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      夏季體育課的教學(xué)探究

      2009-06-21 01:48:54周廣濤
      中國校外教育(中旬) 2009年9期
      關(guān)鍵詞:夏季體育與健康

      周廣濤

      [摘要] 體育與健康是新課程改革下的產(chǎn)物,它不再是簡單的體育實踐課程,它新增了許多體育理論,體育保健,體育健身等理念。如何在即將到來的酷夏上好體育課,一直是我們一線老師必須面對的嚴(yán)酷現(xiàn)實。本文就此提出自己的一些見解和認(rèn)識,使大家在今后的教育中做到有的放矢,教學(xué)有條不紊。

      [關(guān)鍵詞] 體育與健康 體育保健 夏季 中暑

      度過短暫的春天,我們又迎來了烈日當(dāng)空,驕陽似火的夏季。盛夏里的高溫天氣,低氣壓肆虐著大地,我們應(yīng)當(dāng)如何在炎熱的環(huán)境中進行體育教學(xué)呢?又如何提高夏季體育課的教學(xué)質(zhì)量呢?作為一名具有十余年教學(xué)經(jīng)驗的一線老師,針對夏季的教學(xué)談幾點看法。

      一、利用已有條件,開展相關(guān)運動

      我們應(yīng)當(dāng)在教學(xué)內(nèi)容的選擇上下功夫,發(fā)揮本校自然環(huán)境條件的優(yōu)勢,開設(shè)如游泳、武術(shù)、乒乓球、體操、校園集體舞以及形式多樣的游戲,充分利用建筑物及大樹的陰涼地方,因地制宜,開展適宜的體育活動,做到精心設(shè)計,合理安排。如果是多班上課,體育教師可以通過集體備課,相互調(diào)節(jié),避免沖突。如果天氣過于炎熱,可以在室內(nèi)進行理論課,游戲課。良好的理論是實踐的基礎(chǔ),上好理論課對今后的實踐課有著重要的指導(dǎo)作用。體育老師要開動腦筋利用電化教學(xué),把理論課上得生動有趣。

      二、合理安排課程密度與運動負(fù)荷

      實踐課的密度和負(fù)荷應(yīng)當(dāng)充分體現(xiàn)出季節(jié)變化帶來的影響,合理安排練習(xí)的次數(shù)和休息的時間,加強競賽和趣味性調(diào)動學(xué)生的積極性,克服惡劣的天氣條件達到良好的教學(xué)效果。學(xué)生的運動強度(比如跑速,心率等)不應(yīng)超過平時習(xí)慣的強度。

      三、讓學(xué)生做好防護工作

      在烈日下運動,可以帶上白色涼帽,穿淺色、寬敞、透氣性能良好的薄衣。室內(nèi)運動場應(yīng)當(dāng)有良好的通風(fēng)、降溫設(shè)施。

      四、安排好戶外活動的時間

      在上實踐課過程中,曝曬的時間不宜過長,在太陽下露背進行活動,強烈的紫外線直接照射在皮膚上,還會引起皮膚疾病和日射病。(由于日光直接照射頭部,經(jīng)紫外線穿透顱骨,引起腦膜充血和腦組織損傷,表現(xiàn)為呼吸和周圍循環(huán)衰竭現(xiàn)象,體溫正常或稍高,血壓減低,無汗,面色潮紅,頭痛,頭昏,嘔吐或忽然昏倒。)因此,在陽光下持續(xù)的運動時間不宜過長,要經(jīng)常到陰涼的地方休息片刻,以避免發(fā)生突發(fā)事件。

      五、運動過程中要適宜飲水并注意飲水方法

      鍛煉過程中應(yīng)準(zhǔn)備充足的清涼消暑含鹽低糖多維生素的飲料。在高溫環(huán)境中,因出汗過多體內(nèi)缺大量的氯化鈉,引起肌肉疼痛和痙攣,尤其以對稱性腓腸肌痙攣最為多見,俗稱熱痙攣。但是也不能在運動中,運動后大量的補充涼的飲料。喝水過猛會加重腎臟的負(fù)荷,同時引起胃部肌肉痙攣,導(dǎo)致嘔吐,腹疼等痛狀。正確的飲水方法是用少量多餐法補水,在鍛煉過程中,要少量多次的補充水分和電解質(zhì)。低糖含鹽飲料,溫的運動飲料是很好的選擇。它可以快速降低人體溫度,另外,運動飲料通常比其他普通飲品含有更多的糖分,人體在運動過程中會消耗大量碳水化合物,運動型飲料可以有針對性地進行補充。

      六、采取有效措施,防止高溫中暑

      在室外運動還應(yīng)該避免長時間在高溫,高熱或不通風(fēng)的環(huán)境中工作或從事體育鍛煉。防止高溫中暑和熱衰竭。如果出現(xiàn)應(yīng)當(dāng)迅速將患者脫離熱環(huán)境,到陰涼通風(fēng)處休息,并采取降溫,消暑的措施。如解開衣扣,喝清涼飲料,服用仁丹,十滴水或藿香正氣水等防暑藥物。同時配合迅速有效的降溫,如冷敷,冰袋降溫,50%酒精擦浴等緊急降溫措施,若癥狀較重或有昏迷時,必須轉(zhuǎn)送醫(yī)院做進一步處理。

      七、注意師生溝通

      加強師生之間的交流,對于學(xué)生中有特異體質(zhì)和有不適感的學(xué)生及時發(fā)現(xiàn)并停止練習(xí),到指定的位置休息,防止意外發(fā)生。

      八、運動過后注意保護身體

      告誡同學(xué)們上完體育課后,不應(yīng)在大汗淋漓時到風(fēng)扇前揭開衣服猛吹,或在過冷的空調(diào)下直吹,以及讓冷水直沖身體,實現(xiàn)身體快速降溫。其實,這樣很不好,因為運動后毛孔處于擴大狀態(tài),經(jīng)過突然冷水的刺激,毛孔迅速縮小。這對身體極其不利,容易受寒邪的侵?jǐn)_,甚至引起各種各樣的疾病。

      九、注意飲食

      加強飲食教育,夏季宜清淡衛(wèi)生,多喝些綠豆湯、西瓜水,及時補充鹽份;多吃新鮮蔬菜,如扁豆、冬瓜等,可起到健脾利濕的作用;葷菜以家禽、魚類為主,少食油炸食物和難以消化的生冷食品,適當(dāng)控制三餐進食量。

      在即將到來的日子里,我們的體育教學(xué)如果能夠做到以上幾方面,我相信會圓滿地完成教育教學(xué)任務(wù),并能收到較好的教學(xué)效果。讓我們共同渡過一個愉快,安全的夏季。

      參考文獻:

      [1]姚鴻恩 .體育保健學(xué).高等教育出版社,2006.

      [2]王安利.體育保健學(xué).人民體育出版社,2007.

      [3]吳坤,孫秀發(fā).營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué).人民衛(wèi)生出版社,2006.

      [4]全國體育學(xué)院教材委員會.學(xué)校體育學(xué).人民體育出版社,2003.

      [5]姚鴻恩.體育保健學(xué)高級教程.桂林:廣西師大出版社,2003.

      [6]呂新穎.簡明運動生理學(xué)教程.合肥工業(yè)大學(xué)出版社,2005.

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