關(guān)于校園流行語(yǔ)言的幾點(diǎn)思考

孫宏梅

[摘要] 流行語(yǔ)言大量涌入校園,影響了廣大青少年對(duì)規(guī)范語(yǔ)言的學(xué)習(xí)、使用,本文分析了這種情況帶來(lái)的嚴(yán)重后果,指出語(yǔ)文教師必須承擔(dān)規(guī)范語(yǔ)言的責(zé)任。

[關(guān)鍵詞] 流行語(yǔ)言 規(guī)范語(yǔ)言 學(xué)生

一、流行語(yǔ)言在學(xué)校泛濫化現(xiàn)象

21世紀(jì)世界進(jìn)入了信息時(shí)代、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,它們對(duì)社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事、生活各領(lǐng)域都產(chǎn)生了重大而深遠(yuǎn)的影響。教育事業(yè)也不例外,教育事業(yè)的主陣地——校園,更是首當(dāng)其中,層出不窮的新詞匯通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、傳媒大量涌入校園,流行在學(xué)生的口語(yǔ)、作業(yè)中,成為一種時(shí)尚。把這些流行語(yǔ)言歸納起來(lái),大致可以分為以下幾類:

1.網(wǎng)絡(luò)詞匯

雷人(使人感到震憾),老孔雀(非常自戀的人),粉絲(追星),人肉搜索(用網(wǎng)絡(luò)之便搜集大量信息)等。

2.廣告仿詞

默默無(wú)“蚊”(聞),“錢(qián)”(前)途無(wú)量、“油”(尤)為重要,“闊”(擴(kuò))充實(shí)力等。

3.字母詞

PK(打擂臺(tái))、BT(變態(tài))、Y(你他媽的)、MM(女生)等。

4.中外合詞

酷畢、帥呆、的兒、坦克(臉皮厚的人)等。

5.符號(hào)簡(jiǎn)語(yǔ)

T^T(無(wú)所謂)、=_=(不好意思)、^ ^(微笑)、-_-^(郁悶)等。

6.變異簡(jiǎn)語(yǔ)

地中海(又兇又愛(ài)罵人的老師),校草(學(xué)校長(zhǎng)得最帥的男生或?qū)W校長(zhǎng)得最丑的女生)、花瓶(儒弱的男生)、日本鬼子(年級(jí)的老大)等。

流行語(yǔ)言之所以在學(xué)生中廣為傳播,正是迎合了青少年追求新穎時(shí)尚、快速簡(jiǎn)便的心理特征。面對(duì)這種流行語(yǔ)言泛濫化的現(xiàn)象,并沒(méi)有引起足夠的重視,不少人認(rèn)為它是學(xué)生在繁重的學(xué)習(xí)之余,標(biāo)新立異、自?shī)首詷?lè)的方式,時(shí)過(guò)境遷便會(huì)自生自滅,不必大驚小怪。

二、學(xué)生濫用流行語(yǔ)言的危害

1.當(dāng)前,擾亂了規(guī)范語(yǔ)言的正常學(xué)習(xí)和使用

規(guī)范語(yǔ)言是指社會(huì)生活中通用的標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)代漢語(yǔ)。戴高樂(lè)說(shuō):“語(yǔ)言是一個(gè)民族最寶貴的財(cái)富?！爆F(xiàn)代漢語(yǔ)是中華民族經(jīng)過(guò)幾千年發(fā)展錘煉而形成的,是萬(wàn)方輻輳的智慧融合。

廣大中小學(xué)生正處于生理、心理發(fā)育期,情智尚未成熟,流行語(yǔ)言以其奇異性、娛樂(lè)性迅速滲入到他們的生活、學(xué)習(xí)中,使之口語(yǔ)表達(dá)不得體,好用網(wǎng)絡(luò)術(shù)語(yǔ),隨意模仿廣告詞;中英文雜用,不倫不類,修飾成分該省不省,該加不加;作文中病句不斷,用詞支離破碎,句子生硬費(fèi)解。規(guī)范用語(yǔ)反而被視為“老土”、“落伍”,學(xué)生的對(duì)流行語(yǔ)言的熟悉偏好,已經(jīng)極大地影響到他們對(duì)標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)代漢語(yǔ)的學(xué)習(xí)和使用。

2.未來(lái),關(guān)系到民族語(yǔ)言的傳承

“語(yǔ)言和文字,是信息的最重要的載體,是民族和國(guó)家的象征,統(tǒng)一團(tuán)結(jié)的紐帶。世界上所有統(tǒng)一、文明的國(guó)家和民族,都非常強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言和文字的規(guī)范?！笨v觀人類發(fā)展的歷史,不和有多少語(yǔ)言在地球上消逝,據(jù)專家估計(jì),下一世紀(jì)還將有上千種語(yǔ)言遭覆滅亡。

現(xiàn)代漢語(yǔ)經(jīng)過(guò)中華民族一代又一代傳承到今天,是一種有形、有聲、有情、有意的存在,她符合語(yǔ)言發(fā)展規(guī)律,符合社會(huì)需求,她寬厚地孕育涵養(yǎng)著每一代華夏子孫,全息地體現(xiàn)著民族流動(dòng)不居、豐富多彩的生活、文化、歷史、精神。反之,那些不符合語(yǔ)言發(fā)展規(guī)律,不符合社會(huì)需求的不規(guī)范的語(yǔ)言,只能在某個(gè)時(shí)期迎合某類人群,隨著時(shí)光的流逝,便會(huì)退出歷史的舞臺(tái)。試想,任由流行語(yǔ)言在中小學(xué)生中恣意縱行,他們不能正確使用規(guī)范語(yǔ)言,會(huì)不會(huì)產(chǎn)生新的文盲?那漢語(yǔ)的命運(yùn)又將如何?

三、語(yǔ)文教師的責(zé)任

語(yǔ)文教師是專門(mén)從事語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)工作的人,是學(xué)生最直接的教育者,應(yīng)該站在對(duì)自己民族語(yǔ)言負(fù)責(zé)的高度從事教學(xué)工作,通過(guò)規(guī)范自己教育對(duì)象——學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用,發(fā)揮對(duì)規(guī)范語(yǔ)言的正確引領(lǐng)作用,義不容辭地維護(hù)標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范性,為保護(hù)本民族語(yǔ)言的純潔性、獨(dú)特性做出不懈的努力。

首先,語(yǔ)文教師要提高自己的語(yǔ)言素養(yǎng)。一方面,增加知識(shí)的儲(chǔ)備,夯實(shí)語(yǔ)言文字的功底,把握規(guī)范用語(yǔ)的正確方向,以豐富的學(xué)識(shí)、高尚的修養(yǎng),迎得學(xué)生的認(rèn)同。另一方面,積極參加普通話培訓(xùn)學(xué)習(xí),真正達(dá)到國(guó)家規(guī)定的二級(jí)甲等上崗要求,不僅在教學(xué)時(shí)使用普通話,更要在生活中堅(jiān)持用普通話交流,率先垂范。

其次,關(guān)注社會(huì)發(fā)展,與學(xué)生共同成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)最終是由學(xué)生自己完成的,教學(xué)效果最終要在學(xué)生身上體現(xiàn)出來(lái),老師不是什么都比學(xué)生知道得多,學(xué)生也不是什么都比老師知道得少。學(xué)生通常面對(duì)三個(gè)環(huán)境:家庭環(huán)境、社會(huì)環(huán)境、學(xué)校環(huán)境,語(yǔ)文教師要關(guān)注前兩個(gè)環(huán)境對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的各種影響,思考探索應(yīng)對(duì)的措施,及時(shí)改變教學(xué)策略,調(diào)整教學(xué)活動(dòng),沒(méi)有哪個(gè)學(xué)生愿意接受教師硬塞給他的東西。

四、落實(shí)口語(yǔ)交際教學(xué)

2001年頒布的《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》把“口語(yǔ)交際”列為語(yǔ)文課程五方面的內(nèi)容之一,并且指出:“口語(yǔ)交際能力是現(xiàn)代公民的必備能力,應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生傾聽(tīng)、表達(dá)和應(yīng)對(duì)的能力,使學(xué)生具有文明和諧地進(jìn)行人際交流的素養(yǎng)。重視口語(yǔ)交際的文明態(tài)度和語(yǔ)言修養(yǎng)。”較之過(guò)去的語(yǔ)文教學(xué)大綱,新課標(biāo)提出的要求非常明確,學(xué)生不僅要說(shuō),而且要高質(zhì)量的“說(shuō)”,口語(yǔ)交際提升了一個(gè)新的層次。

但在現(xiàn)實(shí)教學(xué)中,口語(yǔ)交際往往被輕視,許多語(yǔ)文教師還囿于傳統(tǒng)的做法。既不會(huì)像講課文那樣認(rèn)真?zhèn)湔n,也不會(huì)像寫(xiě)作文那樣細(xì)致輔導(dǎo),口語(yǔ)交際被看作一種附帶的活動(dòng),可做可不做,隨意性很大。在此,語(yǔ)文教師首先應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念,充分認(rèn)識(shí)到“口語(yǔ)交際”的重要性、必要性和緊迫性。其次,時(shí)刻關(guān)注仔細(xì)分析日常生活和社會(huì)發(fā)展的動(dòng)態(tài),把教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的生活學(xué)緊密結(jié)合起來(lái),精心準(zhǔn)備策劃教學(xué)形式,把口語(yǔ)交際教學(xué)與其它教學(xué)內(nèi)容并重,一視同仁。最后,保證相應(yīng)的課時(shí)量,由易到難,循序漸進(jìn)地進(jìn)行訓(xùn)練,及時(shí)做出鼓勵(lì)性評(píng)價(jià),不要求責(zé)備,努力實(shí)踐新課標(biāo)目標(biāo)。

參考文獻(xiàn):

[1]許嘉璐.增強(qiáng)規(guī)范意識(shí)提高影視語(yǔ)文水平——在全面廣播影視語(yǔ)言文字工作會(huì)議上的講話.