幸福著作文的幸福

聶　聞

在《新作文·小學(xué)作文創(chuàng)新教學(xué)》（注：當(dāng)時刊名為《新作文·小學(xué)教學(xué)》）創(chuàng)刊時的卷首語中，我們曾寫下過如下的話語：“既然我們要把目光投諸整個中小學(xué)作文教學(xué)，那么從根本上為廣大教師提供一個學(xué)習(xí)和展現(xiàn)的舞臺，就是《新作文》不懈努力的一個方向。于我們而言，這樣的工作讓我們激動，同樣對于廣大的中小學(xué)教師而言，一本這樣的刊物出現(xiàn)，也應(yīng)該是一種幸福?！杏讶讼喟榈娜兆幼屛覀兿蛲谕ㄍ硐氲穆飞?，即使是個人的努力，也讓我們內(nèi)心充滿了感動。我們已經(jīng)走出了第一步，我們期待著更多的幸福源源不斷地到來。當(dāng)然，這種幸福更應(yīng)該有您——我親愛的讀者來體會?！?/p>

六年之前的這些文字到今天之所以還能記得，再次提起，緣于如下兩點：一是那篇《等待幸福時刻的到來》的宣言，道出了我們創(chuàng)刊的宗旨、目標(biāo)，更道出了我們的一種心情——幸福，為作文教學(xué)做自己力所能及的工作而感到幸福，為作文教學(xué)能有鮮活的生命而幸福；二是在編輯本期的稿件時，徐淑萍老師那篇《一切源于改變》的稿件，深深地觸動了我們那幸福的神經(jīng)。

雖然，我們經(jīng)常會讀到一些盛贊我們雜志如何如何的言辭，但我們心里始終覺得，那熱情洋溢的背后摻雜了不少恭維的成分。因為更多的時候，我們在問自己：有多少人在真正地讀、用我們的雜志？這本刊物對作文教學(xué)實踐的指導(dǎo)意義究竟有多大？我們整天忙忙碌碌的價值何在？我們創(chuàng)刊時的宣言在工作中實踐了多少？又實現(xiàn)了多少？因為我們在乎整天忙碌的意義與價值，我們在乎探索途中那希望之光在前方的閃現(xiàn)，我們在乎風(fēng)雨征程中有人為我們加油吶喊，我們在乎身負(fù)的責(zé)任與使命能夠在工作中一點點地在削減。

給“陽光喔”做的那期專集，是曹韌主編在2006年底策劃制作的。我們不知道，“陽光喔”的作文教學(xué)理念與案例曾給多少人帶去過激動與欣喜，但是，在《一切源于改變》這篇文章中，我們看到了因受“陽光喔”的啟發(fā)而帶來新的實踐、思考與成功。而這種思考與成功，又必將會激發(fā)更多的語文老師在作文教學(xué)中去踐行，從而裂變出更為行之有效的作文教學(xué)方法與途徑。而所有的這一切，無不在踐行著我們當(dāng)時的宣言：在給別人帶去幸福的同時，我們也在享受著自己的幸福。

如果說每編一篇稿子，就是播下一粒種子；每出版一期雜志，就是播下一片希望，那在我們走過這六年多的時間里，我們播下了多少幸福的種子？而這每一粒種子又隨時可能會裂變成讀者和我們的幸福，如果要收獲，那我們該收獲多少幸福呀！

一個人能尋覓一位心之、儀之的知己作為人生的伴侶，那是一種幸福；一個人能有一份自己心之、儀之并為之愿奉獻(xiàn)全部的工作，那何嘗也不是一種幸福呢？而我及我的同仁們，有幸能為作文教學(xué)做這份工作，我們忙碌著、辛苦著，我們也在快樂著、幸福著。

我們，幸福著作文的幸福；我們，快樂著作文的快樂?！?/p>