多媒體在語文教學(xué)中突破重點(diǎn)難點(diǎn)的運(yùn)用

張?jiān)萍t

隨著科學(xué)的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,現(xiàn)代化的教學(xué)手段越來越多的進(jìn)入小學(xué)語文教學(xué)之中。通過多媒體來傳遞教學(xué)信息,這是現(xiàn)代化教育學(xué)校教學(xué)改革和發(fā)展的標(biāo)志之一。

多媒體教學(xué)具有綜合處理文字、影像、聲音、圖片的能力,能做到圖文并茂、聲形兼?zhèn)?顯示了其輔助教學(xué)的非凡才能。再加上軟件設(shè)計(jì)時(shí),有多種不同的響應(yīng)方式可供選擇,所以它更能承擔(dān)起教學(xué)信息傳遞的任務(wù),在課堂上形成“教師——媒體——學(xué)生”的三元雙向反饋機(jī)構(gòu)。不僅能優(yōu)化教育環(huán)鏡、提高課堂效率,使整個(gè)教學(xué)活動(dòng)充滿活力樂趣,更重要的是它在突破小學(xué)語文教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)上,具有任何一種手段無法比擬的優(yōu)勢(shì),它能在較短的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的教學(xué),從而推動(dòng)素質(zhì)教育的飛速發(fā)展。

筆者認(rèn)為,要達(dá)到這一點(diǎn),必須注意以下幾點(diǎn):

1.明確多媒體的特點(diǎn)和功能。利用多媒體進(jìn)行教學(xué),必須對(duì)多媒體中的各種媒體,如影像、聲音、文字、圖片等的不同優(yōu)勢(shì)和作用有較充分的了解,這樣才能較熟練地運(yùn)用它,達(dá)到預(yù)期的目的。

2.根據(jù)教學(xué)的內(nèi)容選擇最能突破重點(diǎn)、難點(diǎn)的素材,如影像、聲音、文字、圖片等,組合成多媒體,采用多媒體教學(xué),只是教學(xué)的手段,而不是教學(xué)的目的,因而,在選擇多媒體素材時(shí),要遵循教學(xué)需要性的原則。

3.突破重點(diǎn)、難點(diǎn)必須確定多媒體在教學(xué)中的最佳作用點(diǎn)。即在教學(xué)中為了更有助于語文教學(xué),必須合理而巧妙地安排媒體,在什么時(shí)候出現(xiàn)多媒體,都必須講究藝術(shù)性。

如在小學(xué)語文第四冊(cè)《黃山奇石》一文中,課文介紹“仙桃石”的樣子時(shí)說,“就像一個(gè)巨大的仙桃從天上飛下來,落在山頂?shù)氖P上?！笔墙虒W(xué)的一個(gè)難點(diǎn)。我抓住一個(gè)“飛”字向?qū)W生提問:把“飛”字換成“掉”字可以嗎?為什么?學(xué)生紛紛說出自己的看法,其中有學(xué)生說:如果換成“掉”字,那這塊奇石就會(huì)連滾帶摔地摔到山下,摔得粉碎;所以還是用“飛”字好,可以落到想要落的地方。我采用動(dòng)態(tài)效果,出示奇石飛落山頂?shù)囊欢蝿?dòng)畫:一塊巨大的石頭從天上飛落下來,落在石盤上,石頭漸漸羽化成一個(gè)大桃子,再漸漸變成一塊石頭。形象有力地說明了“飛”比“掉”好。學(xué)生眼前豁然開朗,難點(diǎn)解決,比喻句的教學(xué)也水到渠成。

又如在小學(xué)語文第四冊(cè)《看月食》一文的教學(xué)中,月食的成因既是教學(xué)的重點(diǎn),又是教學(xué)的難點(diǎn)。為了提高效率,我制作了能體現(xiàn)太陽、地球、月亮三者運(yùn)動(dòng)規(guī)律動(dòng)態(tài)課件,同時(shí),還特意突出了地球的陰影。教學(xué)時(shí),操作課件,月亮由于繞地球轉(zhuǎn),慢慢進(jìn)入地球的影子,能反射到太陽光的部分也就越來越少,等完全進(jìn)入影子,即形成了月食……學(xué)生通過親眼看,一下子便明白了月食的成因,真是省時(shí)省力

還有很多這樣的例子,如:《回聲》中水波、聲波的返回可用動(dòng)態(tài)圖片來突破難點(diǎn),《黃山奇石》中黃山風(fēng)景的秀美,《雷雨》中雷雨前、雷雨時(shí)、雷雨后的景色變化又都可采用影像來突出重點(diǎn),同時(shí)在學(xué)習(xí)抒情性較強(qiáng)的文章或詩歌時(shí),可選擇一段優(yōu)美而略帶傷感的音樂來渲染情感,以突破情感的教學(xué),教好指導(dǎo)朗讀,而在學(xué)習(xí)寫景的文章時(shí)又可選用一段優(yōu)美而輕快的音樂來增添美感……

實(shí)踐證明,在小學(xué)語文教學(xué)中,只要你根據(jù)內(nèi)容需要,合理選擇并使用多媒體,一定能輕松地完成教學(xué)任務(wù),突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),收到意想不到的教學(xué)效果。

收稿日期:2009-07-25