邵天友等

編者按：自《高sir信箱》欄目開辦以來，我們收到了大量的讀者來信。我們每期將有選擇性地回答其中部分較為普遍的問題。從本期開始，我們將把《高sir信箱》辦成一個在內(nèi)容上具有連續(xù)性的欄目，歡迎讀者參與。我們期待著你的提問

1問：現(xiàn)代文閱讀題有時能得到十七八分，有時候只有四五分，我怎樣才能穩(wěn)定地得到較高的分?jǐn)?shù)?(湖南邵陽縣二中邵天友)

高sir：這說明你的答題方法基本上是對的，分?jǐn)?shù)出現(xiàn)起伏的原因在于你對文本的理解程度不一，當(dāng)你理解到位時分?jǐn)?shù)就高，理解出偏差時得分就低。所以，你在解答現(xiàn)代文閱讀題時應(yīng)特別細(xì)心，尤其是文本的意義或主題比較含蓄時，更要冷靜地結(jié)合原文進(jìn)行分析，避免理解失誤。

2問：我覺得語文學(xué)習(xí)很難，感覺無從下手。我該怎么辦?(湖南石門縣一中李勇)

高sir：語文并不像有些人所想的那樣不可把握，也有它內(nèi)在的規(guī)律。語文成績誠然難以在短期內(nèi)大幅度提高，但你也必須保證一定的學(xué)習(xí)時間，投入足夠的精力。在我看來，很多考生語文成績不好并不是輸在能力和知識上，而是輸在心態(tài)上。每一次測試，你都要有實(shí)戰(zhàn)的狀態(tài)，但不可把分?jǐn)?shù)看得太重，以免引起焦慮。每次測試后應(yīng)冷靜、準(zhǔn)確、客觀地總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以利再戰(zhàn)，這是制勝的關(guān)鍵。你要緊扣考點(diǎn)逐點(diǎn)復(fù)習(xí)，還要輔之以適當(dāng)?shù)木C合練習(xí)。復(fù)習(xí)語文應(yīng)以課堂學(xué)習(xí)為主，課后要保證學(xué)習(xí)時間，時間要嚴(yán)格規(guī)定，不要拖拉。事實(shí)上，高三這一年通過努力提高語文成績，不僅有可能，而且有大量成功的例子。

3問：漢語中那么多成語怎么復(fù)習(xí)?

(湖南寧鄉(xiāng)縣五中錢楊)

高sir：第一，課內(nèi)學(xué)過的成語必須掌握。中學(xué)教材中有成語表，你應(yīng)該逐個掌握。

第二，報刊中經(jīng)常出現(xiàn)，或者日常使用頻率比較高的成語應(yīng)該掌握，比如“共商國是”等。

第三，掌握有一些文化內(nèi)涵，至今仍有生命力的成語，比要“明日黃花”，有些同學(xué)認(rèn)為是錯的，應(yīng)該是“昨日黃花”。其實(shí)，“明日黃花”出自蘇軾的《九日次韻王鞏》，比喻過時的或失去現(xiàn)實(shí)意義的事物，是對的。

第四，掌握一些似是而非、容易搞錯的成語。如“燈火闌珊”“望其項背”等。

4問：寫作文時，語句可以文言化嗎?

(湖南衡陽縣一中王一民)

高sir：第一，不反對，如果用得好、用得恰當(dāng)，可能會得到比較高的分?jǐn)?shù)。第二，不提倡。不鼓勵考生一定要用文言文。文言文有特殊的使用規(guī)律，使用文言語句寫作文要有相當(dāng)?shù)奈幕摒B(yǎng)，而且要用得比較自然的話，一般的考生恐怕難以駕馭如果沒有寫好的把握，還是不要冒險為好。

5問：作文是否可以預(yù)先準(zhǔn)備好幾篇文章?

(湖南邵陽縣三中周福來)

高sir：你可以準(zhǔn)備幾篇自己寫得比較成功的文章，但不能是別人的文章，以免弄巧成拙。

(待續(xù))

(責(zé)任編校曾向宇)