大學(xué)生思想政治教育的思考

黃迎果

一、思想政治教育的發(fā)展趨勢

1.思想政治教育的規(guī)范化趨勢

思想政治教育方式方法的規(guī)范化。隨著依法治國方略的日益深入人心,在思想政治教育的方式方法上,制度建設(shè)與正面教育的相互配合日趨緊密。在思想政治教育過程中,一方面堅持用馬克思主義中國化的最新成果武裝全黨、教育人民,理直氣壯地進行思想引導(dǎo);另一方面又注重制度約束和管理,用行政手段和法制手段相輔助提升教育效果。實踐證明,人們行為習(xí)慣的養(yǎng)成,既要靠思想引導(dǎo),也要靠加強管理,必須把自律與他律、內(nèi)在約束與外在約束有機地結(jié)合起來。思想政治教育,必須從“疏”和“堵”兩個方面進行。疏是利用正確的思想說服引導(dǎo),引向正確的方面;堵是用嚴格的制度約束行為,制止錯誤的方面。思想政治工作要規(guī)范行為就要加強管理,“疏”、“堵”結(jié)合,才能收到好的效果。

2.思想政治教育的生活化趨勢

思想政治教育的目標(biāo)逐漸回歸生活世界。隨著以人為本的科學(xué)發(fā)展觀的貫徹落實,人們逐漸認識到,人的成長過程是一個社會化的過程,思想政治教育是人的社會化不可缺少的重要組成部分,目的是使受教育者具有健康的人格,能適應(yīng)社會,積極參與社會生活,從而滿足個人和社會的需要。因此,思想政治教育必須從生活出發(fā),采用貼近生活、貼近社會的方法和內(nèi)容,以滿足人的現(xiàn)實生活需要。

思想政治教育的內(nèi)容回歸生活世界。在教育內(nèi)容的選擇上表現(xiàn)為選取人們有可能獲得和理解的各種生活經(jīng)驗和事例,取材于現(xiàn)實的生活、周圍的環(huán)境進行教育?；貧w生活世界,還表現(xiàn)為也選取當(dāng)前國內(nèi)外的重大事件以及人們共同關(guān)心的熱點問題,如資源、人口、生態(tài)、全球關(guān)系等問題,使社會現(xiàn)實及其變化在教育中及時得到反映。

3.思想政治教育的科學(xué)化趨勢

思想政治教育工作方式從經(jīng)驗型向科學(xué)型轉(zhuǎn)變。思想政治教育工作者的工作方式日趨科學(xué),力求進行實事求是的分析,透過現(xiàn)象看本質(zhì),從而掌握人們的心理活動規(guī)律和事物發(fā)展的規(guī)律,有效地進行工作。

思想政治教育的預(yù)見性、超前性研究逐步加強。對思想政治教育規(guī)律的把握,使人們逐漸意識到“關(guān)口前移”的重要性,人們開始有意識地堅持事前主義,避免事后主義,有預(yù)見性地進行超前教育,使思想政治工作具有預(yù)見性、主動性、超前性。同時,信息、網(wǎng)絡(luò)的普及也使思想政治教育工作者的信息觀念增強;及時準(zhǔn)確地了解和掌握人們從事社會實踐活動的實際情況,以及思想變化的情況,才能更有效地開展工作。

二、提高學(xué)生思想教育的方面

1.著力建立一支政治可靠、業(yè)務(wù)精干的思想政治教育工作隊伍

面對思想政治教育工作的新形勢、新任務(wù),建立一支政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)好、熱愛思想政治教育工作的專職隊伍,是做好高校思想政治教育工作的重要保證。高校思想政治教育工作的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)不斷接受新思想、新觀念,及時調(diào)整工作方法和手段,加強對高校思想政治教育工作者的培訓(xùn),建立多層次、多渠道的培訓(xùn)體系;并通過優(yōu)化高校思想政治工作隊伍結(jié)構(gòu),把那些政治上堅定、思想道德修養(yǎng)好、工作成績突出的年輕干部和教師及時充實到思想政治教育工作崗位上。

加強對思想政治教育工作者的教育和培養(yǎng),除了要立足校內(nèi)培養(yǎng)以外,還要分期分批地選送到更高層次的院校接受思想政治教育專業(yè)化培養(yǎng),提高思想政治教育工作者的馬克思主義理論水平,使之具有現(xiàn)代化的思維方式、掌握現(xiàn)代化的工作方式、富有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神。此外,高校還要不斷完善教書育人、管理育人、服務(wù)育人的全方位、多層次的育人體系,為加強和改進大學(xué)生思想政治教育工作打好組織基礎(chǔ),從而加快高校思想政治教育工作的現(xiàn)代化進程。

2.不斷拓展思想政治教育工作的新途徑

高校校園文化建設(shè)是高校發(fā)展的有機組成部分,豐富多彩的校園文化歷來是加強和改進大學(xué)生思想政治教育的重要載體和平臺。當(dāng)今高校校園呈現(xiàn)出活躍的、充滿時代氣息的、一元為主多元并存的精神文化氛圍。當(dāng)代大學(xué)校園文化也凸顯出重要的育人功能,以其生動活潑、豐富多彩、喜聞樂見而富于個性的形式,潛移默化地影響著大學(xué)生的思想、道德和心理素質(zhì)。因此,在以全面建設(shè)小康社會為時代背景的新形勢下,必須把思想政治教育新的觀念和視野滲透到校園文化建設(shè)中,關(guān)注校園文化對大學(xué)生思想、道德、心理素質(zhì)的影響;必須突出符合時代特征的和諧社會的價值理念教育,唱響代表中國先進文化前進方向的主旋律。這是中國特色社會主義大學(xué)教育的客觀要求,也是大學(xué)生思想政治教育主導(dǎo)和引領(lǐng)大學(xué)生文化素質(zhì)教育的主觀需要。

把思想政治教育的新觀念、新視野延伸和滲透到校園文化建設(shè)中,就必須改進原有的教育方式和方法,由單向說教模式向雙向互動模式轉(zhuǎn)變。因此,高校要以大力加強大學(xué)生文化素質(zhì)教育為手段,以建設(shè)和諧社會與和諧校園為主題,組織學(xué)生開展豐富多彩、積極向上的學(xué)術(shù)、科技、體育、藝術(shù)和娛樂活動,著力建設(shè)實踐“三個代表”重要思想、落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會的校園文化;要把德育與智育、體育、美育有機地結(jié)合起來,寓思想政治教育、道德教育于校園文化活動中,把積極開展各種校園文化活動作為突出和引領(lǐng)主導(dǎo)價值理念、傳播先進文化的載體和主陣地。

3.大力開展大學(xué)生社會實踐活動

高校的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)大批高素質(zhì)的勞動者和實用技術(shù)人才。要實現(xiàn)這一培養(yǎng)目標(biāo),不能完全靠學(xué)校的理論教育來完成,還要讓學(xué)生到企業(yè)、到社會中去開展實踐活動。在大學(xué)生思想政治教育中,必須始終堅持政治理論教育與社會實踐相結(jié)合。因此,高校要把職業(yè)教育的價值理念滲透到實踐教學(xué)的各環(huán)節(jié),組織大學(xué)生開展“三下鄉(xiāng)”社會實踐,進農(nóng)村、進社區(qū)開展社會調(diào)查,以及開展青年志愿者服務(wù)等公益活動;要通過建立健全大學(xué)生社會實踐保障體系和實踐育人的長效機制,使廣大專業(yè)教師和思想政治教育工作者學(xué)會運用職業(yè)教育理論和價值理念,并在傳授專業(yè)知識、指導(dǎo)實踐教學(xué)和開展社會實踐活動中,將思想政治教育貫穿于全過程。這對全方位推進大學(xué)生思想政治教育工作以及促進大學(xué)生了解社會、增長才干、培養(yǎng)優(yōu)良品格、增強社會責(zé)任感、養(yǎng)成艱苦創(chuàng)業(yè)精神等所起的作用,是課堂理論教學(xué)所不可替代的。高校通過形式多樣的實踐活動,不斷提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德,提高其觀察、分析、判斷社會問題的能力,從而深化了高等教育教學(xué)的效果。同時,廣大思想政治教育工作者和教師在指導(dǎo)學(xué)生開展實踐教學(xué)和社會實踐的過程中,加強了自身的實踐探索和理論思考。這對深化高等教育教學(xué)改革、培養(yǎng)大量受用人單位青睞的應(yīng)用型人才,起到了積極的推動作用。(編輯/李舶)