高校黨建工作與校園文化建設互動探析

龔新波　

摘要構建和諧校園,不僅是高校面臨的現(xiàn)實和緊迫的問題,而且也是關系國家長期穩(wěn)定的一項重要任務。在高校,基層黨的建設工作與校園文化已成為工作的重點,引起各方面的關注和重視,將二者有機的結合起來,實現(xiàn)良性互動,是大學教育環(huán)境優(yōu)化的新途徑。

關鍵詞黨建 校園文化 互動

中圖分類號:G647文獻標識碼:A文章編號:1009-0592(2009)09-259-01

構建和諧校園,不僅是高校面臨的現(xiàn)實和緊迫的問題,而且也是關系國家長期穩(wěn)定的一項重要任務。全面推進建設和諧校園,必須在社會主義核心價值體系下來主導總體規(guī)劃,并不斷探索新途徑、新方法和新思路。在高校,基層黨的建設工作與校園文化已成為工作的重點,引起各方面的關注和重視。校園文化是學校在發(fā)展過程中的積累,是一個學校的活力與靈魂。高校黨的建設是校園文化建設的思想保證。將二者有機的結合起來,實現(xiàn)良性互動,是大學教育環(huán)境優(yōu)化的新途徑。

一、高校黨建工作為校園文化建設提供了創(chuàng)新思維、組織保證

創(chuàng)新校園文化的最終目標,是建立一個先進的文化育人環(huán)境,從而決定著必須在創(chuàng)新活動中堅持黨的領導。黨的建設工作確保校園文化建設以正確的價值為導向。只有堅持正確的價值導向,才能堅持真正的校園文化創(chuàng)新。

(一)黨的思想建設領導校園文化建設中師生觀念與思維創(chuàng)新

黨委在思想理論上的不斷提高是促進學校各項事業(yè)不斷發(fā)展的思想保障,高校黨建的首要任務是加強黨的思想和建設工作。在思想建設過程中,最重要的是要學習利用科學發(fā)展觀教育,武裝教師和學生在校園在文化建設整個過程中觀念,使校園文化建設保持與時俱進的精神,進一步展示校園文化的生命力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力。

(二)用黨的組織建設引導校園文化建設模式的創(chuàng)新

黨的組織建設,主要包括基層組織和干部隊伍建設。黨的基層組織建設是提高基層組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力的有力保障。黨的組織在校園文化的主導作用的組織模式創(chuàng)新主要體現(xiàn)在以下幾個方面:

首先,反映在校園文化建設各部門的協(xié)調(diào)作用。校園文化建設的過程中,黨的基層組織建設可以使相關的各部門之間相互協(xié)調(diào),同時,共同創(chuàng)建一種新型的模式,使校園文化建設作為整個部門共同關心的問題。

其次,反映在對學生社團作用發(fā)揮的主導作用。近年來,學生社團工作已取得了重大進展,學生組織已經(jīng)成為校園文化的重要組成部分,是校園文化的有效載體。通過加強黨的組織建設,學校黨委和各部門可以加強黨的基層組織對學生社團的指導,充分發(fā)揮黨支部的積極作用。

最后,反映在對校園文化建設的以人為本組織模式的帶動。在黨的組織建設中強調(diào)的是德才兼?zhèn)洹⑷稳宋ㄙt,通過黨的組織建設鍛煉校園文化建設的領導者,挑選出合適的校園文化建設的領導者,也有利于提高人們的校園文化的品位和層次。

二、和諧校園文化建設對高校黨的建設提出更高的要求

發(fā)展先進文化、構建和諧社會是對未來的現(xiàn)代化建設中的困難和問題估計后進行全面的戰(zhàn)略舉措,反映了時代特征。隨著改革的進一步深化和市場經(jīng)濟的發(fā)展,各種思想在人們的腦海中產(chǎn)生了巨大影響,一些海外敵對勢力也將加強滲透,和我們在青年學生領域展開激烈競爭。在新的歷史時期,高校黨的建設工作必須立足于全局的改革,發(fā)展和服務先進文化,其目的是建設一個和諧校園,建立和完善高校黨建工作創(chuàng)新機制。

(一)創(chuàng)新思想政治工作,把握建設和諧校園文化建設的正確方向

思想政治工作是基層黨的建設的一個重要組成部分,思想政治工作的創(chuàng)新是加強基層黨的建設的時代要求。創(chuàng)新思想政治工作,必需堅持以人為本。也就是說,在高校,必須以學生和教師為根本,以滿足學生和教師的生存、安全、自由和發(fā)展為目的,把解決思想問題與解決實際問題密切聯(lián)系,利用各種校園文化,不斷提高思想政治工作作用,以實現(xiàn)和諧發(fā)展、教書育人的目的。

(二)創(chuàng)新基層組織活動形式和內(nèi)容,發(fā)揮黨員在構建和諧校園文化中的骨干作用

為了提高基層黨組織凝聚力、吸引力和影響力,高校應該從黨的基層組織建設工作的實際出發(fā),積極創(chuàng)新組織活動形式。活動的組織必須適應校園文化的特點,從封閉走向開放的,由單一向不同類型轉(zhuǎn)變,鼓勵各級黨組織在活動的內(nèi)容,方法和組織形式上創(chuàng)新,走出校園,提高組織生活的創(chuàng)新性。通過參觀學習、講座、競賽以及其他形式,在豐富的文化建設和諧校園的同時,擴大黨組織的活動空間和范圍。

(三)創(chuàng)新黨建工作的管理方法,提高構建和諧校園文化的建設水平

高校是傳播先進文化的源地,從而決定了校園文化建設的出發(fā)點和發(fā)展水平。隨著科學技術和網(wǎng)絡技術的快速發(fā)展,信息技術已經(jīng)滲透到大學生活的各個方面,高校黨建工作必須跟上信息時代社會發(fā)展的客觀形勢,充分利用信息技術和高科技手段,通過互聯(lián)網(wǎng)等手段,宣傳主流意識形態(tài),從而提高黨建工作和思想政治教育的效率和作用。

高校黨建和和諧校園文化的互動,是一種更高層次的和諧,將對學校的改革與發(fā)展,對建設和諧校園發(fā)揮了不可替代的精神指導作用。另一方面,兩者之間的互動是一個非常復雜和龐大的系統(tǒng)工程。我們必須根據(jù)新情況、新變化,不斷研究和探索。我們堅信,在黨的17大精神的正確指引下,我們就一定能夠建立一個符合當代中國實際情況的和諧高校校園文化,為社會培訓更多的社會主義建設者和接班人

參考文獻:

[1]朱堅.對高校校園文化的發(fā)展與建設的思考.浙江師范大學報.1995(5).

[2]李志仁.大學精神與和諧校園建設.大學(研究與評價).2007(3).