對未來英語教學(xué)的猜想

龔　萌

[摘要]未來的英語教學(xué)環(huán)境將呈現(xiàn)哪些與傳統(tǒng)教學(xué)環(huán)境不一樣的地方?未來英語的教學(xué)重點在哪兒?國家應(yīng)該扮演什么樣的導(dǎo)向作用?在本文中,筆者試就這些問題做一些大膽的猜想,希望與同仁共同探討。

[關(guān)鍵詞]未來 環(huán)境 英語教學(xué)

現(xiàn)今英語教學(xué)的狀態(tài)是令人不甚滿意的。早在1996年,李嵐清副總理就用八個字概括目前外語教學(xué)的問題:“費時較多,收效較低?！贝_實,關(guān)于這個問題,未來如何改變現(xiàn)狀,對于英語教學(xué)工作者來說,是個巨大的挑戰(zhàn)。

一、未來的英語教學(xué)環(huán)境將呈現(xiàn)哪些與傳統(tǒng)教學(xué)環(huán)境不一樣的地方

筆者認(rèn)為,在未來,上英語課的教室是流動的,不受限制的?，F(xiàn)今,學(xué)生大都在教室上英語課。這樣上課使得學(xué)生沒有身臨其境的感覺;使用英語不是為了交際,而是為了完成在課堂上教師布置的交際任務(wù)。以“問路”為例,教師可以試著把學(xué)生帶到公園里,大街上,紅綠燈旁,進(jìn)行角色扮演,使得英語真正成為交際工具。若考慮安全因素,學(xué)校可以為英語教學(xué)創(chuàng)設(shè)一個大倉庫(loft),里面有英語教學(xué)要求的各項情境。學(xué)生走進(jìn)去,猶如置身于英語的海洋。例如,迪斯尼等英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就采取了這樣的辦法。它改變了教室四面白墻的現(xiàn)狀,在教室貼上了Mickey Mouse和Donald Duck等卡通圖片,讓學(xué)員一走進(jìn)房間,就猶如走進(jìn)了迪斯尼樂園。

教學(xué)環(huán)境的改變,不僅僅是教室的表層改變,而是一個關(guān)鍵問題。試問:學(xué)游泳的人,不下水,怎么學(xué)得會游泳呢?學(xué)開車的人,一直學(xué)交通規(guī)則,不實踐,怎么學(xué)得會開車呢?

二、未來英語教學(xué)的側(cè)重點在哪兒

未來英語教學(xué)應(yīng)重視口語。語法可以統(tǒng)一在大學(xué)學(xué)習(xí)?，F(xiàn)今,語法,在中國被提升到了一個從未有過的高度?？v觀整個英語教學(xué)過程,無不貫穿語法。尤其是高中英語教學(xué),口語的部分幾乎被省略。這是在學(xué)英語嗎?還是在學(xué)如何應(yīng)對英語考試?這明顯違背了我們學(xué)習(xí)英語的初衷。

我們之所以學(xué)習(xí)英語,是為了能與外國人交流,交換信息?？蓪嶋H上,我們卻把大量的時間花費在語法學(xué)習(xí)上。語法不是不重要,如果我們說出錯誤的句子,對我們的交際也是有阻礙作用的。但問題是,我們在教學(xué)過程中本末倒置了?？谡Z應(yīng)該是根本,而現(xiàn)在卻處于輔助地位。許多通過專業(yè)八級或者GRE,TOEFL的中國學(xué)生在出國前還是很難說出非常地道流利的英語——這就是英語教學(xué)在中國的現(xiàn)狀。

學(xué)習(xí)任何一種語言都是有其自然規(guī)律的。順應(yīng)它你就事半功倍;違背它,你就要遭到懲罰,學(xué)習(xí)時事倍功半。

大家想想:一個剛出生的小孩,它什么都不會說。它只靠語言環(huán)境和模仿,靠猜測大人的眼神,表情等肢體語言來慢慢積累詞匯量。到了它兩三歲時就已經(jīng)能說一口流利的語言了,而那時它并不知道太多的語法。這是為什么呢?

因為它順應(yīng)了學(xué)習(xí)語言的自然規(guī)律。我相信,一個小學(xué)生,他可能還不知道什么是主語,什么是謂語,但是他能說一口流利的漢語和普通話甚至是家鄉(xiāng)話。我們作為英語學(xué)習(xí)者,也應(yīng)該順應(yīng)學(xué)習(xí)英語的自然規(guī)律,從模仿開始,從口語開始練起。

所以,未來英語教學(xué)的側(cè)重點是以口語為主,語法為輔。評判一個英語學(xué)習(xí)者好壞的標(biāo)準(zhǔn)不再是各類英語筆試分?jǐn)?shù),而應(yīng)以能否說出一口流利地道的英語來衡量。這樣,才能從根本上解決英語教學(xué)“費時多,收效少”的癥結(jié)問題。

三、國家應(yīng)該扮演什么樣的導(dǎo)向作用

1.國家應(yīng)該改變英語能力考查體制。如上所述,把筆試轉(zhuǎn)換成口試。

2.大力普及外語電視頻道及廣播節(jié)目,為廣大英語愛好學(xué)習(xí)者創(chuàng)設(shè)便利的英語學(xué)習(xí)環(huán)境?，F(xiàn)今的狀況是,VOA,BBC的節(jié)目早晨雖能收到,但是不太清楚,這使得大量學(xué)習(xí)者不能有效堅持;電視電影頻道雖有許多清晰的歐美影視劇,但都是譯制片,有中文配音,不是原版的,不利于英語學(xué)習(xí)。

3.大力普及封閉式英語教學(xué)模式。筆者認(rèn)為,在封閉式教學(xué)環(huán)境里,能夠有力創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境,逼迫學(xué)生說英語,是英語教學(xué)收到良好效果的有效途徑,也為大量沒有能力出國的學(xué)生創(chuàng)造了逼真的實踐環(huán)境。這樣的做法已被許多英語培訓(xùn)學(xué)校采納,作為國家和政府,應(yīng)該大力提倡。

說到這,筆者也好奇的想知道,在讀者心中,未來的英語教學(xué)會是一個什么樣子呢?十年,二十年后,英語教學(xué)也許會發(fā)生翻天覆地的變化,作為老師的我們,拿著粉筆在黑板上板書的照片可能會被放在歷史博物館陳列吧。不管如何,筆者相信,英語教學(xué)之路一定會越走越寬闊的。