珍惜擁有教師職業(yè)的每一天

丁桂芝

從事高等職業(yè)教育教學研究與實踐20余年，憑著始終不渝的熱愛、堅持不懈的努力、開拓創(chuàng)新的思維，積累了寶貴的教育教學經(jīng)驗，也收獲了耕耘的喜悅。

我是一名教師，始終不忘為人師表、教書育人。對待學生，既是嚴師、又像朋友，用心對待每一個人，尤其是我授課班級學生或帶畢業(yè)設(shè)計學生，教育做到隨時、隨人、隨地；對待所授課程，針對不同生源學生調(diào)整教學方法，使不同基礎(chǔ)學生能夠?qū)W有收獲；對待新技術(shù)，千方百計擠出時間更新自己。為了在業(yè)務方面不斷進取，經(jīng)常通過承擔新課程給自己壓力。畢業(yè)于計算機專業(yè)已經(jīng)20多年，憑著對教師職業(yè)的熱愛、堅持不懈的努力，在知識更新迅速的計算機技術(shù)領(lǐng)域，能夠始終跟上技術(shù)發(fā)展的步伐，活躍在講臺上，用自己的行動傳教于學生。

我是基層教學單位的行政領(lǐng)導，工作職責為我提供了寶貴的教育教學研究與實踐的機會，我一直非常珍惜。我注意學習吸收國內(nèi)外先進的高等職業(yè)教育教學經(jīng)驗，結(jié)合國情，對人才培養(yǎng)模式、培養(yǎng)途徑不斷進行探索與實踐，積累了大量的心得與體會，不斷與校內(nèi)外教學管理人員或教師進行交流，感染和影響了許多同行。

高等職業(yè)教育必須與經(jīng)濟發(fā)展緊密結(jié)合，走產(chǎn)學結(jié)合之路。這需要學校教師走出去，積極主動與行業(yè)企業(yè)溝通、聯(lián)系，了解需求。良好的溝通能力、主動的合作態(tài)度、創(chuàng)新的思維，以及對教育事業(yè)的執(zhí)著追求，爭取到了眾多行業(yè)企業(yè)的支持和幫助，為培養(yǎng)合格的高素質(zhì)技能型人才創(chuàng)造了有利的條件。

既是教師，又是管理者，還承擔著大量的社會工作，這需要我比一般人付出更多。但是，珍惜擁有的機會，可以為中國的高等職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展做更多的工作。

名師寄語

寄語自己：珍惜擁有教師職業(yè)的每一天，充實自我，完善自己，用心教育，培育學生。

寄語教師：不忘使命，學業(yè)精進，修德養(yǎng)性，處處育人。

寄語每位學生，歲月易逝，青春無價，用足學校寶貴資源，厚積服務社會本領(lǐng)。

名師名言

對事業(yè)的熱愛使我執(zhí)著、付出、奉獻，收獲教育教學成果。