漢語拼音發(fā)明人之爭

王以軒

最近有媒體介紹袁曉園(1901～2003)女士時。冠以“中國第一位女外交官、漢語拼音發(fā)明人”之稱號。說袁曉園是“漢語拼音發(fā)明人”，本人不敢茍同。袁曉園與漢語拼音有些關系，但不是“漢語拼音發(fā)明人”。

我們現(xiàn)在使用的漢語拼音是采用拉丁字母為漢字進行注音，漢語本來是沒有拼音的，在古代，一般采用直音或反切的方法為漢字注音，但是這兩種方法都是采用“漢字給漢字注音”的方式，使用起來不是很方便。

到了明朝，意大利傳教士利瑪竇出了本《西字奇跡》的書，里面的一些漢字采用拉丁字母注音。這就是我們現(xiàn)在漢語拼音的雛形。隨后，也有一些外國的傳教士在利瑪竇注音的基礎上進行優(yōu)化整合，提出自己的拼音方法，這給后來的拼音改革提供了經驗。

清朝末年，一批有識之士曾開展為漢字標注拼音的運動。有位叫盧戇章(1854～1928)的人，出版《一目了然初階》一書，公布了自創(chuàng)的“中國切音新字”，也采用拉丁字母，聲韻雙拼，左右橫寫，聲母在右，韻母在左，另加鼻音符號和聲調符號。

1913年，北京召開“讀音統(tǒng)一會”，最終采用的是“注音字母”方案，共有字母39個。這套字母采用漢字筆畫式，字母選自古代漢字，音節(jié)采用聲母、韻母和聲調的三拼制，對雙拼的反切法進行了改進，其用途僅在于標注漢字讀音，不作為拼音文字。這套方案從1918年正式公布實施，一直使用到1958年。

注音字母，比如《新華字典》、《現(xiàn)代漢語詞典》的后面“漢語拼音方案”中仍存在，字母一行全部都是拉丁字母。字母下面的名稱一行就是注音字母。

周恩來總理曾經這樣稱道：注音字母對于識字教育和讀音統(tǒng)一有過一定貢獻。盡管今天看來，注音字母還有不少缺點，但是注音字母在歷史上的功績，我們應該加以肯定。對于近四十年來的拼音字母運動，注音字母也起了開創(chuàng)的作用。

1949年新中國成立后，人們開始研制拼音方案。1955年，全國文字改革會議在北京舉行。會上，一共有六種拼音方案的草案。其中，有四種是漢字筆畫式的，一種是拉丁字母式的，一種是斯拉夫字母式的。會后，當時的中國文字改革委員會主任吳玉章向毛澤東報告，他建議采用拉丁字母式。毛澤東同意后，在中央開會時也獲得通過。至此，現(xiàn)代漢語拼音方案才正式出籠。

經過兩年時間的修改和完善，《漢語拼音方案(草案)》于1957年11月1日國務院全體會議第六十次會議通過，1958年2月11日第一屆全國人民代表大會第五次會議批準《漢語拼音方案》。1958年秋季開始，《漢語拼音方案》作為小學生必修的課程進入全國小學的課堂。

《漢語拼音方案》是拼寫規(guī)范化普通話的一套拼音字母和拼寫方式，是中華人民共和國的法定拼音方案。這個方案吸收了以往各種拉丁字母式拼音方案，特別是國語羅馬字和拉丁化新文字拼音方案的優(yōu)點，是我國三百多年拼音字母運動的結晶，也是六十年來中國人民創(chuàng)造拼音方案經驗的總結，比歷史上任何一個拉丁字母式的拼音方案都更加完善和成熟。

至此，我們回到本文的開頭，當時身在美國的袁曉園女士得知此訊息后，向其胞妹袁靜索取《漢語拼音方案》，而后又自編教材教授美國小學生，又用數十年完成了《漢字現(xiàn)代化方案》一書，成為在海外推行漢語拼音的第一人，并受到周恩來總理的贊揚。

順便說一下，漢語拼音只是拼寫漢字的輔助工具，并非文字。