淺談學(xué)生注意力在體育教學(xué)中的培養(yǎng)

閆兆懷

摘要:體育課大多數(shù)情況下是在室外進(jìn)行的,課外活動(dòng)范圍大、干擾多,學(xué)生注意力容易分散,所以體育課培養(yǎng)學(xué)生的注意力是十分重要的。本文主要闡述了在體育課教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的注意力。

關(guān)鍵詞:體育教學(xué);注意力;培養(yǎng)

體育課大多數(shù)情況下是在室外進(jìn)行的,課外活動(dòng)范圍大、干擾多,學(xué)生注意力容易分散,所以體育課培養(yǎng)學(xué)生的注意力是十分重要的。

一、掌握運(yùn)用注意的規(guī)律

注意是由刺激物的某些特點(diǎn)和人體的內(nèi)部狀態(tài)所引起的。就體育教學(xué)刺激而言,課堂周?chē)沫h(huán)境、教師的示范性動(dòng)作以及器材的出現(xiàn)和使用都可以成為學(xué)生注意的對(duì)象。如果處理不當(dāng),就會(huì)影響體育教學(xué),分散學(xué)生的注意力。因此,在體育教學(xué)中教師要善于運(yùn)用有關(guān)刺激物的某些特點(diǎn)來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣,吸引學(xué)生注意。一方面要盡量消除分散學(xué)生注意力的因素,另一方面要盡量創(chuàng)造良好的條件使學(xué)生注意聽(tīng)課。例如教師干凈、利索、優(yōu)美的示范動(dòng)作,動(dòng)作要領(lǐng)明了,器材的出現(xiàn)等都能集中學(xué)生的注意力。根據(jù)注意的規(guī)律,教師在教學(xué)過(guò)程中,還應(yīng)考慮學(xué)生興趣和情緒的狀態(tài)。教學(xué)內(nèi)容要符合學(xué)生實(shí)際,教學(xué)內(nèi)容和教法能激發(fā)學(xué)生的興趣,學(xué)生的注意力才能集中,才能持久。如低年級(jí)的學(xué)生,體內(nèi)器官發(fā)育尚未成熟,中樞神經(jīng)系統(tǒng)容易興奮,靈活性好,柔韌性好,反應(yīng)迅速,靈敏、柔韌等身體素質(zhì),如多做一些體操、短跑、跳躍、投擲等練習(xí),不易做長(zhǎng)時(shí)間、大運(yùn)動(dòng)量的練習(xí)。否則,容易出現(xiàn)疲勞,注意力容易分散。

二、重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生注意力

培養(yǎng)學(xué)生注意力是體育教學(xué)中的重要環(huán)節(jié),體育教師在培養(yǎng)學(xué)生注意力時(shí)要深入了解學(xué)生心理狀態(tài),身體條件和運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)。在做比較難一點(diǎn)的動(dòng)作時(shí),教師要重視保護(hù),但也不要讓學(xué)生完全依賴(lài)保護(hù),否則,不利于培養(yǎng)學(xué)生的注意力和自我控制能力。學(xué)習(xí)是一種有目的,以一定方式組織起來(lái)的活動(dòng),因此,學(xué)生要搞好學(xué)習(xí)就不能單憑興趣,而要靠發(fā)展學(xué)生的注意。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和克服困難的意志力,是培養(yǎng)學(xué)生注意力的主要途徑。教師可以通過(guò)各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生為強(qiáng)身健體而學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。如支撐跳躍中分腿跳躍,因少數(shù)學(xué)生膽小、懼怕心理強(qiáng),跳起時(shí)最容易趴在或騎在器械上,針對(duì)這種情況,教師要提示學(xué)生注意看,練習(xí)時(shí)要注意按要求練習(xí)。教師完整優(yōu)美的動(dòng)作和站在器械旁的保護(hù),都能提高學(xué)生的膽量和注意力。

此外,教師還可以根據(jù)情況采取下列方法促進(jìn)學(xué)生注意力集中:1.暗示或信號(hào):當(dāng)學(xué)生的注意力開(kāi)始分散時(shí),教師要及時(shí)給予暗示或信號(hào),如凝視做小動(dòng)作的學(xué)生或搖頭示意等。2.臨近控制:為了使暗示或信號(hào)更加奏效,教師可以一邊凝視學(xué)生一邊走近學(xué)生,并站在其身旁稍加警示,效果會(huì)更好。3.自我監(jiān)督:教育學(xué)生學(xué)會(huì)自我監(jiān)督,做到公開(kāi)課和一般課一樣,教師在和不在一樣,測(cè)驗(yàn)和平時(shí)一樣,校內(nèi)鍛煉和校外一樣。4.特殊安排:有些身體發(fā)展全面的學(xué)生在教師示范講解一遍后,對(duì)動(dòng)作的完成已胸有成竹,這時(shí)他們的違紀(jì)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,對(duì)這些學(xué)生,教師應(yīng)預(yù)先做特殊安排,如向他們提出更高要求,使他們動(dòng)作完成的更加優(yōu)美,這種特殊安排,可以消除他們?cè)陂e暇時(shí)分散注意力。