在高校就業(yè)工作中充分發(fā)揮畢業(yè)生黨員先進性

祝鶯鶯

[摘要] 近年來,高校畢業(yè)生就業(yè)形勢越來越嚴峻。畢業(yè)生黨員作為學生中的優(yōu)秀代表,如何提高自身就業(yè)競爭力,并積極主動參與到就業(yè)工作中,繼續(xù)發(fā)揮黨員先進性,推動就業(yè)工作的整體發(fā)展,是高校全面、深入開展就業(yè)工作的重要環(huán)節(jié)。

[關(guān)鍵詞] 畢業(yè)生黨員 高校就業(yè)工作 黨員先進性

一、高校就業(yè)工作現(xiàn)狀

就業(yè)形勢嚴峻是我國需要長期面對的一個現(xiàn)實問題。近年來,高校畢業(yè)生的總量和增幅達到了歷史新高。2007年高校畢業(yè)生達到495萬,2008年達到559萬,2009年將激增到611萬。據(jù)勞動部門統(tǒng)計,每年城鎮(zhèn)新增就業(yè)崗位約900萬,其中適合大學生的崗位遠遠不能滿足畢業(yè)生的需求。在這樣嚴峻的就業(yè)形勢下,高校如何全面提升畢業(yè)生就業(yè)競爭力已引起全社會廣泛關(guān)注。

二、畢業(yè)生黨員就業(yè)情況

在數(shù)量龐大的就業(yè)大軍中,畢業(yè)生黨員以其過硬的思想素質(zhì)、較好的學業(yè)成績、一定的學生工作經(jīng)驗獲得了比普通同學更多的就業(yè)機會。通過比較我校近兩年的就業(yè)情況發(fā)現(xiàn),黨員畢業(yè)生比非黨員畢業(yè)生在就業(yè)率、就業(yè)質(zhì)量等方面有著一定的優(yōu)勢。黨員畢業(yè)生到黨政機關(guān)、事業(yè)單位、考取研究生和科研機構(gòu)等單位就業(yè)的比例較大?？梢哉f,在就業(yè)競爭越來越激烈的今天,大學生黨員已經(jīng)成為用人單位,尤其是政府機關(guān)、企事業(yè)單位的首選對象。

三、畢業(yè)生黨員具有較高的綜合素質(zhì)

造成這一現(xiàn)象的原因與畢業(yè)生黨員自身具有較高的綜合素質(zhì)是密切相關(guān)的。其中,過硬的政治素質(zhì)、較好的學業(yè)成績、一定的學生工作經(jīng)驗是用人單位最為看重的素質(zhì)。

1.政治素質(zhì)

政治素質(zhì)是人的綜合素質(zhì)的核心,主要包括政治理論知識、政治價值觀、政治信仰、政治能力等。主要表現(xiàn)為政治立場、政治方向、政治上的遠見和洞察力以及對社會發(fā)展趨勢的敏銳性,對國家宏觀政策的預測把握能力。大學生黨員從遞交入黨申請書的第一天開始,就接受黨組織的培養(yǎng)與考察。大部分學生黨員在黨的培養(yǎng)下樹立了正確的世界觀、人生觀與價值觀,具有堅定的理想信念,所以,用人單位在招聘大學畢業(yè)生時把政治素質(zhì)作為選拔人才的第一素質(zhì),甚至把黨員作為必要的錄用條件之一。

2.學業(yè)成績

大學生黨員是擁有較多科學文化知識、富有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄耆后w,更是我們黨補充新鮮血液的重要來源。經(jīng)過高?；鶎狱h組織的積極培養(yǎng)和嚴格考察,他們作為黨內(nèi)的新生力量和大學生中的骨干,在學習、生活、工作等各方面中都起到先鋒模范作用。尤其在高校的黨員發(fā)展工作中,學生的學業(yè)成績是非常重要的一項考察內(nèi)容。這些優(yōu)勢使得畢業(yè)生黨員總是受到用人單位和企業(yè)的青睞。

3.學生工作經(jīng)驗

大學生黨員在組織和自身要求下,都希望能夠利用各種平臺鍛煉自己。他們往往在學校各級團學組織、班集體中擔任一定職務,積極參與到學生管理、校園文化活動、志愿服務、社會實踐等各項工作中,培養(yǎng)了自己的社會適應能力、組織管理能力、人際交往能力、團隊意識和團隊精神、表達溝通能力、決策能力以及實踐創(chuàng)新能力。這樣一些能力的開發(fā)和培養(yǎng),為其畢業(yè)后成功踏上工作崗位,積蓄了實力。

四、用人單位對畢業(yè)生黨員的需求增加

一方面,是畢業(yè)生黨員確實具有較高的綜合素質(zhì),符合用人單位的需求;另一方面,對于用人單位來說,招聘畢業(yè)生黨員也為其節(jié)約了招聘成本,提升了單位形象。

客觀來說,在非黨員中也不乏優(yōu)秀的畢業(yè)生,也同樣具備較好的綜合素質(zhì)。但是,隨著社會的發(fā)展,大學畢業(yè)生數(shù)量在快速增加,而另一方面,社會上提供的就業(yè)崗位又比較有限,其發(fā)展速度跟不上畢業(yè)生人數(shù)的增長,從而產(chǎn)生一崗多求的現(xiàn)象,人才競爭相當激烈。此時,一些用人單位不得不提高招聘要求,設立高門檻,以便在盡可能小的范圍中篩選出優(yōu)秀的人才供己所用,節(jié)約招聘成本。

同時,單位員工的組成結(jié)構(gòu)和人員特點,一定程度上影響了單位的社會和品牌效應。尤其是一些民營企業(yè),近年來也在大力發(fā)展黨建工作,有學生黨員入聘,也能為民營企業(yè)的黨建工作起到一定的推動作用。

五、畢業(yè)生黨員如何發(fā)揮優(yōu)勢,提高就業(yè)競爭力,推動整體就業(yè)工作

1.發(fā)揮畢業(yè)生黨員就業(yè)競爭力的意義

畢業(yè)生黨員作為畢業(yè)生中的佼佼者,走向社會后肩負著建設社會主義現(xiàn)代化的重任。其就業(yè)狀況對整個畢業(yè)生的就業(yè)工作具有導向和示范作用。做好畢業(yè)生黨員的就業(yè)優(yōu)勢發(fā)揮及示范工作具有以下三個意義:

(1)從個人發(fā)展和價值體現(xiàn)來看,就業(yè)意味著檢驗十幾載的寒窗苦讀成果,意味著能否將所學用之于實踐,回報于社會,報效于國家,意味著是否有實現(xiàn)人生價值理想的機遇和平臺。畢業(yè)生黨員是畢業(yè)生中的模范和榜樣,在就業(yè)工作中更要體現(xiàn)出黨員的先進性,積極鼓勵畢業(yè)生黨員服從國家和社會發(fā)展的需要面向西部和基層就業(yè),對改善當前大學畢業(yè)生就業(yè)難,就業(yè)中區(qū)域性和結(jié)構(gòu)性矛盾具有重要意義。

(2)從學校的自身發(fā)展來看,“出口”反作用于“進口”。畢業(yè)生是學校輸送給社會的產(chǎn)品,是對高校人才培養(yǎng)質(zhì)量的一個檢驗。學校沒有被社會廣泛認可的高素質(zhì)畢業(yè)生群體是很難在高等教育大眾化的今天長期保持健康持續(xù)的發(fā)展。畢業(yè)生黨員就業(yè)質(zhì)量的好壞,工作層次的高低以及在工作崗位上表現(xiàn)的好壞,都將會直接影響整個高校畢業(yè)生就業(yè)工作的質(zhì)量評價。做好畢業(yè)生黨員的就業(yè)工作,對普通畢業(yè)生的就業(yè)具有較好的導向和促進作用。

(3)從國家和社會角度來看,畢業(yè)生黨員是黨的新鮮血液,是國家經(jīng)濟建設、精神文明建設的主力軍,更是未來黨和國家高級專門人才和領(lǐng)導干部的重要來源。他們思想素質(zhì)和政治素質(zhì)如何,就業(yè)質(zhì)量如何,必將會影響黨和國家的形象,影響到整個黨員隊伍的先進性。因此,充分發(fā)揮高校畢業(yè)生黨員在畢業(yè)生就業(yè)工作中的作用對深入有效做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作有著舉足輕重的意義。

2.畢業(yè)生黨員在就業(yè)過程中存在的問題

雖然黨員畢業(yè)生在就業(yè)過程中及工作崗位上的表現(xiàn)有著較為明顯的優(yōu)勢,獲得了用人單位的好評,但不可否認的是,黨員畢業(yè)生在就業(yè)過程中還存在一些問題。

(1)部分畢業(yè)生黨員急功近利,就業(yè)心態(tài)不端正。受到單位招聘要求的影響,部分畢業(yè)生黨員在就業(yè)過程中抱有心理優(yōu)勢,對就業(yè)形勢沒有一個正確的認識,對自己沒有一個正確的定位。具體來說,在就業(yè)工作中,我們往往會發(fā)現(xiàn)少數(shù)畢業(yè)生黨員落實工作崗位的時間拖得比較長,總是“這山望著那山高”,存在攀比心理和違約現(xiàn)象。

(2)學校忽視了畢業(yè)生黨員的再教育,畢業(yè)生黨員在就業(yè)過程中未能發(fā)揮先進性。畢業(yè)生在學校的最后一年中任務繁重,要參加招聘會、實習,準備考研、考公務員,做畢業(yè)設計。給學校對畢業(yè)生黨員的繼續(xù)教育帶來了困難,也造成了一定程度上的忽視。而不少畢業(yè)生黨員也往往會失去一些以往的工作熱情,奉獻精神有所松懈,在同學中幫助、帶動方面的作用不是非常突出,在聯(lián)系師生關(guān)系,橋梁紐帶方面的作用不夠到位。在這些時候,一些畢業(yè)生黨員和入黨積極分子容易忘記自己的義務和責任,將自己和普通的同學等同起來,沒有發(fā)揮先鋒模范的作用。

3.充分發(fā)揮畢業(yè)生黨員先進性,提高畢業(yè)生黨員就業(yè)競爭力,推動整體就業(yè)

(1)加強對畢業(yè)生黨員的形勢政策教育和大學生使命感與責任感教育,積極主動做好畢業(yè)生黨員的就業(yè)工作,營造良好的就業(yè)環(huán)境。

首先,在黨建理論課堂中引入就業(yè)相關(guān)的指導思想。就業(yè)工作和黨建工作一樣,不僅僅是從大四才開始教育和重視的,還應該是貫穿整個大學教育的始終。在黨建的理論課堂中能夠引入就業(yè)相關(guān)的指導思想,對就業(yè)是有很強的推動作用的。學校應引導畢業(yè)生黨員率先樹立正確的擇業(yè)觀,指出今后努力的方向并結(jié)合各自的特點,有針對性地鼓勵推薦他們就業(yè)。同時,加強對畢業(yè)生黨員的培訓,提高他們求職就業(yè)的本領(lǐng)?，F(xiàn)在國家提倡大學生下基層、去欠發(fā)達地區(qū)就業(yè),這是一種就業(yè)的趨勢,也是和諧社會所必需的一種就業(yè)模式。在對黨員進行教育的過程中要將這種思想結(jié)合進教育內(nèi)容,使畢業(yè)生黨員深刻認識到國家需要優(yōu)秀的人才去基層、去欠發(fā)達地區(qū)貢獻知識與青春,發(fā)揮榜樣帶頭作用。

其次,學校要建立畢業(yè)生黨員信息庫。信息庫應包含畢業(yè)生思想動態(tài)、歷年表現(xiàn)、考察情況、特長特點、就業(yè)意向、就業(yè)現(xiàn)狀等信息。這樣,無論是用人單位需要學校推薦,還是學校收集到相關(guān)信息,主動向單位推薦合適人選,對于學校的就業(yè)工作,都是非常有效和方便的。通過信息庫,能方便地統(tǒng)計畢業(yè)生黨員的就業(yè)率、就業(yè)層次等方面的情況和數(shù)據(jù),為高校的黨建工作、就業(yè)工作提供參考和依據(jù)。

再次,對畢業(yè)生黨員的繼續(xù)教育應結(jié)合畢業(yè)生實際情況的特點,采用電話聯(lián)系教育、網(wǎng)絡教育、實習小組負責制、關(guān)于就業(yè)方面的思想?yún)R報等形式,來加強畢業(yè)生黨員的繼續(xù)教育。

(2)建立完整的畢業(yè)生黨員參與就業(yè)工作的長效機制,推動高校整體就業(yè)工作。就業(yè)工作是一個系統(tǒng)工程,不可能只靠畢業(yè)這一年的努力就可以做好。先進和優(yōu)秀是學生黨員參與就業(yè)工作的現(xiàn)實基礎(chǔ),在一定程度上可以有效推動畢業(yè)生就業(yè)工作。要建立一套完整的、科學的、行之有效的畢業(yè)生黨員教育管理機制,充分發(fā)揮學生黨員的先進性,把促進就業(yè)納入到黨建活動中,建立各種平臺,而不僅僅局限在就業(yè)階段。這樣既考驗鍛煉了黨員畢業(yè)生的黨性,又使他們在實踐中發(fā)揮黨員的先進性從而有力的推動了就業(yè)工作。

一是,要大力調(diào)動畢業(yè)生黨員的工作積極性和主動性,讓他們深入普通同學群體,準確全面地掌握每一名畢業(yè)生的就業(yè)基本條件,幫助老師分析每一名畢業(yè)生存在的優(yōu)勢和劣勢,明確重點工作對象,使得畢業(yè)生就業(yè)工作能夠有的放矢。

二是,要充分發(fā)揮畢業(yè)生黨員的橋梁和紐帶作用,讓每名黨員以就近原則負責就業(yè)弱勢的同學和擇業(yè)觀不明確的同學,如采用“畢業(yè)生黨員寢室聯(lián)系制度”、“畢業(yè)生黨員就業(yè)服務站”等方式責任到人,及時了解就業(yè)困難學生的求職意向和就業(yè)動態(tài),幫助提供就業(yè)信息和解決思想困惑。而學生中一些建議和思想,也能及時反映到就業(yè)工作人員中,以使其能更加完善就業(yè)和服務工作,最終達到就業(yè)的全員化效應。

三是,利用畢業(yè)生黨員的影響力發(fā)動更多有條件有能力的同學參與到就業(yè)工作中,群策群力,一起為畢業(yè)生就業(yè)工作的順利開展出謀劃策。既可以緩解負責就業(yè)工作老師的工作壓力,也為順利開展畢業(yè)生的思想政治教育工作奠定了良好的群眾基礎(chǔ),凝聚引導畢業(yè)班學生,營造了良好的就業(yè)氛圍。

六、結(jié)語

就業(yè)工作是高校的“生命線”。未來的就業(yè)市場對畢業(yè)生的挑戰(zhàn)越來越大。目前,全國高校畢業(yè)生就業(yè)工作已經(jīng)進入到了一個嶄新的歷史階段。高校在提升畢業(yè)生黨員就業(yè)競爭力的同時,能否充分發(fā)揮畢業(yè)生黨員參與就業(yè)工作的作用,也勢必影響著今后畢業(yè)生就業(yè)工作的深入開展。高校就業(yè)工作者和黨建工作者應加強溝通,形成合力,努力創(chuàng)新工作思路、工作模式和工作機制,全面推進畢業(yè)生就業(yè)工作。

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