記敘文之通過(guò)細(xì)節(jié)表現(xiàn)人物個(gè)性

李玉國(guó)　郭曉彥

【技法梳理】

米芾是宋代著名的畫(huà)家和書(shū)法家。他在漣水做官時(shí)，有一天碰到有個(gè)人拿了唐代畫(huà)家戴嵩的《牛圖》，沿街叫賣。米芾見(jiàn)了愛(ài)不釋手，借了帶回衙門(mén)里，自己臨摹了一幅。米芾臨摹的技法高超，幾乎達(dá)到了以假亂真的程度。他常常借別人的畫(huà)臨摹，然后把兩幅畫(huà)同時(shí)拿出來(lái)，讓別人拿走一幅。結(jié)果人們往往認(rèn)不出哪幅是真的，哪幅是假的，常常是把假的拿走，真的留下。后來(lái)人們怕丟失真本，就不敢借畫(huà)給他了。這次米芾看了戴嵩的《牛圖》，越看越喜歡，便起了私心，把自己的摹本給了賣畫(huà)人。米芾得了真本，非常高興?？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，第二天賣畫(huà)的人找到米芾，說(shuō)：“請(qǐng)把我的那幅真本還給我吧！”米芾吃了一驚，連忙問(wèn)：“你是怎么看出來(lái)的？”“我那真本的牛眼里有牧童的影子。”賣畫(huà)人指著那摹本說(shuō)：“這幅畫(huà)里沒(méi)有，一定是你臨摹的?！贝麽缘摹杜D》中牧童的影子就是一個(gè)細(xì)節(jié)，在整幅圖畫(huà)中，雖然它只是一個(gè)細(xì)微的地方，但卻是整幅畫(huà)的精髓所在，正是通過(guò)它，才區(qū)別出假的《牛圖》。推而廣之，我們寫(xiě)文章也要寫(xiě)好每一個(gè)細(xì)節(jié)。

所謂細(xì)節(jié)描寫(xiě)，就是指對(duì)人物細(xì)微的神態(tài)、動(dòng)作、生活的細(xì)枝末節(jié)的描寫(xiě)。細(xì)節(jié)是作品的血肉，作品的具體性、生動(dòng)性、真實(shí)性和典型性，在很大程度上取決于細(xì)節(jié)描寫(xiě)。細(xì)節(jié)貴在“細(xì)”。初學(xué)者常常犯“粗”的毛病，主要原因就在于忽視了這個(gè)“細(xì)”字，比如平時(shí)觀察生活不夠細(xì)心，只滿足于了解“粗”的輪廓，寫(xiě)作時(shí)不進(jìn)行“細(xì)”的設(shè)想，樂(lè)意停留在“粗”的表面。其實(shí)，只要認(rèn)真對(duì)待并抓住這個(gè)“細(xì)”字，平時(shí)往細(xì)處看，寫(xiě)作時(shí)往細(xì)處想，就一定可以變粗為細(xì)。細(xì)節(jié)描寫(xiě)包括肖像細(xì)節(jié)、語(yǔ)言細(xì)節(jié)、動(dòng)作細(xì)節(jié)……

細(xì)節(jié)雖小，卻是作品的藝術(shù)細(xì)胞，如果沒(méi)有這些細(xì)節(jié)，作品內(nèi)容就顯得蒼白無(wú)力，也就缺乏藝術(shù)感染力。

在寫(xiě)人的文章中，細(xì)節(jié)描寫(xiě)是突出人物性格，把人物寫(xiě)得精彩動(dòng)人的重要手段。有些同學(xué)卻恰恰忽略了這一點(diǎn)。他們寫(xiě)人，往往采用“貼標(biāo)簽”的方法，首先確定人物性格，然后堆砌幾個(gè)華麗的辭藻，記述幾件事就算寫(xiě)完了。這樣的文章人物形象是不會(huì)生動(dòng)豐滿的，那么如何進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫(xiě)呢？

首先選用典型細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)描寫(xiě)并不是把所有的細(xì)節(jié)都寫(xiě)入文章，而要抓住典型細(xì)節(jié)，只有典型細(xì)節(jié)才更具廣泛性，才更有利于突出文章中心，從而給人留下更為深刻的印象。如古典小說(shuō)《水滸》寫(xiě)武松打虎就有許多細(xì)節(jié)描寫(xiě)：三碗不過(guò)岡，廟前讀榜文，方知店家剛才所說(shuō)是真，但又不好意思返回，只好硬著頭皮往前走。月色、亂樹(shù)、青石、醉態(tài)、倦意以及武松的內(nèi)心活動(dòng)，虎出、林嘯、山欲震動(dòng)、武松酒醒，持棒、棒斷兩截、手按、拳打腳踢……這一系列的細(xì)節(jié)，構(gòu)成了武松打虎的情節(jié)。這些細(xì)節(jié)的鋪墊，不但突出了形象，還給讀者以醒目感和真實(shí)感。老舍曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)，如果我們來(lái)寫(xiě)可能會(huì)變成：“武松，他提高了警惕，以無(wú)比的英勇氣概，等待機(jī)會(huì)，再給憤怒的老虎以無(wú)情的打擊！”這樣寫(xiě)，肯定讀來(lái)無(wú)味。

其次是細(xì)致觀察事物。要使得描寫(xiě)生動(dòng)形象，在觀察事物的過(guò)程中，我們就要善于調(diào)動(dòng)自己的各種感官，對(duì)事物進(jìn)行細(xì)致的觀察。如果你讀過(guò)《水滸》，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象：施耐庵很擅長(zhǎng)描寫(xiě)打虎。解珍、解寶登州山上獵虎，李逵在沂嶺一人殺四虎，最精彩的是景陽(yáng)岡武松打虎。每次描寫(xiě)打虎，都寫(xiě)得有聲有色，扣人心弦。施耐庵為什么能把打虎描寫(xiě)得那么生動(dòng)呢？據(jù)說(shuō)施耐庵為了寫(xiě)好打虎的細(xì)節(jié)，不僅走訪過(guò)許多有經(jīng)驗(yàn)的獵戶，還親自跑到人煙稀少、老虎出沒(méi)的深山老林里，爬到樹(shù)上長(zhǎng)久地觀察老虎的生活習(xí)性和捕食動(dòng)作。正是因?yàn)槭┠外植粦{空想去描寫(xiě)打虎，而是敢于冒著生命危險(xiǎn)去觀察老虎的習(xí)性，這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?xiě)作態(tài)度才使得他每次描寫(xiě)打虎情節(jié)都生動(dòng)形象，引人入勝。

第三是精心錘煉語(yǔ)言。在細(xì)節(jié)描寫(xiě)中，我們要選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，以達(dá)到以少勝多，乃至一字傳神的效果。

“突然穿線的動(dòng)作停了下來(lái)，低頭再看母親的手，手指上有點(diǎn)鮮紅的東西。但她并沒(méi)有在意，只是輕輕地擦了一下，又開(kāi)始慢慢地穿、拉……，扣子縫好了，母親給我系好扣子又整了整衣領(lǐng)。這時(shí)我仍舊在看著她，‘快走吧，不然就遲到了。這時(shí)我才回過(guò)神來(lái)，背好書(shū)包，走出了家門(mén)，母親也隨著出來(lái)了。母親再一次給我整了一下衣領(lǐng)，看著母親那粗糙的雙手，那增添的幾絲銀發(fā)，想說(shuō)點(diǎn)什么，可我依舊沒(méi)有說(shuō)出來(lái)?！眲?dòng)詞的運(yùn)用貼切傳神，“穿、拉、系、整”等動(dòng)詞，把母親動(dòng)作的嫻熟以及對(duì)兒子的深情生動(dòng)地刻畫(huà)出來(lái)。

第四是巧妙運(yùn)用修辭。運(yùn)用比喻、擬人、夸張等修辭方法，可以增強(qiáng)語(yǔ)言的生動(dòng)性，變抽象為具體，使無(wú)形變有形。如《藥》中的一段描寫(xiě)：“老栓也向那邊看，卻只見(jiàn)一堆人的后背；頸項(xiàng)都伸得很長(zhǎng)，仿佛許多鴨，被無(wú)形的手捏住了的，向上提著。靜了一會(huì)，似乎有點(diǎn)聲音，便又動(dòng)搖起來(lái)，轟的一聲，都向后退；一直散到老栓立著的地方，幾乎將他擠倒了?！边@段文字寫(xiě)的是革命者夏瑜被殺的情景，而那些無(wú)聊的人們都伸長(zhǎng)了頸項(xiàng)在欣賞著，就像一群“鴨”，生動(dòng)形象，一個(gè)比喻就展現(xiàn)出了國(guó)民的麻木、不覺(jué)悟的精神狀態(tài)。

列夫?托爾斯泰說(shuō)：“藝術(shù)起于至微。”這里的“至微”就是指那些顯示人情美、人性美，具有永久藝術(shù)價(jià)值的細(xì)節(jié)。成功的細(xì)節(jié)描寫(xiě)往往能達(dá)到“一瞬傳情，一目傳神”的藝術(shù)境界。讓我們用心去捕捉那些使我們感動(dòng)的人和事吧，用它寫(xiě)就美麗的篇章。

[范文精評(píng)]

那一瞬間，愛(ài)如潮水

葛星

隨著日歷一頁(yè)頁(yè)地翻過(guò)，記憶也在時(shí)光的流逝中慢慢淡去。然而在如煙的往事中，有一件事卻深深地觸動(dòng)了我，讓我難以忘懷。（運(yùn)用倒敘手法，造成懸念，引出下文）

在我的印象中，父親是一個(gè)讓我覺(jué)得很“丟臉”的人。他走路時(shí)大搖大擺，路上遇見(jiàn)熟人時(shí)就大聲地打招呼，因此回頭率一直居高不下。與我上街時(shí)，父親還不時(shí)地講些大道理，語(yǔ)調(diào)在一直攀升，引來(lái)行人驚奇的目光。為此，每次出門(mén)前，我就和他約法三章：走路時(shí)要規(guī)規(guī)矩矩，尤其是不能說(shuō)話。他撓著頭，笑嘻嘻地答應(yīng)了，但我可以看出他的一臉無(wú)奈。（這一自然段的細(xì)節(jié)描寫(xiě)精彩到位?！按髶u大擺”“講些大道理”“撓著頭，笑嘻嘻地答應(yīng)了”，生動(dòng)地刻畫(huà)出父親的性格特點(diǎn)：大大咧咧，但又“懼怕”女兒。細(xì)節(jié)描寫(xiě)給讀者留下了深刻的印象，欲揚(yáng)先抑，生動(dòng)傳神）

上次放月假，他來(lái)學(xué)校接我，看到我時(shí)，他很高興。在與我一同去宿舍的路上，他又來(lái)了他那一套大道理。我突然很反感，就說(shuō)：“你不要這樣說(shuō)話好不好?。磕憧偸墙o我丟人，以后別來(lái)學(xué)校接我了?！比缓笪揖蜌鉀_沖地走了。等我回頭看時(shí)，他低著頭，不再大搖大擺了；到了宿舍給我收拾行李時(shí)，父親說(shuō)話也小心翼翼的，生怕又挨“批評(píng)”。那樣子就像做錯(cuò)事，受到批評(píng)的小孩，我看后，心里很不是滋味。想跟父親道歉，怕他一高興又來(lái)那套大道理，只好忍住了。（這一自然段的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，讓我們?nèi)炭〔唤?，多可?ài)的父親啊，細(xì)節(jié)的描寫(xiě)使人物栩栩如生）

回家后我剛要向父親道歉，父親卻接了一個(gè)電話匆匆忙忙地出去了，臨走時(shí)對(duì)我說(shuō)：“你要我下載的文件，我存到D盤(pán)上了，好好看吧！”（語(yǔ)言描寫(xiě)，揭示出父親對(duì)女兒的愛(ài)，為下文贊美父親作鋪墊）

我打開(kāi)電腦，發(fā)現(xiàn)我的照片是桌面背景。媽媽過(guò)來(lái)說(shuō)：“你爸爸想你時(shí)就看你的照片，后來(lái)就當(dāng)作桌面背景了，一周換兩幅，邊看邊說(shuō)：‘我的女兒多漂亮??！看你爸多疼你??！”

我愣住了，心里既感動(dòng)又羞愧：父親是那么愛(ài)我，我卻說(shuō)了傷他心的話。想起他被我“批評(píng)”后的表情，我羞愧萬(wàn)分。（又是一個(gè)細(xì)節(jié)，父親將女兒的照片“當(dāng)作桌面背景，一周換兩幅，邊看邊說(shuō)‘我的女兒多漂亮??！”用媽媽的話，從側(cè)面揭示了父親對(duì)女兒的愛(ài)，使父親的形象高大起來(lái)）

一會(huì)兒，父親回來(lái)了，抱著一大堆好吃的，說(shuō)：“過(guò)來(lái)吃吧！”我走過(guò)去，說(shuō)：“對(duì)不起，爸，我錯(cuò)了，我不該說(shuō)那樣令您傷心的話?！备赣H愣了一下，說(shuō)：“什么事呀，我早忘了。你看，你的衣服上有根頭發(fā)?！边呎f(shuō)邊拿了下來(lái)。那一瞬間，我突然哭了，父愛(ài)如潮水般涌入了我的內(nèi)心，我感到了父愛(ài)的寬容博大。（細(xì)節(jié)描寫(xiě)和語(yǔ)言描寫(xiě)都非常傳神，個(gè)性化的動(dòng)作、個(gè)性化的語(yǔ)言，表面的糊涂，內(nèi)心的摯愛(ài)，表達(dá)了濃濃的深情，父愛(ài)無(wú)私，父愛(ài)如山，父親形象的高大達(dá)到了極致）

父愛(ài)深深深幾許？父愛(ài)之深，深廣仁厚。朋友，讓我們用真誠(chéng)的心去體會(huì)那幸福瞬間如潮水般的愛(ài)吧?。c(diǎn)題，卒章顯志）

點(diǎn)評(píng)

大精神往往蘊(yùn)涵在小處。莊子有云：颶風(fēng)起于萍末。佛也說(shuō)：一沙一世界，一水一天堂。一件普通的小事承載著濃濃的父愛(ài)。本文的細(xì)節(jié)描寫(xiě)得有聲有色，表現(xiàn)了父親的偉大形象，也表達(dá)了作者對(duì)父親的濃濃深情。

【同步訓(xùn)練】

1.請(qǐng)以“忘不了，那一雙眼睛”為題寫(xiě)一篇文章。

要求：①?gòu)恼鎸?shí)的生活閱歷中精心選擇最佳素材；②寫(xiě)一篇不少于800字的記敘文。

思路引擎：寫(xiě)作本文可以從以下兩點(diǎn)入手：

（1）本文所記敘的意象是“一雙眼睛”。眼睛是人的五官之一，是最常見(jiàn)的寫(xiě)作對(duì)象。但要將眼睛寫(xiě)入文章，就要寫(xiě)出眼睛的特點(diǎn)。眼睛，有美麗的，也有丑陋的；有善良的，也有邪惡的。眼神就更多了，有希望的眼神，有鞭策的眼神，有諷刺的眼神，有嫉妒的眼神……在寫(xiě)作時(shí)要選擇自己最熟悉的去寫(xiě)。

（2）本題的重點(diǎn)應(yīng)是“忘不了”。應(yīng)向讀者敘說(shuō)清楚“忘不了”的原因。要達(dá)到這一目的，就要注意選取典型的“眼睛”素材，對(duì)主要事件要重點(diǎn)記敘，對(duì)細(xì)節(jié)要著意渲染描寫(xiě)，精雕細(xì)琢。世界上的人有千千萬(wàn)萬(wàn)，但沒(méi)有完全相同的外貌，要通過(guò)細(xì)節(jié)來(lái)表現(xiàn)個(gè)性。

2.請(qǐng)以“最美麗的 ”為題寫(xiě)一篇文章。

要求：①將題目補(bǔ)充完整；②寫(xiě)一篇不少于800字的記敘文。

思路引擎：寫(xiě)作本文時(shí)，要注意以下兩點(diǎn)：

（1）最美麗的心靈是純凈的，最美麗的語(yǔ)言是溫暖的，最美麗的瞬間是永恒的……任何一個(gè)事物美麗到了極致，都會(huì)讓我們思考，讓我們激動(dòng)。思考過(guò)、激動(dòng)過(guò)，我們的筆端才會(huì)真情涌動(dòng)。

（2）寫(xiě)作的時(shí)候，一定要注意在文中突出這個(gè)“最”字，只有把“最”字寫(xiě)好，文章才深刻，才感人。那么，怎樣寫(xiě)好這個(gè)“最”字呢？那就是寫(xiě)出細(xì)節(jié)。如寫(xiě)最美麗的人，可以調(diào)動(dòng)各種描寫(xiě)手法，對(duì)人物肖像、語(yǔ)言、動(dòng)作進(jìn)行描寫(xiě)來(lái)突出人物的性格特點(diǎn)。寫(xiě)場(chǎng)面，要對(duì)場(chǎng)景精心地描繪，來(lái)體現(xiàn)其最美的方面。只有這樣，寫(xiě)出的東西才能感人至深。