六個(gè)細(xì)節(jié)看肖川

佚　名

眾眼碌碌看肖川

在中國現(xiàn)代教育史上,很可能難以淡忘肖川這個(gè)人。

肖川,個(gè)子不高,嘴巴大大的,眼睛很有神,充滿了智慧的光芒。說著略帶家鄉(xiāng)口音的普通話,穿著一件簡簡單單樸樸實(shí)實(shí)的黑色外套。通過他的外表,很難讓人想到這就是活躍在中國教壇的大師級人物。用他自己的話來說,就是“其貌不揚(yáng),但是頭腦銳利”。

早就知道肖川是個(gè)極富個(gè)性的人,通過這三個(gè)小時(shí)的近距離接觸,對他有了進(jìn)一步的認(rèn)識。

很討厭別人打斷自己的思路

但凡是文人、名人,總有自己的脾性愛好,看樣子,肖博士的確是很有個(gè)性的一位了。

細(xì)節(jié)一

報(bào)告剛剛開始一會兒,服務(wù)學(xué)生看到肖川的水喝完了,便提著水瓶上前來,想為他添水。可是沒想到,肖博士看到她們走上講臺,立刻停下了講話,用眼睛直視著兩個(gè)小姑娘,問她們:“你們要干什么?”然后又很不客氣地對她們說:“放在這兒,我自己來就行!”結(jié)果兩個(gè)小姑娘紅著臉下了臺,肖博士才繼續(xù)自己的報(bào)告。

凡事認(rèn)真,專注,討厭不專心的人

細(xì)節(jié)二

在肖川作報(bào)告中,有一位女老師,可能有事,所以摁著手機(jī),肖川看到了,立刻停下講話,毫不留情的指出:“那個(gè)女老師,怎么玩手機(jī)啊?”然后又花費(fèi)了幾分鐘時(shí)間來強(qiáng)調(diào)這個(gè)問題:“我一再強(qiáng)調(diào)了,做事要專注,要么你就不聽,要么你就好好聽……”女老師的臉,刷地就紅了?？梢?在專心這件事上,肖博士是一點(diǎn)面子都不會給的。

由此可見,“性情之人,率直為先,不太顧及后果”(肖川自語)可真是自評到一針見血了。

頭腦銳利,思維敏捷

報(bào)告的始終,肖川沒有一味泛泛的講些空洞的大道理,而是結(jié)合時(shí)事,配以生動形象的畫面,再加上詩歌散文的映襯,深深抓住臺下老師們的心。

細(xì)節(jié)三

有個(gè)細(xì)節(jié)很讓我難忘,在肖川的每一幅幻燈片里,都設(shè)計(jì)上了很美麗、很感人的背景圖片,恰到好處的點(diǎn)綴,讓大家身心愉悅的同時(shí),也體會到制作者的良苦用心——讓美麗無處不在,讓美麗充滿生活的每一個(gè)空間,讓我們的生命更加美麗。

反感講政治,敢于直言,顯示出了文人憤世嫉俗尖銳的一面

細(xì)節(jié)四

說到“八榮八恥”的時(shí)候,肖川提到,在一群七八歲的小學(xué)生面前談這個(gè),他們能“驕奢淫逸”嗎?他們有這個(gè)資本嗎?真正該學(xué)習(xí)的是他們嗎?是那些貪官污吏。語言尖銳而深刻。

為人很和氣,很真誠

細(xì)節(jié)五

中間休息的時(shí)候,我壯著膽子走上前去,請肖川跟我合影留念,結(jié)果,大概他還沒有完全反應(yīng)過來,就已經(jīng)被我半拉半拽請下了臺,然后,他與每一個(gè)請求合影的老師,都照了相。

細(xì)節(jié)六

結(jié)束報(bào)告的時(shí)候,肖川為大家朗誦了一首詩,名字叫《祝?！?在他的并不很美妙的朗誦中,大家卻深深地感受到了這位可敬的大學(xué)教授率真性情的內(nèi)涵。