新時期加強高校學生黨員教育的幾點思考

李 寧

[摘要] 本文首先從當前大學生黨員的自身特點、時代背景以及個人發(fā)展需求等方面分析了加強大學生黨員教育的重要意義。然后,提出了高校黨組織應(yīng)加強學生黨建工作的具體措施,從加強基層黨支部建設(shè)、重視學生黨員的教育培訓、提高學生黨員自身覺悟以及創(chuàng)新學生黨員教育形式四個方面詳細闡述了加強高校學生黨建工作的重要性和必要性。

[關(guān)鍵詞] 高校 學生黨員 教育

目前,我國正處于社會、經(jīng)濟、生活轉(zhuǎn)型時期,如何在新形勢下做好高校大學生黨員教育工作,更好地實現(xiàn)高校人才培養(yǎng)的目標是當前需要引起重視的問題。積極做好高校學生黨員的培養(yǎng)、教育和管理工作,不僅對改善黨的隊伍結(jié)構(gòu),貫徹黨的教育方針,加強學校的思想政治工作非常必要,而且對培養(yǎng)一大批忠誠于中國特色社會主義事業(yè)的接班人也具有重要意義。

一、加強大學生黨員教育的重要意義

1.當代大學生的特殊使命決定了加強大學生黨員教育的必要性

大學生黨員正處于人生發(fā)展的黃金年齡,也正是他們世界觀、人生觀、價值觀形成的最關(guān)鍵時期。然而,當面對一些社會現(xiàn)實的具體問題時,思想容易產(chǎn)生偏差,認識容易出現(xiàn)分歧,不能正確分辨各種錯誤思想,甚至會削弱黨性的覺悟和修養(yǎng),從而失去作為一名黨員應(yīng)有的奮斗目標和遠大理想。因此,高校學生黨建工作必須用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀教育學生黨員,使他們掌握馬克思主義基本原理及其真諦并把它自覺運用于中國特色的社會主義實踐中,明確作為當代大學生的責任和使命,真正樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。通過對學生黨員進行黨的基本理論、路線、方針和黨史教育,讓廣大學生黨員充分認識到?jīng)]有共產(chǎn)黨就沒有社會主義新中國,沒有中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導就沒有社會主義建設(shè)的偉大成就,只有堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導、堅持走中國特色的社會主義道路、堅持改革開放,才能實現(xiàn)中華民族的偉大復興,才能使國家真正走上富強之路。

2.社會主義市場經(jīng)濟對大學生黨員教育提出新的挑戰(zhàn)

隨著我國改革開放和社會主義市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展,人們頭腦中的經(jīng)濟意識和經(jīng)濟理念成為處理社會關(guān)系的重要標準,追求最大經(jīng)濟效益成為當代人做事的必然選擇,甚至不少人“唯利是圖”,無論做什么都要把錢和利益放在第一位。于是,在這種大環(huán)境下,不可避免的會影響到大學生黨員的價值觀念和生活態(tài)度,他們的價值觀、生活方式、道德規(guī)范在潛移默化中發(fā)生變化?？梢哉f,現(xiàn)在的大學生利益觀念增強,更多的關(guān)注個人利益,關(guān)心現(xiàn)實,忽視了對信念理想的追求,忽視了對遠大理想的追求。在要求入黨的大學生中,不少大學生的入黨動機由原來的榮譽型發(fā)展到了功利型,由原來的“我要為黨做什么”變成了“黨能為我做什么”。由此看來,現(xiàn)在不少的大學生已把入黨視為一種實現(xiàn)個人利益的途徑。

目前大學生黨員的功利思想和“價值”觀念都與我們黨的宗旨和目標背道而馳、相距甚遠,都是我們必須盡快處理和解決的。在此關(guān)鍵時期,必須加強對大學生黨員的教育和引導,使他們牢固樹立黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨,要始終不渝地貫徹和堅持為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的目標。

3.加強大學生黨員教育是保證大學生個人健康發(fā)展的必然要求

大學生作為社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,應(yīng)當具備良好的思想道德素質(zhì)、扎實的科學文化素質(zhì)、健康的身體心理素質(zhì)。學生黨員作為大學生群體中的先進分子,更應(yīng)該全面教育和培養(yǎng),使他們更好地發(fā)展,為社會和國家做出自己的貢獻。

第一,要提高大學生黨員的思想道德素質(zhì)。高校教育工作者應(yīng)當教育大學生黨員模范遵守社會公德,自覺加強道德修養(yǎng),不斷提高思想道德素質(zhì),成為社會中的道德模范。同時,要教育他們加強馬克思主義理論修養(yǎng),努力用黨的基本理論知識武裝自己,牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。第二,要提高大學生黨員的科學文化素質(zhì)。高校教育工作者要教育學生黨員努力培養(yǎng)創(chuàng)新精神,提高創(chuàng)新能力,積極參加社會實踐,認真學習科學文化知識,注重提高自身的人文素養(yǎng)。通過這些教育使學生黨員學習的目的性得以增強,將理論聯(lián)系實際,將科學知識內(nèi)化為求實創(chuàng)新的科學精神,從而更好地將所學知識回報給祖國和人民。第三,要提高大學生黨員的身體、心理素質(zhì)。高校教育工作者要對學生黨員進行心理健康教育,開展意志品質(zhì)鍛煉,以增強適應(yīng)社會生活的能力。通過針對性的身體素質(zhì)和心理健康教育,使他們掌握基本技能,養(yǎng)成良好的生活習慣,提高自身的身體心理素質(zhì),為更好地服務(wù)社會奠定堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。

二、加強高校學生黨員教育的具體措施

從目前看,西方敵對勢力和反華勢力對我黨和國家采取各種手段進行“分化”和“西化”,特別是對青年一代的大學生更是通過意識形態(tài)、文化思想以及鼓吹的所謂民主自由進行思想滲透。高校黨組織的任務(wù)十分艱巨,我們一定要有清醒的認識,必須站在歷史的高度采取措施進行教育。高校黨務(wù)工作者應(yīng)利用大學生黨員文化素質(zhì)高、思想活躍、有自我教育和自我提高的特點,針對這些特點,尋求大學生黨員教育的方法和途徑,以適應(yīng)當前出現(xiàn)的各種形勢。

1.加強大學生基層黨支部的建設(shè)

基層黨支部是大學生黨員教育的基本陣地,黨員教育支部是關(guān)鍵,一個支部就是一座堡壘,一名黨員就是一面旗幟。首先,要從制度上加強學生黨支部建設(shè)。各學生黨支部要制定日常組織活動制度、建立目標管理測評標準、完善支部成員管理制度,要定期開展黨支部建設(shè)達標活動,使支部每名黨員都要有壓力和責任,督促全體黨員不斷進行學習和提高。其次,黨支部要堅持開展組織生活。定期召開民主生活會、座談會,開展批評與自我批評,真正做到黨員之間能夠開誠布公,互相幫助,共同學習,共同提高,通過定期開展組織生活和民主生活會來增強學生黨員的黨性覺悟,提高黨性修養(yǎng),不斷發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。第三,要做好預(yù)備黨員的考察教育工作。全面地考察黨員發(fā)展對象,慎重發(fā)展黨員,是保證高校學生黨員質(zhì)量,增強黨的凝聚力、戰(zhàn)斗力的重要前提。黨支部要要求預(yù)備黨員向支部定期匯報思想,支部書記要定期談話,了解預(yù)備黨員的工作和學習情況,支部要根據(jù)考察情況進行有針對性的教育和幫助,不斷提高他們的政治素質(zhì)。

2.重視黨的基本知識的教育和培訓

高校黨組織應(yīng)針對社會新形勢下大學生黨員的特點及存在的問題,全面系統(tǒng)地進行黨的基本知識的教育和培訓。各級組織部門尤其是基層黨支部要針對實際存在的問題,及時發(fā)現(xiàn)學生黨員思想變化,采取有效措施,使黨的基本知識教育經(jīng)?；?培訓系統(tǒng)化,形式具體化,讓廣大學生黨員在學習、工作和實踐中對黨進行再認識,鞏固黨的理論知識的教育成果。

學生黨支部應(yīng)有計劃性地組織學生黨員學習馬列、毛澤東同志及鄧小平同志的原著,指定一些篇目進行學習和討論,有目的、有步驟地進行學習,從而使大學生黨員有比較堅實的思想理論基礎(chǔ)。另外,可以通過舉辦黨的知識競賽、演講會、聽取輔導報告、開展學習筆記交流等形式,結(jié)合當前黨的中心任務(wù)和時政大事,進行黨的路線方針教育,以端正入黨動機,增強對黨的路線、方針、政策的進一步認識。

3.教育學生黨員自覺地加強黨性鍛煉和修養(yǎng)

第一,學生黨員要加強馬克思主義理論修養(yǎng),努力用黨的基本理論武裝自己;要加強道德修養(yǎng),牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想;要自覺加強組織紀律修養(yǎng),從而更好地完成黨員的職責和任務(wù)。第二,學生黨員必須加強對科學文化知識的學習,要善于吸收優(yōu)秀文化成果,汲取優(yōu)秀文化營養(yǎng),繼承優(yōu)秀文化遺產(chǎn);加強對先進人物、先進事跡的學習,要學習他們的精神,學習他們的優(yōu)秀品質(zhì)。第三,學生黨員必須加強實踐能力。實踐鍛煉是學生黨員加強黨性鍛煉和修養(yǎng)的重要途徑,共產(chǎn)黨員的黨性鍛煉和黨性修養(yǎng),是思想、政治品質(zhì)、道德情操的鍛造過程。完成這種鍛造,需要刻苦學習、不斷努力,但更重要的還是要到實踐中去鍛煉,在實踐中檢驗自己的能力,在實踐中磨練自己的意志品質(zhì)。學生黨員只有參加實踐鍛煉,才能在改造自然、改造社會的活動中改造主觀世界,使自己的黨性得到鍛煉和提高,才能不斷增強先鋒隊意識,發(fā)揮先鋒模范的帶頭作用。

4.創(chuàng)新學生黨員教育形式

活動創(chuàng)新是當前高校打破學生黨員教育沉悶乏力局面的必然選擇。面對學生黨員教育中出現(xiàn)的新形勢、新問題,要積極探索教育的新形式,開發(fā)教育的新載體,在原有的集中學習、統(tǒng)一輔導的基礎(chǔ)上,通過各種活動的開展,讓學生黨員在參與活動中得到啟發(fā)、受到教育,增強黨組織教育的感染力與吸引力,增強教育的生動性和實效性。

學?？梢酝ㄟ^組織學生黨員參觀黨史館、革命烈士陵園,深入社區(qū)探望革命前輩,讓他們親生感受到現(xiàn)在生活來之不易,體會到老一輩共產(chǎn)黨人的艱辛;通過開展“為什么入黨”,“入黨后怎么做”等座談形式,結(jié)合時政的專題教育活動,來明確黨的路線、方針、政策的正確性,增強學生黨員的責任感和使命感;通過“請進來、走出去”的方式充分開發(fā)高校之間的黨員教育資源、社會與學校之間的黨員教育資源,把以往單向的灌輸變?yōu)殡p向交流,在交流中互相學習、共同進步;更要利用學校自身優(yōu)勢,通過校內(nèi)優(yōu)秀的學生黨員事跡來教育感染大家,通過開展事跡報告會、座談會等活動,讓廣大學生黨員從中受到啟發(fā),促進自身不斷提高。此外,還應(yīng)大力探索網(wǎng)上黨員教育新形式,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)媒體的及時、快捷、便利等傳播優(yōu)勢,使網(wǎng)絡(luò)教育成為黨員教育的新陣地。

總之,創(chuàng)新學生黨員教育形式,增強教育的生動性和實效性,是各高校黨建工作與時俱進的內(nèi)在要求,也是我們黨關(guān)注青年學生成長,提高青年學生適應(yīng)新時代能力的必然要求。

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