金融危機(jī)下的高職生就業(yè)策略探析

陳明明

[摘要]在金融危機(jī)的影響下,高職生就業(yè)壓力愈來愈大,這需要畢業(yè)生根據(jù)企業(yè)新需求來調(diào)整就業(yè)觀積,極應(yīng)對(duì),也需要學(xué)校創(chuàng)造條件、提供服務(wù)。

[關(guān)鍵詞]金融危機(jī) 就業(yè)策略 高職生

隨著金融危機(jī)的日益惡化,在全球經(jīng)濟(jì)衰退的大背景下,畢業(yè)生的求職路顯得越來越難,曾經(jīng)的高考“獨(dú)木橋”雖已變成“立交橋”,但是“獨(dú)木橋”本身并未消失,而是轉(zhuǎn)移到了求職的“門口”,象牙塔里的學(xué)子,不得不變?yōu)榍舐毚筌娭械囊粏T。國(guó)家各部委也相應(yīng)出臺(tái)政策,積極促進(jìn)畢業(yè)生的就業(yè)工作。危機(jī)來臨,我們不但要看到“?！?更要看到“機(jī)”,09年即將畢業(yè)的學(xué)子更要順應(yīng)潮流,調(diào)整心態(tài),邁過求職這道檻。

一、畢業(yè)生應(yīng)更新就業(yè)觀,調(diào)低預(yù)期

據(jù)教育部的統(tǒng)計(jì),2008年,全國(guó)普通高校畢業(yè)生達(dá)559萬人,比2007年增加64萬人。而全國(guó)高校畢業(yè)生總量壓力還將繼續(xù)增加,2009年高校畢業(yè)生規(guī)模達(dá)到611萬人,比2008年增加52萬人。2008年1月～4月,“2008中國(guó)大學(xué)生職業(yè)傾向調(diào)查”顯示,2008屆大學(xué)畢業(yè)生中,42.4%的人畢業(yè)后想進(jìn)入外企工作,想去國(guó)企的人為19.2%,13.4%的人想去政府部門工作,希望自主創(chuàng)業(yè)的僅占6.3%。

而在2008年11月下旬對(duì)即將畢業(yè)的2009屆大學(xué)生的調(diào)查(1641人參加)顯示,比例發(fā)生了明顯的變化。想在政府部門工作的有20.8%,在國(guó)企工作的有20.3%,選擇外企的僅有18%?！白灾鲃?chuàng)業(yè)”成為這屆大學(xué)生的首選,21.6%的人選擇此項(xiàng)。

這與以往的結(jié)果相比差異很大,確實(shí)可以看出大學(xué)生的就業(yè)傾向,在金融危機(jī)蔓延后發(fā)生了顯著變化——自主創(chuàng)業(yè)的人明顯增多,想當(dāng)公務(wù)員的人也更多了,“外企熱”降溫了,“公務(wù)員考試”愈來愈熱。

這是由于高職生相對(duì)務(wù)實(shí),少有挑剔的就業(yè)觀,而且,汽車、電子、計(jì)算機(jī)、維修、工程等技術(shù)含量比較高一些的一線技術(shù)崗位,高職生經(jīng)過短時(shí)間的適應(yīng)就可以上手,本科生與其相比,反而缺少實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。據(jù)京、滬、渝等部分城市近幾年統(tǒng)計(jì)的信息顯示,高職生就業(yè)率已開始超過本科生。上海高職生就業(yè)率從2005年開始就超過本科生。此外,對(duì)于某些崗位來說,錄用高職生比本科生、碩士生所花費(fèi)用人成本更少,用人效果反而更好。

二、金融危機(jī)下實(shí)用技術(shù)型人才受青睞

1.企業(yè)希望員工實(shí)用,有技術(shù)。因此,高職生近幾年來一直是招聘市場(chǎng)上的香餑餑,供不應(yīng)求。招聘人士表示,現(xiàn)在的許多企業(yè)要招錄一線員工首先想到的往往不是本科生、研究生,而是很樂意接收高職校的畢業(yè)生,覺得還是大專生穩(wěn)定,上崗后也極少有“這山望那山高”的念頭,企業(yè)即便對(duì)他們?cè)俑冻鲂┨岣吲囵B(yǎng)的代價(jià),也不會(huì)因員工頻繁跳槽而打了水漂。一些國(guó)企的招聘人員表示,金融危機(jī)背景下,企業(yè)的人員構(gòu)成效率要求更高,學(xué)歷并不是第一考慮的因素,實(shí)用的技術(shù)型人才是首選?！安簧俦究粕踔裂芯可嘤谡也坏焦ぷ?就業(yè)難成社會(huì)問題。高職畢業(yè)生卻成了就業(yè)市場(chǎng)的‘香餑餑,一些熱門專業(yè)的畢業(yè)生甚至不用出校門或還沒畢業(yè),就被用人單位一搶而空或提前預(yù)訂?！彪m然,目前本科生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻,但不少高職院校的學(xué)生就業(yè)情況卻比往年還好。一些應(yīng)用型專業(yè)的畢業(yè)生“吃香”依舊,不少學(xué)生已經(jīng)簽好了就業(yè)合同或者有了去實(shí)習(xí)的準(zhǔn)單位。目前,統(tǒng)計(jì)顯示,高職生就業(yè)率將超過本科生。

舉例說明,2009年,有近1500名機(jī)電專業(yè)畢業(yè)生的上海電機(jī)學(xué)院,在2008年年末已經(jīng)有300名學(xué)生順利找到了工作并且簽了合同。該校招生就業(yè)處就業(yè)中心老師反映,金融危機(jī)大背景下,該校畢業(yè)生的就業(yè)難度明顯比往年加大,但是生產(chǎn)第一線的應(yīng)用型人才找工作仍然相對(duì)較為容易,如設(shè)備維護(hù)、技術(shù)加工等技術(shù)型人才,目前專科的起薪仍為2000元左右,與去年差不多。相對(duì)來說,本科生的起薪就有所下降。

2.理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合是校企對(duì)接的主要條件。校企對(duì)接能為畢業(yè)生實(shí)習(xí)、就業(yè)及時(shí)提供便利條件,減少畢業(yè)生求職擇業(yè)的難度,但是目前諸多企業(yè)的顧慮是,畢業(yè)生按期上崗后,需要的培訓(xùn)時(shí)間過長(zhǎng),學(xué)生理論與實(shí)踐聯(lián)系的不夠緊密甚至是兩者之間脫節(jié)嚴(yán)重。通過對(duì)多家企業(yè)的走訪調(diào)查,我們發(fā)現(xiàn)畢業(yè)生在企業(yè)實(shí)踐過程中熟練操作并且能夠嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律就需要2個(gè)月～3個(gè)月的磨合期。在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的人才市場(chǎng)中,企業(yè)迫切地希望能夠短期內(nèi)熟悉工作流程而且操作無誤的職員,這樣以減少企業(yè)的壓力和顧慮。

這要求在平時(shí)教學(xué)中,在為學(xué)生選擇實(shí)習(xí)場(chǎng)所時(shí),要慎重選擇單位,盡量選擇規(guī)格和制度較為完善的單位,提升畢業(yè)生實(shí)踐鍛煉的質(zhì)量。

三、學(xué)校的積極應(yīng)對(duì)和服務(wù)必不可少

但面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),各學(xué)校也應(yīng)想方設(shè)法為學(xué)生提供就業(yè)便利。

1.趕課,確保學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)能捷足先登。對(duì)于部分專業(yè)平時(shí)技能訓(xùn)練多、業(yè)務(wù)熟練的畢業(yè)生,臨近畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí),可以采用這樣一種措施,保證畢業(yè)生的優(yōu)先上崗實(shí)習(xí)。我系酒店管理專業(yè)在2008年上半年,就加班加點(diǎn)將學(xué)生的理論課與平時(shí)實(shí)踐結(jié)合在一起提前完成,在2008年9月份時(shí),該專業(yè)畢業(yè)生比其他院校學(xué)生提早進(jìn)入實(shí)習(xí)期,可供選擇實(shí)習(xí)、就業(yè)的單位多,競(jìng)爭(zhēng)少?，F(xiàn)在,有些院校也采取了這樣的方式,上海第二工業(yè)大學(xué)電子與電氣工程學(xué)院在2008年9月前就在加班加點(diǎn)趕教學(xué)進(jìn)度,該校畢業(yè)生原本需要19周完成的課程,將會(huì)在15周內(nèi)完成。很多其他專業(yè)的學(xué)生都很羨慕提早進(jìn)入實(shí)習(xí)的學(xué)生,因?yàn)槠渌麑I(yè)的學(xué)生不少連面試機(jī)會(huì)都還沒有得到,而進(jìn)入實(shí)習(xí)、就業(yè)的學(xué)生已經(jīng)被一些大型國(guó)有企業(yè)成批面試過了。但是,這需要提早合理科學(xué)地規(guī)劃和協(xié)調(diào),任課教師要能夠克服困難,加班加點(diǎn)進(jìn)行授課,早點(diǎn)完成教學(xué)計(jì)劃,確保學(xué)生們?cè)诖笈厴I(yè)生涌入人才市場(chǎng)前就能到單位去實(shí)習(xí),爭(zhēng)取機(jī)會(huì)。

2.開展個(gè)性化就業(yè)指導(dǎo)。金融危機(jī)在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)仍將影響高職生就業(yè)。所以,高校應(yīng)該開展個(gè)性化的就業(yè)指導(dǎo)、給予“兩難”畢業(yè)生重點(diǎn)關(guān)注、加強(qiáng)信息搜集、鼓勵(lì)高校畢業(yè)生下基層就業(yè)……面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),高校竭盡所能為畢業(yè)生提供就業(yè)機(jī)會(huì)的關(guān)鍵之一,是盡量提高畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,這包括心理和思想因素。因?yàn)樵诋?dāng)前形勢(shì)下,很多企業(yè)和用人單位倒閉、停產(chǎn),本科畢業(yè)生甚至研究生都有惶恐的求職擇業(yè)心理,尤其是一些依靠助學(xué)貸款和助學(xué)金的貧困學(xué)生,情緒起伏很大,心態(tài)極不穩(wěn)定,承受能力和受挫能力弱,因人施教的就業(yè)指導(dǎo)和心理疏導(dǎo)是非常必要和有效的,高校應(yīng)對(duì)這些畢業(yè)生給予重點(diǎn)關(guān)注,特別指導(dǎo)和重點(diǎn)推介,確保這些畢業(yè)生迅速樹立信心,能夠?qū)⑿膽B(tài)放平穩(wěn),做出的選擇才更理智。

將創(chuàng)業(yè)教育和實(shí)踐結(jié)合起來。在創(chuàng)業(yè)教育中,學(xué)校應(yīng)該保證創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)講座的實(shí)用性,采取先調(diào)研再分階段指導(dǎo),將掌握可開辟的市場(chǎng)信息,介紹給學(xué)生。高校畢業(yè)生就業(yè)工作應(yīng)繼續(xù)建立完善工作體制和各種保障機(jī)制,落實(shí)高校就業(yè)“一把手”工程,開展個(gè)性化的就業(yè)指導(dǎo),辦好各種各樣的招聘會(huì),尤其是搞好行業(yè)化、專業(yè)性的招聘會(huì);要注重就業(yè)信息搜集力度,并與勞動(dòng)人事部門聯(lián)合,開展“校企對(duì)接”、畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)等一系列服務(wù)活動(dòng)。

參考文獻(xiàn):

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[2]金融危機(jī)對(duì)學(xué)生就業(yè)影響有多大.中國(guó)教育報(bào),2008-11-26.