論金融危機(jī)下的“人才機(jī)遇”

林新表　林小敏　潘寧寧

摘要:金融危機(jī)帶來的全球經(jīng)濟(jì)危機(jī),使得各主要國家,尤其是歐美地區(qū)大量的高層次人才面臨裁員困境或者待遇相對降低。在這種情況下,恰恰是我國高校引進(jìn)高層次人才的大好時機(jī)。本文首先,對我國高校引進(jìn)高層次人才的必要性和可行性進(jìn)行分析;其次,分析國際人才現(xiàn)狀;最后針對我國高校引進(jìn)高層次人才提出了政策建議。

中圖分類號:C96 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:1673-8209(2009)5-0001-01

1 序言

科學(xué)技術(shù)的發(fā)展是推動世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的強(qiáng)大力量。當(dāng)今世界,國家與國家之間綜合國力的競爭,主要體現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的較量,其核心就是人才的競爭。近幾十年來,國際間人才流動較為頻繁,且基本趨勢是從發(fā)展中國家大量流動到西方發(fā)達(dá)國家。

去年以來,美國的金融危機(jī)已迅速蔓延,并導(dǎo)致美國與西方一些國家的金融機(jī)構(gòu)倒閉、企業(yè)破產(chǎn)或大量裁員,繼而出現(xiàn)了若干行業(yè)的人才暫時過剩情況。去年下半年,美國著名的投資銀行雷曼兄弟、美林以及相當(dāng)數(shù)量的中小銀行先后宣布破產(chǎn)倒閉;美國的IT行業(yè)、物流業(yè)、汽車業(yè)也因不景氣而大量裁員。

同時,我國的科學(xué)技術(shù)和高等教育具有較強(qiáng)的基礎(chǔ)和能力,能夠?yàn)楹Ｍ飧邔哟稳瞬艁砣A工作提供事業(yè)平臺和發(fā)展空間,可以給他們用武之地。我國的國家財力和一些用人單位已經(jīng)具備了以較高薪酬聘用海外高層次人才的物質(zhì)條件。

2 高校引進(jìn)高層次人才必要性和可行性分析

隨著知識經(jīng)濟(jì)時代的發(fā)展,各界對人才的爭奪也拉開帷幕,在高端人才聚集的高等學(xué)校更是如此。名牌大學(xué)、重點(diǎn)大學(xué)等由于自身的影響力、學(xué)術(shù)環(huán)境等因素,高層次人才自然趨之若鶩,而普通高校為了在競爭中站穩(wěn)腳跟,則必須搶占先機(jī),爭奪各種對學(xué)校發(fā)展和建設(shè)有利的資源,而所有資源中的第一資源——人力資源的爭奪顯得尤為重要。

2.1 必要性分析

(1)從數(shù)量上看,普通高等學(xué)校的師資隊伍狀況從上個世紀(jì)90年代末以來,已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化,不論是從絕對數(shù)量還是相對的比例來看,都逐年在朝著好的方向在發(fā)展,但是我們分析數(shù)據(jù)再結(jié)合原因分析,就不難發(fā)現(xiàn),普通高校的師資隊伍建設(shè)還亟待加強(qiáng)。

(2)從質(zhì)量上看,2006年普通高校教師的學(xué)歷水平也有了新的提高,2006年研究生學(xué)歷比達(dá)到39.63%,其中,53所有研究生院的高校具有研究生學(xué)歷的教師達(dá)到65.3%,博士占25%;其他本科院校具有研究生學(xué)歷的教師占36.3%,博士占6.7%;?？圃盒＞哂醒芯可鷮W(xué)的教師占103%,博士占0.6%。

從上述情況分析,盡管教師隊伍的學(xué)歷狀況有了明顯改善,但教師隊伍的學(xué)歷水平仍需較大的提高,突出表現(xiàn)在:普通高校具有研究生學(xué)歷教師的比例相對偏低。特別是一些地方院校,提高教師隊伍整體學(xué)歷水平的任務(wù)比較繁重,另外需要關(guān)注的是,由于新增?？圃盒?中專學(xué)校升格)的影響,普通高校?？萍耙韵聦W(xué)歷教師數(shù)量繼續(xù)反彈,2006年統(tǒng)計數(shù)據(jù)中專任教師中學(xué)歷在專科及以下的人數(shù)仍有29370人。

2.2 可行性分析

普通高校引進(jìn)高層次人才這項工作,是近年來高校人事部門的一項全新的工作,它不僅有著它自己的產(chǎn)生和發(fā)展的背景,而且也因?yàn)楦邔哟稳瞬抛陨淼膭訖C(jī)和需要,才使這項工作從可能變成現(xiàn)實(shí)。

(1)“獵頭”:可資借鑒的經(jīng)驗(yàn)?！矮C頭”一詞用于特指網(wǎng)羅人才尤其是高級人才。在高等學(xué)校,人力資源管理部門從“獵頭”這一做法中找到了可資借鑒的經(jīng)驗(yàn),并將“獵頭”的某些做法引入到了高校,以實(shí)現(xiàn)高等學(xué)校對所需要的高層次人才的網(wǎng)羅。

(2)高層次人才有自我實(shí)現(xiàn)的需要。在目前高等教育飛速發(fā)展的狀況下,人才之間的競爭也是非常大的。在高等學(xué)校爭相出臺優(yōu)惠政策吸引高層次人才的同時,高層次人才本身也會結(jié)合自身發(fā)展和不斷完善的需要,認(rèn)真地考慮轉(zhuǎn)換工作環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境或生活環(huán)境的問題。

3 國際人才現(xiàn)狀

隨著全球化進(jìn)程的加速,高級人才正成為世界性的緊缺資源,出現(xiàn)了人才資本配置的國際化和國際人才爭奪的白熱化。世界上沒有一個國家可以做到單純依靠本國的培養(yǎng)就可以滿足對各類高級人才的需要,多數(shù)國家面臨高級人才的短缺矛盾。

4 國際金融危機(jī)下的“人才機(jī)遇”

面對金融危機(jī)帶來的“人才機(jī)遇”,我國高校應(yīng)采取措施大力引進(jìn)高層次人才。

(1)拓寬引才視野,廣泛搜集人才信息。高校引進(jìn)高層次人才的視野可以放到全社會,也可以從國內(nèi)外的企業(yè)、科研單位、留學(xué)生中引進(jìn)高層次人才。改革開放30年來,我國派遣留學(xué)生人數(shù)總計達(dá)30多萬人,除少部分回國外,大部分人仍留在海外,或工作,或?qū)W習(xí),他們中的一部分人已成長為年富力強(qiáng)、學(xué)有所成的中青年研究人員。

(2)采用靈活的用人機(jī)制,不拘一格引進(jìn)人才。人才引進(jìn)是一項綜合工程,人才引進(jìn)工作是否高效的關(guān)鍵是靈活的用人機(jī)制。很多高?，F(xiàn)有的用人機(jī)制, 還無法從根本上保證真正意義上的“能進(jìn)能出”。因此,選人問題應(yīng)該引起足夠重視。需要引進(jìn)高層次人才的高校應(yīng)該樹立“以人為本”和“人才強(qiáng)?！币庾R,真正引進(jìn)學(xué)校發(fā)展所需要的高層次人才。

(3)合理規(guī)劃師資隊伍,堅持人才引進(jìn)與培養(yǎng)并重的原則。高校在高層次人才引進(jìn)工作中必須從實(shí)際出發(fā),因地制宜,不可盲目跟從。從學(xué)校到院系都應(yīng)該對人才引進(jìn)計劃進(jìn)行詳細(xì)的規(guī)劃。首先要詳細(xì)掌握本單位師資隊伍的現(xiàn)有情況,明確本校今后科研工作發(fā)展的長期規(guī)劃,然后依據(jù)目標(biāo),按需引進(jìn)人才。

5 結(jié)論

金融危機(jī)給我國高校帶來的“人才機(jī)遇”是前所未有的。在良好的人才機(jī)遇面前,切實(shí)掌握高層次人才現(xiàn)狀,并結(jié)合當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)形勢和自身的需求,采取一整套措施吸納人才至關(guān)重要。首先,要拓寬視野,廣泛搜集高層次人才信息;其次,制定靈活的人才機(jī)制;最后,合理規(guī)劃師資隊伍,根據(jù)自身需要廣納賢才。

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作者簡介

林新表,男(1982,6-),浙江溫州,職稱:研究實(shí)習(xí)員,學(xué)位:學(xué)士,學(xué)歷:本科,研究方向:人力資源管理、心理學(xué).