高中生物八組概念辨析

張紅鋼

摘要在高三生物復(fù)習(xí)備考中,教材和模擬試題中,總會(huì)出現(xiàn)概念聯(lián)系的題目,這種題目學(xué)生做起來(lái)比較犯難,而且錯(cuò)誤率較高,針對(duì)此情況,筆者把平時(shí)積累的素材加以整理,重點(diǎn)對(duì)以下八組概念加以辨析,希望在高考備考中對(duì)學(xué)生有益。

關(guān)鍵詞自生孢子三倍體極體胚囊

中圖分類號(hào):G633.91文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A

1 自生與自養(yǎng)

自生不等于自養(yǎng),共生不等于異養(yǎng)。自生固氮微生物大多數(shù)為異養(yǎng)型,如圓褐固氮菌;共生固氮微生物也有自養(yǎng)的,如與滿江紅共生的某種藍(lán)藻(魚腥藻)即為自養(yǎng)型。

2 孢子與芽孢

真菌和一些植物能夠產(chǎn)生的一種無(wú)性生殖的細(xì)胞,稱為孢子。孢子在適宜的環(huán)境條件下,能夠萌發(fā)并長(zhǎng)成新個(gè)體。模式為:母體→孢子→新個(gè)體。

有些細(xì)菌在一定的條件下,細(xì)胞里面形成一個(gè)對(duì)不良環(huán)境具有較強(qiáng)抗性的橢圓形的休眠體,即芽孢,一般是細(xì)菌在生長(zhǎng)后期(穩(wěn)定期)形成的抗逆性休眠體,而不屬于生殖細(xì)胞,無(wú)繁殖功能,滅菌時(shí)以芽孢是否被殺死作為判斷滅菌效果的指標(biāo)。

3 三體與三倍體

三體是二倍體生物因某種形態(tài)的染色體增加了一條而使形態(tài)原本兩兩相同的成對(duì)的染色體,出現(xiàn)了第三條與之相同的染色體,從而造成該形態(tài)染色體與其他形態(tài)染色體數(shù)量上呈現(xiàn)明顯差異——其他形態(tài)兩兩相同,該形態(tài)染色體卻三條一致。

4 物種與種群

區(qū)別:(1)概念不同。種群是指生活在同一地點(diǎn)的同種生物的一群個(gè)體,而物種則指分布在一定的自然區(qū)域內(nèi),具有一定的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能,而且在自然狀態(tài)下能夠相互交配和繁殖,并能夠產(chǎn)生可育后代的一群生物個(gè)體。(2)范圍不同。一般來(lái)講,種群是指較小范圍內(nèi)的同種生物的個(gè)體,而物種是由許多分布在不同區(qū)域的同種生物的種群組成的。二者的差別就在所指范圍不同。二者的聯(lián)系:一個(gè)物種可包含許多種群。

5 過(guò)敏原與抗原

(1)過(guò)敏原和抗原都具有異物性和特異性,但抗原還具有大分子性,而過(guò)敏原不一定都是大分子物質(zhì),如青霉素。

(2)相同抗原引起的免疫反應(yīng)對(duì)每個(gè)人都是相同的,但過(guò)敏原引起的過(guò)敏反應(yīng)具有個(gè)體差異,與人的體質(zhì)和遺傳有關(guān)。

(3)抗原具有普遍性,對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都可稱為抗原;但過(guò)敏原不具普遍性,對(duì)某人來(lái)說(shuō)是過(guò)敏原的物質(zhì),對(duì)另一個(gè)人不一定是過(guò)敏原。

6 人工種子與天然種子

(1)人工種子是由植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體,經(jīng)人工種皮和人工胚乳包裝后得到。胚狀體相當(dāng)于天然種子的胚,人工胚乳類似于天然種子的胚乳或子葉,人工種皮相當(dāng)于天然種子的種皮。

(2)二者的形成不同:人工種子是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料,經(jīng)過(guò)人工薄膜包裝得到的;天然種子是由受精卵、受精極核和珠被發(fā)育成的種子。

遺傳物質(zhì)不同:人工種子是通過(guò)無(wú)性繁殖產(chǎn)生的,只具有一個(gè)親本的遺傳物質(zhì);天然種子是通過(guò)有性雜交產(chǎn)生的,其中的胚和胚乳具備兩個(gè)親本的遺傳物質(zhì)。

人工種子與天然種子相比具有優(yōu)勢(shì):

可使在自然條件不結(jié)實(shí)、結(jié)子困難、種皮太厚或種子昂貴的植物得以繁殖。保持雜種優(yōu)勢(shì)。天然種子是有性繁殖產(chǎn)生的,雜種優(yōu)勢(shì)往往只體現(xiàn)在第一代;而人工種子是無(wú)性繁殖產(chǎn)生的,能夠保持母本的優(yōu)良性狀?？焖俑咝У姆敝?。人工種子是通過(guò)植物組織培養(yǎng)產(chǎn)生的,具有取材少繁殖率高的特點(diǎn)?？扇藶榭刂浦参锏纳L(zhǎng)發(fā)育和抗逆性。

7 極體與極核

7.1 產(chǎn)生部位不同

極核產(chǎn)生于被子植物的胚囊內(nèi),為綠色植物所特有的胚囊中央細(xì)胞的兩個(gè)核,不是單獨(dú)的小細(xì)胞;極體產(chǎn)生于高等動(dòng)物卵巢內(nèi),都是具有完整核結(jié)構(gòu)的小細(xì)胞。

7.2 來(lái)源不同

極核是植物的大孢子經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生的;極體是初級(jí)卵母細(xì)胞和次級(jí)卵母細(xì)胞在減數(shù)分裂過(guò)程中由于細(xì)胞質(zhì)分配的不均等分裂而形成的。

7.3 數(shù)量不同

在胚囊內(nèi)伴隨一個(gè)卵細(xì)胞的生成,同時(shí)形成了兩個(gè)極核;而動(dòng)物的卵巢內(nèi)一個(gè)卵原細(xì)胞最終形成一個(gè)卵細(xì)胞和三個(gè)極體。

7.4 染色體及遺傳物質(zhì)組成不同

2個(gè)極核的基因型均與卵細(xì)胞相同;而3個(gè)極體的基因型有一個(gè)與卵細(xì)胞相同,另外兩個(gè)極體的基因型相同,但與卵細(xì)胞的不相同。

7.5 去向不同

胚囊中的2個(gè)極核同時(shí)與一個(gè)精子結(jié)合,形成受精極核,將來(lái)發(fā)育成胚乳(對(duì)于雙子葉植物,胚乳被子葉吸收),而極體由于細(xì)胞質(zhì)很少,缺乏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),均不能發(fā)育,最終退化被母體吸收。

8 囊胚與胚囊

8.1 從存在的位置上看

胚囊位于被子植物化的雌蕊中,屬于子房中胚珠的一個(gè)組成部分,所以是植物的結(jié)構(gòu)之一;囊胚是動(dòng)物的受精卵在分裂過(guò)程中,經(jīng)過(guò)了細(xì)胞的多次有絲分裂之后所(下轉(zhuǎn)第156頁(yè))(上接第149頁(yè))形成的球狀胚體,所以是動(dòng)物個(gè)體發(fā)育過(guò)程中的一個(gè)時(shí)期。

8.2 從發(fā)生的過(guò)程看

(1)胚囊的發(fā)生過(guò)程在植物的胚球中,首先產(chǎn)生了胚囊母細(xì)胞(大孢子母細(xì)胞),它經(jīng)過(guò)一次減數(shù)分裂,共形成了四個(gè)細(xì)胞,其中一個(gè)是未成熟的胚囊(距珠孔遠(yuǎn)),另外三個(gè)細(xì)胞(距珠孔近)則逐漸退化消失,剩下的未成熟胚囊體積不斷擴(kuò)大,占據(jù)了胚珠的大部分空間,同時(shí)它的核連續(xù)進(jìn)行三次有絲分裂,從而產(chǎn)生了具有八個(gè)核的胚囊,這八個(gè)核分別位于胚囊的兩極。以后,兩極各有一個(gè)核移向胚囊的中間,融合成為一個(gè)中央細(xì)胞。近珠孔的三個(gè)細(xì)胞,一個(gè)發(fā)育成為卵細(xì)胞,另兩個(gè)發(fā)育成為助細(xì)胞。珠孔反向的三個(gè)細(xì)胞稱為反足細(xì)胞。這就是一個(gè)成熟的胚囊。(2)囊胚的發(fā)生過(guò)程:在動(dòng)物胚胎發(fā)育過(guò)程中,當(dāng)形成了球狀胚體后,在球狀胚體的內(nèi)部,由于部分細(xì)胞的解體消失,而留下的一個(gè)空腔。這就是囊胚腔,具有囊胚腔的發(fā)育時(shí)期就叫做囊胚。

8.3 從形成后的變化看

胚囊成熟,通過(guò)傳粉及一系列的變化后,完成雙受精作用。一是由一個(gè)精子和一個(gè)卵細(xì)胞相結(jié)合形成受精卵,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的休眠之后,發(fā)育成種子的胚。二是由一個(gè)精子和兩個(gè)極核相結(jié)合形成受精極核,不經(jīng)過(guò)休眠,直接發(fā)育成種子的胚乳。

囊胚形成后,由于動(dòng)物極和植物極細(xì)胞的分裂速度不同,動(dòng)物極細(xì)胞分裂速度快,從外包裹植物極,植物極細(xì)胞分裂速度慢,向囊胚腔里推移,最后形成了原腸胚。