把握“力道”，事半功倍

徐　進

在全力推進素質(zhì)教育、深化課程改革的形勢下，全國各地中考物理都以《物理課程標準》為命題依據(jù)，遵循 “從生活走向物理，從物理走向社會”的理念.在物質(zhì)、運動與相互作用、能量三大主題中，與人們生活、生產(chǎn)、科技密切相關(guān)的內(nèi)容則是考查的重點和熱點。生活中，力和聲音無處不在，而力學又是整個中學物理的基礎(chǔ)，對中學物理有著舉足輕重的作用，因而力學是中考物理的重要內(nèi)容，也是科學探究內(nèi)容的高頻考點，在全國各地中考物理中所占比例在35%～52%之間，聲學內(nèi)容約占2%。

在力學板塊中，長度測量、重力及其圖示、機械運動及其參照物、牛頓第一定律、力的平衡、密度、壓強、浮力、簡單機械（杠桿、滑輪）、功和功率、機械效率、機械能是?？键c。機械運動及其參照物、力和力的平衡、密度、浮力、簡單機械是必考點。機械運動及其參照物、力和力的平衡、密度、壓強、浮力、簡單機械、功和功率、機械效率等是考查的重點。力的平衡、密度、壓強、浮力、杠桿、滑輪組、機械效率的綜合性強，能力要求高，是力學復習的難點。在聲學板塊中，聲音的產(chǎn)生、聲音的傳播、音調(diào)音品、聲波的利用、噪聲的防治是?？键c，其整體難度不大，注意與日常生活中的現(xiàn)象相結(jié)合，易于理解掌握。

在后期復習中，一要注意貫穿力和運動這一主線于整個力學中，把初中階段解決力和運動問題的主要武器——力的平衡的分析方法，滲透于密度、壓強、浮力、杠桿和滑輪組、功和機械能、機械效率中，夯實雙基，錘煉方法，有效構(gòu)建初中力學體系的有機整體。二要注意與“STS”相關(guān)的內(nèi)容，關(guān)注當前社會熱點、焦點、科技、生產(chǎn)、生活、自然界的重大事件和有關(guān)現(xiàn)象可能涉及的力學知識，進行有針對性的訓練。三要突破封閉，發(fā)散思維，隨機應變。開放型、探究型試題則是其考查利器，也必然是2009年中考物理的一道必備“大菜”。力學試題的開放點、探究點很多。條件開放題：此種類型題目往往所給條件不足，或題目不夠完整或僅提供部分信息，學生根據(jù)自己掌握的知識進行選擇、補充，以達到探究目的；過程開放題：此類題目所給的條件往往是完整的，題目要解決的問題也是唯一的，但是探究問題的方法卻是多種多樣的；結(jié)論開放題：此類題目所提供的信息是完整的，但是要探究的目的不唯一，使答案更靈活多變。這些都是開發(fā)智力、培養(yǎng)能力的首選題型，要有針對性地訓練。四要自我反思，本專題復習了哪些基礎(chǔ)知識？用到了哪些基本技能？用到了哪些物理方法和物理模型？體現(xiàn)了哪些物理思想？題型還有哪些變化及解法？在反思中鞏固、深化、提高，使知識由點到面，由面到體，形成完整合理的知識體系。

考點一：力的平衡

沖刺點金在“運動與相互作用”這一主題中，平衡問題是初中階段力和運動研究的主要問題，力的平衡的分析方法也是解決初中力學問題的主要方法。2008年，福州市中考14題以選擇題形式出現(xiàn)，情景為推動木箱勻速運動求解力；長沙市中考34題以探究題形式出現(xiàn)，用力的平衡條件探究摩擦力，情景是用彈簧測力計拉動木塊勻速運動；成都市中考23題以作圖題形式出現(xiàn)，用力的平衡條件求力，計算題25題則在勻速運動情景下用力的平衡方法求牽引力與阻力的關(guān)系；安徽省中考21題以推證題形式出現(xiàn)，情景跟成都市的25題相同；杭州市中考27題中考查力的平衡，情景為未拉動物體求摩擦力。綜觀其考查方式，選擇題、填空題、作圖題、探究題、推證題、計算題都有，但情景都是勻速直線運動或靜止狀態(tài)的經(jīng)典模型。預計2009年的考查方式和模型不會有新的變化，主要是應用力的平衡于各種力學問題的分析計算中。

預測1：（考查對平衡力的理解）

如圖1所示，一輛轎車在水平的路面上做勻速直線運動。下列各組力中屬于一對平衡力的是（）

A． 汽車的牽引力和汽車受到的摩擦力

B． 汽車的重力和汽車對地面的壓力

C． 汽車的重力和地面對汽車的支持力

D． 汽車對地面的壓力和地面對汽車的支持力

預測2：（考查流體力學的基本原理和運用力的平衡條件解決實際問題的能力）

2008年9月，我國自主研發(fā)的渦槳支線飛機“新舟600”試飛成功。如圖2所示，在試飛的過程中，20 t的“新舟600”在空中以500 km/h的速度水平勻速飛行，其兩臺渦槳發(fā)動機的總功率為3 000 kW。求：

（1）飛機的升力及獲得升力的原因？

（2）空氣對飛機的阻力為多大？

考點二：密度

沖刺點金密度是物質(zhì)主題中的重要內(nèi)容，是中考重點、難點、熱點。它涉及量筒和天平等基本儀器的使用，測量原理和方法，密度與壓強、浮力、功、簡單機械等相關(guān)知識的綜合，也是近幾年的開放性、探究性、設(shè)計性問題的高頻考點。2008年，成都市中考27題、重慶中考17題、福州中考28題都是從基本儀器和基本原理著手，“探究物質(zhì)密度”、討論測量方法對密度測量結(jié)果的影響；黃岡中考34題則以浮力相關(guān)方法測雪的密度；北京中考12題與杠桿、浮力組合求密度，23題“土密度計”通過浮力求密度，27題以量筒、天平測密度；山東中考21題以生活中賣米酒用竹筒量取，探究密度測量及提高測量精度的方法。綜觀其考查方式，多以實驗探究題型出現(xiàn)，結(jié)合壓強、浮力、簡單機械等模型，綜合性、靈活性很強。2009年，預計考查形式不會有什么變化，注意情景變化，把握綜合問題的連接點——力的平衡，關(guān)注新科技背景下的大飛機項目。

預測1：（考查天平、量筒的使用方法和測量密度的原理，以及密度在社會生活中的應用）

王強同學去四川宜賓旅游時發(fā)現(xiàn)，白酒是當?shù)氐囊环N特產(chǎn)。小店賣白酒和賣醬油都用竹筒狀的容器來量取，但量取相同質(zhì)量的白酒所用的竹筒比量取醬油的要大一些，如圖3所示。

（1）請你用所學的物理知識對這種現(xiàn)象作出解釋。

（2）王強買了一瓶白酒，回家后，按圖4所示A→B→C的順序進行了實驗，測出了白酒的密度。由圖4所示數(shù)據(jù)可求得白酒的密度為__________kg/m3。

（3）按照王強的實驗方法，測出的白酒密度是偏大還是偏??？如何改進他的實驗，使測出的白酒密度更準確？

預測2：（考查密度在科技、社會生活中的應用）

2008年11月28日，我國自主研制的大型支線客機ARJ21-700飛機在上海飛機制造廠首次試飛成功。據(jù)悉，ARJ21-700飛機機體制造用了很多碳復合材料。碳復合材料比常用的飛機制造材料鋁合金要堅固得多，而同等體積則輕許多，還有不反射電磁波的特性，世界上先進的軍用飛機都要用大量的碳復合材料制造。碳復合材料制造飛機的優(yōu)點是（）

A． 機體輕，節(jié)省燃料

B． 電磁目標小，不易被敵方雷達發(fā)現(xiàn)

C． 自重輕，有效載重量大

D． 減少金屬材料用量，有利于節(jié)約制造成本

考點三：浮力

沖刺點金浮力是“運動與相互作用”這一主題中的重要組成部分，是力的平衡、液體的壓力和壓強、物質(zhì)的質(zhì)量和密度等知識的綜合，是中考的重點、難點和熱點。特別是浮力與物質(zhì)密度的測定相結(jié)合，不僅能考查學生靈活運用知識的能力，更能拓展學生實驗設(shè)計和操作能力。2008年，福州中考16題以“孔明燈”為背景考查浮力原理；北京中考27題通過“土密度計”考查浮力；重慶中考11題通過物體浸沒水中排開水的重力考查阿基米德原理；天津中考14題通過彈簧測力計測浮力；黃岡中考37題以航標燈為背景，結(jié)合滑輪計算浮力。從2008年的中考看，浮力部分與以往的考查形式和實質(zhì)沒有多大變化。預計2009年中考與2008年基本一致，只能是一些情景變化，實質(zhì)性內(nèi)容不會變化，重在如何應對各物理模型的組合，掌握分析方法——力的平衡方法。

預測1：（根據(jù)極地科考背景，考查阿基米德原理和力的平衡）

搭乘著我國第三次北極科考隊的“雪龍”號極地破冰船，按計劃于2008年8月30日從北緯85度的北冰洋海域掉頭南下啟程回國，2008年9月22日下午14時安全返抵位于北緯31度的上海港吳淞錨地。根據(jù)科學家的推算，同一物體，在緯度越高的地方所受重力越大。“雪龍”號破冰船從北緯85度的北冰洋海域回到北緯31度的上海港，問：

（1）船受到的浮力有什么變化，為什么？

（2）船的吃水深度（船沒入水中的深度)有什么變化，為什么？

預測2：（在節(jié)約用水的情景下考查阿基米德原理、力的平衡和壓強的綜合應用）

中國是一個缺水嚴重的國家，年人均量只有2 200 m3水，僅為世界平均水平的、美國的，在世界上名列121位，是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一。我國城市缺水總量為60億 m3，其中嚴重缺水的城市達110個，節(jié)約用水勢在必行。張華居住在北方某嚴重缺水的城市，為避免家里停水，特意建了貯水箱，構(gòu)造如圖5所示。當水箱中水深達到1.5 m時，只能沿豎直方向移動的浮子A恰好堵住自來水管向箱內(nèi)放水，此時浮子A有體積露出水面。若自來水管口水的壓強為1.2×105 Pa，管口橫截面積為2.5 cm2，浮子A重9 N，求浮子A的體積。

預測3：（考查阿基米德原理、力的平衡、密度在社會生活中的應用，培養(yǎng)學生的知識整合能力）

學習了浮力知識后，張濤所在的課外科技小組學以致用，他們在一端封閉的均勻圓玻璃管中裝入適量的小鋼珠，制成一支密度計，根據(jù)它在液體中浸沒的深度就能知道這種液體的密度，如圖6所示。他們的設(shè)計和制作過程如下：

a． 根據(jù)阿基米德原理及物體漂浮條件，推導出密度計在純水中浸沒的深度h的表達式；

b． 根據(jù)h的表達式，測量這支密度計自身的某些物理量，算出密度計在純水中浸沒的深度，在管上畫上純水的密度值線A（如圖6所示）；

c． 把密度計放入純水中，驗證刻度線A的位置是否準確。

請你根據(jù)上述的內(nèi)容完成下列問題：

（1）設(shè)純水密度為ρ，裝了鋼珠的玻璃管總質(zhì)量為m，玻璃管橫截面積為S。請用題設(shè)的物理量符號表示步驟a中的h表達式：h=_____________________。

（2）純水密度ρ為已知，請你寫出b步驟中所需用的測量儀器及所要測量的物理量。

（3）步驟c中，若水面在刻度線A以上，請你簡要寫出一種校準的方法。

（4）把校準后的密度計放在密度為0．8×103kg/m3的酒精中，液面的位置在純水密度值刻度線上方還是下方？為什么？

考點四：簡單機械

沖刺點金簡單機械是運動和相互作用主題中的重要內(nèi)容，多與功和能、力的平衡、壓力、壓強、機械效率相結(jié)合，綜合性強，與社會生活密切相關(guān)，是中考的重點，也是近年來的高頻考點。2008年，成都中考5題以抗震救災為背景，是杠桿與壓強結(jié)合的綜合性考題；福州中考30題，是滑輪組與機械效率結(jié)合的實驗探究題；黃岡中考30題，是滑輪組與機械效率結(jié)合的填空題，37題是滑輪與浮力結(jié)合的計算題；重慶中考12題考查杠桿的基本原理，21題是起重機的滑輪與機械效率結(jié)合的計算題；北京中考12題，是杠桿與浮力、密度、壓強結(jié)合的選擇題；上海中考10題，是測滑輪組機械效率的填空題，19題是杠桿調(diào)節(jié)的實驗題。簡單機械的考試頻率高，綜合性強，但多是相當傳統(tǒng)的情景，2009年也不會有太新的情景出現(xiàn)，關(guān)鍵是要注意力的平衡在其中起到的“橋梁”作用。

預測1：（結(jié)合現(xiàn)代橋梁建設(shè)，考查學生對杠桿要素的理解）

宜賓長江大橋北橋塔塔高172 m，南橋塔塔高159 m，總重量約2 100 t。南北兩塔共使用了148根鋼索，形成兩個美麗的扇面，將主橋拉起懸掛于長江航道上，如圖7甲所示。大橋結(jié)構(gòu)的簡化模型如圖7乙所示。若將其中O點視為支點，請作出拉索對橋面的拉力和橋面的重力的力臂。（橋面重力可畫在乙圖橋面中點）

預測2：（考查杠桿原理及其在社會生活中的應用）

李強所在的科技小組在學習了杠桿原理后，利用所學知識自制了一桿秤（自重不計），如圖8所示。秤砣的質(zhì)量m0為0.5 kg，已知秤桿上0．5 kg和2 kg的兩條刻度線相距30 cm，則秤鉤連接點A與提鈕O點的距離是______cm。若OB的長度是OA的5倍，則此秤的最大測量值為________kg；若要增大該桿秤的測量范圍，可采用的方法是：______________________________________________

_____________________。（寫一種方法）

預測3：（考查實驗探究動滑輪特點和機械效率變化的原因，培養(yǎng)學生的探究能力）

老師在課堂上講，使用動滑輪能省一半的力。小王同學是一個愛思考的人，按照圖9所示的裝置對動滑輪的這一特點進行探究，記錄的數(shù)據(jù)如下表：

通過分析數(shù)據(jù)，他覺得與“使用動滑輪能省一半的力”的結(jié)論偏差較大。你一定也做過這樣的實驗，回想你的實驗經(jīng)歷，回答下列問題：

（1）影響實驗結(jié)果的主要因素是什么？除此之外還有什么因素能“使用動滑輪能省一半的力”？

（2）小王根據(jù)表中數(shù)據(jù)進一步探究，發(fā)現(xiàn)動滑輪的機械效率是變化的。你能找出其原因嗎？

考點五：聲音

沖刺點金與人們生活密切相關(guān)的聲音，在“STS”的大潮中，正成為中考物理的高頻考點。2008年，在統(tǒng)計的北京、上海、天津、重慶、黃岡、成都、福州、杭州、廣州、山東、青島、長沙、哈爾濱等13個地區(qū)的中考物理試卷中，有11份試卷考查了聲音，多為選擇題或填空題。命題大多圍繞實驗性、探究性、環(huán)保性進行，即考查聲音的產(chǎn)生和傳播、噪聲問題、音調(diào)音品等。2009年考查內(nèi)容和形式也會保持不變，難度不大，注意從身邊的事例去聯(lián)想。

預測1：（從環(huán)保出發(fā)，考查噪聲的產(chǎn)生與防治）

噪聲污染是當今世界的一大公害。為了治理噪聲，我國制定了《中華人民共和國環(huán)境噪聲污染防治法》，大中城市城區(qū)都禁止機動車鳴笛，目的是在______________處減弱____________________。

預測2：（結(jié)合“神七”的科技背景，考查聲音的傳播規(guī)律）

2008年9月25日，“神七”飛船載著航天員翟志剛、劉伯明、景海鵬成功升空，實現(xiàn)了中國人首次出艙行走。我們在看電視直播時，發(fā)現(xiàn)翟志剛出艙行走時不能與艙內(nèi)的航天員直接通話，必須借助無線電通訊設(shè)備才能通話，原因是（）

A. “神七”飛船噪聲太大

B. 用通訊設(shè)備對話方便

C. “神七”軌道空間沒有空氣，不能傳播聲音

D. 聲音只能在地球表面?zhèn)鞑?/p>

預測3：（考查聲音的產(chǎn)生，探究影響音調(diào)的因素）

小李喜歡吹笛子，在學習了聲音的知識后，他在一根竹管上開1個吹孔（左邊第1個）、1個膜孔（左邊第2個）、6個音孔、2個基音孔（右端的2個孔），制成了一只竹笛，如圖10所示。通過吹孔把氣灌進笛管內(nèi)，手指分別開閉6個音孔，就能發(fā)出高低不同的聲音。竹笛部分指法如下表，問：

（1）竹笛的聲音是什么物體振動產(chǎn)生的？

（2）竹笛的音調(diào)與什么因素有關(guān)？

總之，力學高頻考點的考查方式大體就是以上幾種。在后期復習中，只要抓住典型的高頻考點進行強化訓練，把握各物理模型及其綜合聯(lián)系，找準關(guān)鍵點，在“應變”上下功夫，定能取得優(yōu)異成績。