羅錦有：職業(yè)高尚　奉獻(xiàn)光榮

萬(wàn)正道　程書香

教師是一個(gè)高尚的職業(yè)：日暖風(fēng)和開桃李，筆酣墨濃寫春秋。而羅錦有先生在教師的崗位上，踏踏實(shí)實(shí)做人，兢兢業(yè)業(yè)為師，可謂桃李滿天下。

他無(wú)疑是一個(gè)好教師。然而相比起一名老師，早已身為校長(zhǎng)的羅錦有先生，顯然擔(dān)負(fù)了更沉重的責(zé)任。對(duì)他來(lái)說(shuō)，所思所想，都是要將香港四邑商工總會(huì)黃棣珊紀(jì)念中學(xué)辦得越來(lái)越好，給學(xué)生更好的學(xué)校環(huán)境，把學(xué)生照顧得更好。

他無(wú)疑又是一個(gè)好校長(zhǎng)。他用自己的責(zé)任心回饋著社會(huì)，在興教育人的道路上，歷經(jīng)35載。為了教育，為了學(xué)生一生欣然付出；他在學(xué)校這片神圣的土地上，實(shí)現(xiàn)了自己興教育人的崇高理想。

在作為深水埗區(qū)議員，服務(wù)社群的同時(shí)，他亦用自己的奉獻(xiàn)情懷，寫下了光榮。

三十五載牽手學(xué)校發(fā)展

“恩、開、新、臺(tái)尚古風(fēng)，居海外，聲氣通，樂(lè)融融，同興學(xué)，振商工，力求進(jìn)步壯志如虹，前程遠(yuǎn)大如日方中。恩、開、新、臺(tái)尚古風(fēng)，居海外，聲氣通，樂(lè)融融，同興學(xué)，自強(qiáng)不息發(fā)揚(yáng)同僑好精神，人生真諦共推崇，忠恕又勤敏，同奏膚功?！边@是黃棣珊紀(jì)念中學(xué)的校歌，那歡快、悅耳、向上的歌聲，總讓人感受到一種良好的精神風(fēng)貌。

歌者達(dá)意。位于香港深水埗區(qū)的香港四邑商工總會(huì)黃棣珊紀(jì)念中學(xué)那“德、智、體、群、美、勞”六育并重的辦學(xué)宗旨，“忠、恕、勤、敏”的校訓(xùn)，早已深入人心。人們?cè)谡f(shuō)起位于深水埗區(qū)的黃棣珊紀(jì)念中學(xué)時(shí)，皆交口稱贊，冠之以“名校”頭銜。

盡管如此，但是校長(zhǎng)羅錦有卻更希望大家說(shuō)黃棣珊紀(jì)念中學(xué)是一所“好學(xué)?！薄Ｒ?yàn)樽龈改傅?，沒(méi)有一個(gè)人不希望為自己的孩子找一所真正的好學(xué)校；做學(xué)生的，沒(méi)有人不希望自己能進(jìn)入一所真正的好學(xué)校；做校長(zhǎng)、做老師的，也沒(méi)有一個(gè)人不希望把自己的學(xué)校打造成一所真正的好學(xué)校。

在羅錦有校長(zhǎng)的心中，“好學(xué)校”比之“名?！?，少幾分虛名，而多幾分實(shí)在；“好學(xué)校”意味著好的學(xué)校環(huán)境、好的老師、好的學(xué)生，而黃棣珊紀(jì)念中學(xué)顯然正是這樣的“好學(xué)校”。

其實(shí)在香港，由政府資助的全日制中學(xué)有400多所，像黃棣珊紀(jì)念中學(xué)一樣的英文文法學(xué)校，也有100多所，要在如此眾多的“桃李園”中，綻放出自己獨(dú)特的芬芳，黃棣珊紀(jì)念中學(xué)這一路興學(xué)之路，并不好走。這一切，羅錦有先生都有著最深刻的感受，因?yàn)樵邳S棣珊紀(jì)念中學(xué)的發(fā)展軌跡上，由始至終，都有著他的身影。

1975年，從加拿大學(xué)成歸來(lái)的羅錦有先生，恰逢香港四邑商工總會(huì)永遠(yuǎn)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)黃仲安先生，為紀(jì)念其父親黃棣珊先生，捐款50萬(wàn)元在深水埗區(qū)創(chuàng)辦學(xué)校。其實(shí)香港四邑商工總向來(lái)開辦義學(xué)，1963年相繼開辦中學(xué)2間、小學(xué)2間及特殊學(xué)校2間，利用捐助資財(cái)購(gòu)置物業(yè)，以租金收入，作經(jīng)常性開支、補(bǔ)助學(xué)校、慈善公益等。盡管辦學(xué)之初一無(wú)所有，條件艱苦，但是他依然選擇留在黃棣珊紀(jì)念中學(xué)，去實(shí)現(xiàn)他興教育人的理想。

“開始的時(shí)候我們很辛苦。”他說(shuō)，“辦學(xué)之初，校舍尚未落成，教室都是借用胡兆熾中學(xué)，只開設(shè)了中一、二級(jí)，學(xué)生大多來(lái)自附近石硤尾、白田區(qū)家境不算富裕的家庭，且學(xué)生程度并不太好。”當(dāng)時(shí)羅錦有先生不僅要教世界歷史和英文，還有許多管理工作要做，因?yàn)樗瑫r(shí)擔(dān)任著學(xué)校的訓(xùn)導(dǎo)主任。

因此，羅錦有先生自覺(jué)壓力重大，如何讓黃棣珊紀(jì)念中學(xué)成為一所好學(xué)校，是他常常思考的問(wèn)題，尤其是在學(xué)生程度不高、家庭困難的情況下。他和校領(lǐng)導(dǎo)一起，群策群力，將訓(xùn)導(dǎo)工作做好。

“我們有一個(gè)宗旨就是先管后教，附近的學(xué)校中我們是比較嚴(yán)格的。頭發(fā)、校服都有規(guī)定，慢慢地區(qū)里的家長(zhǎng)知道我們學(xué)校的作風(fēng)，都很愿意送孩子到我們的學(xué)校。”很顯然，領(lǐng)導(dǎo)班子的這一套治校理念十分可行，在前任校監(jiān)岑才生先生，前任校長(zhǎng)鄭成業(yè)先生英明領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)生第一年會(huì)考，合格率達(dá)到了百分之九十九，黃棣珊紀(jì)念中學(xué)亦在家長(zhǎng)們心中打響了名聲。

“其實(shí)這皆因我們有一班好的老師，他們很有責(zé)任心?！倍鴮?duì)于他自己，從學(xué)校主任，到副校長(zhǎng)，再到校長(zhǎng)，35載興教育人，羅錦有先生早已經(jīng)把自己和黃棣珊紀(jì)念中學(xué)融為了一體。相比起一名老師，早已經(jīng)成為校長(zhǎng)的羅錦有先生，顯然擔(dān)負(fù)了更沉重的責(zé)任。對(duì)他來(lái)說(shuō)，所思所想，都是要將黃棣珊紀(jì)念中學(xué)辦得越來(lái)越好，給學(xué)生更好的學(xué)校環(huán)境，把學(xué)生照顧得更好。

他無(wú)疑是一個(gè)好校長(zhǎng)。

好學(xué)校有好校長(zhǎng)

人們都說(shuō)，一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。由此可知，在學(xué)校的發(fā)展過(guò)程中，校長(zhǎng)肩負(fù)著多么重大的責(zé)任與使命。羅錦有先生踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印地從教師走過(guò)來(lái)，從走進(jìn)黃棣珊紀(jì)念中學(xué)的那天起，他就將學(xué)校的責(zé)任和自己聯(lián)系在了一起；在眾多師生心中，現(xiàn)在的黃棣珊紀(jì)念中學(xué)不僅沒(méi)有辜負(fù)眾望，而且發(fā)展的步伐更快，取得的成績(jī)更多。

而這一切，都源于羅錦有校長(zhǎng)出色的管理藝術(shù)。

對(duì)老師，他無(wú)為而治，但卻不意味著完全放任不管，而是給老師們足夠的發(fā)展空間。他希望老師在授課之余，也有自己的創(chuàng)意去發(fā)揮。其實(shí)對(duì)于老師的各種新想法和建議，他都是極為鼓勵(lì)，只不過(guò)，他作為校長(zhǎng)，必須高瞻遠(yuǎn)矚地去統(tǒng)籌一切，所以對(duì)于諸多提議，他需要考慮學(xué)校的經(jīng)濟(jì)能力是否能夠承受，另外，所做項(xiàng)目能否產(chǎn)生效應(yīng)，對(duì)學(xué)校有利。

不但是老師，對(duì)于學(xué)校的工友，他一樣會(huì)給他們空間，讓他們從中找到一種滿足感和歸屬感。在黃棣珊紀(jì)念中學(xué)，有一位工友給羅錦有先生的印象最為深刻。“他負(fù)責(zé)打理學(xué)校的花草樹木，1991年我剛當(dāng)校長(zhǎng)的時(shí)候，他就跟我說(shuō)，想在學(xué)校建一個(gè)噴水池。我告訴他，去問(wèn)我秘書，如果學(xué)校資金充足，你就去做。結(jié)果他只花了5000塊就在停車場(chǎng)旁建起了一個(gè)噴水池，有山有水，頗有靈氣。其實(shí)他經(jīng)常問(wèn)我可不可以做這，可不可以做那？我只是告訴他，要做就做到最好。”

表面上什么都沒(méi)有管，其實(shí)羅錦有先生的管理卻蘊(yùn)含其間，它更像是一種引導(dǎo)，讓老師們有一個(gè)努力的方向，去做最好的自己，去收獲一種成功的滿足與喜悅。就如同那位工友，他一件事情接著一件事情地去要求做，他自己能夠得到什么呢？他得不到額外的補(bǔ)助，還要花費(fèi)自己的精力去投入，但是，他卻在努力的同時(shí)，最大化地實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，得到了一種精神上的滿足。

而對(duì)于學(xué)生，羅錦有先生的管理卻是嚴(yán)格細(xì)致。相比起對(duì)老師的“無(wú)為”，在對(duì)學(xué)生的管理上，他可以說(shuō)是“親力親為”。

踏進(jìn)黃棣珊紀(jì)念中學(xué)，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)校門口一塊顯眼的告示牌，上面寫著“凡進(jìn)入學(xué)校者，必須衣著整齊”，當(dāng)你走到走廊的時(shí)候，又會(huì)發(fā)現(xiàn)櫥窗里顯眼的告示，上面寫著對(duì)于女學(xué)生發(fā) 卡和皮筋等裝飾物的規(guī)定。

如此細(xì)致入微的管理，是否會(huì)引起學(xué)生的反感？

事實(shí)證明，學(xué)生或許會(huì)有諸多不理解，但是等到他們走上社會(huì)，終究會(huì)明白學(xué)校的這一番良苦用心。三年前，有一個(gè)畢業(yè)多年的學(xué)生請(qǐng)羅錦有先生吃飯，他以前在校讀書的時(shí)候成績(jī)不太好，也比較調(diào)皮。走入社會(huì)后，勤奮努力，開辦公司，取得了個(gè)人成就。在飯局上，那位學(xué)生掏出一張10萬(wàn)元的支票，希望通過(guò)羅錦有校長(zhǎng)捐給學(xué)校。他真誠(chéng)地對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)：“以前你經(jīng)常管我，當(dāng)時(shí)并不理解，但是我出了學(xué)校之后，我才知道校長(zhǎng)您說(shuō)的是好的。以前我不知道，我現(xiàn)在才知道，是學(xué)校讓我懂得了處世的道理?！?/p>

其實(shí)，哪怕是學(xué)生因?yàn)椴焕斫舛购拮约海_錦有先生依然堅(jiān)持他嚴(yán)格的管理，他必須要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。他不希望下一代每況愈下，他希望通過(guò)細(xì)致入微的教育，去影響一個(gè)又一個(gè)新鮮的生命，令他們明白為人處事的道理?；蛟S，在羅錦有先生心中，這就是這所“好學(xué)?！蹦芙o予學(xué)生的最好的教育。

“人梯巧搭登攀路，心血勤澆棟梁材?！边@兩句話，無(wú)疑是對(duì)羅錦有校長(zhǎng)的最佳寫照。

校長(zhǎng)的奉獻(xiàn)情懷

在興教育人的道路上，歷經(jīng)35載，羅錦有先生無(wú)疑是一位很出色的教育工作者，為了教育，為了學(xué)生他一生欣然付出。

“作為社會(huì)的一份子，就應(yīng)該盡自己的責(zé)任?！币虼嗽谔貐^(qū)政府委任他為深水埗區(qū)區(qū)議員的時(shí)候，他也欣然受命。

付出已經(jīng)成為了羅錦有先生高尚的情懷。在學(xué)校的時(shí)候，他就和校友會(huì)一起，成立了校友基金會(huì)，用這個(gè)基金來(lái)幫助家庭困難的學(xué)生，家庭有變故的學(xué)生。

而現(xiàn)在，他擔(dān)任了深水埗區(qū)學(xué)校聯(lián)絡(luò)委員會(huì)主席、九龍地域校長(zhǎng)聯(lián)會(huì)副主席、深水埗體育會(huì)副主席、深水埗區(qū)議會(huì)地區(qū)設(shè)施委員會(huì)委員、深水埗區(qū)議會(huì)小區(qū)事務(wù)委員會(huì)委員、深水埗區(qū)議會(huì)環(huán)境及衛(wèi)生委員會(huì)委員、深水埗區(qū)議會(huì)交通及房屋事務(wù)委員會(huì)委員、深水埗區(qū)道路安全委員會(huì)委員等社會(huì)公職，為社會(huì)盡情奉獻(xiàn)自己的熱忱。

作為深水埗區(qū)議員，在開會(huì)的時(shí)候，會(huì)經(jīng)常辯論到晚上12點(diǎn)，整個(gè)過(guò)程連空調(diào)都不開。大家在會(huì)上會(huì)經(jīng)常辯論，是因?yàn)檎嬲匦挠忻癖姡钪猩钊肓松鐓^(qū)，才可以有著許多體會(huì)，才可以有許許多多的問(wèn)題去討論，去尋找解決的辦法。而羅錦有先生覺(jué)得，解決問(wèn)題的辦法正確與否，還是要看對(duì)這個(gè)社會(huì)有沒(méi)有幫助。

正如同他做校長(zhǎng)，對(duì)老師的要求便是對(duì)這個(gè)學(xué)校有沒(méi)有幫助。因?yàn)樨?zé)任常?；钤诹_錦有先生的心頭?！敖衲?月12號(hào)，我們紀(jì)念四川地震一周年，深深的感受就是看著四川的人，在這么艱難的環(huán)境，他們也很勇敢地站起來(lái)。這對(duì)我們香港學(xué)校來(lái)講，是一個(gè)很好的教育。因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生，他們不擔(dān)心他們的衣食住行，在香港所有人基本上是很幸福的，所以我希望學(xué)生們要永遠(yuǎn)地記住，身在福中要知福?！?/p>

在學(xué)校，他影響著學(xué)生、老師；而在家庭，他也影響著自己的兒子。在美國(guó)學(xué)習(xí)電子工程的兒子，希望在美國(guó)積累經(jīng)驗(yàn)后，去到內(nèi)地，為國(guó)家的發(fā)展，施展自己的抱負(fù)。

在學(xué)校，他教導(dǎo)學(xué)生不要欺負(fù)、不要瞧不起內(nèi)地移民過(guò)來(lái)的學(xué)生，要互相尊重，親如兄弟。就如同他希望海峽兩岸終有一日親如兄弟，生活一天比一天好。

這是一種對(duì)祖國(guó)深沉的感情，就像熱愛(ài)唱歌的他所唱的那首歌曲《天邊》，那種飽滿的感情，恰是對(duì)祖國(guó)大地的深深眷念和熱愛(ài)。

人物簡(jiǎn)介：

羅錦有先生，1975年加入香港四邑商工總會(huì)黃棣珊紀(jì)念中學(xué)，1991年獲委任為該校校長(zhǎng)至今。羅先生擁有教育工作從業(yè)經(jīng)驗(yàn)三十五年，致力于校內(nèi)教育事務(wù)，熱心參與所屬辦學(xué)團(tuán)體及區(qū)內(nèi)各項(xiàng)義務(wù)工作，現(xiàn)任深水埗區(qū)議會(huì)議員、深水埗學(xué)校聯(lián)絡(luò)委員會(huì)主席、九龍地域校長(zhǎng)聯(lián)會(huì)副主席、教育局應(yīng)用學(xué)習(xí)委員會(huì)委員、深水埗體育會(huì)副主席、深水埗區(qū)道路安全運(yùn)動(dòng)委員會(huì)委員、深水埗撲滅罪行委員會(huì)委員及深水埗文娛康樂(lè)促進(jìn)會(huì)英文秘書，并于2006年獲頒行政長(zhǎng)官小區(qū)服務(wù)獎(jiǎng)狀。