化學(xué)家想知道什么—什么是化學(xué)學(xué)科的大問題

宋心琦

文章編號：1005－6629(2009)03－0001－04中圖分類號：G633.8文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B

1問題的提出

世界著名學(xué)術(shù)期刊Nature的顧問編委員Philip Ball在對多位世界著名化學(xué)家就什么是化學(xué)學(xué)科的大問題進(jìn)行專題訪談后，撰寫了題為“化學(xué)家想知道什么(What chemists want to know)的專論[1]”。設(shè)問的中心議題是：化學(xué)在絕大多數(shù)科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域中已經(jīng)成為具有關(guān)鍵作用的學(xué)科組成之一，是否意味著它將被視為僅僅是一種得心應(yīng)手的“工具？”或者說它仍然有著自身的主要化學(xué)問題等待著繼續(xù)深入和突破？該文發(fā)表在2006年8月3日出版的Nature上[Nature 442, 3 August(2006)50-52]。所談及的問題和學(xué)者們的真知灼見，對于化學(xué)學(xué)科的建設(shè)、發(fā)展以及化學(xué)教育的改革都有參考價值。

人們所以關(guān)注這個問題，起因很多，主要可以歸結(jié)為以下兩個方面，一個是有志于就讀大學(xué)化學(xué)專業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生生源出現(xiàn)持續(xù)下降的趨勢，迫使國外多所院校的化學(xué)系改變名稱，或者縮小招生規(guī)模；另一方面，化學(xué)家在配合其他領(lǐng)域的發(fā)展方面，存在著過分關(guān)注具有強(qiáng)烈應(yīng)用背景的課題的傾向。在融入其他學(xué)科或相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域的過程中，呈現(xiàn)出化學(xué)的基礎(chǔ)科學(xué)面貌變得模糊不清的問題。而和化學(xué)同為基礎(chǔ)學(xué)科的物理學(xué)和生物學(xué)，在積極參與相關(guān)先進(jìn)科學(xué)技術(shù)的前期研究、發(fā)明或開發(fā)的同時，對本學(xué)科中的大問題的研究熱情卻一直有增無減。例如物理學(xué)家始終熱衷于諸如宇宙起源、以及從原子到天體的整個尺度范圍內(nèi)的空間、時間和物質(zhì)是由什么來控制的等問題；又如生物學(xué)家在試圖通過DNA的解碼、以及如何支配蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和相互作用來回答Erwin Schroedinger提出的“什么是生命”的問題等。面對公眾對化學(xué)的日益漠視，甚至認(rèn)為化學(xué)作為一門基礎(chǔ)學(xué)科的時代已經(jīng)結(jié)束等誤解，化學(xué)界必須正視并認(rèn)真回答這個問題，也就是作為三大基礎(chǔ)科學(xué)之一的化學(xué)，還是一門富有生命力的基礎(chǔ)學(xué)科嗎？它的大問題又是什么呢？

此外，近年來人類社會一直受到能源、資源和環(huán)境等問題的嚴(yán)重困擾，其中，涉及人們?nèi)粘Ｉ畹母鱾€方面的環(huán)境問題，不僅關(guān)系到人類社會的持續(xù)發(fā)展，而且直接影響到人體的健康和壽命的長短，更是日益受到社會的普遍關(guān)注。盡管環(huán)境問題的產(chǎn)生和作為自然科學(xué)之一的化學(xué)并無直接的關(guān)系，但是由于人們在談及污染問題時，多以污染物的存在和危害性為依據(jù)(例如上個世紀(jì)70年代發(fā)現(xiàn)的與臭氧空洞生成有關(guān)的氟里昂和近日由有毒奶粉引出的三聚氰胺事件)，自然會聯(lián)想到與研究和合成物質(zhì)密切相關(guān)的化學(xué)，當(dāng)人們不能嚴(yán)格分清化學(xué)學(xué)科和包含著化學(xué)過程的物質(zhì)生產(chǎn)過程之間的差別時，把環(huán)境污染問題更多地歸因于化學(xué)，應(yīng)當(dāng)是一種可以理解的誤解。從污染物的源頭來看，它可能是人工合成的，也可能是原來就存在于自然界的，即所謂“純天然的”。它們的發(fā)現(xiàn)、分離、分析和化學(xué)合成工作屬于經(jīng)典的化學(xué)工作?；瘜W(xué)家從物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)和變化等方面幫助人們認(rèn)識了它們，并且學(xué)會了利用現(xiàn)有的物質(zhì)作為原材料合成它們和新的物質(zhì)，或通過化學(xué)修飾以改善它們的性能和某些功能，以及發(fā)現(xiàn)或發(fā)明能夠?qū)鼓承┯卸净蛴泻ξ镔|(zhì)和病蟲害的藥物等。通過化學(xué)家們幾百年的工作，人類社會所能應(yīng)用和享用的化學(xué)物質(zhì)日益豐富，以科學(xué)技術(shù)為基礎(chǔ)的社會生產(chǎn)力和人類的生活質(zhì)量也因此得以持續(xù)發(fā)展。但是必須明確的是：科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用、社會生產(chǎn)力發(fā)展所選擇的主要途徑、對社會各界需求的物質(zhì)資源和生活資源的生產(chǎn)和分配等等任務(wù)，并不是化學(xué)科學(xué)的基本任務(wù)。所以，依據(jù)一切(化學(xué))物質(zhì)都是化學(xué)的研究對象，因而簡單地把化學(xué)物質(zhì)的存在等同于化學(xué)，即由所謂“處處有化學(xué)”推衍出來的“因?yàn)槲覀兩钤谝粋€物質(zhì)世界中，化學(xué)不可須臾別離，所以化學(xué)是最重要的基礎(chǔ)學(xué)科”和“因?yàn)樗械奈廴疚锒际腔瘜W(xué)物質(zhì)，所以化學(xué)是環(huán)境污染的罪魁禍?zhǔn)住眱煞N極端而片面的看法的同時存在，就不足為奇了。

由于對化學(xué)的誤解一直沒有得到徹底的澄清，而且以上兩種相互對立的極端觀點(diǎn)依然在通過教學(xué)、科普活動及大眾媒體廣為散布，不僅導(dǎo)致所謂厭化學(xué)癥(chemophobia)的形成，并致使國內(nèi)外不少高校化學(xué)系的招生質(zhì)量逐年下降(盡管就業(yè)比率仍然保持中等水平)和紛紛改變系名(就連美國化學(xué)會在2004年都曾經(jīng)有過改名為分子科學(xué)與工程學(xué)會的建議[1])等現(xiàn)象的存在，應(yīng)當(dāng)認(rèn)為都是事出有因的了。因此，化學(xué)是否仍然是一門基礎(chǔ)的自然科學(xué)，是否絕大部分的重要化學(xué)問題通過融入其他學(xué)科領(lǐng)域后，僅僅保留為一種“化學(xué)”視角？已經(jīng)成為一個迫切需要面對并回答的問題，而且必須以化學(xué)是否仍然有著亟待解決的、富有挑戰(zhàn)性的大問題來回答。Ball所寫專論的重要性也在于此。

2什么是化學(xué)中的大問題

文中簡要介紹的大問題，非常具有啟發(fā)性和前瞻性，通過它們可以預(yù)見到化學(xué)在今后20年或更長一點(diǎn)的時期將呈現(xiàn)于世人之前的新面貌，同時它作為中心科學(xué)的作用將得到進(jìn)一步地發(fā)展和深化。如果化學(xué)界和化學(xué)教育界能夠就此形成共識，必將對化學(xué)專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)起到振聾發(fā)聵的作用。不僅如此，它對于初等化學(xué)教育和教學(xué)改革也有重要的指導(dǎo)作用，因?yàn)檫@是現(xiàn)在的中小學(xué)生未來步入社會時將要面對的實(shí)際啊！Ball根據(jù)專家訪談時收集到的意見和看法，歸納為以下幾個方面的大問題。茲分述如下，為了有助于讀者理解專家們的意見并形成自己的看法，在撰寫本文時將盡可能地引用他們的原話。

2.1化學(xué)合成雖然無可替代仍然有著亟待解決的大問題

和其他“發(fā)現(xiàn)”科學(xué)如物理學(xué)、生物學(xué)、天文學(xué)以及地球科學(xué)相比，化學(xué)合成一直被認(rèn)為是化學(xué)的最獨(dú)特之處，而且通常是無可代替的。1890年法國化學(xué)家Marcelin就曾經(jīng)自豪地用“Chemistry creats its objects”來描述化學(xué)的這個特點(diǎn)。曾經(jīng)擔(dān)任美國化學(xué)會會長的Ron Breslow(美國哥倫比亞大學(xué)的有機(jī)化學(xué)教授)進(jìn)一步擴(kuò)展了Marcelin的說法，他指出：“化學(xué)合成使得化學(xué)得以設(shè)立一個大多數(shù)其他學(xué)科無法企及的目標(biāo)?！辈⑻岢觥笆欠窨梢詣?chuàng)立一門合成天文學(xué)？即通過改變引力常數(shù)來影響宇宙萬物的性質(zhì)，從而使其優(yōu)化”的建議。盡管目前合成生物學(xué)也已經(jīng)成為一門獨(dú)立學(xué)科，但是在化學(xué)家看來，它不過是應(yīng)用化學(xué)的另一個基于如DNA合成和蛋白質(zhì)設(shè)計的分支而已。加州理工學(xué)院的核酸化學(xué)家Jacqueline Barton則強(qiáng)調(diào)：“化學(xué)是唯一能夠制備前所未有的物質(zhì)的科學(xué)”。

但是過于關(guān)注合成化學(xué)有可能使得化學(xué)家們不自覺地扮演著“修補(bǔ)匠”的角色，為了滿足好奇心或者為了獲利做著玩轉(zhuǎn)分子世界的工作。由于工業(yè)發(fā)展帶來的挑戰(zhàn)已成為科學(xué)創(chuàng)造的重要推動力，因而致使工業(yè)化學(xué)和學(xué)科化學(xué)的分界線變得模糊不清。所以Barton指出：“化學(xué)是為工業(yè)添加燃料的科學(xué)事業(yè)。例如石油化工，還有制藥、生物技術(shù)以及計算機(jī)芯片”。Breslow同意化學(xué)面對的大問題不如實(shí)際生活中提出的挑戰(zhàn)性問題來得多的看法。例如從日光獲取能量的實(shí)用方法，制造能夠荷載大電流的室溫超導(dǎo)體；還有迫切需要學(xué)習(xí)如何在完成生產(chǎn)過程的同時不至于損害環(huán)境等問題，都是些面對實(shí)際的挑戰(zhàn)性問題。

沒有人會低估應(yīng)用和工業(yè)化學(xué)的重要性。但是如果化學(xué)家們對什么是我們能夠知道的問題的關(guān)注遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如什么是我們能夠做的問題時，亦即過分關(guān)注為特定問題尋求特定解決方案的現(xiàn)狀，是否會影響到化學(xué)作為一門基礎(chǔ)科學(xué)的發(fā)展前景和進(jìn)展的步伐？這是一個值得認(rèn)真思考的問題。

倫敦皇家研究所有無機(jī)化學(xué)家John Meurig Thomas認(rèn)為，化學(xué)是一門很特別的科學(xué)，例如，人們可以認(rèn)同化學(xué)鍵的一般原理但是在特殊的分子中，卻經(jīng)常會遇到必須做出新的規(guī)定或修改原有理論的情況。他還說：“如果想找到一個能夠普遍適用于酶、材料、表面等等的催化理論是一件荒謬可笑的事情”。值得關(guān)注的是，在大部分化學(xué)家垂青于實(shí)際問題和一些領(lǐng)域逐漸偏離化學(xué)的形勢下，化學(xué)是否還存在某些大問題？如果是這樣，它能否和物理學(xué)及生物學(xué)的學(xué)科前沿問題一樣具有強(qiáng)烈的激勵作用？

2.2細(xì)胞的化學(xué)基礎(chǔ)和功能分子的結(jié)構(gòu)功能關(guān)系問題

對于其他領(lǐng)域中的前沿問題，化學(xué)家確有協(xié)助解答的能力和義務(wù)。Nature所征得的比較一致的意見是，化學(xué)家們最關(guān)心的問題中有很大一部分被認(rèn)為是屬于生物學(xué)的。Stanford大學(xué)的物理化學(xué)家Richard Zare說：“對我來說，最大的有待回答的問題是關(guān)于生命過程的化學(xué)”。Barton對此表示同意，他說：“要真正地了解生命過程，一定要回歸到化學(xué)”。

Harvard大學(xué)的化學(xué)家，George Whitesides的看法更加明確。他說：“細(xì)胞的本質(zhì)完全是一個分子層次的問題”，而且“只靠生物學(xué)真的解決不了”。他認(rèn)為生物學(xué)中“真正需要著力的”部分，如精確定量和分子層次的探究一直受到忽視的原因在于生物學(xué)家研究的是整個器官。Salk Institute for Biological Studies (San Diego, California)的分子生物學(xué)家，諾貝爾獎得主Sydney Brenner對此持有相同的看法。

對于分子生物學(xué)中基本過程的認(rèn)識至今依然存在著許多困惑：如蛋白質(zhì)折疊、生物分子功能的基因標(biāo)記、以及高度選擇性的分子識別等，基本上都屬于分子層次的問題，即化學(xué)問題。盡管分子生物學(xué)家可以認(rèn)為對于上述過程已經(jīng)有了較全面的了解，但是從化學(xué)來看，卻并非如此。生物醫(yī)學(xué)和藥物開發(fā)迫切需要的、基于分子層次的、合理且有預(yù)見性的科學(xué)依據(jù)的不足，就是最有力的例證之一。

University of California(Santa Barbara)的化學(xué)工程師Matthew Tirrell認(rèn)為，涉及生物分子過程化學(xué)本質(zhì)的信號傳遞是一個關(guān)鍵問題。也就在這個意義上，化學(xué)被視為一門信息科學(xué)。1894年德國化學(xué)家Emil Fischer用于解釋生物分子識別的鎖鑰概念，可以看成是法國University of Louis Pasteur (Strasbourg)的超分子化學(xué)家，諾貝爾獎得主Jean-Marie Lehn把化學(xué)稱作信息物質(zhì)科學(xué)的由起。

自組織現(xiàn)象使得化學(xué)家產(chǎn)生了這樣的認(rèn)識，即分子可以按照某種程序相互作用并以某種特定方式聚集，而人工復(fù)制的分子聚集體則隱含著化學(xué)信息具有定向傳遞和放大的可能。Lehn說：“就我而言，認(rèn)為化學(xué)對于所有的大問題都有著最重要的貢獻(xiàn)，包括研究自組織過程是如何產(chǎn)生的，以及它又如何使得宇宙成為一個能夠反映其母源物種的物質(zhì)世界等在內(nèi)?！盠ehn相信，下一步的工作將是設(shè)計分子的‘學(xué)習(xí)體系，這種體系不僅可以編程，而且可以訓(xùn)練。事實(shí)上，很多化學(xué)家所關(guān)注的另一個化學(xué)生物學(xué)關(guān)鍵問題就是記憶的化學(xué)基礎(chǔ)。Barton認(rèn)為：“當(dāng)我們一旦得到答案之后，就有可能設(shè)計新的思維和記憶方式，至少做到學(xué)會如何保存舊有的思想和記憶?！盬hiteside則希望知道如何能夠運(yùn)用化學(xué)使硅電子器件和灰質(zhì)結(jié)合在一起，他問道：“怎樣才能把我的計算機(jī)裝入我的大腦？”這類問題看起來似乎應(yīng)該屬于神經(jīng)科學(xué)家和電子工程師研究的范疇，但是神經(jīng)元之間的信號傳遞則屬于化學(xué)過程；這種類型的中介過程需要用化學(xué)語言提供指令。

呈現(xiàn)在化學(xué)家們面前的這些研究方向，能否確認(rèn)為真正的化學(xué)問題？Whiteside持完全肯定的態(tài)度，他說：“我所持的觀點(diǎn)就是，目前令人感興趣的科學(xué)，就是化學(xué)”。因?yàn)榧词故悄切┟黠@和化學(xué)相去甚遠(yuǎn)的領(lǐng)域例如天文學(xué)中的關(guān)鍵問題，就像‘還有多少類似于地球的星球或‘土星的月球Titan上面有什么？等基本上都屬于分子層面的問題。當(dāng)談及學(xué)科交叉問題時，他認(rèn)為由于物理學(xué)和生物學(xué)在解決分子層次的機(jī)制問題時存在著某些困難。促使化學(xué)家致力于了解(或預(yù)測)分子結(jié)構(gòu)和功能之間的關(guān)系，從而成為對化學(xué)的最重要挑戰(zhàn)之一，例如構(gòu)效關(guān)系對于藥物分子設(shè)計的重要性。Barton問道：“我們怎樣能夠?qū)μ囟ǖ募?xì)胞、器官或組織的分子做上特定的標(biāo)記？又怎樣能夠使得在需要分子移動時，它就會移動？”構(gòu)效關(guān)系的深入了解，對于工業(yè)合成用催化劑的設(shè)計也很重要，目前僅對簡單小分子合成用的催化劑所涉及的構(gòu)效關(guān)系了解比較充分，而且遺留的細(xì)節(jié)問題仍然不少。

2.3分子的動態(tài)特性和難以窮盡的化學(xué)物質(zhì)世界

諾貝爾獎獲得者，加州理工學(xué)院的物理化學(xué)家Ahmed Zewail指出，分子的動態(tài)行為和它們的分子結(jié)構(gòu)一樣，對于分子的活動性有著重大的影響。顯然，生物分子間的相互作用并不像鎖鑰匹配關(guān)系(亦即只要在結(jié)合部位和底物分子間達(dá)到很好的幾何匹配，就可以有效地完成整個過程)那樣簡單。例如分子和溶劑間相互作用時的動態(tài)學(xué)就有可能起著關(guān)鍵的作用。

目前，化學(xué)家對化學(xué)反應(yīng)的動態(tài)過程研究，是以復(fù)雜的多維勢能面(類似于崎嶇的山地)為基礎(chǔ)的。例如把蛋白質(zhì)折疊的問題簡約成為分子中肽鏈跨越勢能面時的軌跡問題，以及它最后是如何停在和正確折疊構(gòu)象對應(yīng)的“能谷”中的問題等。Thomas說：“生物學(xué)對構(gòu)效關(guān)系的考慮一般是不充分的，必須了解分子在勢能面上的運(yùn)動情況。”換句話說，動態(tài)學(xué)才是關(guān)鍵。即使化學(xué)家破解了分子設(shè)計的原理，化學(xué)家又能怎樣運(yùn)用它們呢？Barton說：“即使達(dá)到了這樣的階段，例如人們能夠在實(shí)驗(yàn)室中以100%的產(chǎn)率合成任何一種分子，不再需要研究生花上一年的時間來完成它時，也不能算是真正地掌握了合成。所以涉及使原子能夠按照預(yù)先設(shè)定的方式并有效地聚集成為新分子的過程和規(guī)律是個大問題。只有解決了這個大問題，我們才能夠制造任何我們所想要的物質(zhì)?！蓖瑫r，能源、資源以及其他生產(chǎn)成本都達(dá)到最優(yōu)化，而且對環(huán)境最友好的化工生產(chǎn)工藝和企業(yè)的誕生，將成為現(xiàn)實(shí)。這個涉及到化學(xué)合成的大問題，不僅具有重大的學(xué)科價值，而且可以極大程度地體現(xiàn)出化學(xué)在解決人類社會發(fā)展中所能起到的無可替代的作用。

只有化學(xué)家才知道加工原子和分子到底有多么困難，而有些分子是很多其他學(xué)科所依存的。例如，物理學(xué)家和生物學(xué)家是不會去制造室溫超導(dǎo)體和人造微生物的。但是，如果化學(xué)被肢解并分屬于其他學(xué)科，這類能夠觸及物質(zhì)奧秘的訓(xùn)練基礎(chǔ)也就不復(fù)存在了。認(rèn)為化學(xué)的核心-推理式合成缺乏智慧的看法是錯誤的。有關(guān)化學(xué)家除了試圖了解這個世界，還試圖了解所有可能的世界的學(xué)科特色，Breslow說得好：“化學(xué)有其實(shí)用的方面，但是這不是基礎(chǔ)科學(xué)。當(dāng)我們確定地知道，自然界能夠提供的分子和反應(yīng)是非常有限，相對于處在繼續(xù)創(chuàng)造和發(fā)現(xiàn)過程中的奇妙化學(xué)世界而言，不過是一個巨大無比的水桶中的一滴微小水珠時，化學(xué)的基礎(chǔ)科學(xué)的性質(zhì)就再也明白不過了?！?/p>

根據(jù)訪談，Ball在文中歸納出化學(xué)應(yīng)當(dāng)面對的6個方面的大問題，它們分別是：

(1)如何設(shè)計出具有特定功能和動態(tài)特性的分子？

(2)什么是細(xì)胞的化學(xué)基礎(chǔ)？

(3)怎樣制造未來在能源、空間或醫(yī)藥領(lǐng)域所需要的材料？

(4)什么是思維和記憶的化學(xué)基礎(chǔ)？

(5)地球上的生命起源問題，以及在其他星球上如何才能夠出現(xiàn)生命？

(6)如何才能夠查明所有元素間的可能組合？

3化學(xué)學(xué)科發(fā)展的主線和對化學(xué)教育及教學(xué)改革的啟示

Philip Ball在這篇專論中所提及的化學(xué)大問題，雖然涉及化學(xué)學(xué)科的很多領(lǐng)域，但是未必已經(jīng)窮盡。參與訪談的化學(xué)家們各自由本領(lǐng)域的視角出發(fā)，提出的問題非常精辟，視角獨(dú)到，脈絡(luò)清晰，不僅有振聾發(fā)聵的作用，而且具有很好的啟示作用，卻也未必能夠完全覆蓋化學(xué)學(xué)科的所有領(lǐng)域。但是他們針對化學(xué)學(xué)科發(fā)展提出的意見和設(shè)想，不僅能夠開闊我們的視野，更有很好的示范和啟示作用。未盡之處，應(yīng)當(dāng)是留給我們的思考和想象空間。它將有助于人們從現(xiàn)代化學(xué)的眾多成就中，辨明學(xué)科的發(fā)展主線和前進(jìn)的軌跡。

例如根據(jù)估算，由常見元素組成的，和典型藥物分子大小相當(dāng)?shù)姆肿涌倲?shù)，可能達(dá)到1040的量級。Breslow說：“目前，已知的化學(xué)世界，包括化學(xué)家已經(jīng)使之‘膨脹了的自然界在內(nèi)的分子總數(shù)，還不到它的1%。”這是反對試圖把化學(xué)還原為一種目標(biāo)狹窄的學(xué)科的主要原因。諾貝爾獎得主，Cornell大學(xué)(Ithaca,NY)的理論化學(xué)家Roald Hoffmann則明確指出：“不能把宇宙還原為少數(shù)幾種基本粒子或者是數(shù)以百計的元素，應(yīng)當(dāng)擴(kuò)展到所有可能被合成的數(shù)量無限的分子。分子能夠具有的結(jié)構(gòu)和性能是難以窮盡的。”

此外，查明并制備化學(xué)元素之間可能生成的所有分子和使化學(xué)合成產(chǎn)率都能達(dá)到100%，本身就是一個大問題。而且是化學(xué)所特有的大問題。由于化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)決定于分子的組成和結(jié)構(gòu)(有時還要考慮體系所處的環(huán)境)，分子的形成過程則取決于相應(yīng)組分在給定反應(yīng)體系中的動態(tài)歷程和作用機(jī)制。因此僅僅滿足于經(jīng)典的活化分子有效碰撞理論和依據(jù)缺乏‘柔性的鎖鑰關(guān)系而做出的分子設(shè)計，顯然是難以完成這個歷史任務(wù)的。Lehn近年來提出的Constitutional Dynamic Chemistry(組分動態(tài)化學(xué))Adaptive Chemistry(適配化學(xué))思想[2]，以及在這個思想指導(dǎo)下完成的一系列組成和結(jié)構(gòu)都相當(dāng)復(fù)雜的化學(xué)合成研究，為他在上個世紀(jì)80年代提出的化學(xué)信息論提供了新的實(shí)驗(yàn)證明。從中可以隱約地看到解決化學(xué)合成領(lǐng)域中大問題的一線曙光。

我們可以把目前化學(xué)學(xué)科發(fā)展中最值得重視的問題歸結(jié)為：對什么是我們能夠知道的問題的關(guān)注遠(yuǎn)不及于什么是我們能夠做的問題。其實(shí)，這也是我們在目前進(jìn)行的化學(xué)專業(yè)教育以及中學(xué)化學(xué)教學(xué)改革中，同樣應(yīng)該關(guān)注的問題?。?/p>

參考文獻(xiàn)：

[1]Ball, Philip. What chemists want to know[J]. Nature 2006, 442,3 August.500-506.

[2]Lehn, Jean-Marie:From superamolecular chemistry toward constitutional dynamic chemistry and adaptive chemistry[J]. Chem.Soc.Rev., 2007, 36,151-160.