中長跑成績測定巧用撲克牌

蔡全坤 王亞楠

在體育成績的測試中常有中長跑測試，通常大多數(shù)體育教師采用終點報時、人盯人、相互看、相互記的方法進行。但由于時間緊，人數(shù)多，有時容易出現(xiàn)誤看、誤記、誤報的現(xiàn)象。針對以上現(xiàn)象，筆者在體育教學實踐工作中探索出一種在基層學校當中簡單易行又行之有效的用撲克牌來鎖定中長跑成績的方法?，F(xiàn)介紹如下，供同行們參考：

1.器材

秒表一塊、撲克13張(從A—K)、中長跑成績記錄表一份。

2.教師講清撲克牌的使用方法

當學生跑完全程經(jīng)過終點時，輔助人員必須及時向跑過終點的學生發(fā)一張與名次相符的撲克牌，13張撲克牌分別代表：A(第一名)、2(第二名)、3(第三名)、4(第三名)、5(第五名)、6(第六名)、7(第七名)、8(第八名)、9(第九名)、10(第十名)、J(第十一名)、Q(第十二名)、K(第十三名)。

3.教師摸清測驗人數(shù)

測驗前教師根據(jù)測驗人數(shù)，事先搞好記錄表(如表1)，一般男生和女生分組測驗，每組13人或少于13人(因為撲克牌是從A—K共13張)。

4.輔助測驗者2名，(須反應靈敏、認真負責)

兩名輔助測驗者要分工明確，一名為檢查員，一名為發(fā)撲克牌員。檢查員的職責為：協(xié)助教師監(jiān)督學生，及時記錄中途退出的學生。發(fā)撲克牌員的職責為：當教師大聲喊出經(jīng)過終點的學生名次時(不要重復，直至13名)，及時向該生發(fā)放相應的撲克牌。

5.每組測驗完畢，被測驗者拿手中的撲克牌向老師報道，教師統(tǒng)計被測驗者的姓名與撲克牌的號碼，并記錄于上表中。

6.教師將秒表中的時間——記錄于名次(撲克牌的號碼)后，記錄完以后，再對名次和姓名進行落實，然后再進行下一組的測驗。等全部測完后，再對照成績評分表查得相應的分數(shù)即可。

采用此方法，學生只知道自己的撲克牌號碼，最后記錄秒表中的時間。運用此方法測驗既快捷又準確，消除了在平常測驗中常出現(xiàn)的誤看、誤報、誤記的現(xiàn)象。