新時(shí)期對(duì)師范類體育專業(yè)學(xué)生干部培養(yǎng)的探究

李　廷　于亞南

[摘 要]:高校學(xué)生干部是學(xué)校教育、管理和服務(wù)方面不可缺少的配合者和直接操作者,是學(xué)生中的骨干分子和中間力量。師范類體育專業(yè)學(xué)生干部更是大學(xué)生中的特殊群體之一,本文從他們的特點(diǎn)出發(fā),著重從思想政治教育、知識(shí)結(jié)構(gòu)、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和規(guī)范化結(jié)構(gòu)等方面,對(duì)于新時(shí)期形勢(shì)下,培養(yǎng)師范類體育專業(yè)學(xué)生干部進(jìn)行了探究。

[關(guān)鍵詞]:師范類體育專業(yè) 學(xué)生干部 培養(yǎng)

學(xué)生管理是高校管理工作的重要部分之一,學(xué)生干部是學(xué)生管理的重要組成部分。學(xué)生干部作為來源于學(xué)生群體,生活在學(xué)生群體之中的一部分,在學(xué)生管理中起著不可忽視的作用。他們處于學(xué)校與班級(jí)學(xué)生的中間層次,是聯(lián)系學(xué)校和學(xué)生之間的橋梁和紐帶,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和管理的助手,同時(shí)又是學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的組織者,他們?cè)趯W(xué)生群體中具有強(qiáng)烈的“活化”作用。體育學(xué)院的學(xué)生干部較一般院系的同學(xué)來說,更是特殊學(xué)生群體中的群體,因此,必須充分認(rèn)識(shí)培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生干部隊(duì)伍的重要性、必要性和緊迫性。如何搞好學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè), 是高校學(xué)生管理工作的重要課題。

一、師范類體育專業(yè)學(xué)生干部的特點(diǎn)

伴隨著21世紀(jì)的到來,高校學(xué)生呈現(xiàn)出以80后為主流的總體趨勢(shì)。80后的大學(xué)生成長(zhǎng)正處于我國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、社會(huì)轉(zhuǎn)軌的特殊時(shí)期,社會(huì)的轉(zhuǎn)型因素使現(xiàn)代大學(xué)生在思想、文化等各個(gè)方面具有多樣性和不確定性。80后的大學(xué)生時(shí)代感強(qiáng),求新意識(shí)強(qiáng)烈,渴望實(shí)現(xiàn)自我;參與意識(shí)強(qiáng),向往民主,希望得到他人的尊重、信任和理解;個(gè)人意識(shí)強(qiáng),敢于追求自己的合理利益,重視自己能力的發(fā)展和樹立較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí);個(gè)性特點(diǎn)強(qiáng),具有較強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí)。但與此同時(shí)又具有鮮明的弱勢(shì):責(zé)任感薄弱,以自我為中心,重視追求個(gè)人利益;實(shí)踐能力、自我控制力弱,缺乏艱苦奮斗的精神;辨別能力弱,看待紛繁復(fù)雜的社會(huì)問題過于簡(jiǎn)單、片面,容易被人利用;集體觀念弱,協(xié)作意識(shí)和處理人際關(guān)系能力有待加強(qiáng);心理承受能力弱,在生活和學(xué)習(xí)上容易出現(xiàn)心理失衡。80后的師范類體育專業(yè)學(xué)生干部具備當(dāng)代大學(xué)生的特點(diǎn),卻也體現(xiàn)出其獨(dú)特的特點(diǎn)。

1.人際交往、溝通能力強(qiáng),但有時(shí)性情急躁

由于專業(yè)特點(diǎn),師范類體育專業(yè)學(xué)生的文化課成績(jī)介于其他院系和專業(yè)體育院校之間,其學(xué)生性格特點(diǎn)兼?zhèn)淦胀ù髮W(xué)生和體育類大學(xué)生的特點(diǎn),確有其差異。體育專業(yè)的學(xué)生性格豪放、大方、不拘小節(jié),熱衷于體育活動(dòng),能夠分清學(xué)習(xí)的主次。其在心理調(diào)節(jié)能力上,人際交往的溝通能力,處理突發(fā)事件的分寸上均優(yōu)勝于其他院系的同學(xué)。師范類體育專業(yè)的學(xué)生具有鮮明的個(gè)性特征,愛憎分明,但有時(shí)情緒容易激動(dòng),情感表現(xiàn)強(qiáng)烈而迅速。

2.頭腦靈活,反應(yīng)敏捷,但理論素養(yǎng)有待加強(qiáng)

師范類體育專業(yè)的學(xué)生干部頭腦靈活,反應(yīng)敏捷,不但能夠較快掌握現(xiàn)代化的辦公技術(shù)和豐富的文化知識(shí),同時(shí)也擁有較強(qiáng)的身體素質(zhì)和專業(yè)技能。在思想政治的信仰上,道德品質(zhì)的修養(yǎng)上,文化知識(shí)的理解上都優(yōu)勝于專業(yè)體育院校的學(xué)生。雖然如此,但師范類體育專業(yè)學(xué)生干部在理論素養(yǎng)和知識(shí)面的廣度上不夠深刻和廣泛,在工作中缺乏調(diào)查研究的作風(fēng)。

3.工作熱情,態(tài)度認(rèn)真,但缺乏細(xì)致和恒心

師范類體育專業(yè)學(xué)生干部與其他院系的學(xué)生有著明顯的差異性——學(xué)生干部對(duì)待工作的熱情和態(tài)度遠(yuǎn)勝于其他專業(yè);集體意識(shí)強(qiáng)烈,有著不怕苦不怕累的優(yōu)良作風(fēng),積極認(rèn)真地組織學(xué)生開展各種文體活動(dòng),不斷推進(jìn)群眾性體育活動(dòng)的廣泛開展,為豐富同學(xué)業(yè)余文化生活及學(xué)院的正常工作做出自己的貢獻(xiàn)。但由于體育專業(yè)學(xué)生大部分為膽汁質(zhì)或多血質(zhì)氣質(zhì)類型,在工作中有足夠的熱情和堅(jiān)韌不拔的勁頭,但不善于考慮是否能做到。具有時(shí)刻準(zhǔn)備克服通向目標(biāo)的重重困難和障礙的決心,但在處理問題時(shí)缺乏細(xì)致。能迅速地把握新事物,在有充分自制能力和紀(jì)律性的情況下,會(huì)表現(xiàn)出巨大的積極性。但情感易變,如果工作中有不順利的事情,熱情則可能即刻消失。

二、對(duì)師范類體育專業(yè)學(xué)生干部培養(yǎng)的思路與方法

1.加強(qiáng)思想政治教育,確保學(xué)生干部隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力

學(xué)生干部作為學(xué)生中的骨干分子,學(xué)生集體的核心,應(yīng)具有較高的思想政治素質(zhì),需要有較強(qiáng)的政治敏銳性和政治鑒別力,要具備正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀;及時(shí)了解國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì),了解學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的情況,明確自己肩負(fù)的重任;培養(yǎng)堅(jiān)定的理想信念,并在這種理想信念的鼓舞下,努力學(xué)習(xí),為自己所熱愛的事業(yè)奮斗;同時(shí),學(xué)生干部應(yīng)該以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,不僅要具備較強(qiáng)的辦事能力,更要有崇高的思想政治素質(zhì)和道德品質(zhì),要時(shí)刻銘記“為學(xué)生服務(wù)”這一工作宗旨,更多地為集體著想、為同學(xué)著想,更嚴(yán)格地要求自己,使學(xué)生干部努力做到六個(gè)結(jié)合,即理論與實(shí)踐結(jié)合,解決思想問題與解決實(shí)際問題結(jié)合,學(xué)校放心與同學(xué)滿意結(jié)合,服務(wù)同學(xué)與發(fā)展自身結(jié)合,立足校內(nèi)與面向社會(huì)結(jié)合,繼承與創(chuàng)新結(jié)合。

2.完善學(xué)生干部知識(shí)結(jié)構(gòu),全面提高其自身素質(zhì)

師范類體育專業(yè)學(xué)生都具有一定的專業(yè)知識(shí)和技術(shù)水平,而且求知欲強(qiáng),喜歡探索,這就要求學(xué)生干部要有較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)和合理的知識(shí)結(jié)構(gòu),因此學(xué)生干部要努力提高專業(yè)素質(zhì)和知識(shí)修養(yǎng)。作為學(xué)生先進(jìn)分子的學(xué)生干部應(yīng)該用科學(xué)文化知識(shí)武裝自己,明白自己首先是“學(xué)生”,然后才是“干部”,應(yīng)切實(shí)擺正學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,把專業(yè)學(xué)習(xí)放在首位,不能因工作而影響學(xué)習(xí)。對(duì)于體育專業(yè)的學(xué)生干部除了加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)外,技術(shù)水平的提高也是較為重要的一項(xiàng)內(nèi)容。另外,學(xué)生干部還應(yīng)涉獵一些其他領(lǐng)域的知識(shí),懂得越多,對(duì)工作就越有利。學(xué)生干部要做好教師的助手,發(fā)揮好自我教育、自我管理、自我服務(wù)的作用,能擔(dān)當(dāng)起領(lǐng)導(dǎo)者的重任、組織者的責(zé)任,主要應(yīng)要求他們具備一定的組織協(xié)調(diào)能力、分析研究能力、語言表達(dá)能力、社會(huì)交往能力、創(chuàng)造能力以及應(yīng)變能力等。

3.注重學(xué)生干部實(shí)踐能力的發(fā)展

“實(shí)踐出真知,實(shí)踐長(zhǎng)才干”,應(yīng)充分信任學(xué)生會(huì)干部,做到“疑人不用、用人不疑”。在選拔學(xué)生干部后,要充分發(fā)揮學(xué)生干部的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,充分信任學(xué)生干部,大膽放手,努力培養(yǎng)學(xué)生干部獨(dú)立工作和實(shí)踐的能力。

學(xué)生工作管理者應(yīng)放手大膽地讓學(xué)生干部自己處理學(xué)生中出現(xiàn)的各種問題, 讓他們?cè)讵?dú)立的工作中得到全面的鍛煉, 從而趨于成熟。要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)讓學(xué)生干部在實(shí)踐中得到鍛煉。讓學(xué)生干部參加有關(guān)學(xué)生管理、學(xué)生活動(dòng)方面的會(huì)議, 了解學(xué)院管理的各種精神, 統(tǒng)一他們的思想, 參與學(xué)院的各項(xiàng)管理工作,使各項(xiàng)工作落在實(shí)處。同時(shí), 學(xué)生干部在參與學(xué)生的自我管理過程中, 始終處于廣大學(xué)生的監(jiān)督之下, 這就使他們必須不斷地改造自己, 充實(shí)自己以保持自己良好的形象, 培養(yǎng)自己高尚的道德情操, 促使他們處理好人際關(guān)系, 并在工作中不斷克服困難和壓力。這樣做有利于他們正確認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值, 達(dá)到自我教育、自我完善的目的。

要給予學(xué)生干部一定的自主權(quán), 信任學(xué)生干部。通過給學(xué)生干部一定的自主權(quán), 使其產(chǎn)生一種主人翁的責(zé)任感, 視學(xué)院工作為個(gè)人提高綜合素質(zhì)的鍛煉平臺(tái), 從而加大工作干勁。要敢于適當(dāng)?shù)叵驅(qū)W生干部施加壓力, 充分發(fā)揮學(xué)生干部的主觀能動(dòng)性和工作積極性, 對(duì)學(xué)生干部骨干采取個(gè)別點(diǎn)撥的方法提高其能力。對(duì)于學(xué)生干部在工作中的優(yōu)秀表現(xiàn)要及時(shí)表揚(yáng), 提出更高的要求;對(duì)于學(xué)生干部在工作中出現(xiàn)的紕漏要講究批評(píng)的藝術(shù), 尊重學(xué)生干部的勞動(dòng)成果, 注意批評(píng)的方法, 維護(hù)他們的威信, 保護(hù)他們的自尊。

4.培養(yǎng)學(xué)生干部的創(chuàng)新意識(shí)

“創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族發(fā)展不竭的動(dòng)力和源泉”,對(duì)于學(xué)生干部來說,創(chuàng)新則是保持其旺盛生命力、組織力、戰(zhàn)斗力的關(guān)鍵。師范類體育專業(yè)的學(xué)生思維活躍,活潑好動(dòng),這就要求學(xué)生干部要在專業(yè)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上打破常規(guī),在傳承中創(chuàng)新,在創(chuàng)新中進(jìn)步,在進(jìn)步中發(fā)展。要遵循事物發(fā)展的規(guī)律,面對(duì)新時(shí)期要求,針對(duì)同學(xué)們的特點(diǎn)和需要,積極探索科學(xué)、有效的管理模式,不斷追求工作內(nèi)容、方法的革新,用新穎而又有意義的活動(dòng)來吸引同學(xué)。注重工作方法的創(chuàng)新,堅(jiān)持“以人為本”,學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)與處理人際關(guān)系的藝術(shù)與技巧,掌握控制自己情緒的方法。

5.樹立學(xué)生干部的規(guī)范化意識(shí)

學(xué)生干部不僅需要高尚的道德修養(yǎng),全面的知識(shí)結(jié)構(gòu),過硬的實(shí)踐素質(zhì),較強(qiáng)的創(chuàng)新能力,還需要有較強(qiáng)的規(guī)范化意識(shí)。要培養(yǎng)學(xué)生干部樹立規(guī)范意識(shí),建立一套科學(xué)、規(guī)范的管理制度。許多選拔出來的學(xué)生干部熱情較高,但是思想觀念正處于轉(zhuǎn)變之中,加之體育專業(yè)學(xué)生不拘小節(jié),在許多細(xì)小問題的處理上不規(guī)范。要培養(yǎng)學(xué)生干部樹立規(guī)范意識(shí),建立一套科學(xué)、規(guī)范的管理制度,對(duì)學(xué)生干部的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)作出明確的規(guī)定,以此作為學(xué)生干部工作的標(biāo)尺,不斷規(guī)范學(xué)生干部的日常行為活動(dòng),從而提高整個(gè)學(xué)生工作組織形成一種高效務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取的良好形象和氛圍。

新時(shí)期下,師范類體育專業(yè)學(xué)生干部在高校學(xué)生工作中扮演著十分重要的角色,是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的重要依靠力量。我們應(yīng)認(rèn)真探索師范類體育專業(yè)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)的方式與方法,使其在學(xué)校學(xué)生管理隊(duì)伍建設(shè)中發(fā)揮更大的效能。

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