論未成年人搶劫犯罪的特點(diǎn)分析

歐陽琳

摘要:未成年人的搶劫犯罪行為因其自身的特點(diǎn),對比成年人的搶劫犯罪來說,有很多特殊性。由于身體條件的限制和社會活動(dòng)、經(jīng)驗(yàn)的缺乏,使得其犯罪目標(biāo)具有特殊性,更傾向于同為未成年人的學(xué)生群體,在行為方式上則更加傾向于團(tuán)伙化,這些都有利于未成年人克服其進(jìn)行搶劫犯罪的不利條件。另外,隨著社會條件的變化,特別是生活條件的改善和傳媒的快速發(fā)展,使得未成年人搶劫的低齡化和作案手段成年化的趨勢也越來越明顯。還要注意的一點(diǎn)是未成年人的搶劫犯罪行為不僅有著極大的社會危害性,對其自身的危害也更加嚴(yán)重。

關(guān)鍵詞:低齡化;目標(biāo)化;團(tuán)伙化;成人化

一、犯罪年齡低齡化

目前的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示18歲以下的未成年人犯罪的比重在增加,屬于不負(fù)刑事責(zé)任的未成年人犯罪也在不斷增加。自1996-2004年,15歲以下的未成年人刑事案件涉案人數(shù)在全部未成年人刑事案件涉案人數(shù)的比例中始終保持在40%以上。幾年前未成年人搶劫犯罪平均年齡還在17歲以上,而今未成年人搶劫犯罪的平均年齡只有15.7歲。如河南省固始縣檢察院2001-2005年辦理的未成年人搶劫案件,在涉案的60人中,年齡在16周歲以下的有38人,占涉案人員總數(shù)的63%。

現(xiàn)階段未成年人搶劫犯罪比較集中的犯罪年齡段為15、16歲左右,歸結(jié)其中原因主要是由于兩點(diǎn):一是接受完義務(wù)教育走出學(xué)校即實(shí)施犯罪,按照我們現(xiàn)階段的基礎(chǔ)義務(wù)教育起始年齡來看,基本是剛好吻合的。這個(gè)年齡正好是他們接受完義務(wù)教育回到家庭走向社會的開始。在這之前,他們的日常生活內(nèi)容受學(xué)校和家庭的雙重管理,比較具有規(guī)律性。他們走出學(xué)校后,家長成了其日常生活的唯一管理和監(jiān)督者,這些未成年人本身處于叛逆、躁動(dòng)的青春期,而一般作為這個(gè)年齡段孩子的家長也都處于忙于發(fā)展事業(yè)的時(shí)期,這些使得家長沒有時(shí)間和精力來對他們進(jìn)行有效管理。二是犯罪連續(xù)化,即涉案未成年人在未被抓獲之前不斷實(shí)施犯罪,在完成初中的基礎(chǔ)教育應(yīng)該為15、16歲的年齡,從其逐漸涉入搶劫犯罪之中到最后歸案,這個(gè)時(shí)間差會使得實(shí)際中開始搶劫犯罪的年齡要比統(tǒng)計(jì)中的年齡要更小一些,也就是有一部分年齡為17、18歲的未成年搶劫犯也是在15、16歲開始其搶劫犯罪行為的。

二、犯罪目標(biāo)特殊化

未成年人的搶劫對象主要是有以下幾類,同為未成年人的學(xué)校學(xué)生、公園等幽靜場所的行人、出租車司機(jī)等,其中偏僻場所的行人和出租車司機(jī),由于地點(diǎn)和職業(yè)因素,作為受害人在整個(gè)搶劫犯罪活動(dòng)都有著較高的比例。對于未成年人搶劫來說,比較特殊的是學(xué)校學(xué)生這個(gè)受害群體。

由于作案未成年人或者為學(xué)校學(xué)生,或者曾是學(xué)校學(xué)生,清楚學(xué)校上學(xué)、放學(xué),學(xué)生交費(fèi)時(shí)間,熟悉學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況及個(gè)人零花錢情況,作案目標(biāo)也多定位于中、小學(xué)生,這樣所遇反抗微弱,外來干擾小,容易得逞。如海口市公安局金貿(mào)派出所2005年破獲一起學(xué)生團(tuán)伙持刀搶劫案,其中最小成員只有13歲,最大的也僅有15歲。2005年12月18日中午,初中剛畢業(yè)的王某伙同在校中學(xué)生陳某、胡某、龔某一道前往第一百貨游樂城打算敲詐來這里玩的學(xué)生。4人分工好后,分別從3名學(xué)生手中搶得8元、2元、260元人民幣。4人搶到最后一筆“巨款”后,迅速離開現(xiàn)場前往一雜貨店購得2把西瓜刀。購到作案工具后,4人于當(dāng)天下午2點(diǎn)左右再次乘坐兩輛摩托車直奔雙島學(xué)園伺機(jī)作案。在學(xué)校門口苦等1個(gè)多小時(shí)也不見一個(gè)學(xué)生出來后,他們又乘坐摩托車前往景山學(xué)校尋找作案目標(biāo)。大約等了不到20分鐘,4人瞄上了一名剛從學(xué)校走出來的中學(xué)生,可從其身上沒有搶到一分錢。感覺這里沒有油水可撈后,4人又立即返回雙島學(xué)園。這時(shí),恰好碰到一名中學(xué)生從里面出來。他們立即圍了上去,這名同學(xué)意識到情況不妙,正打算逃離時(shí)卻被前后各兩把大刀架在脖子上。最后,這名同學(xué)乖乖掏了50元錢。很多相關(guān)的報(bào)道材料也表明,未成年人的搶劫犯罪活動(dòng)大都與本案類似,都是在學(xué)校周邊地帶進(jìn)行,以學(xué)校的學(xué)生為目標(biāo)。

在上面這個(gè)案件中可以明顯看出來,未成年人的搶劫目標(biāo)是以自己較熟悉的學(xué)生群體為目標(biāo),一方面對自己同齡人更容易形成暴力優(yōu)勢,另一方面由于缺乏經(jīng)驗(yàn),對作案地點(diǎn)的選擇,往往會傾向于自己較為熟悉的活動(dòng)領(lǐng)域內(nèi),作為未成年人生活活動(dòng)中心的學(xué)校周邊地區(qū)也就成了首選。未成年人的搶劫犯罪活動(dòng)出于自身的一些特點(diǎn),如社會經(jīng)驗(yàn)少、身體條件的一些限制等等,也會更多的選擇沒有經(jīng)濟(jì)收入來源、財(cái)物較少,并非理想作案對象的未成年學(xué)生作為目標(biāo)。

三、犯罪方式團(tuán)伙化

從20世紀(jì)80年代以來,團(tuán)伙犯罪始終是未成年人犯罪中的主要形態(tài),未成年人搶劫犯罪案件中約有70%屬于團(tuán)伙作案。關(guān)于未成年人的團(tuán)伙犯罪,美國學(xué)者艾伯特?？贫?Albert Cohen)認(rèn)為大多數(shù)未成年人的犯罪行為是不帶功利目的的、帶有惡意、否定社會的。人類為追求社會的認(rèn)可,達(dá)到公認(rèn)的成功的要求等文化目標(biāo)而生存,與此相似,未成年人在群體中也在追求著獲得較高地位這個(gè)目標(biāo)。而由于性格、能力、智力等因素在學(xué)校不能達(dá)到或喪失成就地位的未成年人,就會處于一種緊張狀態(tài)(意指個(gè)人經(jīng)歷的感受和情緒:由挫折而生的緊張性刺激、焦慮、沮喪、憤怒)。他們或者容忍自己在同輩人中處于落后、卑微的地位,或者會叛逆、拋棄社會、學(xué)校、家庭所教授的價(jià)值觀,并建立起一套新的價(jià)值觀體系,在此價(jià)值觀體系下他們能夠獲得較高的地位以及實(shí)現(xiàn)自我。如浙江省未成年人搶劫犯罪的相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,64.8%的未成年人搶劫犯犯罪原因多少有些以強(qiáng)欺弱、張狂示威的因素。

而團(tuán)伙犯罪具體到中國而言又有著長久的傳統(tǒng)特點(diǎn),在中國傳統(tǒng)文化中就有宗法社會文化觀念,此種觀念是維系幫派,形成犯罪組織的文化根基。隨著未成年人思維能力的發(fā)展,他們普遍對家庭有一種不同程度的離心力。在大多數(shù)情況下,他們往往在父母、老師面前封閉自我,有事情也不愿意向家長或者老師吐露。相反,這些未成年人喜歡與年齡相仿、趣味相投的伙伴在一起,很容易形成小群體。在受到外界不良影響時(shí),成員就會抱成一團(tuán),不分是非對錯(cuò),置法律與道德不顧,相互鼓勵(lì)支持,實(shí)施犯罪活動(dòng),這種團(tuán)伙組織的犯罪危害遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于個(gè)人犯罪。尤其對于搶劫這種暴力犯罪,有相當(dāng)一部分作案者并非出于獲取金錢的目的,而是為了得到團(tuán)伙的認(rèn)可和接納,從而通過這種認(rèn)可來發(fā)現(xiàn)自身的價(jià)值。

同時(shí),隨著人們防范意識的增強(qiáng),未成年人的搶劫作案經(jīng)歷也告訴他們單個(gè)作案成功率低,而結(jié)伙進(jìn)行搶劫活動(dòng),即容易形成對搶劫對象的暴力優(yōu)勢又容易克服單獨(dú)作案存在的膽怯心理,又能分工合作,成功率高。因此團(tuán)伙搶劫很容易為年齡和體質(zhì)上不具優(yōu)勢的未成年人所選擇。尤其是在校園周邊地帶的未成年人之間的搶劫犯罪活動(dòng),團(tuán)伙化的侵害人經(jīng)常僅僅使用威脅性的語言或輕微暴力,甚至僅憑人多勢眾,就足以使受害人產(chǎn)生恐懼感,“主動(dòng)”交出錢財(cái)。

四、犯罪手段成人化

越來越復(fù)雜的信息傳播渠道的發(fā)展,也讓現(xiàn)在的未成年人在成長過程中越來越早地通過各種渠道來獲取各種信息,其中大量的不良信息也會給其進(jìn)行暴力搶劫犯罪提供行為方式上的示范。很多未成年人都是通過電視、網(wǎng)絡(luò)、書籍等媒體學(xué)到了成人化的搶劫手段。如未成年人在搶劫作案前踩點(diǎn)、研究作案時(shí)間、地點(diǎn),進(jìn)行周密策劃;作案時(shí)蒙面、帶手套等進(jìn)行各種偽裝的已經(jīng)比較普遍。在團(tuán)伙暴力作案中,大多事先有謀劃,作案時(shí)有指揮、有分工。有的未成年人罪犯還專門研究作案技能和方法,總結(jié)反偵察的經(jīng)驗(yàn)。這些的未成年罪犯已與成年罪犯的作案水平相近,個(gè)別未成年人的反偵察能力甚至還超過了成年罪犯。

在未成年人搶劫犯罪案件中,未成年人在搶劫過程中也越來越像成年人一樣殘忍地實(shí)施暴力。根據(jù)山東省某市的統(tǒng)計(jì),當(dāng)?shù)匕l(fā)生的55起青少年搶劫案例顯示,在實(shí)施搶劫的時(shí)候只要受害人進(jìn)行抵抗即遭到犯罪嫌疑人的暴力危害。55起案件中有3起命案,在這3起命案的涉案人員中18歲以下的未成年人占了將近一半,分別是3名青少年(18、19、20歲)搶劫出租車司機(jī)致死,兩名(15、16歲)青少年搶劫商店老板致死,兩名青少年(17、19歲)搶劫2名學(xué)生致1名學(xué)生死亡。

未成年人是國家和社會的未來及希望,其搶劫犯罪活動(dòng)不但直接危害著社會的治安和秩序,也給社會的發(fā)展和進(jìn)步帶來了極大的負(fù)面影響。目前來看,未成年人搶劫犯罪占整個(gè)未成年人犯罪的比重已經(jīng)相當(dāng)可觀,其發(fā)生率的高低也與整個(gè)社會治安的好壞緊密相連。未成年人的搶劫犯罪活動(dòng)對社會的影響較之成年人的此類犯罪活動(dòng),危害性更為嚴(yán)重。加上未成年人自身情緒容易沖動(dòng),不考慮后果等特點(diǎn),在搶劫過程中更容易出現(xiàn)故意傷人或故意殺人的情況,引發(fā)更為惡劣的刑事案件。

未成年人的搶劫犯罪活動(dòng),不但對社會造成危害,而且一旦進(jìn)行此類犯罪,由于法律法規(guī)的缺陷和自身的不良因素,這種經(jīng)歷會給其個(gè)人的改造及發(fā)展帶來極大的不利影響。中國刑法規(guī)定14周歲以上的未成年人要對搶劫犯罪活動(dòng)承擔(dān)刑事責(zé)任,也就意味著這些被宣判為搶劫罪的未成年人在其檔案中已經(jīng)有了犯罪記錄,有犯罪記錄意味著某種資格和權(quán)益在一定期間內(nèi)或永久地受到限制或剝奪,而且將終身貼上“罪犯標(biāo)簽”,未成年人終生都要承受由此而來的各種消極影響。這些都惡化了未成年人與學(xué)校、家庭、社會的關(guān)系,增加了其重返社會的難度,加大了這些未成年人成年后繼續(xù)實(shí)施犯罪的可能性。這些都警示了中國要采取各種方法加強(qiáng)青少年教育,降低青少年犯罪率。

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(作者單位:衡陽財(cái)經(jīng)工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院)