職業(yè)高級中學體育課開展無線電測向運動探討

鐘培德

摘 要：以陽光體育實施和體育新課程改革為契機，針對職業(yè)高級中學體育教學的現(xiàn)狀及存在的問題，進行剖析。把無線電測向運動如何納入職業(yè)高中體育課程。培養(yǎng)學生的運動興趣，提高學生體質(zhì)健康水平。

關鍵詞：無線電測向運動；職業(yè)高級中學；學生

1 前言

無線電測向運動的大致過程是：在曠野、山丘的叢林或近郊、公園等優(yōu)美的自然環(huán)境中，事先隱藏好數(shù)部信號源，定時發(fā)出規(guī)定的電報信號。參加者手持無線電測向機，測出隱蔽電臺的所在方向，采用徒步方式，奔跑一定距離，迅速、準確地逐個尋找出這些信號源。以在規(guī)定時間內(nèi)，找滿指定臺數(shù)，實用時間少者為優(yōu)勝。通常，我們把實現(xiàn)巧妙隱藏起來的信號源比喻成狡猾的狐貍，故此項運動又稱無線電“獵狐”或抓“狐貍”。無線電測向運動是競技體育項目之一。它將現(xiàn)代無線電通訊技術與傳統(tǒng)捉迷藏游戲巧妙結合，所尋找的目標是能發(fā)射無線電波的小型信號源（即電臺）。體育性、科技性、趣味性是無線電測向運動的突出特點。參加該項活動，除要進行身體訓練外，還需要學習無線電方面的知識，要掌握測向機或其它電機制作技能，這無疑將豐富和延伸職業(yè)高級中學電工電子專業(yè)課堂知識，使課堂學習更輕松。開展這項活動可以把專業(yè)課和體育課的學習有機的結合起來，創(chuàng)造適合學生的教學。

2 開設無線電測向運動課的價值

通過無線電測向課的鍛煉，可以開闊視野、增長知識、增強體魄、磨練意志、進行國防教育，培養(yǎng)獨立思考和分析判斷能力。符合國家倡導的讓廣大青少年學生走向操場，走進大自然，走到陽光下，積極參加體育鍛煉的“陽光體育”思路。對豐富學校第二課堂內(nèi)容及從應試教育向素質(zhì)教育轉換均十分有益，同時也符合中央關于“在青少年中普及科技”和《實施全民健身計劃綱要》的精神，故倍受學校和有關管理部門的重視，同時也深得青少年的喜愛和家長的支持。

3 無線電測向運動的項目分類

無線電測向運動的比賽項目主要有兩類：短距離測向和長距離（標準距離）測向。短距離測向適合在中小學普及，它可選擇在樹木較多、風景宜人的公園、校園、近郊進行，總距離可達到1000～2000米。浙江省每年7月都會舉辦這種短距離的青少年無線電測向比賽。長距離是符合國際規(guī)則并適合大、中學生開展的長距離80米短波波段（3.5MHz）及2米超短波波段（144 MHz）測向。場地選擇在起伏不超過200米、植被較好的地區(qū)，5部電臺的總直線距離為5～10公里。每年一屆由國家體育總局、國家教育部聯(lián)合主辦的全國無線電測向錦標賽即設置該項目。

4 職業(yè)高級中學體育教學的現(xiàn)狀及問題

現(xiàn)在很多職業(yè)高中的體育教學和普通高中沒有什么區(qū)別，都是中學生喜歡的足球、籃球、排球、羽毛球、乒乓球、健美操等，并在此基礎上開設選項課教學。讓學生學習各專項運動技能，幫助他們樹立終身體育的觀念。這樣讓人感覺缺乏自己的特色，不能吸引對專業(yè)技能感興趣的學生。從職業(yè)教育的發(fā)展趨勢來看，社會所需要的各種技能教學已經(jīng)成為辦學的重點。無線電測向正好可以把電工電子專業(yè)課和體育課聯(lián)系起來，辦出職業(yè)教育的特色。讓學生拿著自己組裝的測向機參加無線電測向活動。

5 無電測向運動在職業(yè)高級中學體育課如何開展

為了更好地發(fā)揮無線電測向運動體育性、趣味性的特點，全面提高學生的身體健康水平，迎合新課改的思路，可以從下面幾個方面做好工作。

5.1 領導重視是體育課開展的關鍵

關注學生健康，增強學生體質(zhì)已經(jīng)成為各級領導和學校以及全社會的一個共識。教師作為一個宣傳者應該先向校長說明無線電測向運動對學生身心發(fā)展，體質(zhì)健康水平的提高有很好的促進作用。再介紹其比賽方法，獲得國家二級運動員的評比辦法。最后讓領導觀看宣傳片，參與體驗游戲，加深認識。學校最好能撥給相應的經(jīng)費，派一名副校長進行具體主抓。

5.2 結合學校實際情況，認真制定校本教材和課時計劃

《課程標準》的實施和體育選項教學的推行，使校本教材的編寫成為一個普遍的問題。因為《課程標準》只是規(guī)定了體育與健康課程教學內(nèi)容的范圍和目標要求。至于具體采用什么運動作為教材，標準沒有作出具體的規(guī)定，需要各校根據(jù)實際情況和學生的需要選編和組織。建議將無線電測向運動納入高中選項課教學。校本教材的制定要充分考慮到本校場地、器材、師資的情況。

課時計劃的制定是體育課教學的基本特征，也是檢查課與評估課的內(nèi)容和依據(jù)之一。一個好的體育課時計劃通常是高質(zhì)量課堂教學的保證。在寫計劃時要把無線電測向運動的各部分內(nèi)容有機地聯(lián)系起來。設想好課程內(nèi)容的組織安排、重點、難點。

5.3 要加強無線電測向運動的師資隊伍建設

通過參加各部門組織的無線電測向培訓班。學習基本理論知識，外場體驗測向技巧。討論帶隊訓練經(jīng)驗，提高自身業(yè)務能力。教師應該積極主動地組織本校無線電測向隊的訓練工作，參加各級各類比賽。在實踐中不斷總結經(jīng)驗，提高專業(yè)技術水平。

5.4 做好無線電測向器材的管理工作

器材室里應該放置多層儲物柜。將測向機、電臺、電池、點標、打卡器分開擺放。課后及時切斷電臺電源開關，將測向機耳機及時拔出。教育學生愛護器材，特別是80M測向機收天線時要做到逐節(jié)收縮。外場練習如果遇到下雨天應該在電臺外加套塑料袋，防止電臺老化。

6 無線電測向課開展過程中引發(fā)的思考

我校于2007年第二學期起開設了無線電測向課，經(jīng)過兩年的教學積累了一些經(jīng)驗。但是期間也出現(xiàn)很多問題。我們應該設法解決這些問題，讓這門課程更加普及。

6.1 場地影響

無線電測向運動課需要有一個開闊的運動場地，要求樹木較多，地形有起伏便于隱藏電臺。這樣的場地一般的學校是沒有的。即使有的話，由于場地過于簡單造成隱藏電臺的選擇不多。學生經(jīng)過多次課堂練習之后對隱蔽電臺會很熟悉，接下來練習就會缺乏興趣。

6.2 受到高考加分的影響

由于浙江省對于參加無線電測向比賽的學生有高考加分的政策。家長對于孩子參加這個項目顯示出了濃厚的興趣。經(jīng)過幾次比賽后，有的學生成為了國家二級運動員可以享受高考加分。這些同學在以后的上課中態(tài)度很散漫。完全背離了通過無線電測向鍛煉身體的本意。

6.3 課堂教學不注重基本功練習

有的老師在教學中對于利用測向機辨別信號，找臺方法的基本功課時安排過少。課堂教學是為了選拔人才參加比賽。以至于在練習中一些悟性差的學生還要“復習”基本功，這樣影響了他們的找臺速度。多次練習后還是有問題?？粗蛐院玫耐瑢W的良好表現(xiàn)，逐漸產(chǎn)生了自卑的心理。有的同學還對上課失去了興趣。

針對以上問題輔導教師要明白：學校開設這門選項課的目的是推廣陽光體育。輔導教師上課的目標是培養(yǎng)學生的運動興趣，傳授運動技能，普及無線電測向運動。教師在教學中要腳踏實地，多進行基礎教學。練習要因地制宜，多樣化地開展無線電測向運動。比如在校園內(nèi)根據(jù)地形分小組進行活動，在各電臺處放置“智力題”，進行蒙眼練習，聽信號各種順序路線跑練習，以及國家航管中心近期推廣的校園陽光測向練習等。

7 結束語

在國家大力扶植職業(yè)教育發(fā)展的當今社會，“技能”已經(jīng)成為職業(yè)教育的重中之重。在這種形勢下將無線電測向運動引入體育課堂，既可以補充專業(yè)課教學又可以開發(fā)學生的運動興趣。希望有條件的學校在時機成熟的時候在體育課中開展無線電測向運動。

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