葛幸幸 唐建倦
摘要:剖析我國(guó)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制時(shí)期和轉(zhuǎn)入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制時(shí)期培養(yǎng)競(jìng)技體育后備人才機(jī)制的不同特質(zhì),指出競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)在轉(zhuǎn)型期國(guó)家、集體、個(gè)人三方利益分化加劇、協(xié)調(diào)各層次利益機(jī)制尚不健全的狀況下,應(yīng)以市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)為主導(dǎo),促使各方在后備人才培養(yǎng)中利益明晰化、市場(chǎng)化、制度化,形成國(guó)家、集體、個(gè)人利益相互協(xié)調(diào)的新的整合機(jī)制。
關(guān)鍵詞:體育社會(huì)學(xué);競(jìng)技體育后備人才;人才培養(yǎng)
中圖分類號(hào):G80-05文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A文章編號(hào):1006-7116(2009)08-0024-04
Mechanism of integration of interests of different layers in the cultivation of backup talents for competitive sports
GE Xing-xing1,TANG Jian-juan2
(1.Department of Physical Education,Xiangtan University,Xiangtan 411105,China;
2.School of Physical Education,South China University of Technology,Guangzhou 510640,China)
Abstract: By combining normal study with empirical study, the authors dissected different characteristics of the mechanism of the cultivation of backup talents for competitive sports in the planned economic system period and the market economy system transition period in China, pointed out that in the transition period the differentiation of interests of such three parties as the state, collective and individual in the cultivation of backup talents for competitive sports is aggravating; under the situation that the mechanism of coordination of interests of various layers is not completed, the authors set fort a new system guided by market economy regulation, so as to clarify, marketize and systemize the interests of various parties in the cultivation of backup talents, and to form a new mechanism of integration in which state, collective and individual interests are mutually coordinated.
Key words: sports sociology;backup talents for competitive sports;talent cultivation
整合具有調(diào)整后重新組合的含義。所謂整合機(jī)制,就是能夠協(xié)調(diào)各種因素共同發(fā)揮作用的穩(wěn)定的系統(tǒng)。在社會(huì)共同體中,存在著個(gè)體、集體、國(guó)家三大主體,對(duì)應(yīng)著個(gè)人、集體、國(guó)家三層次利益,三者圍繞某一共同目標(biāo)可能會(huì)形成共同利益,也可能由于社會(huì)分工、社會(huì)地位的不同而產(chǎn)生特殊利益。在社會(huì)財(cái)富總量一定、資源稟賦一定、人口總量一定的情況下,經(jīng)濟(jì)資源的稀缺性和社會(huì)財(cái)富的有限性與人口數(shù)量和人們需要不斷增長(zhǎng)的矛盾,使得利益沖突成為常態(tài)。利益沖突是各種形式的社會(huì)沖突的根本原因,具有正負(fù)效應(yīng),它可能是生產(chǎn)力發(fā)展的重要杠桿,也可能是經(jīng)濟(jì)衰退和社會(huì)不穩(wěn)定的直接原因。因此,在充分發(fā)揮利益的動(dòng)力機(jī)制作用的同時(shí),啟動(dòng)利益整合機(jī)制,克服利益沖突的負(fù)面影響,對(duì)推進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展具有重要意義[1]。
競(jìng)技體育后備人才的培養(yǎng)過程,是由國(guó)家、集體、個(gè)人三大主體來共同實(shí)施的,如何協(xié)調(diào)各方利益需求的滿足,使之為中國(guó)競(jìng)技體育水平不斷提高而共同努力,是我們?cè)诒本W運(yùn)輝煌之后必須思考的問題。本研究在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上,剖析了不同經(jīng)濟(jì)體制背景下中國(guó)競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)整合機(jī)制的特質(zhì),并基于社會(huì)不斷進(jìn)步的前提,導(dǎo)出了在新的經(jīng)濟(jì)社會(huì)背景下協(xié)調(diào)國(guó)家、集體、個(gè)人三方培養(yǎng)主體不同利益需求的新的整合機(jī)制的觀點(diǎn)。
1計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制時(shí)期競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)的整合機(jī)制
在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期,我國(guó)是一個(gè)低分化、高整合的社會(huì),“計(jì)劃社會(huì)是以總體控制資源為核心,通過行政體系進(jìn)行全方位控制的社會(huì)整合機(jī)制”[2]。在競(jìng)技體育領(lǐng)域?qū)嵭械氖桥c計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)的“舉國(guó)體制”,由于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)在分配資源的手段、方式上的單一性,競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)的整合機(jī)制在運(yùn)作過程中也就顯得簡(jiǎn)單、剛性,構(gòu)成了一種“行政控制強(qiáng)制服從”的整合機(jī)制。
從整合對(duì)象看,強(qiáng)調(diào)個(gè)人利益服從集體利益、集體利益服從國(guó)家利益,國(guó)家利益是競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)最高的、惟一的利益表現(xiàn)。只有國(guó)家才擁有資源的分配權(quán),當(dāng)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)入各級(jí)專業(yè)體校、體工隊(duì)及國(guó)家隊(duì),就成為國(guó)家工作人員,拿等級(jí)工資或享受補(bǔ)貼。省體校、市體校、體工隊(duì)等培養(yǎng)機(jī)構(gòu)都是國(guó)家的事業(yè)單位,為共同的利益服務(wù),各集體之間實(shí)行的是“大鍋飯”、平均主義和統(tǒng)一的分配制度,不同主體之間沒有利益差別,沒有部門、行業(yè)、地方之間的利益差別。他們之間是通過強(qiáng)制性的整合方式,以實(shí)現(xiàn)利益的高度一致性和統(tǒng)一性。
從整合中心看,“舉國(guó)體制”的實(shí)行,使得國(guó)家管理體育事業(yè)的體育行政部門——國(guó)家體委成為唯一的政治權(quán)力整合中心。所有人才培養(yǎng)的計(jì)劃、指令、資源分配方法、人才輸送方式、競(jìng)賽與訓(xùn)練管理?xiàng)l例都由國(guó)家體委發(fā)布,再經(jīng)各級(jí)地方、行業(yè)、部隊(duì)設(shè)置的體育行政部門往下貫徹、實(shí)施。以“為國(guó)增光”作為整合各級(jí)培養(yǎng)組織的意識(shí)形態(tài)中心,通過思想政治教育、輿論宣傳等方式,把“提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平、培養(yǎng)人才、為國(guó)增光”塑造成唯一合理的、有普遍意義的思想,并將其轉(zhuǎn)化為培養(yǎng)集體、個(gè)體的行為目標(biāo)和自覺行為。以各種計(jì)劃和指令作為整合各級(jí)、各類競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)集體和個(gè)體的規(guī)范中心。
從整合過程看,主要是國(guó)家在宏觀層面采取自上而下的整合。以國(guó)家意志確立競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)的整合中心,通過國(guó)家計(jì)劃和指令強(qiáng)制各級(jí)培養(yǎng)主體認(rèn)同國(guó)家政治需要,確保了整合中心的一元性。
綜上所述,計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制時(shí)期競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)的整合機(jī)制,由于是在一種行政的、高度集權(quán)的、強(qiáng)制的體育管理體制下運(yùn)行,整合的效率相當(dāng)高,整個(gè)競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)體系是完整、有序的,其成效非常顯著,它與當(dāng)時(shí)國(guó)家的社會(huì)體制是相適應(yīng)的。然而,整合機(jī)制在運(yùn)行中也存在一些不足,因整合過程中否認(rèn)利益差別,導(dǎo)致過分強(qiáng)調(diào)國(guó)家利益,以國(guó)家利益統(tǒng)攝集體與個(gè)人利益。整合只注意了其中心的一元性和強(qiáng)制性特點(diǎn),沒有重視整合中心的包容性。整合過程只從國(guó)家宏觀角度考慮,進(jìn)行“自上而下”單向性的強(qiáng)制整合,沒有由下而上的微觀整合及橫向利益整合過程。整合后的“合力”在形成推進(jìn)競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)運(yùn)行機(jī)制活力的同時(shí),出現(xiàn)了“合力”與活力的二律背反,表現(xiàn)在:(1)在培養(yǎng)集體的所有制關(guān)系上,只有一種建立在公有制基礎(chǔ)上,國(guó)家統(tǒng)包、統(tǒng)管的專業(yè)隊(duì)培養(yǎng)形式,這種形式在有限度地增強(qiáng)各競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)集體責(zé)任感的同時(shí),過分地加劇了培養(yǎng)集體的優(yōu)越感,在各級(jí)訓(xùn)練中,大搞“人海戰(zhàn)術(shù)”,導(dǎo)致人才資源浪費(fèi);(2)在競(jìng)技體育管理體制上,實(shí)行高度集中的指令性計(jì)劃,競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)的一切活動(dòng),全由國(guó)家統(tǒng)一安排、計(jì)劃和調(diào)動(dòng),不僅不能增強(qiáng)競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)、集體和個(gè)體訓(xùn)練的活力,反而抑制了集體的主動(dòng)性和個(gè)體的自主性;(3)在分配關(guān)系上,實(shí)行統(tǒng)一的分配制度,經(jīng)濟(jì)收入、物質(zhì)待遇等方面無(wú)顯著差異,不僅不能激發(fā)主體從事人才培養(yǎng)的積極性,反而滋長(zhǎng)了“等、靠、要”的依賴性[3]。這些二律背反的現(xiàn)象,提出了競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)過程中值得深思的問題:在競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)中,我們應(yīng)如何以科學(xué)發(fā)展觀的新理念,從國(guó)家、集體、個(gè)人三大主體利益出發(fā),正視不同層次的利益差別、利益矛盾和利益主體,探求新的整合機(jī)制。
2社會(huì)轉(zhuǎn)型期競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)的整合機(jī)制
組織機(jī)制對(duì)應(yīng)于組織結(jié)構(gòu),一種新的組織結(jié)構(gòu)的形成就呼喚一種新的整合機(jī)制與之相適應(yīng)。社會(huì)轉(zhuǎn)型期,我國(guó)競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)體系的結(jié)構(gòu)因素發(fā)生大的調(diào)整,整合機(jī)制體現(xiàn)出新的特征。
從整合對(duì)象看,由于競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)主體的多元化,不同主體產(chǎn)生的不同利益追求,使利益結(jié)構(gòu)發(fā)生了較大的轉(zhuǎn)變,既強(qiáng)調(diào)不同培養(yǎng)集體多樣化利益追求與國(guó)家利益保持一致,又承認(rèn)不同培養(yǎng)集體追求特殊利益的合理性??v向看,國(guó)家利益發(fā)生變遷,由“政治掛帥”,單純追求競(jìng)技體育人才培養(yǎng)的社會(huì)、政治效益,向以追求社會(huì)共同利益為主,兼顧競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)多元利益需求的方向轉(zhuǎn)化,利益結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)多樣化。從集體層面看,社會(huì)轉(zhuǎn)型期拓展的多種培養(yǎng)模式,包括國(guó)家投資的省(市)專業(yè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)、公辦和民辦學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)、社會(huì)和企業(yè)投資的俱樂部隊(duì)等,由于所有制性質(zhì)不同,都有自己的特殊利益,利益追求與國(guó)家利益在有些方面保持一致,在有些方面存在著利益差別。從個(gè)體層面看,由于后備人才培養(yǎng)包含初級(jí)、中級(jí)兩個(gè)訓(xùn)練層次,在初級(jí)、中級(jí)層次中又包含不同性質(zhì)的培養(yǎng)主體,在不同訓(xùn)練層次、不同培養(yǎng)形式中的運(yùn)動(dòng)員個(gè)體又有不同的利益需求,所以,社會(huì)轉(zhuǎn)型期個(gè)體層面的利益結(jié)構(gòu)非常復(fù)雜,在利益整合中,一方面通過思想教育,積極引導(dǎo)個(gè)體利益追求與國(guó)家利益、集體利益合轍,另一方面,又在既定的國(guó)情和具體制度安排下,允許個(gè)體追求自己的合理利益。橫向看,在集體層面,存在多種所有制性質(zhì)的培養(yǎng)集體,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中進(jìn)行利益博弈時(shí),追求自身利益最大化是其必然的行為邏輯,并且在逐利活動(dòng)中還存在一定的“投機(jī)傾向”,在社會(huì)資源稟賦一定、社會(huì)財(cái)富總量一定的情況下,各培養(yǎng)集體之間的利益沖突就不可避免。如體育系統(tǒng)、教育系統(tǒng)與社會(huì)部門3種性質(zhì)不同培養(yǎng)集體之間就存在爭(zhēng)奪競(jìng)賽資源、贊助資源、人才資源、媒體資源等方面的矛盾。因此,在進(jìn)行橫向利益整合時(shí),一是要加強(qiáng)國(guó)家宏觀調(diào)控力度,貫徹公平性對(duì)待原則;二是要發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制作用,有效、合理地配置資源;三是要利用各種規(guī)制,促使各培養(yǎng)集體形成利益認(rèn)同,克服利益沖突,通過有序競(jìng)爭(zhēng)達(dá)到協(xié)同發(fā)展;四是要引導(dǎo)培養(yǎng)集體積極開發(fā)人才資源,而不是傾力于爭(zhēng)奪現(xiàn)有人才資源[4]。
從整合中心看,國(guó)家培養(yǎng)競(jìng)技體育后備人才的政治需要不再是整合中心這個(gè)統(tǒng)一體中的唯一內(nèi)容,物質(zhì)需要、社會(huì)發(fā)展需要、文化發(fā)展需要等也成為必要內(nèi)容。在確立整合中心一元性的前提下,開始包容競(jìng)技體育后備人才不同培養(yǎng)集體和個(gè)體與整合中心不相一致的利益追求、行為規(guī)范、價(jià)值取向等等。
從整合過程看,仍然以自上而下的整合為主,但自下而上的信息反饋開始發(fā)揮作用。整合方式仍然以強(qiáng)制性整合為主,但認(rèn)同性整合和互補(bǔ)性整合也開始發(fā)揮作用。
綜括以上研究可以發(fā)現(xiàn),轉(zhuǎn)型期競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)整合機(jī)制的特點(diǎn)體現(xiàn)在:(1)在承認(rèn)利益差別的前提下,強(qiáng)調(diào)利益的一致性,不再是以片面強(qiáng)調(diào)利益一致性為前提的利益平均,打破了高度統(tǒng)一、一元化的利益格局。(2)增強(qiáng)了利益主體的獨(dú)立性,各培養(yǎng)集體逐漸擺脫國(guó)家依附,逐步形成各自的利益邊界。(3)利益主體呈現(xiàn)出開放性特征,各培養(yǎng)集體之間的交流、聯(lián)合、競(jìng)爭(zhēng)和協(xié)同加強(qiáng)。(4)整合過程不再是自上而下的一維利益控制,開始尊重主體的自主性和獨(dú)立性,發(fā)揮主體的能動(dòng)作用。(5)利用市場(chǎng)機(jī)制引導(dǎo)有序競(jìng)爭(zhēng),使利益差別及由此造成的利益沖突發(fā)揮應(yīng)有的動(dòng)力作用。在社會(huì)轉(zhuǎn)型期競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)主體日趨多元化、培養(yǎng)形式日益多樣化,整個(gè)競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)體系煥發(fā)出新的活力。由于培養(yǎng)主體的多元化和利益結(jié)構(gòu)的多樣化,使得整合的對(duì)象和過程更趨復(fù)雜,整合中心也由于目標(biāo)的動(dòng)態(tài)變化和價(jià)值取向的多向性而難以確立,整合機(jī)制的運(yùn)行還存在以下問題:(1)各培養(yǎng)主體由于主體地位和利益邊界還不十分清晰,無(wú)法合理地表達(dá)其利益訴求,在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中利益沖突顯性化,影響了培養(yǎng)效率。(2)由于橫向利益集團(tuán)的利益分化加劇,整合的手段和方式還欠豐富,不能有效地促進(jìn)不同利益主體相互補(bǔ)充和協(xié)調(diào)。(3)由于集體利益和個(gè)體利益還沒有得到足夠重視,使得集體和個(gè)體在認(rèn)同國(guó)家利益時(shí)出現(xiàn)阻滯,抑制了培養(yǎng)主體的積極性和活力。
3構(gòu)建利益協(xié)調(diào)的整合機(jī)制
多樣化競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)主體的出現(xiàn),以及由此形成的多元化利益結(jié)構(gòu),是社會(huì)轉(zhuǎn)型期競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)發(fā)展的必然趨勢(shì),以國(guó)家利益為主導(dǎo),兼顧集體和個(gè)體的不同利益是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下人才培養(yǎng)的本質(zhì)特征。在這一環(huán)境下,不同利益主體的合理需要將日益增長(zhǎng)、日益多樣化,而多樣的需要?jiǎng)荼貢?huì)造成利益分化,整合、協(xié)調(diào)這些分力使之成為推動(dòng)競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)的合力,需要盡快建立新的與社會(huì)轉(zhuǎn)型期市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)密切聯(lián)系的利益整合機(jī)制。首先,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展和市場(chǎng)機(jī)制不斷完善的條件下,發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制整合、協(xié)調(diào)利益沖突的最大功能,在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)制度框架內(nèi),使各個(gè)利益主體通過“多重博弈”而獲得利益的“均衡解”[5]。其次,基于競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)的社會(huì)公益性和建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義初級(jí)階段的客觀要求,強(qiáng)化政府強(qiáng)制性整合功能,協(xié)調(diào)各方利益,使競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)的公共利益得以實(shí)現(xiàn)。再次,通過文化整合形成廣泛的公益性道德機(jī)制,通過宣傳、教育、社會(huì)輿論監(jiān)督等方式,把社會(huì)、國(guó)家的利益需求與集體、個(gè)體的利益需求統(tǒng)一起來。從現(xiàn)實(shí)國(guó)情和競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)利益主體狀況、利益結(jié)構(gòu)的實(shí)際出發(fā),把握好3個(gè)環(huán)節(jié):
(1)利益明晰化。競(jìng)技體育后備人才的利益結(jié)構(gòu)呈多元化和復(fù)雜化的特征,要協(xié)調(diào)好各種利益關(guān)系,首要的是要認(rèn)清目前有哪些利益差別、哪些利益矛盾,辨別各種利益差別、利益矛盾質(zhì)的規(guī)定性和量的區(qū)別。因此,可以說,利益關(guān)系明晰化,是實(shí)現(xiàn)利益協(xié)調(diào)、正確處理利益矛盾的首要環(huán)節(jié)和根本前提。
(2)利益市場(chǎng)化。所謂利益市場(chǎng)化,是指主要通過市場(chǎng),用經(jīng)濟(jì)手段調(diào)節(jié)利益矛盾。目前,中國(guó)的國(guó)情和競(jìng)技體育的社會(huì)基礎(chǔ)決定了競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)仍需要通過行政手段約束和調(diào)控。然而,這種利益調(diào)控方式的最大弊端,就是排斥競(jìng)爭(zhēng)和風(fēng)險(xiǎn),各利益主體不能從勞動(dòng)付出最大化中得到利益分配的最大化。隨著轉(zhuǎn)型期市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷完善,競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)主體利益的市場(chǎng)化是題中應(yīng)有之義。一是利益分配市場(chǎng)化。后備人才培養(yǎng)的重要主體——各級(jí)體校、省市青少年隊(duì)、學(xué)校、俱樂部,應(yīng)逐步實(shí)現(xiàn)向市場(chǎng)化利益分配模式轉(zhuǎn)變,逐步變計(jì)劃分配制為市場(chǎng)調(diào)節(jié)制,使利益分配逐步市場(chǎng)化。二是利益調(diào)節(jié)市場(chǎng)化。培養(yǎng)主體的利益調(diào)節(jié)必須納入市場(chǎng)的軌道。從以行政手段為主逐步過渡到以經(jīng)濟(jì)杠桿為主,有效激發(fā)培養(yǎng)各利益主體的活力。三是利益構(gòu)造市場(chǎng)化。大力培育和扶植新的培養(yǎng)后備人才的利益主體,推動(dòng)和催化舊的利益結(jié)構(gòu)的分解和重組,造就一個(gè)有利于競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)良性運(yùn)行所需要的開放性利益結(jié)構(gòu)[6]。國(guó)家對(duì)戶籍制度、人事制度和分配制度的不斷改革,有利于優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員、教練員的流動(dòng),更要求遵循市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的規(guī)律,構(gòu)造市場(chǎng)化利益結(jié)構(gòu)。
(3)利益制度化。在既定的社會(huì)秩序上整合競(jìng)技體育后備人才不同培養(yǎng)主體的利益,必須有一整套科學(xué)、完備的體制、法規(guī)作保障,形成一個(gè)法治化的利益環(huán)境。經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)軌時(shí)期,后備人才培養(yǎng)的利益主體呈多元化態(tài)勢(shì),既有原體制下的既得利益集團(tuán),又有“雙軌制”下的新生既得利益集團(tuán)。轉(zhuǎn)軌時(shí)期利益集團(tuán)之間的利益摩擦如果沒有新型有效的制度加以規(guī)范,對(duì)后備人才培養(yǎng)的影響,不僅表現(xiàn)在分配不公、損失培養(yǎng)效率,更為嚴(yán)重的是破壞規(guī)則,使制度、規(guī)則的制訂和執(zhí)行不公正,從而從根本上損害制度效率,破壞人們對(duì)制度的信任感和依賴感。因此,必須建立新型的制度,運(yùn)用法律手段對(duì)各培養(yǎng)主體的行為予以規(guī)范和限制,逐步取消雙軌制運(yùn)行,實(shí)行市場(chǎng)的單軌制運(yùn)行[7]。
另外,要建立起利益協(xié)調(diào)的整合機(jī)制,還有兩個(gè)方面的問題必須解決。第一,堅(jiān)持“以人為本”、“全面、和諧、可持續(xù)”的科學(xué)發(fā)展觀,確立“培養(yǎng)競(jìng)技體育后備人才,提高競(jìng)技體育運(yùn)動(dòng)水平”為整合中心,以提高競(jìng)技體育運(yùn)動(dòng)水平、培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者為共同利益,采用自上而下和自下而上的方式進(jìn)行認(rèn)同性整合。第二,形成“以利他為前提,自利為目的”的個(gè)體利益實(shí)現(xiàn)的行為邏輯[8]。充分開發(fā)個(gè)體的多層次需要,使之轉(zhuǎn)化為從事競(jìng)技體育訓(xùn)練的動(dòng)力。但個(gè)體需要的滿足必須以符合國(guó)家利益和集體利益為前提,在國(guó)家、集體利益不斷實(shí)現(xiàn)的過程中,滿足個(gè)體利益。
4結(jié)論
在競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)過程中,存在著不同利益需求的多元主體,整合多元培養(yǎng)主體的多樣化利益需求是保證后備人才培養(yǎng)科學(xué)發(fā)展的必要環(huán)節(jié)。計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期,競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)的整合機(jī)制是在一種行政的、高度集權(quán)的、強(qiáng)制的體育管理體制下運(yùn)行,整合的效率相當(dāng)高。但是,整合機(jī)制在運(yùn)行中否認(rèn)利益差別,過分強(qiáng)調(diào)國(guó)家、集體利益,忽視了個(gè)體利益的合理表達(dá)。經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)型期,不同后備人才培養(yǎng)主體的合理利益需求得到了一定程度的滿足,但各培養(yǎng)主體由于主體地位和利益邊界還不十分清晰,其利益訴求還無(wú)法合理地表達(dá),在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中利益沖突日益顯性化,影響了人才培養(yǎng)效率。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步,為促使競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)與社會(huì)、自然的和諧發(fā)展,我們應(yīng)該抓住利益的明晰化、市場(chǎng)化、制度化3個(gè)重要環(huán)節(jié),確立以“培養(yǎng)競(jìng)技體育后備人才,提高競(jìng)技體育運(yùn)動(dòng)水平”為整合中心,充分開發(fā)不同培養(yǎng)主體的多層次需要,在國(guó)家、集體利益不斷實(shí)現(xiàn)的過程中,實(shí)現(xiàn)個(gè)體利益的滿足。
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[編輯:李壽榮]