感,提示舞蹈動作及情節(jié)等。舞蹈者的形象是靠視覺和聽覺的和諧一致而引起美感的,如果離開了音樂的配合,舞者難以取得感人的成功。因此,音樂與舞蹈只有水乳交融地結合在一起,舞者才能充分表現(xiàn)出舞蹈的節(jié)奏起伏、感情的變化,舞蹈才更富有詩情畫意。故此,可以界定音樂作為時間上流動的物質(zhì)手段,可充分表現(xiàn)人的審美感受,傳達思想感情,體現(xiàn)社會生活藝術。體育舞蹈發(fā)展到今天,種類繁多,風格迥異,音樂在其中起到了舉足輕重的作用。

2.音樂發(fā)揮著控制體育舞蹈動作的重要作用

體育舞蹈中的音樂特性:節(jié)奏分明——節(jié)奏無處不在。生命的節(jié)奏起自心臟的跳動和人體的呼吸;自然界的節(jié)奏起自四季的更替;而舞蹈的節(jié)奏是指舞蹈動作進行時占有時間的節(jié)律,即長、短、強、弱及相互間的關系,以交替和重復、變化和對比給舞蹈動作以規(guī)律。

旋律優(yōu)美——體育舞蹈是一種人體運動的藝術,是一項“美”的運動。在優(yōu)美動聽的旋律中跳舞,可以啟發(fā)豐富的想象力,發(fā)揮細膩的藝術感受力,使舞蹈的韻律和音樂的優(yōu)美巧妙地結合在一起,用音樂去推動和表現(xiàn)舞蹈動作之間的銜接。音樂旋律或表達只能意會不能言傳的微妙情感,令人心馳神往,遐想萬千;或以其強烈的感情色彩打動人心,陶冶情操。這就是音樂給予舞蹈的最寶貴的要素,從而使體育舞蹈具有豐富、和諧、優(yōu)美的表現(xiàn)手段。而本文中論述的“利用軟件制作編輯各種音樂”這一方式,制作的音樂不僅起到一種起承轉和、抑揚頓挫的作用,而且更具實用性,符合個性需要,使舞蹈動作之間既有了聯(lián)系有了呼吸有了生命,更賦予了動作感情色彩,舞者更易發(fā)揮。

動作節(jié)奏變化的處理體育舞蹈在創(chuàng)作和表演過程中,總是離不開音樂,音樂的旋律感、節(jié)奏感、力度和音色、結構、特性和氣質(zhì)以及內(nèi)在沖動和音樂運動時對人的情感變化與人體運動的影響,都對體育舞蹈有著極大的啟示和幫助。作為體育舞蹈靈魂的音樂,以其優(yōu)美的旋律、鮮明的節(jié)奏、多彩的風格使體育舞蹈教學的內(nèi)容和藝術表現(xiàn)力更加豐富、更加動人。體育舞蹈與音樂之間相互聯(lián)系,相互影響可共同促進相互間的表現(xiàn)亦會制約影響相互之間的作用。所以,本文提供一種制作編輯音樂的方式,以便舞者使用。

二、學習編輯音樂的重要性

在體育舞蹈教學中,音樂是必不可少的。由于體育舞蹈的舞種多(摩登舞8種,拉丁舞8種),所以需要的教學音樂也較多。而在目前,體育舞蹈音樂的來源較少,只有少數(shù)一些機構(如中國國際標準舞學會)有提供郵購體育舞蹈音樂的服務,市面上的音像資料很少有體育舞蹈音樂專輯,互聯(lián)網(wǎng)上能找到的也很少,特別是適合自己教學、表演需要的音樂。比如,在進行“恰恰恰”的教學時,正常的音樂節(jié)奏對于初學者來說快不可及,這時需要適當放慢節(jié)奏進行學習,配合較慢節(jié)奏的音樂做練習,隨著學習水平的提高,再逐漸加快節(jié)奏,直到能配合正常的音樂節(jié)奏做練習。然而,像這種放慢節(jié)奏的音樂基本上要量身定做,外界媒體很難找到。所以,如果我們能夠根據(jù)自己的需要,運用計算機多媒體技術編輯、制作各種節(jié)奏、各種風格的教學音樂,那么,對保證教學質(zhì)量無疑能起到重要作用。

三、音樂制作工具的介紹、

1.cool edit pro的初步介紹

當今世界,多媒體工具從專業(yè)音樂編輯軟件到大眾娛樂的音樂編輯軟件種類繁多。本文主要介紹一種軟件cool edit pro2.0,它是一種功能較完善的音樂編輯軟件,能高質(zhì)量地完成錄音、編輯、合成等多種任務。只要擁有它和一臺配備了聲卡的電腦,也就等于同時擁有了一臺多軌數(shù)碼錄音機、一臺音樂編輯機和一臺專業(yè)合成器。而本文暫只淺談它在音樂編輯方面的能力 。cool edit能記錄的音源包括CD、卡座、話筒等,不僅可以對它們進行降噪、擴音、剪接等處理,還可以給它們添加立體環(huán)繞、淡入淡出、3D回響等奇妙音效,制成的音頻文件除了可以保存為常見的WAV、SND和VOC等格式外,也可以直接壓縮為mp3或(RM)文件,放置在互聯(lián)網(wǎng)上或email給朋友,可資源共享。當然,如果需要,你還可以燒錄到CD上。甚至借助于cool edit對采樣頻率為96khz 、分辨率為24位錄音的支持,還可制作更高品質(zhì)的DVD音頻文件。

四、多媒體制作的過程

1.如何選擇數(shù)字音頻的獲取

(1)從光盤獲取光盤中的音樂素材可以通過電腦的光驅(qū),運用音頻編輯軟件cool edit pro能夠讀取各種不同格式的音樂,并保存在硬盤上,供以后編輯使用。

(2)從互聯(lián)網(wǎng)獲取連接Internet,運用錄音軟件(total reconder)可以錄下互聯(lián)網(wǎng)上在線播放的音樂或視頻文件的音頻;對于網(wǎng)上提供的http下載,可以使用flashget, net transport等軟件進行下載,它們都支持斷點續(xù)傳;對于ftp下載,我們可以用軟件 flashget,方法是點擊“站點資源瀏覽器”,輸入ftp地址、用戶名、密碼、登陸ftp服務器,瀏覽服務器的資源,選擇自己需要的音樂資料,做好相關的設置,進行下載并保存在硬盤上。

(3)從電視節(jié)目中獲取首先,電腦主機需要安裝視頻采集卡(安裝視頻采集卡對電腦配置有一定的要求),然后把有線閉路電視的信號線接到視頻采集卡的視頻輸入,并使用視頻采集卡配送的軟件,做好相關的設置,就可把我們需要的音像素材采集下來并保存到硬盤上,因為此方法較麻煩所以筆者并不提倡用這種方法,基本上用前兩種方法即可滿足要求。

2.音樂的編輯

數(shù)字音頻編輯軟件有不少,如Cool edit pro、Vegas、wave edit、 sound edit pro等,本文則以cool edit pro2.0為例來說明如何使用其中的部分功能對音樂素材進行簡單的編輯。Cool Edit Pro是一個集錄音、混音、編輯于一體的多軌數(shù)字音頻編輯軟件。它具有復制、剪切、粘貼、刪除、插入等功能?，F(xiàn)筆者將以一首約2分鐘的恰恰恰mp3(qiaqia1)為例,通過剪接編輯成一首約30分鐘的恰恰恰教學音樂(qiaqia2):第一步,運行cool edit pro2.0。第二步,選擇音樂素材,在數(shù)碼音樂軌的任意一條軌道上,點擊右鍵進入insert中的wave form fil,這樣即可選擇自己需要的音樂素材(qiaqia1)。第三步,因為恰恰恰的音樂節(jié)拍是“2,3,4&1”,所以音頻文件中用左鍵鍵入取一個以第2拍為起始節(jié)拍點小三角指針點對應處,點擊右鍵,在顯示的工具欄中選擇spilt(記住該點的時間值:時間值會顯示在界的右下方的時間設置欄內(nèi),以便計算自己需要的音樂的總時間),完成前段切分。接著在音頻文件后部選取某一以第1拍為終止的節(jié)拍點,操作方式同上,完成后段切分。第四步,接下來將切分的音軌長按鼠標左鍵將其擴起來,在括起來的范圍內(nèi)再點擊鼠標右鍵在出現(xiàn)的對話框內(nèi)選擇LOOP Duplicate,在隨后出現(xiàn)的對話框中把復制次數(shù)選成4。第五步,將復制好的四個音軌點擊左鍵選定,再點擊右鍵,在彈出的任務欄內(nèi)左鍵選定MIX DOWN TO FILM (MOON)將其混合成一個連續(xù)的音軌。第六步,如舞者屬于入門水平,用的音樂就不能太快,否則學起來較累且收效不大,所以可將編輯好的音軌變速。鍵入左上角的切換編輯進入界面,點擊EFFECTS進入變速器,變速器的中間橫向調(diào)節(jié)器向右拖為減速度,反只則為加速度,這可根據(jù)實際情況來調(diào)定速度。照以上方式,可使音樂時間成倍增加,從4分鐘～8分鐘、8分鐘～16分鐘……一首長時間的恰恰恰音樂(qiaqia2)就做成了。如想刪除某段波形(音樂),可按需選擇按delete鍵刪除;如想將音樂節(jié)奏放慢或加快,則點擊“效果”—“變速器”。點擊“預覽”可試聽效果,調(diào)整后點擊“確定”并保存;如果音量太小或太大,也可以根據(jù)需要來設置,方法是點擊“效果”—“波形振幅”—“音量標準化”進行設置,直到滿意為止。第七步,接下來就是保存文件了,將編輯好的文件雙擊左鍵進入后,看到上部工具欄最左側的FILM項目,點擊SAVE AS(另存為)選擇路徑和保存的文件類型(MP3 WMA WAV等)。

五、結論與建議

1.結論

由于我國體育舞蹈起步較晚,體育舞蹈教師水平也高低不齊,相互學習機會也少之又少,導致許多舞蹈知識與技術無法在國內(nèi)很好傳播,其實在國外許多體育舞蹈愛好者早就開始沖出傳統(tǒng)體育舞蹈的束縛,開始自己尋找舞蹈的思路和創(chuàng)意在舞蹈動作技術上做出了大膽的創(chuàng)新改革,使之在原本基礎上更具觀賞性、娛樂、大眾性、在音樂的創(chuàng)作上許多人將當前的流行音樂進行改編制作成了十分優(yōu)美的體育舞蹈音樂既增加了音樂的多元化,也提高了人門學習體育舞蹈的積極性。音樂的環(huán)境造就音樂人,提高舞者的音樂素質(zhì),最重要的是創(chuàng)造良好的音樂環(huán)境。在舞者的學習、訓練、生活里多容入好的音樂,加強對舞者音樂素質(zhì)的培養(yǎng)教育,將有助于提高他們的審美能力、想象力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力,從而提高他們的舞蹈技術。

2.建議

就國內(nèi)來說,現(xiàn)在體育舞蹈越來越受到學校、社會的重視。許多學校都在體育公共課開設了體育舞蹈選修課,希望在以后體育舞蹈教學過程中,提高學生對體育舞蹈與音樂的多元化技能的掌握,使其對體育舞蹈不再是死記動作舞步,而是在基礎動作上能跳出自己的風格,在音樂創(chuàng)編中,靈活地將自己所聽到的音樂自由地發(fā)揮,編輯出更多更好的教學、表演音樂,使體育舞蹈在中國更好地發(fā)展。

在運用相關的電腦多媒體技術時,會涉及到不少軟件的設置和操作技巧,只有多學習,多操作,多總結,多交流,理論學習和實踐操作相結合,才能逐漸做到運用自如,得心應手。使我門能編輯出好聽、符合舞蹈標準的好音樂,讓體育舞蹈師生在自己創(chuàng)編的音樂中不斷提高技術水平,使中國的體育舞蹈運動事業(yè)蓬勃發(fā)展。

參考文獻:

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