分布式整合專業(yè)信息資源的模型及分析

張　玲

摘要針對(duì)一些圖書(shū)館缺乏專業(yè)人員無(wú)法實(shí)現(xiàn)專業(yè)信息資源整合的現(xiàn)狀，提出了分布式整合專業(yè)信息資源方案模型，并重點(diǎn)論述了圖書(shū)館作為該模型的主體應(yīng)發(fā)揮的作用，同時(shí)探討了該模式的可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題。

關(guān)鍵詞專業(yè)信息資源分布式整合共建共享

1分布式整合專業(yè)信息資源的提出

隨著當(dāng)今社會(huì)信息化程度不斷加強(qiáng)，信息資源不斷豐富，各種大型的綜合門(mén)戶網(wǎng)站應(yīng)運(yùn)而生，這些信息門(mén)戶將無(wú)序的信息資源有機(jī)地整合起來(lái)，從而滿足大眾對(duì)各種信息的需求。與之形成鮮明對(duì)比的是，具有學(xué)術(shù)權(quán)威、在高端科研人員、學(xué)者中廣泛使用的專業(yè)學(xué)科門(mén)戶無(wú)論從數(shù)量上還是質(zhì)量上都存在著嚴(yán)重不足，無(wú)法滿足科研人員的信息需求，一定程度上限制了科研創(chuàng)新的發(fā)展。而發(fā)展專業(yè)學(xué)科信息門(mén)戶正是為了解決這一問(wèn)題。

我國(guó)現(xiàn)階段的專業(yè)學(xué)科門(mén)戶無(wú)論從數(shù)量還是質(zhì)量上都遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上西方發(fā)達(dá)國(guó)家，也無(wú)法滿足我國(guó)研究人員的需要。之所以造成這一現(xiàn)狀，一方面是由于我國(guó)的專業(yè)學(xué)科門(mén)戶受信息技術(shù)發(fā)展影響起步較晚，另一方面則是圖書(shū)館作為承擔(dān)專業(yè)學(xué)科門(mén)戶構(gòu)建的主體，其自身的力量顯得過(guò)于薄弱。這種力量的薄弱突出體現(xiàn)在對(duì)專業(yè)信息資源的挖掘和加工上。圖書(shū)館從事門(mén)戶開(kāi)發(fā)和信息資源建設(shè)的人員有限，同時(shí)目前圖書(shū)館的大部分從業(yè)人員并不具備專業(yè)的學(xué)科背景，即便具備一定學(xué)科背景的圖書(shū)館員也達(dá)不到專業(yè)權(quán)威水平，在這種專業(yè)素質(zhì)的限制之下，圖書(shū)館本身提供的專業(yè)信息情報(bào)在數(shù)量和質(zhì)量上都很難符合研究人員的利用標(biāo)準(zhǔn)，因此圖書(shū)館發(fā)展專業(yè)學(xué)科門(mén)戶的道路可謂舉步維艱。

既然專業(yè)學(xué)科門(mén)戶的發(fā)展是大勢(shì)所趨，就不能受到各種困難的影響就停滯不前，提出分布式整合專業(yè)信息資源就是在目前有限的條件下開(kāi)辟一條發(fā)展專業(yè)學(xué)科門(mén)戶的新路。

所謂信息資源的分布式整合，就是在有條件的情況下，動(dòng)員各種不同專業(yè)的研究人員參與到專業(yè)學(xué)科信息資源的挖掘與加工中來(lái)，借助這些具有深厚專業(yè)知識(shí)的研究人員得到大批珍貴的、專業(yè)的信息情報(bào)，再由圖書(shū)館加以整合維護(hù)，構(gòu)建成以學(xué)科為主題的專業(yè)門(mén)戶，反過(guò)來(lái)向這些專業(yè)研究人員提供信息情報(bào)服務(wù)。也就是以圖書(shū)館為主體，將一個(gè)個(gè)分散的專業(yè)人員掌握的信息情報(bào)整合起來(lái)，搭建起專業(yè)的門(mén)戶平臺(tái)，利用門(mén)戶將信息情報(bào)更有效、更便捷地反饋給專業(yè)研究人員。做到信息情報(bào)“取之于民且用之于民”。這種信息資源的分布式整合，緩解了圖書(shū)館在發(fā)展專業(yè)學(xué)科門(mén)戶中力量不足的問(wèn)題，真正起到信息交流平臺(tái)的作用，也使用戶得到的信息情報(bào)更加專業(yè)。

2分布式整合專業(yè)信息資源的模型

2，1模型的提出

分布式整合專業(yè)信息資源模型如圖1：

2，2模型解構(gòu)

在筆者設(shè)計(jì)的分布式整合專業(yè)信息資源的模型中?！坝脩簟贝韥?lái)自各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的專家和研究人員，他們是這個(gè)模型進(jìn)程中的起點(diǎn)和終點(diǎn)，就是說(shuō)他們?cè)趯I(yè)學(xué)科門(mén)戶信息資源分布式構(gòu)建的過(guò)程中，既是貢獻(xiàn)者又是受益者。同時(shí)，“用戶”是一個(gè)群體的概念，因此可以說(shuō)是甲貢獻(xiàn)乙受益；乙貢獻(xiàn)甲受益，這種貢獻(xiàn)與受益的關(guān)系處于一種動(dòng)態(tài)的平衡之中。

“用戶”在接受了圖書(shū)館提供的一系列情報(bào)搜集、分析、加工的方法培訓(xùn)之后，成長(zhǎng)為具有專業(yè)學(xué)科背景的信息資源建設(shè)者，他們的主要對(duì)象就是In—ternet中浩瀚的原始信息資源。這些用戶通過(guò)信息挖掘、信息加工，搜集出各自專業(yè)領(lǐng)域的專業(yè)信息情報(bào)。這時(shí)，圖書(shū)館再利用自身的專業(yè)知識(shí)和一定的硬件條件，將這些零散的專業(yè)信息情報(bào)組織起來(lái)，并在條件成熟的情況下搭建起專業(yè)學(xué)科門(mén)戶，向“用戶”提供專業(yè)的信息服務(wù)。在專業(yè)學(xué)科門(mén)戶運(yùn)作的過(guò)程中，圖書(shū)館還要不斷對(duì)其進(jìn)行硬件、軟件方面的維護(hù)，使其不斷升級(jí)、進(jìn)步，以滿足“用戶”的信息需求。

這種信息資源分布式構(gòu)建的機(jī)制是在不斷循環(huán)發(fā)展的，而在循環(huán)之中流動(dòng)的則是專業(yè)信息資源。隨著機(jī)制的不斷循環(huán)，越來(lái)越多的專業(yè)信息情報(bào)從Internet的原始信息情報(bào)中被篩選出來(lái)，填補(bǔ)到專業(yè)學(xué)科門(mén)戶的平臺(tái)當(dāng)中去，這樣專業(yè)學(xué)科門(mén)戶的情報(bào)資源將不斷更新、豐富，從而更為全面地滿足用戶的情報(bào)需求。

3圖書(shū)館在分布式整合專業(yè)信息資源的模型中所起的作用

圖書(shū)館在模型中處于中心地位，這也表明即便是采取信息資源分布式構(gòu)建，還是剝奪不了圖書(shū)館在構(gòu)建專業(yè)學(xué)科門(mén)戶過(guò)程中的主導(dǎo)作用。圖1中由“圖書(shū)館”發(fā)散開(kāi)來(lái)的三個(gè)指向標(biāo)也表明了在這一過(guò)程中圖書(shū)館的三大重要作用。

3，1培訓(xùn)作用

圖書(shū)館對(duì)“用戶”的培訓(xùn)是完成分布式整合專業(yè)信息資源的首要環(huán)節(jié)。這些專業(yè)領(lǐng)域的研究人員如果不具備一定的情報(bào)搜集、加工的素質(zhì)，就根本無(wú)法參與到分布式信息資源的整合工作中來(lái)，那么整個(gè)體系也就無(wú)法開(kāi)啟運(yùn)轉(zhuǎn)了。

針對(duì)這些用戶的特點(diǎn)，圖書(shū)館的培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)落實(shí)到三個(gè)方面，即情報(bào)類型的選擇、情報(bào)工具的使用、情報(bào)方法的掌握。

3，1，1情報(bào)類型的選擇

專業(yè)學(xué)科門(mén)戶所選擇的信息情報(bào)的范圍應(yīng)該是來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)信息中與特定專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)的圖書(shū)、論文、期刊、科研報(bào)告、標(biāo)準(zhǔn)、專利、參考工具、政策法規(guī)、數(shù)據(jù)庫(kù)、政府機(jī)構(gòu)、教育機(jī)構(gòu)、科研機(jī)構(gòu)、公司／企業(yè)、學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì)與組織、圖書(shū)館、專家、學(xué)者、討論組、論壇、導(dǎo)航站點(diǎn)、門(mén)戶網(wǎng)站、科普網(wǎng)站等各種信息資源。同時(shí)這些資源還要符合權(quán)威性、準(zhǔn)確性和穩(wěn)定性的特點(diǎn)。

3，1，2情報(bào)工具的使用

情報(bào)工具是指用戶在互聯(lián)網(wǎng)中搜集相關(guān)專業(yè)信息情報(bào)時(shí)所能借助的信息搜集工具，包括各種綜合性搜索引擎，如Yahoo、Google、AhaVista、Exite、Web-Crawler等；各種專業(yè)性搜索引擎，如專門(mén)用于搜索新聞的Deja News等；各種聯(lián)機(jī)信息系統(tǒng)，如國(guó)內(nèi)的萬(wàn)方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)、中國(guó)經(jīng)濟(jì)信息網(wǎng)、中國(guó)資訊行，國(guó)外的DIALOG、OCLC、AOL、SilverPlatter、STN、Questel—Orbit等；各種書(shū)目信息的檢索工具，包括聯(lián)機(jī)公共檢索目錄、聯(lián)合目錄、引文索引、期刊論文索引與文摘、學(xué)位論文索引與文摘、會(huì)議論文索引與文摘、現(xiàn)刊目次、在版圖書(shū)書(shū)目、書(shū)評(píng)索引與文摘；各種專業(yè)性書(shū)目信息、全文數(shù)據(jù)庫(kù)、事實(shí)與數(shù)值數(shù)據(jù)庫(kù)、專題信息網(wǎng)站、電子圖書(shū)等。

3，1，3情報(bào)方法的掌握

情報(bào)方法是指在情報(bào)檢索中運(yùn)用的專業(yè)性較強(qiáng)的檢索方法，這其中主要包括布爾邏輯檢索、鄰近檢索、截詞檢索、字段限制檢索、短語(yǔ)檢索、括號(hào)檢索、自然語(yǔ)言檢索、模糊檢索等。

3，2組織作用

主要是指圖書(shū)館在軟、硬件方面創(chuàng)造條件搭建起一個(gè)科學(xué)、合理的信息平臺(tái)，再通過(guò)一系列專業(yè)的信息導(dǎo)航手段將用戶挖掘、加工而來(lái)的專業(yè)信息情報(bào)整合在這個(gè)平臺(tái)之上，最后通過(guò)門(mén)戶的形式向用戶提供最為專業(yè)和便捷的信息服務(wù)。這樣一來(lái)，圖書(shū)館的組織作用就主要落在了門(mén)戶平臺(tái)的搭建和信息情報(bào)資源的整合這兩個(gè)重點(diǎn)之上了。

3，2，1圖書(shū)館搭建專業(yè)學(xué)科門(mén)戶平臺(tái)

門(mén)戶平臺(tái)的搭建主要是硬件和軟件兩個(gè)方面的問(wèn)題。

硬件方面，在平臺(tái)的搭建當(dāng)中要求圖書(shū)館提供：

一、穩(wěn)定、安全的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)方案，包括大型的存儲(chǔ)介質(zhì)和數(shù)據(jù)庫(kù)，以滿足學(xué)科門(mén)戶中海量信息情報(bào)的長(zhǎng)效儲(chǔ)存問(wèn)題：

二、高速、暢通、穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，特別要考慮到教育網(wǎng)與公網(wǎng)、國(guó)內(nèi)網(wǎng)與國(guó)外網(wǎng)暢通互聯(lián)的問(wèn)題，這是針對(duì)分布式信息資源構(gòu)建的特點(diǎn)所必備的條件。

軟件方面，并不是指數(shù)據(jù)庫(kù)或平臺(tái)所使用的計(jì)算機(jī)軟件，而是指學(xué)科門(mén)戶平臺(tái)所提供的信息服務(wù)功能。門(mén)戶平臺(tái)所提供的各項(xiàng)信息服務(wù)功能都需要圖書(shū)館在搭建平臺(tái)時(shí)進(jìn)行精心設(shè)計(jì)，才能最大限度地發(fā)揮門(mén)戶平臺(tái)的信息支撐作用。

一、對(duì)門(mén)戶平臺(tái)設(shè)置不同的欄目，對(duì)信息資源進(jìn)行分別整合，從而更有效地針對(duì)目標(biāo)用戶的信息需求，欄目設(shè)置如表1。

二、建立平臺(tái)內(nèi)的學(xué)科檢索和查詢引擎：能夠檢索包括目錄、本地文件、數(shù)據(jù)庫(kù)及網(wǎng)絡(luò)信息在內(nèi)的信息。檢索引擎能夠處理自然語(yǔ)言，實(shí)現(xiàn)一定程度的語(yǔ)義檢索，以方便用戶快速查找信息。

三、提供“一站式”服務(wù)。為用戶篩選相關(guān)的專業(yè)信息情報(bào)，鏈接網(wǎng)上文獻(xiàn)傳遞、參考咨詢等信息服務(wù)系統(tǒng)，同時(shí)充分利用圖書(shū)館本身已有的各種信息資源，進(jìn)行信息集成，組織整合本領(lǐng)域的主要檢索系統(tǒng)、文獻(xiàn)資源系統(tǒng)、重點(diǎn)出版物、開(kāi)放出版或資料系統(tǒng)，以及其他形式的專業(yè)信息資源和專業(yè)信息服務(wù)系統(tǒng)等，集成與學(xué)科領(lǐng)域相關(guān)的現(xiàn)有的數(shù)字信息資源、數(shù)字信息服務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)，形成可靠的“一站式”信息門(mén)戶。

四、實(shí)現(xiàn)信息的開(kāi)放利用。即通過(guò)元數(shù)據(jù)方式，利用資源的組織與描述技術(shù)，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行標(biāo)引和描述，并通過(guò)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)的元數(shù)據(jù)訪問(wèn)模式，提供元數(shù)據(jù)層的互操作，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的共享和重新利用。

五、進(jìn)行定制服務(wù)?；趙eb的個(gè)性化定制，用戶可以定義自己所需的內(nèi)容和界面，使Internet實(shí)現(xiàn)有狀態(tài)連接，避免多次登錄，能夠保存瀏覽和檢索結(jié)果。

3，2，2

圖書(shū)館進(jìn)行信息情報(bào)資源的整合

分布式用戶為平臺(tái)帶來(lái)的雖說(shuō)都是經(jīng)過(guò)挖掘加工的專業(yè)信息情報(bào)，但它們?nèi)匀皇橇闵⒌?、無(wú)序的。所以，圖書(shū)館雖不必加工這些信息的內(nèi)容，但必須在形式上和條理上對(duì)其進(jìn)行有效的整合，達(dá)到便于利用的目的。

一、針對(duì)所涉及的專業(yè)學(xué)科領(lǐng)域，在符合學(xué)科客觀發(fā)展?fàn)顟B(tài)的前提下，搭建科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)科分類體系。有了完整的分類體系，才能將這一學(xué)科的信息情報(bào)分門(mén)別類地組織起來(lái)，各種信息之間才能實(shí)現(xiàn)邏輯聯(lián)系，避免雜亂無(wú)章?？茖W(xué)的分類體系應(yīng)該符合：各類目定義明確，類目之間界線清晰，下位類之和與其上位類完全符合，各類目之和可以囊括該學(xué)科內(nèi)的所有內(nèi)容，分類體系具備良好的擴(kuò)展性以符合學(xué)科的發(fā)展。要做到對(duì)該學(xué)科領(lǐng)域的各個(gè)分支和知識(shí)體系有了充分的了解，才能夠使所制定的學(xué)科分類體系科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，避免類目的范圍界定不清、各類目之間相互重疊的情況。

二、針對(duì)用戶的利用特點(diǎn)，搭建便于使用的資源分類體系。所謂信息情報(bào)的資源類型，是指通過(guò)大量搜集與該學(xué)科相關(guān)的信息資源所發(fā)現(xiàn)的這些信息的各種網(wǎng)絡(luò)存在形式，包括門(mén)戶網(wǎng)站、期刊論文、數(shù)據(jù)庫(kù)等多種形式。資源分類體系的構(gòu)建，可以向用戶提供另一種以信息資源的類型為劃分依據(jù)的分類導(dǎo)航方法。資源分類體系與學(xué)科分類體系的關(guān)系是并列的，只是提供給用戶檢索信息資源的兩條不同路徑。簡(jiǎn)單地說(shuō)，同一條信息資源，在學(xué)科分類體系和資源分類體系中都有一個(gè)它的映射，之間互不矛盾。在某些情況下，這種分類導(dǎo)航能夠更加便于用戶的利用。

三、按照Dc元數(shù)據(jù)規(guī)范對(duì)用戶提供的信息情報(bào)進(jìn)行標(biāo)引，并利用已有的學(xué)科門(mén)戶軟件平臺(tái)對(duì)標(biāo)引后的信息情報(bào)資源整合、管理和存儲(chǔ)。具體標(biāo)引規(guī)范與字段要求見(jiàn)表2。

3，3維護(hù)作用

這里提到的圖書(shū)館對(duì)專業(yè)學(xué)科門(mén)戶的維護(hù)作用不僅限于門(mén)戶日常運(yùn)轉(zhuǎn)的保障上，還包括門(mén)戶資源的進(jìn)·步開(kāi)發(fā)以及在形勢(shì)上的拓展。

3，3，1

日常維護(hù)

圖書(shū)館需要安排充足的人力和物力在專業(yè)學(xué)科門(mén)戶的日常維護(hù)當(dāng)中。其中包括該門(mén)戶日常的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行維護(hù)、數(shù)據(jù)庫(kù)維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)使用維護(hù)等一系列日常所需的維護(hù)工作。

3，3，2信息資源深度開(kāi)發(fā)

在分布式整合專業(yè)信息資源的條件下，專業(yè)學(xué)科門(mén)戶中的專業(yè)信息情報(bào)將呈現(xiàn)快速的增長(zhǎng)。在這么豐富的專業(yè)信息資源的基礎(chǔ)上，圖書(shū)館應(yīng)發(fā)揮自身的專業(yè)特長(zhǎng)，對(duì)這些專業(yè)情報(bào)進(jìn)行優(yōu)化重組的二次加工，從而研發(fā)出一系列具有更高的情報(bào)價(jià)值的二次、三次文獻(xiàn)。這些情報(bào)產(chǎn)品主要可以包括：專業(yè)學(xué)科綜述、專業(yè)學(xué)科發(fā)展前瞻性報(bào)告、專業(yè)學(xué)科領(lǐng)域新技術(shù)報(bào)告、國(guó)內(nèi)外相關(guān)專業(yè)學(xué)科研究狀況報(bào)告、專業(yè)學(xué)科領(lǐng)域文獻(xiàn)計(jì)量報(bào)告、專業(yè)學(xué)科領(lǐng)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展報(bào)告等。這些研究報(bào)告可以周期性地追蹤各專業(yè)學(xué)科方面的動(dòng)態(tài)。由專業(yè)學(xué)科門(mén)戶產(chǎn)出的研究性報(bào)告極高的情報(bào)價(jià)值，對(duì)于科學(xué)研究和政府制定戰(zhàn)略都具有很高的參考價(jià)值。

3，3，3對(duì)專業(yè)學(xué)科門(mén)戶的宣傳

圖書(shū)館要十分注重對(duì)專業(yè)學(xué)科門(mén)戶的宣傳工作，這是能否達(dá)到分布式整合專業(yè)信息資源這一目的的關(guān)鍵所在。因?yàn)榉植际秸蠈I(yè)信息資源的模型是建立在用戶參與的基礎(chǔ)之上的。只有通過(guò)圖書(shū)館的不懈宣傳，才會(huì)有更多的研究人員、學(xué)者作為用戶參與到這個(gè)體系中來(lái)，這一體系才能得以運(yùn)轉(zhuǎn)。

對(duì)門(mén)戶平臺(tái)的宣傳既是吸引新的用戶加入，又是穩(wěn)定已有的用戶群體。圖書(shū)館的宣傳不僅要在形式上做到生動(dòng)活潑以吸引人，更要在實(shí)質(zhì)上使用戶獲益。具體操作方面可基于門(mén)戶平臺(tái)不定期地舉辦一些專業(yè)學(xué)科領(lǐng)域的講座、報(bào)告、論壇、展覽、競(jìng)賽等，使用戶能從活動(dòng)中得到更多的信息達(dá)到自身的提高。同時(shí)還可在平臺(tái)中設(shè)立一些相關(guān)專業(yè)的BBs、BLOG等，使用戶獲得一個(gè)相互溝通的平臺(tái)。

4分布式整合專業(yè)信息資源模式的可持續(xù)發(fā)展

分布式整合專業(yè)信息資源體系是一個(gè)循環(huán)的整體，一環(huán)緊扣一環(huán)，任何一環(huán)出了問(wèn)題，整個(gè)體系就無(wú)法運(yùn)轉(zhuǎn)，因此還要從多方面考慮如何使該體系持續(xù)發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制。

4，1共建共享的原則是可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)

分布式整合專業(yè)信息資源的本質(zhì)，就是用戶共建信息資源、共享信息資源，圖書(shū)館在其中的作用只是管理，而真正的參與者還是用戶。只有用戶秉承著“我為人人，人人為我”的精神，這種模式才可能繼續(xù)下去。如果每個(gè)用戶只想從中獲取資源而不愿貢獻(xiàn)資源，那么平臺(tái)就成了無(wú)源的死水，必將枯竭。

專業(yè)學(xué)科門(mén)戶不僅要從思想上向用戶灌輸和提倡“共建共享”的精神，還要從制度上規(guī)范“誰(shuí)建波誰(shuí)受益”的原則。這方面可以借鑒一些網(wǎng)站、論壇中常用的辦法，要求用戶進(jìn)行注冊(cè)，并對(duì)注冊(cè)用戶貢獻(xiàn)的信息資源進(jìn)行量化，根據(jù)其貢獻(xiàn)給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)積分，而用戶在利用信息資源的時(shí)候也需要以相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)積分作為代價(jià)，這樣就使用戶的付出與回報(bào)形成了動(dòng)態(tài)的平衡。這樣專業(yè)學(xué)科門(mén)戶的共建共享原則才能得以貫徹，而這項(xiàng)最基本的原則才能保障門(mén)戶的長(zhǎng)期運(yùn)轉(zhuǎn)。

4，2政府、科研院所的幫助必不可少

分布式整合專業(yè)信息資源的持續(xù)發(fā)展需要得到有關(guān)部門(mén)在人力和財(cái)力上的支持，特別是要提高專業(yè)學(xué)科門(mén)戶的知名度和影響力，需要大量的宣傳工作，而且信息資源長(zhǎng)效存取也需要高端設(shè)備的支撐，這些都是需要有所投入的。但是可以看到，專業(yè)學(xué)科門(mén)戶的持續(xù)發(fā)展必將帶來(lái)非常可觀的情報(bào)價(jià)值，相比它的價(jià)值產(chǎn)出，投入將是很低的。圖書(shū)館必須制定出客觀、深入的可行性分析和嚴(yán)謹(jǐn)、周密的實(shí)施報(bào)告，將專業(yè)學(xué)科門(mén)戶分布式構(gòu)建的各種功用和價(jià)值展現(xiàn)出來(lái)，這樣才能得到相關(guān)部門(mén)的認(rèn)可和幫助。

4，3重視知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題

在分布式整合專業(yè)信息資源的過(guò)程中，既要切實(shí)遵守知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的相關(guān)規(guī)定，又要樹(shù)立知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)，保護(hù)自身的權(quán)益不受損害。這樣才能使這一體系持續(xù)運(yùn)行下去。一方面，基于專業(yè)學(xué)科門(mén)戶的特點(diǎn)，大多數(shù)信息情報(bào)都來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)，必然存在知識(shí)產(chǎn)權(quán)的爭(zhēng)議。我們要做的是切實(shí)理解法律條文賦予我們的權(quán)利和制約我們的規(guī)定，做到絕不違法。同時(shí)要在培訓(xùn)中向用戶倡導(dǎo)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的意識(shí)，指導(dǎo)他們?cè)谛畔①Y源的搜集中就選擇適當(dāng)?shù)姆椒?。另一方面，?yīng)重視專業(yè)學(xué)科門(mén)戶自身的知識(shí)產(chǎn)權(quán)能保護(hù)，維護(hù)自己的權(quán)益。特別是一些情報(bào)價(jià)值更高的二次、三次文獻(xiàn)應(yīng)更加注意版權(quán)的保護(hù)。做好知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)，才能使自己的門(mén)戶平臺(tái)特色突出、價(jià)值突出，實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展。