淺議高等院校圖書館與校園文化建設(shè)

楊姬淑

高等院校圖書館并不是與校園文化無所關(guān)聯(lián)的單純性的學(xué)術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu),而是在校園文化中起著重要作用的文化教育設(shè)施。它本身既是校園文化的一部分,同時又支撐著豐富多樣的校園文化的展開。

一、 圖書館在校園文化中的地位和作用

1. 圖書館是校園文化活動的中心之一

(1)圖書館自身擁有的資源、設(shè)備,使圖書館不僅成為知識營養(yǎng)的提供者,而且要擔(dān)當(dāng)起大學(xué)生提高藝術(shù)修養(yǎng)、審美情操的文化中心的角色。如北京大學(xué)圖書館的展覽廳,面積不大,裝修簡單,但在這里舉辦的繪畫展、攝影展、外國文化介紹展、科技新知展等,都做到了小而精,獨(dú)具品位,取得了很好的效果。

(2) 圖書館舉辦適當(dāng)?shù)膶W(xué)術(shù)講座,與圖書館整個的書卷氣和文化氛圍相得益彰,深受讀者的歡迎。如清華大學(xué)圖書館與學(xué)校倡導(dǎo)的“大學(xué)生人文學(xué)科必讀書目”活動相配合,邀請國內(nèi)人文學(xué)科專家學(xué)者在圖書館舉辦中外人文學(xué)科經(jīng)典的講解導(dǎo)讀講座,場場爆滿,深受讀者好評。

2. 圖書館是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸

課堂教學(xué)是培養(yǎng)全面發(fā)展的大學(xué)生的基本途徑,是實現(xiàn)學(xué)校教育目標(biāo)的主渠道。如果說課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)組織的主要形式,那么圖書館則是課堂教學(xué)的延伸和補(bǔ)充,是內(nèi)涵豐富、知識多樣的第二課堂。由于課堂教學(xué)的不足,促使我們的教育目標(biāo)的實現(xiàn)必須依賴于第二課堂的全面開展,尤其是需要圖書館加以補(bǔ)充。圖書館的豐富藏書對于學(xué)生、教師起到了良師益友的作用。

3. 圖書館是全面培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生的重要基地

如果說課堂教學(xué)過程更多的是一種知識的傳授過程,那么圖書館的閱讀活動和其他多種形式的教育活動,更多的是一種思想影響和熏陶過程,它對學(xué)生的德智體美全面發(fā)展的影響細(xì)致入微,這在高等學(xué)府中其他教學(xué)手段無法達(dá)到的境界。

高等院校所有的教育、教學(xué)活動,都是為了培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用型人才。學(xué)生在這個階段,不僅要學(xué)知識、學(xué)文化,更重要的是要學(xué)會如何做人。圖書館豐富的藏書,是學(xué)生學(xué)知識、學(xué)文化、學(xué)專業(yè)、學(xué)做人的精神食糧。圖書館可以通過推薦優(yōu)秀的文獻(xiàn)資料,對學(xué)生進(jìn)行世界觀、人生觀和價值觀的教育。

二、高等院校圖書館如何為校園文化服務(wù)

1. 發(fā)揮圖書館信息資源優(yōu)勢,為校園文化建設(shè)提供智力支持

圖書館擁有豐富的文獻(xiàn)信息資源,館藏載體多樣、種類繁多,是校園最主要的精神文化資源,能較全面地支持和服務(wù)于不同類型的校園文化,豐富的文獻(xiàn)信息資源支撐著校園文化的展開,影響著校園文化建設(shè)的總體發(fā)展和質(zhì)量水平。因此,圖書館應(yīng)該充分認(rèn)識到文獻(xiàn)資源建設(shè)對校園文化建設(shè)的重要性,在館藏建設(shè)中不僅針對學(xué)校的學(xué)科發(fā)展組織藏書,同時也要面向校園文化建設(shè)的需求建設(shè)館藏,建立一個適合學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)的科學(xué)、合理的藏書體系,以此來促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,推動校園文化活動的有效展開。

2, 充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息資源為校園文化服務(wù)的功能

教育信息化是校園文化的基礎(chǔ),網(wǎng)絡(luò)信息資源是教育信息化的重要內(nèi)容,圖書館在校園網(wǎng)絡(luò)信息資源中占有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢,電子閱覽室發(fā)揮著重要的作用。圖書館應(yīng)該充分認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)資源對校園文化的影響和沖擊,認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)資源對大學(xué)生的心靈、價值觀、和各種行為的影響,建立適合高等院校發(fā)展和教學(xué)、科研需要的網(wǎng)絡(luò)信息資源,建立素質(zhì)教育發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)信息資源,并能夠凈化校園的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,提供一個健康、豐富的網(wǎng)絡(luò)信息。

3. 發(fā)揮圖書館的環(huán)境和設(shè)備優(yōu)勢

圖書館明亮的閱覽室、書庫和現(xiàn)代化的電子閱覽室、多媒體報告廳等等,這些設(shè)施本身就是校園文化建設(shè)的重要的組成部分,同時又是校園文化建設(shè)的重要載體,為校園文化建設(shè)提供必要的技術(shù)和物質(zhì)條件的支持。藏書豐富的書庫及其人們強(qiáng)烈的求知欲,在優(yōu)雅、安靜的書庫中可以增強(qiáng)自律意識、開展自我教育,現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和設(shè)備,可以激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的創(chuàng)造意識和學(xué)習(xí)動機(jī)。

4. 確立圖書館的教育地位,為校園文化建設(shè)服務(wù)

圖書館在高等院校的教育地位舉足輕重,尤其是在一些重點(diǎn)大學(xué),圖書館的教育作用必不可少。隨著信息化、網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展,圖書館的教育地位更加突出,因此,我們應(yīng)該充分認(rèn)識到圖書館在校園中的教育地位,認(rèn)識到圖書館的教育活動在校園文化中發(fā)揮的重要作用,緊跟著時代發(fā)展,開展適應(yīng)時代發(fā)展的教育主題,比如,配合信息和網(wǎng)絡(luò)時代開展信息素質(zhì)教育,配合素質(zhì)教育主題開展豐富多彩的讀書和文化活動。能夠開展各種層次和內(nèi)容的讀者教育工作,探討和研究高等院校圖書館與校園文化,有助于推動校園文化豐富多樣的開展。探討和研究高等院校圖書館與校園文化,可以使圖書館更多地了解別的部門在校園文化活動中的地位和作用及其對圖書館的可能的需要,從而與之積極配合,提供文獻(xiàn)資源的支持,共同為校園文化活動推向前進(jìn)。

(延邊大學(xué)師范分院)