金 潔
【摘 要】 本文以近四年紹興市中考英語完形填空測(cè)試題為研究對(duì)象,從完形填空命題設(shè)計(jì)特點(diǎn)、完形填空考點(diǎn)詞匯詞類分布等幾方面探討紹興市中考英語完形填空的命題特點(diǎn)及解題技巧,并提出了中考復(fù)習(xí)教學(xué)對(duì)策。
【關(guān)鍵詞】 完形填空 解題技巧 教學(xué)對(duì)策
完形填空是由Taylor于20世紀(jì)50年代設(shè)計(jì)并首次投入使用的一種語言測(cè)試形式,根據(jù)格式塔原理多層次、全方位且準(zhǔn)確地測(cè)試學(xué)生綜合運(yùn)用語言能力。在紹興市中考中,完形填空試題一般選用與初中英語教材難度大致相當(dāng)?shù)囊黄涛?分值15分,占試題總分的12.5%。它是中考中失分較多的一類題,令很多學(xué)生感到棘手。為此,我分析了近四年紹興市中考(2005—2008)英語完形填空測(cè)試題,探討其解題方法和教學(xué)對(duì)策。
一、命題特點(diǎn)
1.完形填空選用的文章類型
表一 近四年完形填空選用的文章類型分析表
從上表中可以看出,2005—2008年的文章體裁十分穩(wěn)定,都是故事和社會(huì)文化的記敘文,文章重情節(jié),題材廣泛,語言地道,可讀性強(qiáng),具有真實(shí)感,結(jié)構(gòu)完整緊湊,邏輯性強(qiáng),易讓學(xué)生進(jìn)入狀態(tài)。
2.完形填空設(shè)計(jì)特點(diǎn)
表二 近四年完形填空命題設(shè)計(jì)特點(diǎn)統(tǒng)計(jì)表
從上表我們可以看出,近四年完形填空的空格量設(shè)置很穩(wěn)定,每篇都是15個(gè),但是卻趨向于合理化、彈性化:2005年兩個(gè)空格的最大距離是37詞,最小距離是2詞,其他年份兩個(gè)空格均在23詞和4詞之間波動(dòng)。這樣距離變化起伏使得完形填空既能考查學(xué)生單句的詞法和句法知識(shí),又能考查學(xué)生跨句的整體語篇理解能力。
3.完形填空考點(diǎn)詞匯詞類分布
表三 近四年完形填空考點(diǎn)詞匯詞類分布表
從上表可以看出,近四年紹興市中考的完形填空考點(diǎn)在詞類分布上極具規(guī)律性和穩(wěn)定性:名詞、動(dòng)詞、代詞、形容詞和副詞等實(shí)詞是考查的重點(diǎn)。它們?cè)谶^去四年的測(cè)試中占了83%的比例。近四年完形填空考點(diǎn)詞匯詞類分布暗示一線教師:一定要注意基礎(chǔ)詞匯中實(shí)詞的教學(xué),特別是名詞和動(dòng)詞;而小品詞也不能忽視,最好根據(jù)它們的應(yīng)用特點(diǎn),集中講解,有重點(diǎn)地強(qiáng)化某些功能詞的用法。
4.單詞填空、短語填空和句型填空分布
表四 近四年完形填空單詞填空、短語填空和
句型填空分布表
從上表我們可以看出,近四年紹興市中考完形填空試題全部是單詞填空或詞組、短語填空,沒有句型填空。這種考查形式更加靈活,考查知識(shí)點(diǎn)更加細(xì)致,并能擴(kuò)大考查容量。
綜上所述,完形填空要求考生具有綜合運(yùn)用語言的能力,能夠從整體上把握文章的內(nèi)容、主旨和大意,兼顧語境、語法和詞匯知識(shí)以及詞與詞、句與句、段與段之間在行文邏輯上的相互聯(lián)系,“瞻前顧后”,全面考慮,分析判斷。因此考生必須具備:①豐富的詞匯;②扎實(shí)的語法知識(shí);③必備的背景知識(shí);④良好的閱讀習(xí)慣;⑤嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S能力。而好的解題技巧也能提高解題的準(zhǔn)確率。
二、解題技巧
1.重視首尾,了解全文
完形填空首句一般不設(shè)空,通過首句來了解文章的題材和內(nèi)容,推斷文章的大意;結(jié)尾是文章的總結(jié)或結(jié)論,對(duì)語篇往往有畫龍點(diǎn)睛的作用。因此,我們?cè)谕ㄗx全文時(shí),應(yīng)著重注意首尾句對(duì)文章主題的提示,同時(shí)還要注意短文中反復(fù)出現(xiàn)的與主題思想相關(guān)的常識(shí),判斷文章的背景,體會(huì)作者的意圖,把握全文。
2.繞空猜讀,理解大意
詞不離句,句不離文,因此必須根據(jù)文章內(nèi)在的邏輯關(guān)系,兼顧語法、詞義和語境,“瞻前顧后”,確定答案。若是語法問題,不僅要考慮時(shí)態(tài)、語態(tài),還要考慮詞法、句法;若是語義問題,就要從上下文分析,依據(jù)其語言環(huán)境進(jìn)行合乎邏輯的推理判斷。應(yīng)注意首尾句照應(yīng),更要牢記文章的中心思想,每個(gè)空白處的含義須與前后句的意思聯(lián)系起來理解。
3.細(xì)讀全文,分步解析
完形填空不等于單選加閱讀,在處理完形題時(shí),要考慮整個(gè)語篇,吃透文章。第一步:跳讀;第二步:細(xì)讀;第三步:通讀。檢查時(shí),要注意所選答案是否符合對(duì)局部的理解和文章主題與觀點(diǎn)的要求。
4.復(fù)讀全文,檢查驗(yàn)證
做完一篇完形填空后,考生可用下列幾條標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行嚴(yán)格復(fù)查:
(1)詞匯、語法、慣用法是否合理?
(2)句型結(jié)構(gòu)是否完整,搭配是否有誤?
(3)句子是否流暢?
(4)上下行文、前后邏輯關(guān)系是否一致?
方法是取得成功的捷徑,但不管哪一種方法都要經(jīng)過一定的訓(xùn)練,形成一定的技巧。在平時(shí)的教學(xué)過程中,更要重視方法訓(xùn)練。同時(shí)教師要適時(shí)地引導(dǎo)學(xué)生重視每一次考試和訓(xùn)練,把平時(shí)的訓(xùn)練和考試看作是中考,指導(dǎo)他們考后及時(shí)總結(jié),分析錯(cuò)誤原因,及時(shí)糾正。
三、教學(xué)對(duì)策
1.引導(dǎo)學(xué)生重視閱讀
學(xué)生應(yīng)多閱讀、欣賞和背誦時(shí)代感強(qiáng)、英語國(guó)家文化氣息濃厚、體裁廣泛的原版英文材料,在內(nèi)容選擇上力求具有文化特征,滲透文化背景,以體會(huì)異國(guó)文化,在閱讀中習(xí)得英語的思維和表達(dá)方式,強(qiáng)化語言信息的輸入,增強(qiáng)語感和跨文化交際意識(shí),提高對(duì)詞、句、篇的理解速度和準(zhǔn)確度。
2.注重動(dòng)詞教學(xué)
完形填空所提供的四個(gè)選項(xiàng)一般都屬于相同詞類或同一范疇,考查詞類多為動(dòng)詞和名詞,其次是形容詞、副詞、介詞、代詞和連詞等。所以,教學(xué)中對(duì)有關(guān)動(dòng)詞的學(xué)習(xí)應(yīng)是重中之重。
3.培養(yǎng)學(xué)生選詞、辨詞的能力
在平時(shí)教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)生選詞、辨詞的能力可從擴(kuò)大詞匯量著手,如從高頻詞匯的多種搭配開始擴(kuò)展,從平時(shí)詞匯的學(xué)習(xí)和積累開始,注意常用詞、詞組和句型的積累,掌握一定量的同義詞和近義詞在不同語境中的辨析。
4.訓(xùn)練學(xué)生的語篇意識(shí)和整體把握文章的能力
初三復(fù)習(xí)應(yīng)重點(diǎn)突出語篇閱讀,強(qiáng)化學(xué)生對(duì)語篇知識(shí)的領(lǐng)悟和運(yùn)用,提高學(xué)生的語篇分析和理解能力。語篇的訓(xùn)練要注意抓主脈、抓靈魂,只有抓住文章的主脈,才能正確地選詞。文章的選擇要符合中考完形填空試題的特點(diǎn)。
5.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清完形填空題的實(shí)質(zhì),消除恐懼心理
大多數(shù)學(xué)生一遇到完形填空就緊張,教師可告訴學(xué)生:如果詞或詞組不影響理解句子的意思和全文的大意,可以暫且放下,繼續(xù)閱讀;對(duì)理解全句、領(lǐng)會(huì)大意有影響的詞語,則可以通過上下文,運(yùn)用詞匯、語法等知識(shí),猜測(cè)它們的意思。采用推理法,根據(jù)已知信息推斷未知信息;采用排除法,根據(jù)已掌握的知識(shí),排除錯(cuò)誤的答案,選擇正確的答案。
6.通過各種手段激發(fā)學(xué)生做完形填空題的積極性
充分利用學(xué)?,F(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備,把刻板枯燥的完形填空題教學(xué)轉(zhuǎn)化為集聲音、圖像、文字、動(dòng)畫于一體的教學(xué)模式,以聲、像、動(dòng)畫刺激學(xué)生的視、聽覺,吸引他們的注意力,調(diào)動(dòng)他們參與課堂學(xué)習(xí)的積極性和想像力。也可采取學(xué)生自評(píng)、學(xué)生互評(píng)、教師評(píng)價(jià)等形式,鼓勵(lì)學(xué)生參與評(píng)價(jià)的全過程,把被測(cè)轉(zhuǎn)變?yōu)樽詼y(cè),從而把學(xué)生從被測(cè)的被動(dòng)地位轉(zhuǎn)向主動(dòng)地位。教師在這一過程中適時(shí)表揚(yáng)先進(jìn),鼓勵(lì)后進(jìn),以期達(dá)到通過評(píng)價(jià)推動(dòng)學(xué)生朝目標(biāo)不斷前進(jìn)的目的。
上面我對(duì)紹興市中考英語完形填空命題作了簡(jiǎn)單分析,從中我們不難看出近四年紹興市中考英語完形填空測(cè)試有如下特點(diǎn):第一,文體特征突出,記敘文受到青睞;第二,近四年紹興市中考英語完形填空命題設(shè)計(jì)和考試要求基本保持一致,穩(wěn)定性好,為試題具有高信度提供充分條件;第三,語篇詞匯和考點(diǎn)詞匯均強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)詞匯的熟練掌握與靈活運(yùn)用,并主要集中在對(duì)名詞、動(dòng)詞、形容詞、介詞、代詞、連詞、副詞的考查,相對(duì)而言不太強(qiáng)調(diào)詞匯量的測(cè)試,較好地體現(xiàn)了完形填空測(cè)試考查綜合運(yùn)用語言能力的特點(diǎn)。根據(jù)以上分析,我們?cè)谄綍r(shí)教學(xué)中應(yīng)采取相應(yīng)的教學(xué)策略。相信只要我們持之以恒,學(xué)生的完形填空得分率一定會(huì)明顯提高。
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(責(zé)編 周侯辰)