淺談從鴉片戰(zhàn)爭到太平天國運動幾章節(jié)內(nèi)在關(guān)系的教學(xué)

杜海英

自鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)到太平天國失敗，雖然只有短短的六十多年，其中卻發(fā)生了一系列重大的歷史事件一一第一次鴉片戰(zhàn)爭、第二鴉片戰(zhàn)爭、太平天國運動等。這些歷史事件不是孤立的，而是有密切關(guān)系的。因此，在教學(xué)中，如何運用辯證唯物主義和歷史唯物主義幫助學(xué)生從聯(lián)系中分析問題，弄清其因果關(guān)系，揭示歷史發(fā)展的基本線索和客觀規(guī)律，是學(xué)好這段歷史、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵?，F(xiàn)以幾個問題為例，談?wù)勎以跉v史教學(xué)中的一些做法。

一、引導(dǎo)學(xué)生分析鴉片戰(zhàn)爭中國失敗的主要原因，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)、聯(lián)系能力

導(dǎo)致戰(zhàn)爭勝敗的因素是多方面的，也是復(fù)雜的。為了使學(xué)生從內(nèi)在聯(lián)系上弄清鴉片戰(zhàn)爭中國失敗的主要原因，在教學(xué)中，我主要引導(dǎo)學(xué)生就當(dāng)時中英雙方在政治、經(jīng)濟和軍事諸多方面進行聯(lián)系對比，運用辯證分析法找出答案。

就英國來說，發(fā)動侵華戰(zhàn)爭時，它已是當(dāng)時世界上第一個資本主義強國。為使學(xué)生加深認(rèn)識，我讓學(xué)生歸納出英國成為一個資本主義強國的主要過程及其對外發(fā)動侵略戰(zhàn)爭的必要性。同時，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會辯證地分析問題，使他們認(rèn)識到當(dāng)時英國雖然是一個經(jīng)濟強國，又有“炮利船堅”武器方面的優(yōu)勢，但這只是客觀方面的一個重要條件，而不是它必能勝利的決定因素。

從我們中國來說，清政府當(dāng)時的國情歸納為幾個方面：①對內(nèi)政治腐敗，官吏欺壓百姓，強占土地，貪污成風(fēng)，正如當(dāng)時民間傳說那樣“三年清知府，十萬雪花銀”；對外則實行閉關(guān)政策。這些都嚴(yán)重地阻礙了社會生產(chǎn)力的發(fā)展，致使階級l矛盾尖銳。②經(jīng)濟和科技落后。清朝是一個閉關(guān)自守的國家，小農(nóng)和家庭手工業(yè)1的自然經(jīng)濟占主要地位，資本主義萌芽雖早已出現(xiàn)，但發(fā)展緩慢，科學(xué)技術(shù)更遠遠落后于西方。③在鴉片戰(zhàn)爭中，推行妥協(xié)、投降主義路線。清軍屢戰(zhàn)屢敗，在侵略者的炮火威脅下，道光帝轉(zhuǎn)向投降派，主張“議和”，并將堅持禁煙的林則徐等革職查辦。此后時戰(zhàn)時和，終于在1842年8月清政府被迫和英國訂立了喪權(quán)辱國的第一個不平等條約——《南京條約》。④清軍戰(zhàn)斗力不強。在三元里，英軍被中國人民打得丟盔卸甲。丑態(tài)百出，充分顯示了中國人民敢于反抗侵略的英雄氣概。英勇的鎮(zhèn)江保衛(wèi)戰(zhàn)，也同樣顯示了中國人民不屈的反抗精神。正如恩格斯曾提出的“如果這些侵略者到處都遭到同樣的抵抗，他們絕對到不了南京”。但在愛國官兵之外的清軍大都一戰(zhàn)即潰，加之清朝統(tǒng)治者由于害怕人民而不敢發(fā)動人民投入到反侵略戰(zhàn)爭中去，從而使戰(zhàn)爭以英國侵略者的勝利而結(jié)束。以上這些是中國戰(zhàn)敗的重要原因。

從這次鴉片戰(zhàn)爭失敗中，啟發(fā)學(xué)生明白：①英國當(dāng)時成為強國的主要原因是有較雄厚的經(jīng)濟基礎(chǔ)，科學(xué)技術(shù)先進。②落后就會被欺，落后就要挨打。

二、引導(dǎo)學(xué)生把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，深刻認(rèn)識鴉片戰(zhàn)爭對中國的危害及影響

在處理這個問題時，我主要啟發(fā)學(xué)生把已學(xué)過的有關(guān)知識聯(lián)系起來。查一查鴉片戰(zhàn)爭對中國的危害和影響。進而弄清鴉片戰(zhàn)爭和《南京條約》是中國社會發(fā)展道路上的一個劃時代的歷史事件，對中國社會的影響最大最深遠。這里我主要是啟發(fā)學(xué)生把《南京條約》及其一系列不平等條約的內(nèi)容聯(lián)系起來，如領(lǐng)土主權(quán)、大量賠款、關(guān)稅主權(quán)、司法主權(quán)、領(lǐng)海主權(quán)等都遭到了哪些嚴(yán)重的損失。再從社會經(jīng)濟、社會矛盾的變化和中外反動勢力勾結(jié)起來，聯(lián)合鎮(zhèn)壓中國人民的革命運動等方面，讓學(xué)生在理清歷史事實的基礎(chǔ)上分析總結(jié)，認(rèn)識這一大的歷史階段，中國社會性質(zhì)、社會矛盾的變化，中國人民面臨著新的斗爭任務(wù)。說明鴉片戰(zhàn)爭是中國歷史的轉(zhuǎn)折點，是中國近代史的開端，也是中國人民反抗外國侵略和反抗本國封建統(tǒng)治者斗爭的開始，中國從此進入了舊民主主義革命時期?？傊f片戰(zhàn)爭對中國社會的最根本的影響，正如毛澤東所說：“自從一八四0年鴉片戰(zhàn)爭以后，中國一步一步地成了一個半殖民地半封建的社會?！?/p>

三、關(guān)于“向西方學(xué)習(xí)”的問題

這是中國近代史上的一個新問題。鴉片戰(zhàn)爭，使我國一部分思想比較開放的人士，受到了，震動。為了反抗侵略，保衛(wèi)國家。他們要求改變清朝的現(xiàn)狀，要求向西方學(xué)習(xí)，尋找救國的道路。為了使學(xué)生加強思考，我采用了問題教學(xué)法，提出：為什么在當(dāng)時產(chǎn)生了向西方學(xué)習(xí)的新思潮?以幾個代表人物為例：①林則徐：主要引導(dǎo)學(xué)生了解民族英雄林則徐在禁煙運動中，組織人員研究外國的情況，編成《四洲志》以及他探求新知識采取的措施及其作用，進一步認(rèn)識林則徐是近代中國第一個開眼看世界的政治人物。②魏源：《海國圖志》有何重大意義?魏源提出的“師夷長技”之說對建設(shè)成為一個富強興盛的國家有什么積極作用?要求學(xué)生把魏源的言行歸納起來，了解他要求“向西方學(xué)習(xí)”的思想在當(dāng)時是很可貴的，他也是新思想的一個倡導(dǎo)者。③洪仁玕：在鴉片戰(zhàn)爭及太平天國運動的歷史過程中，他在香港期間，受到了資本主義的影響，也開闊了眼界。他在南京被封王以后，便向洪秀全提出了治國立政之策——《資政新篇》。這是太平天國后期的一個重要文獻。它有著鮮明的資本主義色彩，符合當(dāng)時中國社會發(fā)展的客觀要求，提出了改革內(nèi)政、建設(shè)國家的最新方案。是洪仁玕向西方學(xué)習(xí)的重大思想成就。使學(xué)生認(rèn)識到在當(dāng)時要求在中國發(fā)展資本主義愿望的洪仁開，是太平天國運動中一位有遠見的思想家。

以上三例，讓學(xué)生以歷史唯物主義的觀點分析主張“向西方學(xué)習(xí)”的先進人物產(chǎn)生的歷史背景，辯證地認(rèn)識他們主張的積極意義，雖然有些主張因形勢及其他種種原因未能實現(xiàn)，但對后人重新認(rèn)識世界、改革社會現(xiàn)狀、探索救國強國之路，起著積極的啟迪作用。

就鴉片戰(zhàn)爭到太平天國運動這幾章節(jié)教材內(nèi)容來說，歷史事實、歷史概念、歷史人物、不平等條約等，都可各自成章，但從歷史的發(fā)展來看，它們同國內(nèi)外諸方面都有著或多或少的聯(lián)系。在教學(xué)中，啟發(fā)學(xué)生把它們之間的關(guān)系。用辯證的、歷史唯物主義的方法，加以綜合、對比、分析，就能起到牢固掌握知識的作用，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。